感恩有你老师的老师节作文汇总_关于老师节作文.docx
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1、感恩有你老师的老师节作文汇总_关于老师节作文 老师节快到了,您是否还记得自己的节日,您是否还劳碌着?您的同学在这我向您问候:老师,老师节欢乐!老师,您用心灵的火花点燃同学心灵的灯盏。很多个不眠之夜,老师,您还在工作,勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗?多少次,我们惹您生气,多少次,我们上课搞恶作剧,让您难熬难受;多少次,您用慈祥的目光对我们说:“好好学习;”多少次有多少多少次,老师,我想对您说我们懂您。我们的成果中凝聚着您辛勤的汗水,严厉的求全是“恨铁不成钢”的关切,谆谆教育是望“生”成龙的愿望,我们怎能不懂您呢? 在一次霍金举办的记者款待会上,有一个年青记者问霍金:“您的全身都已瘫痪,
2、您是否因上帝的不公而感到生气?”霍金说:“不,由于我有一颗感恩的心。”全场轰动。-就像现在我们的新班主任一样,或许在外人眼里,她很烦,对全部事都事无巨细,一付“天下事朕必亲躬”的样子。但我并不这么以为,由于我也有一颗感恩的心。 老师,您还记得吗?有一次,上课的时候,我和别的同学在说话,您看到后,绝不迟疑地对我说:“后面去!”那声音里带着求全、呵斥,我不敢妄您的眼睛,只好偷偷的站在了后面。那时,我特别地难过,我也恨您,恨您不分青红皂白就让我站在后面,我很委屈。就这样,我站了一节课。下课后,同学们都出去流淌了,你又轻轻地抚摩着我的头,语重心长地对我说:“老师但愿自己的孩子做一个遵守纪律的好同学,但
3、愿你不要怪我,我也是为了你好啊”听了这几句话,我似懂非懂地点了点头。我观察,老师,您笑了。从那以后,每次上课我都当真听讲,我时常提示自己:别忘了老师的教育。现在回想起来,老师,我对不起您,您能原谅我吗?直到现在,我才理解那句话的深刻含义:老师但愿你做一个遵守纪律的好同学。老师,我懂了,懂了!夜深了,老师,您还在工作吗?加减乘除算不尽您作出的贡献!诗词歌赋,送不完对您的敬意! 我背负着双重人生,太多的期望和打击让我越走越悲伤,路越看越泥泞,越来越缺失了自信。是她,像一个天使带给了我自信,让我可以把肩上的包袱撇下,轻装上阵。她像一缕阳光,冲开天空的阴云,照进了我的心。我很感谢感动她。-我信任,有了
4、这缕阳光的晖映,泥泞将渐渐消逝,取而代之的是一条硬朗厚实的路。 怀着一颗感恩的心,我会继承走好我的人生之路,好好的实现自己的幻想。把我在“她”身上失去的信用找回来,完成我们的商定。 感恩有你老师的老师节作文【篇二】 有人说,老师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热忱是补语;无私是谓语,奉献是宾语;也有人说,老师的生命像一个根号,叠叠功课为她的青春开很多次平方。 而我要说:“老师如百合,绽开是一朵花,凝聚成一枚果!老师似星辰,远眺像一盏灯,近看是一团火!” 是的,老师是普罗米修斯,不是细心传递学问的火种,岂能到达胜利的彼岸?老师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,
5、酿一家之蜜?、老师是伯乐,不是慧眼识才,岂能把一支支雏鹰送上高高的云际?老师是春蚕,不是无私奉献,岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜? 假如没有文学界,人生将无法与锦绣的心灵共识;假如没有画家,人生将无法品尝颜色斑谰的世界;假如没有老师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将覆盖大地。 是我们的老师,培育出千千万万的.主义建设雄师;是我们老师,培育出一代代干部的楷模,使忠诚、崇高和无私穿越时空,成为人类永恒的追求;是我们老师塑造出一批批张扬个性、敢于立异的世纪英才;是我们老师培育出教导山河、激扬文字,挥斥一方的伟人。 最小的主任是班主任,老师从事着最弱小者的工作,却锻造着
6、最宏大的幻想! “师德表天地,素心育英才”,这就是人民老师的情怀,集平凡与宏大于一身的老师,以烛炬的精神,春蚕的行为,人梯的立场,黄牛的品行,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘,时时想同学、到处为同学,终身粉笔染白同心用心报国育桃李。 让将来之光永驻,让但愿之树长青;让鲜花遍地开放;让绿树扩展年轮;这就是跨世纪人才培育者的心声;这就是制造性人才缔造者的追求。 光荣的老师们,让我们共同托起明天的太阳! 感恩有你老师的老师节作文【篇三】 在这个世界上,很多人都可以健忘,唯有你,却留给我了刻骨铭心的记忆。 上学校二班级时,我刚满十四岁,仍是个不太懂事的黄毛丫头。由于学校重新编班,我被抽
7、进了学校的重点班。 我踏着极不情愿的步伐走进了这个目生的班组。说实话,我很留恋原来的初一三班,特殊是语文老师,对我关怀极了。现在的初二一班,语文老师会是什么样的呢?我坐在位子上孤傲地想着。 最终有一天,你来了,你迈着轻松的步伐,脸上洋溢着含笑的温情,将黑皮夹往讲台上一放,面对我们说:“同学们,你们好!这节课,我们来个自我先容好不好?”“好”全班同学齐声欢呼。于是,你便自我先容道:“本人姓蔡名启明,年纪二十有五,爱打球、写诗” 你的先容在一片掌声中结束,“下面,由课代表先容,然后大家逐个先容。”你说完后,用温存的目光在同学中扫视着,我有些紧急地站了起来,你依旧微笑着,那双大大的眼睛似乎在对我说:
8、“别怕,镇静些!”这节课,同学们可快乐啦!谁也没想到,一节课的时间,我们大家都相互熟悉了,我不得不合错误你另眼相看。 以后,这位蔡老师就是我们的语文老师。他的课讲得生动,特殊是他的朗读,使我犹如身临其境般的感觉。听他的课,好象在品尝着一杯芳香四溢的茶,那么香甜、可口。蔡老师对我们要求严格,特殊对我更严,每周要求我多写,但他从不强迫我去完成。 我很喜爱写写画画,所以对老师的要求并不觉得过高。每次习作发下来,我都急着去看老师的批语。实在已不是批语,而是在与我作笔谈,谈思惟、人生和世界。看着老师那潇洒的红笔字,我怎么也看不厌,我知道,是他在努力培育我! 一个周末的下战书,蔡老师把我叫到办公室,指着习
9、作集中的一篇习作说:“这篇写得声情并茂,有肯定的深度,将它投在文学杂志上,情愿吗?”我点了点头,老师便给我拿了稿纸,我边抄边听他说:“看你的习作,如同品尝一杯茶,很有味的。我们这些成年人呀,仿*也变小了,真是深受感染呀!我喜爱读你写的东西”老师,你知不知道,当然我被你深深打动了,我似乎找到了一个最好的伴侣,当我把这种感觉告知你时,你却谦逊地勉励我,“愧为人师难为友,只怨后生太可畏。” 后来,我的习作间续发表了一些,也获得了证书什么的。可蔡老师从未夸过我,却正告道:“一个真正的作家,他的任务不是为了取悦于当代,表现自我,而最重要的是能给历史一个深挚的交待。”望着老师那严峻的神情,我缄默沉静了。
10、在那些日子里,我过得好充实好欢乐,但愿每天都有语文果;没有语文课时,我若有所失。然而光阴匆忙飞逝,到了放假的时候了,就要离校了,我看着老师整理办公桌上的书呀本子呀什么的,多想对老师说:“不要放假!”可我怎么也说不出,泪水已以眼眶中打转 一年后,我转学了,很少再见到蔡老师了。如今,分别已经十几年了。这些年来,我心中时常惦记着蔡老师,由于是他使我接近了文学,并对文学产生了爱好。一想起他对我说过的话,我就感到决心信念百倍,浑身仿*增加了无上的士气与气力! 感恩有你老师的老师节作文【篇四】 我想,每个人都有对憧憬从事职业的幻想,只是这个萌发点出现的时间因人而异,或早或晚,或明确或偶然。假如追忆自己曾经
11、的萌发点,明确的记忆是在十五岁,但归于隐蔽的阶段应当更为提前。成人们眼中看似不经意的童年,看似简洁与迷茫的少年,殊不知孩子们的心底却都有自己的一块梦田,但凡契合的播种,即使只是拂过微风,都是滋养。 说起为师,不妨先从做同学说起。求学阶段遇到的师者许多,唯有几位留存于心。对于七十年月诞生的人,学校阶段应当是及其轻松的,尚未附加课业外的诸多补充,孩子们之间的消遣多处于室外,脚步遍布而不局限于田野、街道、胡同、屋前屋后。已不记得学校阶段的详细课业,唯忆得两位老师,其一是数学郭老师,年纪略长,戴着厚厚的眼镜,严谨而负责,是我的数学启蒙老师;其二是一位音乐老师,年轻的圆脸女生,披肩直发,文艺范儿的黑框眼
12、镜,怀有对音乐的一份执着。也是她,让我在那个信息匮乏和闭塞的年月知道了“音乐王子”理查德克莱德曼。中学阶段,遇到更多的老师,体会到师者的“传道、授业、解惑”,其中高中阶段的几何老师,个子不高,性格害羞,容貌平凡不惊,但每每徒手画出的各种几何图形,精准美观,引起一片赞美,届时顿觉讲台上的他特别高大。高校阶段,也遇到一位印象颇深的老师,清瘦、朴实,却自有风骨。坐在他的课堂,可以感受到他不仅仅是在授课,而是随时传达着对数学的观赏与崇拜。他是少数让我感到眼里有光的老师,照亮了我的高校时间。遗憾的是,不久前得知他已病故的消息,甚是怀念。 回首过往,无法细数,念师恩如山。自求学开头,从未曾走出校内。唯一变
13、化的是,角色由同学转变成老师,转瞬间已经十七年有余。回顾初时,从十几载求学到一朝授课,适应中却仍觉新奇。步入教室,心中忐忑,也曾听到下面的低声细语“老师这么年轻!”。此语已是经年,而今面对的仍是一张张青春无敌的脸庞,然自己已深叹岁月变迁。但经年不变的是,每逢新学期的第一次课,仍旧心情忐忑,亦常感到自身的不足,不敢容丝毫的怠慢。从教初期,感悟尚浅,也曾以为同一门课程的教学,难免重复,难免千篇一律。而今却知,深耕细作,教学相长,每一次必有全新的领悟与体验。一方讲台,一片天地,平凡中承载着不灭的热忱与盼望。年少时从教,虽与同学年纪相仿,但尚缺乏同感之心,经常过于苛责。从教数年,虽与同学年龄之差愈增,
14、但同感之心也与日俱增,相处中亦师亦友,经常宽容,更觉满意轻松。闲逛校内,偶遇同学,有时正在恍惚,听得一声问候,仅一句话语,也顿觉心中暖和。几载寒暑,每当收到毕业生留言的卡片,虽寥寥数语,也瞬间触发师生情的记忆,呈旧日重现。每逢六月,目送同学们毕业离去,也叹人生几何。 不论付出,不论得到,只顾一心专注,只顾一心求索,才愈加悠闲得意。数学中有美景,有矩亦有圆;教学中有喜爱,好玩亦有缘。数学的基础教学,看似枯燥乏味,实则蕴涵生动,如何让其好玩,需要投入连续的热忱及储备。新学问的扩充,新方法的运用,创新的教学手段,不断的推陈出新,是对我个人,也是对新时代老师的要求和挑战。新时代的崇教之风,新时代的师德
15、楷模,赐予平凡精神更大的确定和鼓舞。无论是人人敬佩、仰慕的时代楷模,还是身边真实存在的平凡而优秀的同事们,始终不变的是连续发扬为师从教的坚决信念和勤学苦练的奋勉之力。业务上的精通和精湛,离不开身后的拼搏与努力,唯有沉下心,才能达到理解问题与传授方式上的改进与突破。教在校内,学在校内,术有专攻,深知不足,亟需深造与钻研。深植校内,重返课堂,数年的博士学习,受益匪浅。在科研中锤炼,让教学更加充实,更加饱满,实现在愈发宽阔的空间中更加严谨地探寻好玩。观今年,毕业季,在不经意间,幸得一份确定和殊荣。于心,是难得的惊喜;于情,是幸福的感动。愿不改初衷,连续求课上好玩;愿不负初心,连续念课下有缘。岁月静好
16、,叹师生的相逢不易;岁月无言,叹师生的相知不凡。故此必不遗余力,陪伴一程。 人生悠悠,四十余载,岁月不惊,心在校内。观青春,嗅书香,欣于受教;酝才智,常思索,乐在赐予。走过的每一段路,都是平凡之路。度过的每一寸光阴,都是静雅时间。不徐不急,亦学亦教。以梦为马,心有归途。 感恩有你老师的老师节作文【篇五】 随着时间的脚步我们迎来了一个重要的节日老师节。9月10日在我们口中已经咿咿呀呀说了很多次。但在一次又一次的叨念中我们又可曾想过:我们的叨念真的是出自内心真实的祝愿与感谢吗? 教室是块肥沃的土地棵棵秧苗总是那样青翠。假如没有园丁的辛勤浇灌怎能有这生气勃勃的春意? 老师祝您节日欢乐!您辛苦了!在我
17、们成长的路上您如一叶扁舟载着我们驶向学问的海洋;您似一条阔道引着我们步入求知的殿堂。 老师祝您节日欢乐!您辛苦了!我早已明白:您在教室中放飞着盼望守巢的是自己;黑板上书写着真理擦去的是劳苦;您辛苦地铸造着我们成长路上的彩虹撒下的却是自己的汗水和泪滴奉献的是自己! 您无私地奉献着只希望我们能依靠您的辛勤展翅飞行;您无私地奉献着只盼望我们能带您满怀的期望在天空中越飞越高。老师追求的是有价值的人生;在乎的是对国家的训练事业贡献了多少;谈论的是有多少同学成为了国家栋梁。 老师此时此刻我再也抑制不住自己那感动的心情我要向天下全部的老师们说一声:“感谢老师!” 评语:字里行间真情流露。 感恩有你老师的老师
18、节作文【篇六】 老师节,来到啦! 大家争把老师夸。 唱响一支欢快歌, 献上一朵大红花。 我们成果大变化, 仍是老师功劳大。 我祝老师身体好, 健康长寿笑哈哈! 这是江海新儿歌里的一首儿歌,看了这篇儿歌,我深深地感谢我的语文老师陈静老师。 记得四班级的时候,有一阵子,我迷上了漫画书,功课不好好完成,有时候还耍小才智糊弄老师。学组新词的时候,好比新学一个生字“我”,我就在书本上组上“我上”、“我下”、“我左”、“我右”,认为可以瞒天过海。谁知,要得人不知,除非己莫为,老师发觉了我的小才智,把我叫过去。当时的我惭愧难当,老师也没有对我发脾气,在她心里,她以为我会改正的。可是,出人意料的事是,我继承着
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