幼儿园开学第一课教案平安训练汇编四篇_开学第一课教案.docx

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1、幼儿园开学第一课教案平安训练汇编四篇_开学第一课教案 活动目标： 1、对跑步感爱好，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。 2、进展自身的耐力、速度和灵敏性。 3、训练来回跑的动作。 活动预备： 1、设计场地，设置起、终点。 2、分别放置1、2、3、4标志物。 活动进程： 一、活动开头 在老师带领下作热身运动，活动全身关节。 观看场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、围着跑等。 二、嬉戏活动 1、老师组织幼儿学习来回跑是动作。 2、对比动作，把握要领。 (1)老师示范一次，请幼儿看老师是怎样做的? 玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束

2、。 (2)请2位幼儿和老师一起跑，对比动作的不同。 (让幼儿认真观看：提示幼儿观看老师转身时脚的位置和身体的转动) (3)老师总结来回跑动作要领： 到达转弯处前23步时步伐要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。 最终一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，连续跑动。 (4)幼儿练习来回跑动作。 老师用语言提示幼儿摸哪个点，提示幼儿脚下动作，提示幼儿把握动作要领。 3、竞赛激趣，巩固练习。 (1)讲解竞赛规章：以竞赛接力进行，先跑完的队获胜。 (2)进行嬉戏2遍，随时指导幼儿留意动作要领。 三、活动结束 师幼做放松活动，结束。 幼儿园开学第一课教案平安训练【篇二】 活动目标：

3、 1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、对做大班小伴侣有份骄傲感。 活动预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机。 活动过程： 1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说：这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？” 2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 3、引导幼儿把握诗歌内容： （1）诗歌的名字叫什么？ （2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？ 4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也

4、可反过来。 6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子。 三、活动过程 （一）入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 （二）谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化

5、，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 （四）户外活动 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 （五）室内活动 1、说说自己的新发觉： （1）教室里有哪些平安隐患？ （2）厕全部哪些平安隐患？ （3）户外有哪些平安隐患？ 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 （六）离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 （七）延长活动 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼

6、儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。 幼儿园开学第一课教案平安训练【篇三】 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。 活动目标 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的

7、观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备 教学用幻灯片预备 活动过程 一、谈话导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，

8、结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿老师为什么会叹气？ （3）课间非常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问

9、： （1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问） （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、同伴之间相互争论。 2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀学校生的愿望。 “老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 幼儿园开学第一课教案平安训练【篇四】 活动目标 1、知道自己长大了，是幼儿园大班的小伴侣，有做哥哥姐姐的骄

10、傲感。 2、了解大班幼儿的日常生活、学习状况，找出与小班、中班不一样的地方。 3、感受升班后四周环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。 活动预备 1、提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。 2、收集前几届大班孩子在学习、嬉戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。 活动过程 1、观看、熟识新教室的环境。 幼儿自由观看新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。 小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。 2、争论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习

11、及任务等方面有哪些不同。 老师：现在我们也是大班的小伴侣了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？ 然后带领幼儿观赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、争论。 小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小伴侣。 3、观赏儿歌我是大班小伴侣，进一步明确做大班小伴侣的任务和要求。 老师：有一首儿歌将告知我们大班小伴侣应当做到的事情，让我们一起听一听吧！（老师诵读儿歌） 提问：儿歌里说了什么？大班的小伴侣是怎样做的呢？ 4、自选小组。 老师引导幼儿依据小班、中班的分组阅历，提出大班分组的建议和方式，经过集体争论后确定

12、分组的方式，并组织幼儿自选同伴，形成新的小组。 活动建议 1、在活动开头时，可以引导幼儿初步观赏儿歌，感知大班小伴侣的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。 2、活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。 3、引导幼儿连续布置活动区的环境，鼓舞幼儿收集区域中需要的物品。 我推举 开学第一课教案幼儿园老师教案 老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家开头动笔写自己的幼儿园开学第一课教案课件了。幼儿园开学第一课教案课件写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们知道哪些幼儿园开学第一课教案课件的.呢？以下是工作总结之家我收集整理的“开学第一课教案幼儿园老师教案”，仅供您在

13、工作和学习中参考。 开学第一课教案幼儿园老师教案(篇一) 一、教学目标 1、通过相关平安防护图片的展现，使幼儿有初步的熟悉，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。 二、教学预备 材料预备： 1、平安有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历预备：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。 三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 （一）、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识

14、，如当心触电等。 （二）、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析： 1、小伴侣在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小伴侣摔下楼 的情景。 2、小伴侣去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里处处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分熟悉到平安的重要性。 开学第一课教案幼儿园老师教案(篇二) 活动目标： 1、依据作品内容，关心幼儿理解蝴蝶、小草、小花等和春天的关系，培育幼儿关怀和喜爱大自然的情感以及观看四周事物的力

15、量； 2、引导幼儿在理解诗歌画面内容的基础上，学习用艳丽的颜色描画春天； 3、关心幼儿分析诗歌的感情基调，学习有表情的朗诵诗歌； 4、培育幼儿的形象记忆力量和想象力量，进展初步的审美力量。 活动预备： 1、围裙(上面贴有小花、小草、春姑娘)蝴蝶指偶 2、幼儿绘画工具、纸张 3、录音机、音乐磁带 活动过程： 一、导入活动，激发爱好 1、老师：春天来了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，让我们听着音乐跳起来吧。(幼儿听音乐进入活动室) 2、老师提问：你有伴侣吗?他是谁?(幼儿争论)你们知道吗?春天也有伴侣，那它的伴侣是谁呢?请小伴侣们认真听一首诗歌，诗歌的名字就叫春天的伴侣。 二、学习理解诗歌 1

16、、老师随配乐有表情地朗诵一遍诗歌提问：春天的伴侣是谁?你听到诗歌里是怎么说的?(幼儿回答) 2、老师系上围裙，拿着蝴蝶指偶边朗诵诗歌，边进行表演 3、老师提问，关心幼儿理解诗歌内容，把握朗诵时语气 (1)我们小伴侣见到伴侣的时候，心情会怎样? (2)花蝴蝶见到小草、小花和春天的时候，心里也很兴奋，那么兴奋的时候会怎样对伴侣说话呢? 3、幼儿学习朗诵诗歌(1)幼儿集体朗诵，(2)请个别幼儿上来朗诵。 三、绘画春天的伴侣 1、老师：春天还有很多伴侣，你们想想，还会有谁呢?(幼儿争论)小伴侣又为春天找到很多好伴侣，春天真兴奋呀！老师想请你们把你们找到的伴侣画下来。 2、幼儿绘画 3、请幼儿拿着自己画

17、的春天，去找好伴侣，告知好伴侣：我为春天找到了、。 四、仿编诗歌春天的伴侣 1、鼓舞幼儿依据自己绘画的内容，进行诗歌的仿编 2、请仿编好的幼儿朗诵给大家听，老师赐予适当鼓舞 3、老师：春天的伴侣还有很多，让我们一起到外面去看看，还有谁可以做我们的伴侣。 (幼儿离开活动室，结束活动) 教学反思： 儿童诗歌是开展幼儿文学观赏教学的重要内容，也是幼儿最宠爱的一种阅读材料。孩子们，通过开心地学习和观看，知道春天是多姿多彩、生气勃勃的季节。她在哪儿呢?原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期盼春天越来越美！ 开学第一课教案幼儿园老师教案(篇三) 活动背景： 幼儿园训

18、练指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。 又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行训练，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增加幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急状况。 活动目标： 1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问训练。 2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。 活动预备： 情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片 活动过程： 1、引入“突然遇到事情怎么办”

19、的话题，加强幼儿的平安爱护训练。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题) 你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自争论，并把经受与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办? 老师小结：小明和机智，遇到有生疏人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在.上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小伴侣们也要

20、当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、老师总结。 训练遇到突发大事，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，信任自己能办好。 开学第一课教案幼儿园老师教案(篇四) 设计意图 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名学校生，感到特别骄傲，但仍有部分幼儿时间观念不强，入园不准时；并且在与学校老师的沟通中得知，很多幼儿在刚升入学校时，不了解学校生基本的学习和生活常规，导致出现上课小便或憋尿、课堂上玩玩具等现象。 针对这一

21、状况，我设计了开学第一天这一语言活动，引导幼儿在理解故事、编故事的过程中，初步了解学校生的基本规范，为幼儿能顺当入学校打好基础。 活动目标 1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，制造性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。 2、鼓舞幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。 3、引导幼儿初步了解学校生的学习和生活常规，萌发幼儿做学校生愿望。 活动重难点 活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解学校生的学习和生活常规。 活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。 活动预备 教学用幻灯片预备 活动过程 一、谈话

22、导入课题。 “小伴侣，你们快要上学校了，老师真为你们感到骄傲。今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？” 二、结合幻灯片，分段叙述、分析故事，关心幼儿理解故事内容。 1、叙述第一段故事，提问： （1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？ （2）小猴子在家里是怎么做的？ （3）在小猴子上学的路上发生了什么事？ 小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。 2、叙述其次段故事，提问： （1）小猴子为什么会坐立担心？ （2）长颈鹿老师为什么会叹气？ （3）课间非

23、常钟还可以干什么？ 小结：课间非常钟可以尽情的放松，但需要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。 3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？ 4、叙述最终一段，提问：请小伴侣帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？ 三、师幼一同看幻灯片完整地叙述故事，提问： （1）我们应当学习小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问） （2）小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问） 四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解学校生的学习和生活。 1、同伴之间相互争论。 2、个别叙述。（鼓舞幼儿用一些成语或词语等） 五、活动结束，谈话激发幼

24、儿学做一名优秀学校生的愿望。 “老师信任，小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小伴侣的话，确定会变为一名不错的学校生，我们把这个好消息去讲给班里其他的小伴侣听一听吧！” 开学第一课教案幼儿园老师教案(篇五) 教学目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 教学预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 教学重点： 学习故事中的对话教学难点故事表演 过程： 1、倾听录音了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容： 出示背景图和故事中的动物形象叙述故事： 小青蛙观察小鸭子、小乌龟

25、是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感： 观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受： 你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观看、鼓舞幼儿。 5、小结 叙述幼儿表演状况。 幼儿园下学期开学第一课平安训练教案 (集锦4篇) 拥有平安，才能拥有生命，平安训练也受到越来越多人的重视，特殊是小伴侣们，幼儿园开展平安训练可以削减小伴侣们四周的平安隐患。身为园长妈妈，想要小伴侣们仔细听课，我们要提前预备好平安

26、训练教案。你知道如何写幼儿园平安训练教案吗？以下是工作总结之家我收集整理的“幼儿园下学期开学第一课平安训练教案”，盼望能对您有所关心，请保藏。 幼儿园下学期开学第一课平安训练教案【篇一】 活动目标 （一）进一步了解入园、离园要留意平安，并能做到来园、离园要刷卡。 （二）具有初步的平安意识及自我爱护力量，体会自我爱护的重要性。 活动预备 1.物质预备：来园、离园的视频及案例。 活动过程 （一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。 提问：小伴侣们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？ （二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。 1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。 2.提问：

27、谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？ 3.猜想小华被接走后的故事。 4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（爸爸的伴侣）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的爸爸打电话勒索钱财。警方破案后得知，他和小华爸爸只是生意上的伴侣，常常去小华家，所以小华也熟悉他，这次由于赌博输了钱，找小华爸爸借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不留意拿走了小花的接送卡。事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。 5.提问：放学时我们应当怎样做？需要留意什么？ 6.老师小结：离园时小伴侣们要宁静耐心等待家长，不独立离开幼儿园，不和生疏人走。家长必需凭卡接孩子，假如不是你的爸爸妈

28、妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清晰才能离园。走的时候主动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。 （三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。 幼儿园下学期开学第一课平安训练教案【篇二】 活动目标： 1、知道在大街上行走时要有大人伴随，不乱跑。 2、培育幼儿敏锐的观看力量。 3、加强幼儿的平安意识。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动预备： 课件、情景创设 活动过程： 一、导入 幼儿观赏交通平安儿歌，说一说你听到看到了什么。 幼儿再次观赏，说一说你在街道上应当遵守哪些交通规章。 二、观赏情景表演，知道街道上要留意平安。 1、情景表演一

29、;任凭跑入玩具店 2、情景表演二：闯红灯 3、情景表演三：在公路上做嬉戏。 说一说这些小伴侣哪里做的不好，为什么? 三、观看图片，推断对错 幼儿看幼儿用书18页图片，给图中做的好的小伴侣嘉奖小红花。 四、找一找幼儿园里的平安，说一说幼儿园里都应当留意些什么。 活动结束。 幼儿园下学期开学第一课平安训练教案【篇三】 活动目标 1、熟悉并会拨打119.120.110等急救电话，知道在什么危急时拨打什么号码。 2、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。 3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。 4、能大胆、清晰地表达自己的见解。 5、初步了解爱护自己的小常识。 重点难点 重点： 幼儿熟悉并.119

30、.120.110等急救电话。知道并学会在危急面前爱护自己，学会逃命。 难点： 培育幼儿思索问题、解决问题的力量 活动预备 1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人手一份。 2、警笛声录音、警车、消防车、抢救车图片、逃命录像及图片。 活动过程 第一个环节：听警笛声，激起幼儿爱好，引出主题。 1、出示警车警笛声。 师：小伴侣，老师今日早上来幼儿园的路上听到一种惊奇的声音，你们想不想听听。（出示警笛声） 2、让幼儿争论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。 3、依次出示消防车、抢救车的声音。提问：这三种声音一样吗？引导幼儿认真听一听每种声音的不同并进行争论。 4、鼓舞幼儿大

31、胆进行猜想，这三种不同的声音代表了什么 5、出示警车、消防车、抢救车图片，让幼儿更进一步了解警笛声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不同，代表的意思也不同。 其次个环节：熟悉110.119.120急救号码 1、引导幼儿认真观看图片车上的号码。 师：小伴侣你们有没有留意在不同的车上有三种不同的数字。(出示图片) 2、鼓舞幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。 3、出示号码片加深幼儿的熟悉。 4、出示图片，让幼儿进行连线 师：小伴侣，咱们刚才熟悉了110.119.120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清晰了哪种车上是哪种号码，哪种号码代表了哪种抢救方法。(出示图片，让幼儿进

32、行连线) 5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自己的理由。 第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演 1、设置场景，幼儿分组进行争论分析，并一名幼儿回答争论的结果。 （1）、小鸭花花发觉小兔家失火了，花花应当做些什么？ （策略）拨打火警电话119，说清晰发生火灾的位置，请消防员帮忙。 （2）、小牛噜噜发觉小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？ （策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。 （3）、小松鼠在路上发觉了受伤的山羊公公，应当怎么做呢？ （策略）拨打急救电话120，请医生来抢救山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。 2、幼儿自由分组，选择喜爱的小动物头饰，进行场景表演。 3、

33、请几组幼儿为大家进行表演 在进行情景表演时老师可提示幼儿如何正确拨打求救电话，叙述事情时尽量要完整，精确。 第四个环节：观看自然灾难图片及逃命录像，学会逃命。 师：小伴侣，咱们现在已经学会了发生危急时的求救方法，最重要的是学会怎样应对危急，知道发生危急时该如何撤离危急地带、如何爱护自己，现在咱们来观看一些自然灾难图片（出示幻灯片）。 1、引导幼儿观看并说出这是什么危急。 2、鼓舞幼儿说出遇到这种危急时该怎么做。（幼儿集体争论） 3、观看逃命录像，在观看中提示幼儿留意观看小伴侣的动作。 4、让幼儿争论为什么要这么做，请幼儿进行仿照。 5、全体师生开展嬉戏：逃命。拉响警笛，幼儿进行逃命演练。在演练

34、中要提示幼儿听到警笛后，立即停止一切活动，根据老师的要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次 第五个环节：活动结束，到户外进行演练 小伴侣咱们今日不仅熟悉了不同的求救电话，还在室内进行了火灾、地震逃离方法，现在咱们去户外练习一下吧。 教学反思 教学纲要指出，要培育孩子初步的平安和健康学问，知道关怀和爱护自己，幼儿不是被动的“爱护者”，老师要敬重幼儿不断增长的独立需要，在爱护幼儿的同时，熬炼他们的自我爱护力量，学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿把握发生危急时的爱护，逃离方法，提高他们的自我爱护力量，更好的健康成长，因此我设计和组织了爱护自己我

35、知道这个训练活动。 在本次活动中，考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受力量，所以在活动中采纳了综合性、趣味性、直观性较强的视频，图片，充分调动了孩子的各种感官，让他们更直观的了解危急及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜爱的小动物来做故事主角，幼儿更简单理解并接受。通过幼儿分组表演及逃命演练让幼儿更深的了解了这些平安学问常识，进一步巩固了所学的平安学问。在幼儿进行思索过程中，我始终以引导者、支持者、合的身份出现，在幼儿角度进行思索，努力理解幼儿的想法及感受，支持鼓舞他们，形成合作探究式的师幼互动，让幼儿得到满意。 小百科：爱护，指尽力照看，使自身（或他人、或其他事物）的权益不受损害。 幼儿

36、园下学期开学第一课平安训练教案【篇四】 活动目标： 1、关心幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。 2、训练幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、加强幼儿的平安意识。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重难点： 活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。 活动难点：幼儿不任凭乱动煤气开关，树立自我爱护意识。 活动预备： 煤气灶、煤气瓶图片。 活动过程： 一、引导幼儿观看图片。 师：朱老师带来了一张图片，你熟悉它吗?这是什么? 师：你在哪里观察过?有什么用呢? 师小结：煤气瓶是装煤气用的，煤气通过管道，输送到煤气灶

37、里，打开开关点着火后，爸爸妈妈就可以用来烧饭菜了。 二、关心幼儿了解煤气的基本特征。 师：煤气为什么能把饭菜烧熟? 师：你能观察煤气、闻到煤气吗? 师小结：煤气是一种有毒的气体，它遇到火就会燃烧。它原本是无色无味的，工人叔叔为了防止人们在使用时发生危急，在生产煤气时加进了一种臭味剂。当煤气漏出时，人们一闻到臭味就会发觉。 三、训练幼儿不乱动煤气开关，学会一些自我爱护的方法。 1、师：那当煤气泄漏的时候我们应当怎么做呢? 2、幼儿依据自己的已有阅历进行叙述，老师最终进行小结： 煤气灶上的开关是掌握煤气进出的一个阀门，不能任凭乱动，假如把煤气放入空气中，当人吸进了身体，就会引起煤气中毒，严峻的会给

38、人带来生命危急。小伴侣千万不要玩弄它。 当发觉室内有煤气臭味时，应赶快打开窗户，让空气流通，这样就不会让人造成缺氧中毒、打开窗户后，还要准时告知大人检查煤气漏气的地方，进行修理。 不能再煤气瓶旁玩火，煤气瓶受热后压力增大，超过肯定限度就简单引起爆炸，发生火灾。 煤气灶上烧的汤和水滚开后，要准时将火关小或关掉，以免锅内的东西会溢出来将灶上的火压灭，而煤气还会连续往外冒出来，这样就很简单引起煤气中毒。 3、师：煤气中毒是很危急的事情，我们肯定要留意学会爱护自己，爱护家人!遇到问题的时候肯定不要惊慌，想一想要怎么样去解决! 四、结束活动。 师：今日我们学习了煤气开关不乱动，你知道了煤气泄漏后的解决方

39、法了吗?回去之后还可以和爸爸妈妈一起共享呢! 开学第一课幼儿园教案大班 教案课件是老师工作中的一部分，大家应当在预备幼儿园开学第一课教案课件了。我们要写好幼儿园开学第一课教案课件，才能规范的完成工作！你们会写适合幼儿园开学第一课教案课件的.吗？工作总结之家我特地为您收集整理“开学第一课幼儿园教案大班”，盼望能为您供应更多的参考。 开学第一课幼儿园教案大班【篇一】 教学目标： 1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。 2、对做大班小伴侣有份骄傲感。 教学预备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机 教学过程： 1、创设情景：老师叙述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟

40、弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的？”他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？” 2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。 3、引导幼儿把握诗歌内容 （1）诗歌的名字叫什么？ （2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？ 4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖” 5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。 6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个教学环节中。

41、 3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查教学室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、教学过程 （一）入园教学 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 （二）谈话教学 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 （三）如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 （四）户外教学 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 （五）室

42、内教学 1、说说自己的新发觉： （1）教室里有哪些平安隐患？ （2）厕全部哪些平安隐患？ （3）户外有哪些平安隐患？ 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 （六）离园教学 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。 2、知道靠右走，不抢行。 3、根据幼儿园的作息时间入园。 （七）延长教学 家长给孩子讲生活中的平安学问，增加幼儿的平安意识，实现家园共育的训练目标。 开学第一课幼儿园教案大班【篇二】 一、训练教学目标 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯， 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。 3

43、、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。 二、教学预备 1、保教人员检查活动室内外的平安。 2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。 3、毽子 三、活动过程 (一)入园活动 1、热忱接待幼儿入园，师幼相互问好。 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退平安隐患。 (二)谈话活动 1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。 2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小伴侣。 (三)如厕 在分组排队上厕所的过程中，发觉问题，解决问题。 (四)户外活动 师幼一起踢毽子。训练幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。 (五)室内活动 1、说说自己的新发觉： (1)教室里有哪些平安隐患? (2)厕全部哪些平安隐患? (3)户外有哪些平安隐患? 2、做好哥哥，好姐姐 知道做表率，不欺小，尊长辈，讲平安。 (六)离园活动 1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手