总结：教研工作总结汇编五篇_数学教研组教研工作总结.docx

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1、总结：教研工作总结汇编五篇_数学教研组教研工作总结 本学期学校英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，根据上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作方案，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下： 1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参与了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能仔细听记，并能依据自我的实际状况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参与uc英语教研，期望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，信任会有很大的收获的。 2、10月8日我们组的

2、吴春明老师代表镇里参与了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学阅历但勇于担当本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。透过这次活动吴老师展现了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对学校的英语教学思路有了明确的熟悉，全组的老师会连续努力完善自我的课堂教学。 3、仔细贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参与了进修校组织的学校英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成果，透过两次活动两位老师能仔细反思自我，反思自我的不足，决心扬长避短不断的提高自我的水平，在本镇的英语老师技能比武活动中，马丽娟

3、和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要连续努力学习，适应新课改的需要。 一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组方案中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成果。下个学期，我们将从以下几方面连续努力： 1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。 2、思索出更好的学科活动，以活动促进英语学习。 3、带领全组老师加强网络学习意识。 收获的20xx过去了，信任在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成果。 教研工作总结(篇二) 本年度，我校把教研教改作为一项重要工作来抓，学校教研室依据上级文件精神，紧紧

4、围绕“落实课改精神，提高课堂实效，打造高效课堂”这一中心，规范课堂结构，优化课堂教学，扎实开展各项教研教改活动，力求转变广阔老师教学观念，努力开创我校教研教改工作新局面，从本年度来看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。 一、仔细抓好三个教研组建设和管理工作。 1、落实行政领导负责制，督导教研组工作。 本年度，依据我校老师分工特点，连续成立了语文、数学、政史地、物理化四个教研组，四个教研组长都是阅历丰富、在教学教研方面能起领头雁作用的年轻人，由教研室负责详细教研工作，邱凯校长总抓，由李红梅副校长主管教研工作。为便于开展集体备课等分组活动各教研组又根据班级各分为三个班级组，各分设班级组长，这样

5、，教研网络简洁明朗，各组分工又合作，目的只有一个：更好地搞好各项教研活动，全面提高教研教学水平。 2、制定科学有效的教研工作方案和教研组工作方案。 各组严格按方案开展各项活动，为保证老师能按时参加，学校把星期五下午定为教研活动时间，各教研组分单双周开展教研活动。实行实名签到制，并与考勤制度挂钩，鼓舞老师乐观自觉参加每次的教研活动。 3、每次教研组活动坚决做到四定：定人、定时间、定内容、定地点，每次教研活动都由教研组长提前支配。做到有预备、有主讲人， 内容有课改理论学习、听课评课、集体备课、课例反思沟通、外出学习心得沟通、说课、观看优秀课例等，形式多样，收效明显。 二、加强对各班级老师的教学调研

6、和指导。 学校副校长及教研组长、备课组长、教研室主任随时深化课堂，实行“推门听课制”，听课后准时与任课老师沟通探讨，据不完全统计，除教研组组织的公开课外，邱凯校长及各位副校长下课堂听课次数都在30节以上，听课掩盖面达到90%以上。由于行政人员随时深化课堂，老师上课的随便性行为少了，工作责任心强了，课改理念渗透比以前多了，课堂教学效果比以前有了较大的改观。 三、乐观关注老师们的课堂效率。 本年度，我校以“怎样提高课堂有效性”为大课题，各班级组依据本班级教学特点设立子课题，分别进行小课题讨论，并利用集体备课时间进行沟通研讨，期末时依据课题实施状况，写出小课题报告单，从本月常规检查看，我校大部分老师

7、都仔细地完成了小课题报告单的填写。 四、各项教研活动讲求实效。 由于我校教研工作按方案开展，每次教研活动都有详细的内容，而且提前做了支配，让每位组员有充分预备的时间。每次活动开展后，老师们都有不同的收获，特殊是评课、问题探讨等，我们要求每次问题探讨，各组都能从实际教学动身，提出自己在教学中值得探讨的问题，在小组争论沟通中寻求解决的方法。这样，一个学期下来，各组就能解决许多教学中的困惑，从中受益。 五、丰富活动载体，开展了形式多样的教研活动。 1、开展了“一帮一”结对互学活动。 每学期，我校都会开展“青蓝结对”活动。我校人才较缺水平参差不齐；再加上严峻缺编，每学期都会引进特岗老师，因他们在业务、

8、实战力量方面还缺乏阅历，为关心他们尽快熟识业务、成为教学能手，我们开展了一帮一结对活动：选择了阅历丰富、教学业务强的年轻老师，每人与一名实习老师或教学阅历相对薄弱的老师结对，此项工作由教研副校长监督落实，要求每位指导老师写出详实的辅导方案，定时、定内容进行指导，并有记载。通过努力，实施效果达到了预期目的，老师的业务水平有了一个质的飞跃，在每期进行的“青蓝结对汇报课”活动中，年轻老师展现了自己良好的素养。 2、坚持开展“教学开放日”活动根据训练局要求，我们对周三教学开放日做出了精细支配，开学制定了教学开放日实施方案。每个班级组支配好本班级的开放日活动，到了周三，老师们相互听课、评课已成为一种自觉

9、行为。在教学开放日中，我们发觉了一大批优质课和优秀教学设计案例。除此外，按郴州市中学校日常管理手册之规定，每人上组级公开课一节，便于组内沟通。 3、课改展现课。每期，我校都会进行年轻老师的示范课活动，每个教研组至少支配2节以上，由教研室统一支配时间，组织广阔老师参加听课活动，并集中进行点评，通过示范课活动推动老师们对新课程理念的把握及应用。 六、以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动的开展。 学校严格执行郴州市中学校日常管理手册的要求，严把教学常规“四关”： 1、备课关要求每位老师备教学目标、重难点、教学方法，并注意课中、课后反思，准时捕获教学中的成败，逐步提高反思力量，形成反思习惯。

10、2、课堂教学关要求每位老师在课堂教学中，提倡以同学为主体的自主、合作、探究等教学方法，坚持面对全体，少搞花架子。 3、严把作业批改关作业批改要求准时、仔细批改，抓实同学错题订正。 4、辅导关坚持“抓两头促中间”，加强对学困生和特长生的指导工作。 为抓好教学常规工作，学校对常规工作严格执行“一月一查一通报”制。每期学校进行校本教研工作检查四次（一月一次），每次都有具体记载、量化分数，并在老师例会中总结通报，从这几次检查看，我校老师在常规方面是仔细的，没有出现有不完成或达不到要求的现象。 七、加强了对学校骨干老师和学科带头人的培育工作。 在校级公开课上，我校特殊留意“新秀献技”、“名师优课”的教学

11、展现活动，让骨干老师在教研教改活动中真正起到“领头羊”的示范引领作用。一批批老师在这样的活动中不断得到熬炼而成为教学能手。 总之，我校的教研教改活动突出了一个“实”字：讲究实际，坚决不搞花架子；讲究实在，坚决围绕训练教学动身；讲究实效，力求对老师有关心。一年以来，我校教研工作紧急有序，效果明显，在各种检查中都得到领导们的好评。在今后的工作中，我们将连续努力，力求在教研教改方面有更高的突破。 教研工作总结(篇三) 一、抓教学，促质量，再创新辉煌 1、以目标为动力，中考再次创佳绩。 在县局的统筹支配下，以去年秋季全县初三期末统考成果为依据，教研室对基层十一所中学进行成果比对，制定了20xx年中考训

12、练目标任务，于20xx年2月27日，全县中考工作动员会在县城召开，各中学校长和学校教学管理人员参与了本次会议，明确划定了各校的中考各项目标，强化了中考意识。重压之下必出高招，经过一年上上下下的协作与努力，训练领导的全力支持，一线老师的奋力拼搏，教研力气的鼎力相助，精细化的教学管理，使得中考及格率、万人及格率、总均分三项指标均居全市前列，有的进入第三的行列，给中阳训练、给.交了一份满足的答卷，“完成中考新目标，再铸训练新辉煌”的誓言再一次实现。 2、以服务为初衷，教研员全力研教研学。 中考全程复习，县教研室中教组人员倾巢出动，外搞信息，内搞讨论，深化基层，听课、研讨、讲座真正实现了教研人员的导演

13、角色：老师中的“老师”。 前半学期教研室工作的重心就是中考复习与讨论，仅从今年二月中旬至四月底统计，十周时间内，教研室人员从未休息过一天，每周日都是在学校度过的，全组人员分头出击，分片下乡。 一是分析讨论初三教情、学情，帮助基层讨论中考复习，制定措施，调整策略，优化教学； 二是听课，进行一线指导，狠抓初三老师的备、批、辅等教学环节，把抓落实渗透到常规教学领域的过程环节中； 三是讲座辅导，从宏观上把握复习的导向，从微观上进行复习方法的指导和讨论性学习辅导。 转入后半学期，中考复习进入攻坚与练兵阶段， 一是广泛猎取中考信息的基础上，外出考察，采集试题，拜师讨经。 二是强练内功，组织支配了全县初三实

14、战演练； 三是反思与矫正，分散复习，集中争论，发觉问题，准时解决，出现偏差，随时矫正，真正发挥了以研促教，以研导教的功能。中考复习全程中，我们始终坚持和把握中考复习的“四大讨论”，为中考复习供应了一种无形的智力资源，指导了全县的中考复习工作，有力地推动和提升了我县中考复习效益。 另外，为准时传递教学信息，服务基层教学教研，由教研室主办，创办教研通讯，双月刊出，为全县老师创建了沟通与学习的阵地，成为教学与讨论的喉舌，沟通信息的窗口，营造了中考复习的浓郁氛围。 3、以攻关为策略，确保复习工作有效推动。 在局领导的宏观调控下，从去年年底教研室就开头策划，本着“全县训练一盘琪”的思想，由教研室各科教研

15、员牵头，汲取基层学校有阅历、有实力的骨干老师，组建了学科攻关组，成为指导全县中考复习的骨干力气。组织命制中考复习试题，组织中考质量分析研讨，编印中考复习资料，采集中考最新信息，讨论中考课堂等常规教学，我们将中考复习全程分三阶段实施，第一阶段过基础，攻关组联手互动，内外研讨，抓信息，搞试题质量分析，组织老师分科沟通讨论复习对策，其次阶段大综合，将学科学问分块复习，分层推动，分类教学，攻关组组织跨校牵手结对，开展校际沟通，实现资源互补，整体提高；第三阶段大练兵，基层学校组织考试，县教研室组织评阅试卷，攻关组分析教情学情，一线老师查补缺漏，通力合作，齐研共进，形成了以考促学，以学论教，以教促研，以研

16、助教的复习优势；攻关组建设，这对初三老师，尤其是初次代毕业班的老师，开了一剂良方，助了一臂之力，使中考复习工作扎实有效推动。 4、以研讨为契机，达到共同提高的目的。 依据教研室的工作支配，三月份，中教组人员组织基层骨干老师分期分批赴省参与中考复习研讨，倾听了省教科院贺斌等主讲的关于新课程背景下中考改革思路、20xx年中考各科命题走势及命题技术研讨，以及20xx年中考复习阅历沟通的报告。回来后，紧接着教研室又请了省级专家，对全县初三各科老师184人进行了面对面、手把手的中考复习指导。 中教组各科教研员既是组织者，又是参加者，使得这两次沟通研讨活动有高度，有力度，有学问，有方法，组织上严密，活动上

17、紧凑，指导上有效，反映上良好，各科教研员与同科老师通过争论与沟通，进行问题反馈与反思，达到了资源共享，共同提高的目的。 5、以月考为抓手，强化练兵重实效。 为准时把握各校中考复习的学情与教情，不断探究和指导今年全县中考复习，教研室统一支配，对全县初三同学进行大范围的中考模拟练兵训练，本着“三统一”，“三自主”的原则，科学支配了五次模拟测试，两次优生竞赛。县教研室中教组人员，从试题选制到组织发放，从资料的收集到成果的通报，从分析反馈到考试，步步到位，有条不紊，滚动推动。结果证明，五次练兵，两次优生竞赛，无论从轰动效应，还是实质效应，对后来中考产生了巨大的推动作用。 二、抓课改，树理念，推动基础训

18、练实施进程。 我县实施课程改革已过五年，推动全县各中学校新课程实施和进展已进入一个新的常态化阶段，新理念、新行为渐行渐深，新状况、新问题也渐行渐现。如何立足我县的实际，发挥教研、教学、师训三线整合“研训一体化”专业引领优势，做好新形势下的新课程实施工作，是一个迫切需要讨论的课题。 在实践中，我们将工作重心下移至基层学校，阵地前移到课堂，与老师一道讨论新课程，与新课程共同成长，通过开展新课程“教材解读、理念实践、专题调研”系列活动，努力突出研训工作的“真”“实”“深”。 1、以培训为抓手，促进老师观念转变。 纲要精神得到县委政府的高度重视，在县委政府的领导下，县基础训练课程改革领导组的支配部署下

19、，县教研室制定了中阳县基础训练课程改革实施规划，参加了省市级培训，组织了县级培训。 （1）、县教研人员、骨干老师的全面培训。全年中，组织县教研室有关教研人员和基层学校部分骨干老师30余人，分批分期赴省和地进行学科技能培训，使每位参训者从思想观念，包括老师观、同学观、课程观、质量观、评价观等有了更新的熟悉，更高的理解。 （2）、县级特岗老师培训。在省市培训的推动下，经过赴省市培训者的细心酝酿预备，在县训练局组织支配下，本着“先培训，后上岗，不培训，不上岗”的原则，于20xx年暑期在进修校，组织全县中学校新聘特岗老师，进行了我县基础训练课程改革培训，内容有“多元智能理论”、“新课标解读”、“新教材

20、解说”、“新课程理念下的教学设计”和“示范课讲评”等内容，累计培训人数达一百多人次。这次培训与以往培训最大的不同是：严厉了培训纪律，每天至少点名三次；观摩录象示范课，实行互动学习培训方式，培训结束考试考核评定。 这次培训，特岗老师的乐观性很高，为了更新训练教学观念，乐观要求参与。大大激发了新老师乐观投身教学改革洪流的热忱，新老师们都情愿通过新课程改革来提高自己，促进自己。 通过上述的两级培训，增加了老师对实施新课程的实力，进一步强化了新课程标准意识和教学改革意识，进一步更新了训练观念，提升了训练教学理念，明确面对课改应如何做预备，为老师走上新岗位，走进新课程、实践新课程制造了条件。 2、以课改

21、为导向，确保教学有序绽开。 课程改革要卓有成效，扎实绽开，还必需要有一个富有成效的纲要和方案，以此来统一提高老师的熟悉，明确课程改革的目标、任务和要求，引领全县老师明确课改方向，健康稳步进展。 为此，学期初，我们根据上级训练部门的精神，仔细执行新的课程方案，开齐开足每一门课程。为避开课程改革表面上轰轰烈烈，实质上走过场，搞应付的.现象，由县教研室牵头，制定了课程改革实施方案和学科课程试验方案，对全学期的实施工作提出了明确的任务、要求和进度目标，并于20xx年春秋两季开学初，由分管教学的李永生局长和教研室胡海明主任亲自带队，带领中小教全体教研员，对全县各中学校校常规教学，从备、讲、改、辅等几方面

22、进行检查、督促和指导，大力推动和规范了学校教学与教研工作的开展。 3、以活动为载体，营造浓郁讨论氛围。 课程改革关键在于行动，在于实实在在的探究与实践。因此，我们以丰富多彩的活动为载体，营造浓郁的讨论与探究氛围。 一是创新教研新模式。 在全县开展务实有效的“5+1”校本研训活动。开学初，要求各基层学校建立完整的校本运行制度，制定了统一的“5+1”校本研训活动方案，各中学校要求组织每周5天教学，周六研训，以“老师自研教研组互研老师与教研员齐研”的教研新格局而绽开； 二是开展主题性系列活动。 在训练局的宏观指导和教研室的详细组织下，于20xx年4月，举办了一次学校优质示范课活动，参与活动的老师乐观

23、主动反思，进行问题讨论，为青年老师做示范，铺路子；还组织进行了新课程公开课活动，评比出了一些本土示范课，选拔了一批课改新秀，确保了我县课改试验有序绽开。 同时，利用教研通讯这一窗口，进行宣扬沟通，全年共举办六期，准时宣扬报道课改动态，传播课改信息，营造了浓郁的课改气氛，提升了老师的讨论品尝。 4、以评价为突破，创建师生进展舞台。 随着基础训练课程改革的实施，过去的那一行之有效的教学常规和管理评价制度，现在有的方面已经过时，以前考虑的是如何教，现在是注意如何引导同学自主学，以前是突出结果的获得，现在重视的是探究过程。课程改革的核心任务是老师教学方式和同学学习方式的转变，所以评价机制必需对此进行有

24、效的监督和调控，因此我们县教研室重新修订了新的课程评价方法，逐步向着构建新课程评价体系努力，以“评价促进展”的理念，着重关注如下三点： 一是建立促进同学全面进展的评价体系； 二是建立促进老师不断提高的评价体系。 三是建立促进学校不断进展的评价体系。 一年中，下基层，进课堂，评教学，我们就是用新的评价方法指导基层教学活动。 新一轮的课改常态化运作，必需以新的评价做支持，而新的课程评价建立，将为新一轮课改常态化运行供应切实有力的保障，评价体系的建立，有利于教学的实施，有利于同学的全面进展，有利于我县基础训练的可持续进展。 教研工作总结(篇四) 1、课题讨论的背景 苏霍姆林斯基曾说过“假如同学在把握

25、学问的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个老师和同学都面临的最大的潜在危急”。为了避开这种危急，训练界孜孜不倦地努力追寻着一种有效的教学过程与高效的学习状态，在全面推动素养训练的今日，在基础训练课程改革期间，探讨教学的有效性乃至高效性尤为迫切。在这一迫切的期盼下，我们也看到了跋涉途中，课改给教学带来的诸多变化：从内容到形式的综合人文思想的渗透网络媒体的运用使课堂教学呈现缤纷的颜色、多样的形式，我们信任，任何一种做法都有其值得确定的初衷，都是为着抱负而有效的教学在努力。然而，在注意了人文性、学问性的时候，往往忽视了学科本身的特性，这种状况下教学是否有效

26、？是低效还是高效？我们有必要进行不断的商榷与端详。 2、课题讨论的意义 本课题的讨论，一方面引导同学理解美术作品在其创作构思及创作过程中、的情感体验，以审美的眼光领会作品内在的意韵；另一方面，在有限的时间内，使同学把握学校阶段基本的美术技能，实现造型表达。本课题讨论立足美术教学本位、把握学科重点，最终促使同学在有限的四非常钟内，获得对美术之“内蕴之美的领会”与对美术之“技艺之术的习得 ” ，两者并重，使美术课堂教学“感悟有得、训练有方” ，构建有效课堂，从而全面提高同学的美术素养。同时，这一课题的讨论贯彻了新课改的精神，也顺应了现阶段我市训练界对课堂教学的讨论目标与进展趋势。 3、课题讨论的指

27、导思想 追求有效是教学永恒的主题，也是当今.中外训练共同关注的话题。 有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，围绕“教学是艺术还是科学”之争的产物。教学是艺术，这是20世纪以前在西方训练理论中占主导地位的教学观。20世纪人们才明确地提出，教学也是科学。美术教学对于“内蕴之美”的领会和“技艺之术”的习得，一方面需要通过实践才能领悟、体会的“默会学问”层面，另一方面也需要用理解与思索的才智和力量，加以表述的“理性学问”层面，前者更显“艺术”的特点，而后者更具“科学”的规律。两者相提并重，才能使美术教学“感悟有得、训练有方”，也才能促成有效的、高效的美术课堂教学。 新的美术课程标准为美

28、术训练作了更为全面、深化的诠释，它所提倡的美术训练思想是：以美术的文化性学习作为依托，全面提高学校生的美术素养。其目标一方面指向向审美观赏与感受，一方面指美的制造。这一目标的实现，依靠于美术教学中，关注美术学科特征，通过对艺术作品由表及里的观赏与感悟，从视觉领域动身，培育人“看”的力量，超越人视觉的恒常惯性，把平常浅意识的“看”提升到以审美为目的的“赏”，进一步渗入到内在知觉的“感”，最终转化为生命存在的外显之美。藉以诠释美术训练的学科特质，获得较为完善的美术素养的提高。 (1)(2)(3)(4) 教研工作总结(篇五) 一年来，我在教研工作方面主要做了以下工作： 一、担当学校教学工作，在长期的

29、语文教学实践中努力实施教研。 自从我校创办附属学校以来，我就主动担当了学校三至六班级语文学科的教学任务，努力将所学的外地、外校先进的教改教研阅历，结合我校教学实际和同学实际，有针对性地运用于自己的教学实践中，努力做到教学教研两不误。 1、长期严格执行自己给自己规定的备课方法。 我所说的“备课方法”指的是： 、老师提前一周将所教课文读几遍，并将有关的教参资料仔细地看一遍，在头脑中留下一个总的印象，但不动笔； 、同学提前一周将课文读熟直至背诵，要求每个同学能提出两个书上没有的问题，要求相互关心找出答案，并于课前抄在黑板上进行男女生竞赛。比谁提的问题多，最终经过老师评比，选出其中最有价值的问题，要求

30、同学抄写其中的20个问题在书上； 、老师提前一天备课，我要求自己每一课必需备出一个亮点、新奇点，每一课必需备出一个练笔切入点，要求必需备出与教参的不同之处。每期我都能做到对课文的处理有三分之一左右与教参有所不同。 、每篇课文我都能或多或少地实践“作文教学与阅读教学亲密协作”。 2、做到了“不备课不上课”。 我所说的“不备课不上课”指的是：、老师不将课文读熟、背熟不上课；、老师不对相关的教参、教案充分领悟不上课；、老师不仔细备同学可能的认知力量不上课；、老师不切合同学的实际状况修改、编写切实可行的教案不上课；、老师不对已有教案进行至少三分之一以上改动的不上课；、老师对少数理解得很透切的课文不对教

31、案进行百分之百改动的不上课；、老师不能将自己已写好的教案熟记于心不上课；老师不带.不上课。 总之，我假如没有做好充分的学问预备、力量预备、技巧预备、心理预备，就决不轻易上课。 3、做到了“三不上课”。 我所说的“三不上课”法即是：、当我去上课时，假如发觉教室内外有垃圾不上课；、发觉同学担心静不上课；、发觉同学不预习不上课。以此培育同学的行为习惯，做到了既教书，又育人。 4、做到了“随心所欲”导入课文。 我所说的“随心所欲”导入课文指的是：、从每组课文前的“导读”导入课文；、从课文前的“预习”导入课文；、从课文前的“阅读提示”导入课文；、从课文后的“思索练习”导入课文；、从课文题目导入课文；、从

32、课文的中心词导入课文；、从课文的中心句导入课文；、从课文的中心段导入课文；、从课文的时代背景导入课文；、从课文相关的人物资料导入课文；、从课文相关的图片资料导入课文；、从课文相关的文章导入课文；、从课文相关的文体导入课文。 5、课中充分体现新课改精神。 在课堂教学中，我努力体现新课改精神：、体现“多读”；、体现“少讲”；、体现以同学的思维为主体；、体现以同学的活动为主体；、体现以同学“突出”为主，以老师“淡出”为辅；、体现让同学“你们认为应当怎样学习？或你们认为应当怎样思索？”的民主思想；、体现把提问题的权利和义务交给同学；、把回答问题的权利和义务交给同学；、体现“融会贯穿”教语文。 “融会贯

33、穿”教语文：a、将课前“导读”与课文融会贯穿教语文；b、将课前“预习”与课文融会贯穿教语文；c、将课前“阅读提示”与课文融会贯穿教语文；d、将课后“思索练习”与课文融会贯穿教语文；e、将生字与课文随文释字融会贯穿教语文；f、将生词与课文随文释词融会贯穿教语文；A发电机1台，CH型砂石分别机1台，搅拌车19台，汽车泵3台，车载泵1台，装卸车4台(2台停用)，拖泵1台(停用)，JAC货车1台，长城皮卡1台。修理状况：搅拌楼修理次数405次(1月12月)，修理费用约67700元(3月12月)。车辆内部修理次数338次(5月-12月)，内部及修理厂修理费用约720614。39元(3月12月，其中不包括

34、3、4、5月份外部修理厂费用)。 2、抓好队伍的思想稳定工作，防“松懈”。 由于20_年是公司面临重组改革的一年，也给所属员工的去留问题上也产生了肯定的波动。许多员工在重组改革初期都有这样的想法：“那就是新老板一来，确定要对人员及公司的一些原本制度进行改革，说不定哪天要我们走人也不知道”。面对所属员工的种种疑虑，我们也是一边做好劝导工作，一边用自身的实际行动带动大家的乐观性。比如有些同志在工作中带着心情工作，工作上消极怠工。看到这种状况我们也是一边做思想工作，一边亲自带头干。让员工看到我们管理人员是以怎样的心态在面对公司的改革，以起到以身作卒做好工作，防止所属员工的工作松懈。经过一段时间的稳定

35、工作，到目前为止，所属人员没有一人由于公司的重组改革而辞职或离开公司的。 3、抓好队伍的平常养成及日常保养工作，防“小节”。 我们部门始终有一句话，那就是：“小细节，看态度;小养成，看工作”。假如谁能把这两点做到了，那么不管是在什么工作中都是踏踏实实，兢兢业业的，工作也是无可挑剔的。所以特殊是对机修工、汽车修理工我都是始终这样要求他们的。自己干的活要对自己负责，也要对公司负责。要么不干，干就要拿出自己的最高标准来。抓好两班人马的工作： (1)、抓好机修工，主要是对两台生产线及场地设备的修理保养工作，我们注意日常保养。要求人员对两条生产线的72个润滑点都要做到心中有算，详细的点位，多长时间加注。

36、油类该多长时间更换，滤芯多长时间该清理或更换。严格根据保养名目进行定期维护保养及更换，并做好记录。防止部分部位因缺油而造成的磨损或断裂。另外就是其他场地设施的平日检查，每天上班后对场地设施进行一遍检查，特殊是对码头螺杆空压机及砂石分别机的检查，发觉问题准时进行排查及修理。 (2)、抓好汽车修理工，主要要求做好平日对24台车的修理保养工作。另外要求汽车修理工坚固树立服务意识，我们都知道驾驶员的人数也是全公司最多的，人员也是最杂的。有时候汽修工去吃个饭，驾驶员一来找不到人。车一停就大大咧咧开头骂起人来了，所以我要求两名汽车修理工连吃饭的时间都要错开，轮番着来。加强值班制度，防止驾驶员一到晚上因车辆

37、问题要求停车。修理车辆或设备后的场地清理工作也是对每个修理工特殊要求做到的一点，不管是大小的修理，修理后的场地清理工作，也是一个员工的工作状态和工作态度的直接体现。 (3)、抓好清洁工，主要对公司场地卫生及装卸泵管工作。特殊是晚上需装卸泵管或需清理公路上留下的混凝土时，要求必需每两人一组一同前往，加强人员的值班制度，防止人员在岗不在位。通过狠抓三班人员与小节，也是防止小问题而造成的大后果。 4、抓好队伍的团结协作工作，防“脱节”。 俗话说：“一个人的力气是有限的，集体的力气是无穷的”。所以团结部门人员协调好其他部门工作，也是我们发挥集体才智与力气的体现。不管是部门哪一个岗位的人员，只要那个岗位

38、需要人手，大家都会尽力帮忙，想方法。在搅拌车整形或上桩加固修理时，汽修工忙不过来时，机修工就帮忙汽车电焊、整形。机修工在修理搅拌主机或校称忙不过来时，汽修工就帮忙搬运主机刀片、衬板及砝码。在这样的工作环境中，大家都感到了互助的欢乐。从而调动了所属人员的乐观性，也增加了同事之间的那一份感情。另外就是做好本部门、人员与其他部门的协调工作，公司的每个部门都是缺一不行的，岗位职务无贵贱之分，只有分工不同。所以干好本职工作，协调好其他部门的工作就是对公司最好的回报，也是防止工作生产脱节的最好表现。由于我们这个部门的工作，是要靠我们每个人都去动手才能够保障设备的正常运行的。你不去动，设备自己是不会好的。所

39、以也常常会听到一些不中听或是比较难听的话。不过我们信任，只要我们努力了尽力了，人家最终还是会确定我们的工作的。 二、存在的问题 1、个别所属人员的平安意识、大局意识不够。 (1)机修工表现在修理时，特殊是在抢修时，为了图一时的快，而忽视了平安，带电操作的现象也间或会出现，不拉闸抢修的状况也时常会有。 (2)汽修工表现在车辆底盘修理或调整刹车时，常常不让车辆上地沟修理，私自操作车辆等。 (3)清洁工表现在场地清理与外面大路上清理时的过往车辆对人身平安上。 2、对工作的主动性还不够。一般部门支配下去的任务完成的较好，对没有支配的工作有时间或会偷一下懒，再看一看我的态度再去干，这样一来有时会造成被动

40、。 三、20_年部门总体工作方案 1、2、3月份 1、抓好设备、人员的平安工作; 2、做好两条生产线搅拌主机的衬板及轴头密封件的更换工作; 3、做好37米泵及46米泵车S管、切割环及搅拌刀密封更换工作; 4、做好两条生产线及车辆的第一季度保养(更换各种油类及滤芯); 5、做好春节前、后的各项检查工作(检查各场地照明是否完好，拉掉无人居住宿舍的电源); 4、5、6月份 1、抓好设备、人员的平安工作; 2、做好码头到粉料筒仓的管道更换及焊接、改造工作; 3、做好配料机配料仓的修补及焊接工作; 4、做好A生产线平皮带的更换工作; 5、做好生产线、车辆及场地设施的其次季度保养; 7、8、9月份 1、抓

41、好设备、人员的平安工作; 2、做好SDMO发电机的保养工作; 3、做好8个粉料筒仓除尘机的改造工作; 4、做好生产线、车辆及场地设施的第三季度保养; 10、11、12月份 1、抓好设备、人员的平安工作; 2、做好复盛螺杆空压机的保养工作; 3、做好生产线、车辆及场地设施的第四季度保养; 4、做好20_年年终总结工作; 搅拌站员工工作心得总结(篇五) 各位领导、同志们大家好： 转瞬间，20xx年已经过去，我们满怀坚决的信念，迎来了最具挑战的20xx年，对于我来说20xx年是学习的一年，是耕耘的一年也是收获的一年。作为铜川搅拌站主管全面工作的副站长，我将半年来的工作及岗位职责完成状况述职如下： 一

42、、平安及生产方面： 我与本年6月调入陕煤化建设商砼分公司铜川搅拌站，本站于7月份正式投入生产，在公司领导及全体员工的共同努力下，本年平安生产商品混凝土1.2万立方，完成生产产值403万元， 6月铜川搅拌站刚刚建成，到任后结合以前长期在项目部工作的阅历，先从制定制度查找现场隐患，排解隐患开头做起，机械设备做到一机一闸一漏电，接零、接地完好。进出场大门是车辆运输的平安防范重点，着重设置了平安警示牌、反视镜，加强车辆平安。设备基坑周边全部做好平安防护。在新的工作挑战面前仔细学习新的专业学问，从理论学问的学习开头，坚持理论指导实际，制定了“铜川搅拌站管理制度汇编”其中包含平安、生产管理制度十五篇，制定

43、了各岗位工作流程;然后从操作楼、泵车、搅拌车修理班各操作人员的平安、生产训练入手，按制度规定定期召开平安周例会及班前会，规范平安技术交底。在近半年的工作里，切实落实各项平安文明生产措施。乐观响应集团公司、商砼公司的平安生产号召，组织开展了 “平安月”活动、“百日平安无事故”活动、 “平安生产70天”活动。有效防范了各类平安生产事故的萌发，杜绝了人身平安事故的发生。 工作始终兢兢业业、脚踏实地以平安文明生产管理的仆人翁和责任人的精神状态，克服各种困难和压力顺当完成公司下发的各项任务和指标，保证铜川搅拌站车辆及机械设备平安经济运行，半年来平安、生产状况良好。 由于本站是新建站有新人多，人手少的困难

44、，但经过全体员工的努力，较好的完成了全年的生产任务。由于我们的行业特性，工作时间的不稳定，并且持续时间较长，各岗位刚来的时侯都难以适应，工作压力比较大，但他们都能尽快去适应，尽力做好本职工作，虽然也有工地投诉，但都能准时的想方法补救吸取阅历教训，在以后的工作中加以改进。调度室是公司生产掌握中心环节，起着对内对外进行联系纽带作用，由于都是新人，缺乏阅历不能与施工单位及人员进行良好的沟通，有时还存在不到位的状况，因此我常常训练大家要加强职业道德学习，提高业务水平，合理支配工地及生产任务，提高服务质量。操作员是生产的一个重要环节，在过去的半年里都能仔细操作，仔细细致的输入配方，基本没有出现打错料的状

45、况，杜绝了不合格产品的出现，不足之处在于在打料过程中有时会出现水灰比把握不好的状况，经过学习和会议等方式都能吸取阅历教训，加强责任心;对车辆车管部20xx年紧密围绕公司中心任务，仔细落实部门工作职责和目标，团结拼搏、求真务实、开拓创新，较好地完成了年度各项工作任务。 重点做好了以下几方面的工作： 1、按公司要求每月中下旬召集司机开会学习传达公司有关政策和一些新的要求。 2、对个别司机在工作期间表现较差的，如常常上班不请假不打招呼擅自离开公司的人员都坚决赐予处分。 3、加强对车辆用油及配件轮胎购进的跟踪，保证车辆用油及车辆配件的准时购进，也保证了公司生产运输的需要。 4、每天坚持对砼搅拌车的车容

46、、车貌、卫生等状况进行检查，对于车辆保养做得差的司机都赐予通报批判和惩罚。 5、依据司机缺员状况协作行政事务部做好司机人员补充聘请工作，年内有5人自动辞职，聘请X人经过考核后现以准上车。 6、为保证车辆的正常运行，对季度审、年审已到期的车辆都能做到准时办理年审手续，处理违章违规的车辆及驾驶员XX次，处理事故现场和需要保险公司处理赔付的X次。 7、公司修理工，修理车辆每月达XXX次，外出抢修车辆约XX次。车辆正常出车率达到XXX以上，保障公司生产任务的完成，到施工现场巡查及上路达XX次以上，全年评估新工地勘察现场及施工状况达XX多个工地。 二、展望20xx年的工作方案工作重点还是从车辆的行车平安

47、上着手，结合跟司机签订的平安承诺书，紧紧围绕平安行车这个主题抓好其他各项工作，做好以平安促效益，效益促进展，主要做到以下几点：1、以人为本，从管人、管车入手，吸取阅历教训，避开行车事故发生，确保行车平安。2、严格执行各种平安规章制度，对车辆进行平安管理，只有以制度管人，才能使管理工作得以顺当开展。3、连续搞好车辆管理工作，管好每个环节，降耗增效，开源节流，使车辆管理工作上一个新台阶。4、严格把好公司考核关，确保司机队伍的整体素养得以提高。5、加大管理力度，勤上路和到工地检查，准时发觉平安隐患，以便和有关单位及公司有关部门的沟通，完善应有的平安措施，清除隐患，以确保平安作业和运输的平安，保证按时完成生产运输任务。 三、市场部的全体业务人员，在部门领导的带领下，客服金融风暴给各行各业都带来的极大打击，他们坚决信念，同心协力，依据客户类型，详细分析对待，(如项目决策人、业务签订后的服务对象以及付款流程等相关信息)战胜市场疲软