2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案.docx

《2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。以下是我为大家整理的2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案，感谢您的观赏。 2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案1 活动目标 1.体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用卡农的方式表现作品。 2.探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参加音乐活动进行表演。 3.尝试依据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐等活动，体验合作表演中的乐趣。 4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中

2、的欢乐。 活动预备 学问与力量的预备：幼儿在语言训练活动中已经会吟诵静夜思这首诗歌;在美工课上幼儿练习画黑夜和月亮，并且会用纸来折帽子;给孩子播放古装片，使孩子了解古代人的着装。 材料预备：静夜思图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰、配饰，幼儿用书第15页放大的图片，幼儿用书，小椅子等。 活动过程 1.在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌静夜思 谈话：假如小伴侣在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方，会是什么样的心情呢? 通过看图片讲故事，关心幼儿理解诗歌的背景和内容。 老师：看了刚才的图画，你能用动作表现一下李白是怎样思念家乡的吗? 2.按节奏吟诵静夜思 (1)老师朗诵静夜思，同时出示图片。幼

3、儿观赏。 (2)老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手。 (3)引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用。 (4)老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句。如，老师说“床前”，幼儿接“明月光”，以此类推。 (5)幼儿完整地朗诵歌词。 3.尝试用卡农的方式吟诵、演唱古诗词 老师请配班老师一起给幼儿做示范.幼儿做稳定拍协作。 A老师：“床前明月光。” B老师：“明月光、明月光、明月光、明月光。”(重复4遍) 分组进行卡农式吟诵练习.两名老师各带一组幼儿分声部教学。 尝试用卡农的方式演唱古诗词。 4.共同表演 在活动室各角落设

4、置绘画、道具、表演、配乐区。请幼儿自行选择到区域内依据古诗和音乐的意境进行绘画、制作和表演等活动。 老师乐观引导幼儿用不同的方式表现音乐与古诗词。将幼儿的画作为背景，同时穿戴自己亲自制作的简洁服饰、道具，进行静夜思的吟诵和演唱。 2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案2 活动目标： 1、在熟识歌曲的旋律和结构的基础上，学会织布的动作。 2、感受乐曲欢快的特点，能跟着音乐节奏娴熟做动作。 3、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 活动预备： 磁带 活动过程： 一、开头部分 1、律动：金瓶似

5、的小山、小孔雀告知你 2、练声：山谷回声真好听、小鸟醒来了 二、基本部分 1、老师弹奏乐曲，让幼儿回忆乐曲名称 老师：听老师弹的是什么曲子?。 2、复习织布的基本动作 老师：我们大家来复习织布的动作。 3、幼儿创编动作，老师进行指导。 (1)老师引导幼儿逐句编动作，逐句学习。 (2)引导幼儿编其次遍音乐接沙头的动作 3、完整练习。 (1)将动作组合，跟着音乐跳给幼儿看，提示幼儿观看：用了哪些人想的动作?。 (2)放慢速度，幼儿完整练习。 三、结束部分 复习歌曲雨中接妈妈，结束本活动。 2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案3 【活动目标】 1.能用肢体动作、律动感应节奏。 2.体验与同伴嬉戏的

6、欢乐。 【活动预备】鞋匠之舞音乐。 【活动过程】 一、谈话激发爱好，引出主题。 师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的? 鞋子坏了，鞋匠会关心我们修理好!今日，老师给小伴侣带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧! 二、初步感受观赏乐曲，了解作品主题。 1.倾听音乐鞋匠之舞。 师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答) 2.师幼再次边观赏边仿照锤子、针发出的声音。 师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本事，看看老师是怎么样来修鞋子的。(老师示范修鞋子的动作) 3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?谁来学一学?(请幼儿演示) 我们一起来跟小鞋匠学习修

7、鞋的样子吧。(集体练习) 师：鞋匠修完了鞋子是不是很快乐呢?(带幼儿做欢乐的动作。) 三、音乐嬉戏鞋匠之舞 1.幼儿集体嬉戏。 2.幼儿两人一组，做修鞋嬉戏。 3.三人修鞋嬉戏。 四、听音乐进行放松。 师：今日小鞋匠修了这么多鞋，好快乐啊。让我们随着美丽的音乐休息会吧。 2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案4 【活动目标】 1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的心情，进一步熟悉冬季的特征。 【活动预备】 1.冬爷爷的礼物PPT 2.幼儿已有了解冬天的特征的阅历。 【活动过程】 一、谈话导入，引发幼儿的爱好。 师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得

8、它会送什么礼物啊(出示ppt) 二、学习歌曲冬爷爷的礼物 1.看图片记忆歌词 先让幼儿看图片说一说，然后老师依据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。 师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧! 师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦! 2.老师范唱歌曲。 提问：你喜爱哪一句? 3.让幼儿说一说，并依据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲23遍。 师:这首歌叫冬爷爷的礼物刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告知老师除了刚才我们唱的你还听到了什么? 4.感知歌曲3拍子的节奏。 师：你

9、们发觉老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏) 师：对了，我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(老师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏) 师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧! 5.多种形式唱。 1)幼儿唱第一、其次段歌词中相同的部分，老师唱不同的部分，再交换。 2)第一段男孩唱，其次段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。 3)表演唱。 三、嬉戏冬爷爷的礼物。 师：小伴侣，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。) 四、活动延长： 请小伴侣们到音乐区把冬爷爷的礼物其次段唱一唱。 2022年下学期

10、幼儿园大班音乐活动教案5 教学目标： 1.感知歌曲欢愉快泼的特点，唱准附点音符。 2.学习去点子默唱，并尝试用不同的身体动作有节奏地表示默唱部分的节奏型。 3.体验用多种方式演唱的欢乐，培育幼儿的演唱力量，嬉戏时提高自控力量。 教学预备： 教学挂图，指棒一根，油性蜡笔一支，干抹布一块 教学过程： 一、猜谜导入： “名字叫小花，喜爱摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他”(出示小狗图片)师：你还记得谜面里小狗的名字是什么?(小花)我们一起来和小花打个招呼! 幼：你好，小花师：小花会是谁家的小狗呢?(老爷爷)老师仿照老爷爷咳嗽声音师：小花原来是张家爷爷的小狗。今日老师带来了一首好听的歌曲，名字叫做张家爷爷

11、的小狗 二、学习新歌，尝试用多种方式进行演唱 1.老师有表情地范唱提问：刚才老师演唱的歌曲名字叫什么?张家爷爷的小狗(请12名幼儿说)你听到了什么? 2.关心幼儿理解歌词，初步学唱 (1)幼儿回忆歌词，老师出示相应的图片。 师：小伴侣看这张图谱，你觉得哪里最特殊? 老师解说点卡图示：这里有三行点，表示三句话，每一句话有五个点，每个点表示一个字 (2)引导幼儿朗诵歌词师：看着图谱我们一起把歌词有节奏的说一说。 (3)初步学唱(2遍)师：试着把它唱一唱吧!会唱的小伴侣请你用好听的声音来演唱! 3.学习用轮唱和齐唱、叠加和齐唱的的方式进行演唱 (1)老师与幼儿一起分析图示，争论演唱方法。 师：这里有

12、三行点，正好我们也有三组，可以怎么唱?(每一组唱一句)第一句和第三句大家一起唱。 看指挥学习用轮唱和齐唱 (2)师：在打击乐杂技表演活动中，我们学了一种新的演奏本事，你还记得吗?(叠加)叠加是什么意思?(一组一组加进来)看指挥学习叠加唱和齐唱提示幼儿：小眼睛看认真了才能唱得更好听! 三、学习默唱，体验唱歌的欢乐 1.老师分别划去每句歌词的后三个字、后一个字、后四个字进行默唱，鼓舞幼儿在默唱时尝试用不同的身体动作有节奏的表示(拍头、拍肩、拍腿等)师：今日我们要挑战一个新的唱歌本事，有没有信念! (1)老师先划去每句歌词的后三个字师：我划去了几个点?是哪三个字?应当唱哪两个字?待会儿我们把划去的字

13、唱在心里，用不同的身体动作来表示幼儿学唱中间三句后完整演唱 (2)划去每句歌词的前两个字，学习默唱师：刚才我们把划去的字唱在心里，这种唱法称为默唱。 (3)划去每句歌词的后一个字，学习默唱，在默唱时用拍手动作表示。 2.引导幼儿探究不同的去点子的方法，在默唱时做木头人(请23名幼儿上来去点子) 四、玩嬉戏，对默唱嬉戏进行复习巩固 1.老师交代嬉戏要求师：待会儿我们站起来玩嬉戏，边唱边走，当默唱时立刻做一个木头人的动作。 2.幼儿起立玩嬉戏 五、结束部分 师：今日我们挑战了新的唱歌的本事，就是去点子玩默唱嬉戏，课后小伴侣可以试着再唱一唱，让你的唱歌本事越来越强好吗? 2022年下学期幼儿园大班音乐活动教案