老师年度思想工作总结.五篇_党校老师年度思想工作总结.docx
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1、老师年度思想工作总结.五篇_党校老师年度思想工作总结 一年就这样过去了,我的教学工作也即将进入转折期,为了能在关键的六班级做出更好的教学规划,也为了不断地提升自己,我将对自己这一年做一个总结,盼望能让我在工作时做的更明确。 在这一年来,我担当着五班级x班的语文教学工作。这一年以来,我遵循着自己的教学方法并结合着同学们的实际状况完成了这一年的工作。以下便是我的年度个人总结: 一、教学思路上的转变 作为语文老师,我们要做的不仅是教会同学们课本上的学问,更是要教会他们在学问中的所包含的做人的道理。 班级的班级升到了五班级,那么我这个老师的思想和教学方面也要做好相应的转变。五班级已经是高班级了,在这一
2、年来,我作为语文老师,我也不会只在课堂上光给同学们教授学问,我还加入了肯定思想上的训练。比如加强了课堂上法规的管理,加强了班规的严格性。 二、在教学上 作为老师我们的本究竟还是教授给同学学问,在这一年里,我乐观的引导同学去学习,但是更多的,是引导孩子们去自学。语文作为文科,比起让我不断的给他们讲解课文中的学问,含义,倒不如让同学们自己先去体会来的更加深刻。 对于生字上的教学,我选择,“精教、多练”。在学习生字的时候,我多举一些形象的例子、故事。在教学的同时也带给课堂更多的乐趣,带动同学们更加的乐观主动的学习。然后在作业的布置上,除了固定的抄写,我还加入了用生字组词、组句等作业,这个作业可以争论
3、,并在课堂上完成。让同学们在知道怎么写的同时也能知道它的意思。 三、在活动上 究竟是即将成为六班级的同学,我也特别的注意在口语交际方面的提升。除了每日的课前三分钟,还有很多课文中的优秀对话,有时我也会自己找一些小剧本,让同学们能在嬉戏中不断的提高上台表演的胆识。 四、不足 作为一个老师,我当然知道自己并没有将工作做到,由于学习和提升是没有上限的,在这一年的工作中,我主要做的不够好的就是没有好好的熟悉到同学们,作为一个学校的语文老师,即使是高班级的同学,也依旧是个孩子,我应当更加注意我在上课时的方式。 总的来说一下,这一年的工作取得了特别不错的成果,但是下一年教学更加的重要,我还没到能放松的时候
4、!要好好的提前规划好下一年的工作。 老师年度思想工作总结【篇二】 结束了今年的教学,我也对自己的工作有了一些新的看法。或许我的确在上个学年的工作中有付出自己的努力,但是实际上收到的效果却总是在自己看来都能找出不少的问题。这样的状况不仅反映出了我在工作中阅历缺乏的问题,也让我知道了自己在该如何针对性的去解决这些问题。看着同学们在期末的时候通过自己的努力检测出了自己的成果,我也该在这个时候对自己的成果和问题做一个总结了。以下就是我对今年自己的总结: 一、训练状况 今年我依旧带着五班级的两个班,两个班的同学各有差异,但在数学成果上都有肯定的问题,这样的状况搞得我有些两头大。但是我乐观的调整班上的学习
5、方式,尽量让学习委员及各小组长去带动其他同学学习,在提高他们自学力量的同时也能减轻一些我的负担。 但是就目前期末的成果来看,这两个班在成果上都有了肯定的提升,盼望在接下来的六班级里能更上一层楼。 二、思想的方面的提升 作为一个老师,在提升自身学问储备之前,必需先对自己的思想与行为进行规范。 在学校的孩子们看来,我们虽然不是家长,但他们许多时候却更情愿以老师的话和行为来作为标准。所以,就算是我不是品德老师,也不是班主任,但作为一名老师,这方面的要求我不能放下! 在这一年来,我始终保持着良好的思想品德,在工作时绝不放松自己的要求。也曾多次向其他优秀的老师请教和学习,坚持不断的提高自己作为老师的思想
6、水平。 三、学问的储备 作为老师,要是在什么时候遗忘了去更新自己的学问,我们就已经失去了作为一名好老师的资格。 老师是学习的引领者,是带领同学在学习的海洋中驰骋之人,要是我们自己都遗忘了学习,那么又能将同学带领到哪里去呢?何况,学问总是在更新的,我们必需不断的去更新自己的学问,才能保证自己所拥有的不是一桶死水,才能将最洁净新奇的水分到同学们的容器里。 四、总结 在这一年的工作中,我不仅在教,也同样在学,在班级的教学中,我通过融入到同学当中,也知道了很多同学的学习方法和习惯,这会使我在之后的教学中更加的顺当! 老师年度思想工作总结【篇三】 在20xx年度里,作为XX区学校英语骨干老师,我仔细区履
7、行骨干老师职责,勤勤恳恳工作,恪守师德行为规范,努力钻研学科教学,悄悄地在训练的园地里耕耘,欣喜地在辛勤的耕耘中收获,不断地在欢乐的收获中成长,自觉自己在老师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下: 一、加强学习,提升自我 骨干老师这一称号,关乎大家的期望的信任,我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作,必需具备更高的思想和精神境界,以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有许多不足,为此我拟定了个人读书方案,根据方案有序列地读书。一年以来,人民训练、中国训练报、中国老师报我是每期必读。老师博览、中学校英语教学与讨论、任务型语言教学是我的枕边书,每晚必读。为了更好地引领学校的教学,我字
8、斟句酌地读了有效课堂十讲和怎样观课议课两本书,消化后即运用到实践之中。在互联网高速进展的今日,我还喜爱利用互联网扫瞄海量的信息,吸取他人的先进阅历加以应用尝试。 XX年上半年我作为XX区学校英语骨干老师在XX学校跟岗学习。我在跟岗过程中我仔细参加所在学校的各项活动,准时沟通,仔细思索。跟岗30天,我听课26节次,参与区级教研活动6次,市级教研活动2次,上2种课型,参与1次班会活动,撰写3篇教学反思。精读了全新思维、学校英语、做最好的老师、有效教学十讲等书籍,撰写2万字的读书笔记。仔细照实填写了跟岗学习日志,具体记录了各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。 XX年下半
9、年,我作为校长在XX试验学校跟岗学习。在基地学校,我遵纪守法,遵守基地学校各项规章制度,听从学校支配,注意人身平安和饮食平安。我全程参加了全部培训活动,观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学,听后根据学校支配进行了开诚布公的评课活动;每周按时参与学校的三会活动(晨会、行政例会、老师会);参加学校的“课内比教学课外访万家”活动,听评课7节次,家访4次。依据学校支配,我先后到到XX学校、XX试验中学、XX中学等学校实地学习。我听从组织支配,敬重基地学校的领导和老师,不干预基地学校的管理及教学活动。精读了我们今日怎样管同学和一句顶一万句,撰写2篇读书笔记。我仔细照实填写了挂职学习日志,具体记录
10、各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。 二、立足岗位,扎根一线 XX年春季学期,我任教XX班英语;XX年秋季学期我任教XX、XX班英语教学。在英语教学中,我仔细预备每一节课,细心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备同学,让同学在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。因此,我在课下,非常留意自己的学问积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的视野。乐观参与各级组织的业务培训和教研活动。我仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本理念,甚至每个单词、每个句子都弄清晰。了解教材的结构,重点与难点,励志,把握学问的规律,能运用自如。还充分选择应补充的资料,做到了有备而上。 除此之外
11、,课前我还充分了解同学原有的学问技能水平,了解他们的爱好、需要、方法、习惯,分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难,以便实行相应的预防措施。随着课程改革的不断深化,我在课堂中引进新思路新方法,解决课上的问题。课上准时依据课堂状况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性。同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好。课堂语言生动好玩吸引同学,培育了同学学习的乐观性,激发同学参加的主动性,使同学乐学、会学。正是由于这样,我所带的XX班在XX年春季学
12、期里在区统一调研考查中获得第一的成果。 三、讨论反思,示范引领 为不断提高教学讨论力量,我重视从训练教学实践中挖掘鲜活的实例,总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念,端详自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾,体会胜利的方法,查找改进的思路;对所教同学的成长过程进行分析,总结胜利的阅历,完善有效的方法。并准时将自己的想法记录下来,撰写讨论论文和教学反思日记,同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果,形成个人的资源沉淀。 老师年度思想工作总结【篇四】 作为一名学校老师,我觉得这份工作肩负着的责任,自工作,我以勤恳、踏实的来对待我的工作,并学习,努力各的力量。现将几个月的工作总结如下:
13、一、治思想 我参与学习培训,参与政治学习,并学习笔记,的思想觉悟。学习新的训练理论,更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习,还学习了学校科学课程标准,书本中吸取养分,学习认真体会新下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学,老师时时教书育人、言传身教、为人师表,以的人格、去感染同学,努力使同学能我、喜爱我。 二、在训练教学 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,越来越受到各界的,学校也开头了,我深知肩上的担子的性,并下决心以我微薄的力气来科学训练向前进展。我知道,要想教学质量,要课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终着我的教学思想,我要
14、求,细心预设每一节课,尽量使教学工作。我是教学活动的: 1、课前:课前要备好课,要好科学课上所需要的试验材料,这对同学的探究和试验特别,我会提前好,仪器室没材料,上好课,我就找材料或动手制作。钻研教材,对教材的思想、概念,每节课的总能教材的结构,与难点,学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、同学的学习状况:我会在每节课堂上的状况,同学原学问技能的质量,的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问会有哪些,的措施。并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,地对同学。 3、教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给同学,而且,我教了两个班级,同学的年龄和各班级的科学教学内容及培育方向
15、不同,要不同的教学方法。,每个同学状况各不相同,要各班同学已学问和技能教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习性,使同学能够自觉地从学习上科学课,激发同学的情感,使产生愉悦的心境,的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学产生深厚的爱好,的学习性,从而自主探究,使科学课孩子们心目中一门好玩、的学科。 5、喜爱同学:公平的对待每同学,让都感受到老师的,的师生关系了同学的学习。 6、 学习:听课、评
16、课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,教学。 三、科学活动,普及、注意。 科普活动是科普训练的载体、活动就活力,学校生的特点,思想性、科学性、趣味性、实践性、性,内容、多样的科普训练活动。 四、工作考勤: 我喜爱的工作,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的,待人真诚和善,努力的师德形象。按时上下班,不迟到不早退,并运用的工作分内的工作。这学期地新课程,我地去外校听科学沟通课,多学习,以的教学。除了的教学工作之外,还学校安排的活动,帮助其它老师学工作;有老师请假,也能够听从学校支配,代课,批改作业,尽最大的努力把训练教学工作。平常能把工作状况、问题、向请示、汇报,并的鼓舞和。同事之
17、间能顾全,听从支配,相互,相互关心,相互沟通。 五、学习。 在紧急工作之余,时刻觉得有被淘汰的紧迫感受,要为充充电,是一名学校的科学老师,在同学的心目中好像懂得要更多,然而在教学过程中,对科学学科教学阅历,总觉得在各个的学问还欠缺,教学上时常遇到学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常多看些杂书了,在头脑中多储备学问,面对同学的难题时,能够坦然。 总之,几个月中,我在力量上,在训练教学上都的。 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言生动,理论学问,教学阅历,组织教学力量还有待。在今后的工作中,我将更要求,努力工作,发扬优点,改正缺点,一名优秀的学校老师。我坚
18、信:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。用的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。 老师年度思想工作总结【篇五】 时间如流水,一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,既劳碌,又充实,在校领导和同事们的关心下,我顺当的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,借以促进提高。. 一、思想工作方面 本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应.进展的形势。喜爱训练事业,把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立了良好的老师形象。能够主动与同事讨论业务,相互学习,
19、协作默契,教学水平共同老师个人工作总结提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、训练教学方面 训练教学是我们老师工作的首要任务。训练是爱心事业,为培育高素养的下一代。今年上半年本人担当初三(8)班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟识教材,学问量也飞速增加,并融会贯穿。 这对提高教学力量有很大的关心!痛并收获
20、着,欢乐着!我想,这种跨头的独特经受今后不会在有了! 下半年本人担当初一(7)班的班主任,担当初一4、7两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中,本护士年度思想工作总结人仍以培育同学自学力量为主,提高同学的素养为目标。通过训练,让同学深切的感受到拥有学问能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,训练不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的凹凸,对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而,本人在班级管理上想尽一切方法挖掘同学学习的内动力,使每个基层宣扬思想工作同学的潜能都能够得以释放! 本人始终把教学看得很重,如何备好课、上好课始终是心
21、里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,坚持听课,留意学习组里老师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式。本人从20xx年就开头讨论培育同学自学力量为主的课堂教学模式,这些年也经常应用到教学中。今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以转变以自己讲课为主的习惯,但现在渐渐地把课堂还给了同学,自己只做导演。今后本人要努力讨论。多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。由于课堂改革,这学期本人开了3节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。其中区级公
22、开课探究规律受到其他学校同行的全都好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。由于这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论学问开头,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都特别重视这节课,赐予我莫大的关心,他们帮我定内容,一起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的支配,他们一路给我提看法和建议,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私关心的人!同时也借此机会感谢在我生病期间悄悄关怀我的人! 三、反思 本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自
23、己的工作有了新的熟悉,对自己的定位更加明确。仔细贯彻落实学校的办学理念,仔细执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素养的提高,调动工作的 乐观性。做好本职工作,为同学服务,为教学服务。 反思本学年来的工作,也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、思索得还不够多,不能准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省3等奖。 2、教研方面本学年加大了学习的力度,仔细研读了一些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,讨论做得不够细和实,没达到自己心中的目标。 3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作
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