中考作文指导：写景要有形象诗意情感字词修辞美.doc

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1、中考语文备考-写景要有形象诗意情感字词修辞美写记叙文，有时虽然只是平添几笔景物，文字却顿然有了几许不同。若是在描写景物之时，或巧妙地带出人物的活动，或巧妙地引入相关的诗词，或巧妙地运用比喻、排比等修辞，语言更会美不胜收。现从上百篇考场佳作中精选出十个写景片段，体悟让人惊讶的景物之美。这种美，主要表现在三个方面。技巧一 善于修辞，景物形象美放学了，我一溜小跑进了家门。这个时候，我得去看看本姑娘的那些朋友们了。书包一丢，穿过楼梯，打开后门，便到了我家的小院。看到我回来了，那些朋友乐得不可开交。垂柳高歌低吟，花草婆娑起舞。为了迎接我的到来，葡萄架上的那些小家伙，一个个争先恐后地站了出来，那

2、眼睛一天比一天睁得大，生怕我忘记了它们似的。满架的牵牛花开得正旺，把手儿都伸到后门口。这不，几天不见，调皮的花儿都跑到窗台上去了。我一路摸了摸那些熟 透的葡萄，轻轻地吻几下那金黄的花瓣，心都醉了。一句话点评因为自己高兴，于是景物也似乎染上了兴奋的心情。拟人修辞使院中小物有了生命。梦里的如烟细雨风露清愁，梦里的红颜寂寞杏帘酒香，梦里的绿草如茵桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨丝丝，细密如花针，宛若圣洁的天使，降临红尘。撑一把油纸伞，穿一身碎花衣裙，独步江南的雨巷，只见雨珠如诉，寂寂随着天光飘落，却见人家屋顶上全笼着一层薄烟，雨密密地连缀，又在伞面悄然聚拢来，终是不舍地滑落，

3、溅起一片微凉，细看原本清晰的远岱，近处的石桥，只剩烟雨朦胧。一句话点评诗意的景物、诗意的人物、诗意的画面，构成一篇诗意的佳作！秋天，秋高气爽，硕果累累，凉风习习。来到田野，高粱成熟了，谦虚地低下头来。难道我还可以像以前那样有一点点小成就就骄傲自大吗？答案是否定的。果子沉甸甸地挂在枝头，好奇地打量着这个世界，身上的红颜色无声地诠释了它对生活的热爱。我脸红了，为我之前的所作所为而感到羞耻。我为何要抱怨这埋怨那？或许有一些烦恼是我凭空想象的，而我却把它们当真了。我要好好地去飞，好好地去生活，做一只快乐的小小鸟。我会珍惜爱我 的人给予我的每一分爱。这个世界是向阳的，我要打开那扇向阳的心窗，不再封闭。一

4、句话点评从景物身上感悟生活的哲理，表达上自然胜人一筹。技巧二 引用诗词，语言诗意美窗外，一幅田园美景立即映入了她的眼帘。那青翠欲滴的绿芽，含苞待放的菜花，刚绽出嫩条儿的小树苗一切的一切，深深牵系住她的心，她顿时精神为之一爽。轻轻地、悠悠地，她哼起了唐代杨巨源的诗句“绿柳才黄半未匀”，多么美妙的诗句啊，就像甘甜清澈的山泉一样，顷刻间滋润了她的心田，抚平了她心头的烦闷和倦怠。她凝神注视着这一片春光美景，深深地、痴痴地沉浸其中。一句话点评借美好景物衬托喜悦心情，此谓乐景衬乐情。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，白居易的诗句，不经意间就让我迷恋上了芳草萋萋、鲜花满地的春天；“明月别枝惊鹊，

5、清风半夜鸣蝉”，辛弃疾的词句，又在无意中让我走进蝉声长鸣、蛙声聒噪的夏夜；“山明水净夜来 霜，数树深红出浅黄”，刘禹锡的诗句，让我每每陶醉在高雅娴静、色彩艳丽的秋色中；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，岑参的诗句，又让我常常沉浸在玉树琼花的冰雪世界。一句话点评在诗句中分别，引出四季的风景，风景便也有了诗情画意。夕阳西下，我静静地坐在一把椅子上，一片树叶凋零了，在风的带动下画上了一生的句号。我不喜欢“枯藤老树昏鸦”的寂寞与悲凉，我想如果当时马致远心态能够好一点点，也许家就不会那么远了。“夕阳无限好”，面对如此美丽的夕阳，我感慨，可我永远不会吟下一句，因为我忘了，我永远地忘了，也不想去记，因为夕

6、阳西下，又是新的一天，又何愁“只是近黄昏”呢！一句话点评落叶凋零的秋景与寂寞悲凉的古诗词，有水乳交融的表达效果。我知道，有这样一种诗意源自南山的淡逸。他悠然地在篱下采菊，或是卧五柳之下饮酒，无意间抬头，山总是以一种悠然的姿态主动映入眼帘。我想轻叩起陶家门，听他带月荷锄而归的心境，看他如何在晨露沾衣中种出一簇簇长生不老的诗歌。当然，还有那个玲珑的桃花源。俯下身子，他采起的何止是一把菊花，更是一种避世的心怀。悄然来访的何止是南山，更有归隐田园、享受自然的乐趣。当然，还有那把无弦琴，轻抚而出的自然是他心底的逸歌。一句话点评将诗词化为美景，文字自然会染上几分文化的底蕴。技巧三 融情于景，文字

7、情感美野外，树叶都变黄了，一片一片地飘落在了地上，小鸟也飞走了，只留下了满地落叶。女儿失望地说道：“鸟儿飞走了，树叶也凋落了。”爸爸意味深长地说道：“孩子，你听到过这样一句诗吗？落红不是无情物，化作春泥更护花。无论花还是叶落了，它们都不只是躺在地上，它们把自己献给了树根，来年的春天，大树会更绿，花儿会更红。记住，生命是需要这种伟大的奉献精神的。”女儿眼里闪着泪光。一句话点评在独特的景色中引出人物的感慨，说理显得巧妙。思绪顺着风吹过树叶沙沙响而展开。那时候，清澈的河水边有着蜿蜒的弄堂，和着一盘散乱的沙石；人们总是穿着拖鞋经过，鞋底便与沙石接触，发出“吱嘎吱嘎”的清脆声。小贩们总是扯着嘹亮的嗓门儿

8、嚷嚷着，梧桐树叶轻轻摇晃，整个村庄构成一幅美丽的图景。我便与同伴在这儿嬉戏。有一回，我们奔跑到山上摘下三朵蒲公英，一路上当宝似的捧在手心跑回家，朗朗笑声在空旷的草坪上传得很远很远。一到家，也顾不上豆大汗珠从脸颊旁滑落，形成道道亮丽的线条，便蹲到窗前，虔诚地吹动蒲公英薄薄的翅膀，看着它渐渐飞去，飞去，载着我们的愿望。一句话点评描写景物的文字总离不开细腻的笔墨，本段细致入微的描写堪称典范。第二年春天，春雨迈着轻盈的脚步探访了小院，淅淅沥沥，浸润了泥土。雨停后，我漫步在小院里，享受着雨后的舒畅。深深地吸一口气，清新的空气中夹杂着泥土的芳香，沁人心脾。不经意间发现，那块被我们踩得硬实的土地上竟然有几丝

9、绿意。走近一看，原来是几株小草，嫩嫩的，那纤细柔软的身子上还缀了几颗晶莹剔透的雨露。它们，竟然又回来了！我们虽然把它们的枝叶折断，但它们的根却深深地扎进土里，等到环境适宜时，它们便又聚 集能量，破土而出，奋力向上！一句话点评写景往往离不开人物的活动与感受，如此一来才有情景交融的效果。考场作文若只是满足于叙事或说理，容易让人产生厌倦之感；加几笔景物描写，笔墨顿然便有了生色。学会景物描写的技巧，不失为作文出彩的一条捷径。【技法指导】从各地中考满分作文来看，语言典雅几乎是写景类作文共有的亮点。具体而言，有两大美点尤其突出。一是字词美。这点要多向古典诗词学习，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”中的

10、“宿”和“敲”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”和“惊”，无不一字千金，美得让人心颤。几个高雅的词句，或许便能撑起一篇文章。二是修辞美。描写景物的文章，几乎离不开修辞。综合运用各种修辞，景物才会栩栩如生，语言才会美如画卷。用比喻，景物会形象生动；用拟人，景物会情感充沛；用排比，景物会优美大气；引用诗词，景物会底蕴生辉。这些描写景物的方法，用一种，文章会如“星星点灯”一般，有了光彩；综合运用，景物会如“春暖花开”一般，美得让人惊叹。【模拟新题】请以“我的_情结”为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于700字；文中不要出现本人的姓名、校名。【写作指导】审题时有

11、两个限制必须注意。一是要讲述“我的”生活。写作对象是自己，写作内容必须与自我生活有关，也就是要“我手写我心”。二要挖掘动人“情结”。字典对“情结”的解释有两个，一是“心中的感情纠葛”，二是“深藏心底的感情”。对中学生而言，写那些“深藏心底的感情”显然更符合实际。如何补题呢？表面上看，内容十分广泛，但要提醒大家，要尽量选容易出新、容易出彩的内容。相比之下，“我的书法情结”“我的自然情结”“我的文学情结”之类的标题，有文化气息，容易写出文化情怀。下文正是由于将目光放到了自然景物上，文章便有了美如画卷的可能。【原文展示】我的蓝天情结记得孩提的我，每当和双亲一起下地时，便非常高兴。因为我可以坐在地里的

12、那棵青松下，远远地望着对面山头夕阳余晖下的彩云。（开篇是文章的关键处，可由于笔墨过于平淡，没有绘出云彩的光芒，也就无法达到下笔引人的效果。）在成长的路上，蓝天上的云彩一直是我的朋友。孩提时，山头那夕阳下的彩云，就是我记忆里最美的风景。到如今，我仍然记得雨后蓝天清新美丽的样子。伴着这美丽的记忆，我跨入了中学。这时的我，不知何时恋上了写作。不管功课多忙，我总会抽出时间欣赏一下蓝天。我喜欢那一团团的白云，也喜欢那一片片的白云。上体育课的时候，同学们做运动，我却喜欢一个人坐在草坪上，静静地看上一节课。那种感觉，真是美妙。（写景的作文，却未见细腻如画的景物描写，不能说是一种遗憾。）就在那时，我学会了读天

13、空，懂得了读天空，喜欢并痴迷上了它。天空似乎也渐渐开始懂我。当因成绩不好而烦恼时，我便托住下巴，望着天空，我会从云彩的变化中感受到进取的力量；当我因家庭贫困陷入困境的时候，它又像朋友一样，给我信心，让我不要放弃，让我不断坚持；当我获得成功的时候，那美丽的云彩又仿佛带给我赞美。谁也不会想到，蓝天成了我生命中不可缺少的朋友。悲伤时给我安慰，失意时给我信心和勇气，成功时又给我谦虚和谨慎。（想用一组排比句来反映自己与蓝天朋友似的情感，思路不错，可这组句子没有用心雕琢，没有写出光彩。）后来我转学了，转到了自己希望进入的一所学校。那天夜里，我激动得无法入眠。那天当我抬起头，用含着泪珠的双眼看窗外时，天已蒙

14、蒙亮。我迫不及待地打开窗子，只见东方显出鱼肚白，渐渐开始发黄。随之，黄色在东方的山头扩大，扩大，几乎亮了半边天。我不禁惊叹：太阳的威力真大，天空竟是如此壮美！它是为我庆贺吗？这是它送给我的“贺礼”，也许，我的心声它听到了。（这是文章的重点段落，应该泼墨如云地写出云彩的光彩，写出自己的蓝天情结，这样才能将主题展示得美不胜收。）成长路上，能够有一位这样的好朋友，真是一种幸福！【升格指导】作者选择了一个很好的角度我的蓝天情结。看到这个标题，读者会不由自主地想到那诗情画意的自然风景。遗憾的是，作者白白浪费了这么好的题材。问题主要存在于两方面。一是词句无光彩。写景的文章，光彩往往源于美得令人惊叹的风景，

15、而这些风景又依靠精美的字词来表现。纵观全文，几乎看不到精美的字词，没有形象的动词，很少用到贴切的形容词，有的只是平淡无奇的叙述。二是描写无光彩。写景的作文离不开景物描写。这种描写，可以是白描式的刻画，也可以是比喻、拟人、排比等多种修辞的综合运用。可通读全文，几乎找不到一处细节性的描写。这不仅是写景类作文存在的重要失误，也是当前考场作文失分的普遍原因。升格时建议从两方面入手。一是美化词句。如欣赏蓝天云彩时，可以对自己的痴迷动作进行刻画，描写“打开窗户，托着脸颊，痴痴地望着窗外辽阔的天空”之类的画面，通过一连串的细腻动作，表达自己对蓝天云彩的情感。描写云彩时，可以用“像奔驰的虎狼，如流过草原的小溪

16、，似飞流直下的瀑布”之类的比喻与排比句，展示云彩的形象，展示语言的美感。二是突出描写。可以减少叙述性的话语，增加细节性的描写。开篇可以用“云朵宛如双颊施了胭脂的西施”之类的句子，下笔引人关注。结尾时，可以对清晨云彩的变化作细腻描写，用“山头变成粉红，周围的云朵也全被撒上了金粉”之类的句子，逼真地绘出令人心动的情境。这种描写越是细腻、越是精美，情感会越充沛，文章会越出彩。【升格佳作】我的蓝天情结小的时候，每当和父母一起到田野，我便会非常开心。因为我又可以坐在那棵青松下，远远地望着夕阳余晖下的彩云。那些披着霞光的云朵，相互点缀，交相辉映，如双颊施了胭脂的西施，美得让人不忍归去。（一个诗意的画面，几

17、句精美的描写，下笔便写出了蓝天白云那让人欲罢不能的美感。）伴着这些美丽的记忆，我跨入了中学。这时的我，恋上了写作。不管功课多忙，我总喜欢打开窗户，双手托着脸颊，痴痴地望着窗外辽阔的天空。有时，那一团团的白云，微风一吹，成了一片片、一层层，仿佛“春风吹皱一池春水”。山头上的云儿，有时像两袖清风的屈原，有时像奔驰的虎狼，时而如流过草原的小溪，时而又如飞流直下的瀑布，瞬息万变。那瓦蓝天空上疾驰过的小黑团，也能让我如脱缰的野马，驰骋万里。（用排比句自然串起多个比喻句，语言华美动人，云彩的魅力展示得无与伦比。）就在那时，我学会了读天空，喜欢并痴迷上了蓝天，天空似乎也渐渐开始懂我。当因成绩不好而烦恼时，便

18、不自觉地走到窗边，推开窗户，眺望天空，像热恋中的人注视着自己的爱人，我会从它的眼神中读出一种默默的力量；当家境陷入困境时，我便托住脸，望着它，像注视一位良师，从它的眼神中我读出了“命运必须掌握在自己的手中”；当我成功时，我也不会忘记它，像注视一位友人，从它的眼神中读出了“如果是玫瑰，总会开花”的鼓励。就这样，失意时它教我自信，悲伤时它给我安慰，成功时它让我谦虚。（人物动作描写及名言佳句的引用，将蓝天给自己的影响写得情真意切，将主题表达得淋漓尽致。）最近我转学了，开学的前夜，我想象着向往已久的新学校，激动得彻夜难眠。要知道，这么好的学校，对我来说曾是多么遥不可及。当我抬起头，用含着泪的双眼看着窗

19、外时，天已蒙蒙亮。打开窗子，东方显出鱼肚白，并渐渐开始发黄，黄色的云儿在东方的山头扩大延伸，几乎亮了半边天。我不由得惊叹：太阳的威力真大！大约过了半小时，山头变成粉红，周围的云朵也全被撒上了金粉，火红火红的圆球像一位神灵浮了上来。我不禁一颤，天空竟是如此壮美！难道是为我庆贺？抑或是上苍送给我的贺礼。（如果说上文已经写得情感充沛，这一美如画卷的描写更是将情感引向了高潮。）我对天空更有了几分崇敬。希望自己像天空一样，也有那光芒四射的一天！（与原文相比，这个结尾大放光彩，让文章的思想格局变得更为大气。）【简评】与原文相比，这篇写景佳作达到了语言典雅、情感充沛的效果。一是语言出彩。描写云朵时，或用比喻，或用排比，或引用名句，文句美得让人拍案叫绝。无论是人物的动作，还是云朵的形象，均细腻逼真、美如画卷。二是情感充沛。文章虽然聚焦于蓝天，却不局限于写景，而是将自己成长生活的经历与自然景物巧妙融合，达到了情景水乳交融的效果。