适用于长城主题公开课的优秀教学设计五篇_长城教学设计方案.docx

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1、适用于长城主题公开课的优秀教学设计五篇_长城教学设计方案 第一课时 教学目标： 1、学会本课15个生字，理解34个词语。 2、给文章分段，了解课文大意。 3、初步学会用摘录法概括段落大意 4、感受万里长城的宏大，激起民族骄傲感。 教学重点：学习生字词 教学难点：用摘录法归纳段意 教学过程： 一、谈话揭题 谁见过万里长城？谁能向大家介绍一下长城？ 二、学习首尾两段。 1、出示第一段。说说哪些词语读重音？为什么？ 2、出示最末一段。 （1）指名读。 （2）说说你有什么问题？ 三、自学课文。 带着刚才提出的问题自学课文。 1、开火车读词语。 正音：鸭绿江、了不起、为了、成为、得用 字形：魄、嘉峪关、

2、御、巍 2、指名朗读课文。 3、说说课文主要写了什么？ 四、再读课文，理清脉络。 1、按课后第2题分段。 首段与尾段有什么作用？ 2、其次段写长城的特点，是从几个方面来写的？你能不能从书上找出来？你运用了什么方法？ 3、引读。 4、用摘录法归纳大意。 五、巩固练习 1、抄写词语。 2、作业13题 其次课时 教学目标： 1、初步学会用摘录法概括段落大意。 2、能用“赞美”、“巍然矗立”造句。 3、熟读课文，读出感情。 4、感受万里长城的宏大，激起民族骄傲感。 教学重点：感受万里长城的宏大，激起民族骄傲感 教学难点：理解万里长城是我国古代劳动人民血汗和才智的结晶 教学过程： 一、复习巩固 听写词语

3、。 二、学习第一段。 1、比较句子。 （1）长城是我国古代的建筑物。 （2）长城是我国古代宏大的建筑物。 （3）长城是我国古代最宏大的建筑物。 通过比较性朗读，体会意思的不同，说说差异。 2、背诵第一段。 三、学习其次自然段。 1、课文的其次小节是围绕哪一句话来写的？ 看图或依据自己的阅历说说长城的“气魄宏伟”。 课文是从哪些方面来说明长城的气魄宏伟的？用“。”圈出来。 板： 像一条巨龙 气魄宏伟 长、宽、高 赞美 （穿插自己的阅历） 2、说说你喜爱哪个句子？为什么？应当怎样读？ 3、为什么说长城“顽强、刚毅、庄重”呢？ （把长城当作了民族之魂） 齐读最终一句，重点词读出重音。 四、学习第三自

4、然段 1、这么长、这么高的长城，不是几年，几十年可以完工的，而是经受了漫长的岁月。填表： 历史时间 离现在多远 怎样筑长城 长城当时作用 战国时期 2、集体校对、订正。 五、巩固练习 1、用“赞美”、“巍然矗立”造句。 2、作业本4、5题 板书： 19、万里长城 像一条巨龙 气魄宏伟 长、宽、高 赞美 第三课时 教学目标： 1、熟读课文，能默写课文最终一个自然段。 2、了解长城“工程浩大，施工困难”。 3、用“巍然矗立、才智”造句。 4、体会长城是古代劳动人民血汗和才智的结晶。 教学重点：了解长城“工程浩大，施工困难” 教学难点：体会长城是古代劳动人民血汗和才智的结晶 教学过程： 一、复习巩固

5、 1、依据板书来说说长城的气魄宏伟。 2、说说长城的建筑史。 二、学习第4自然段 1、指名读。说说这段话是围绕哪一句来写的？ 思索：你从哪里看出长城工程浩大、施工困难的呢？ （找出书上有关句子） 2、汇报： （1）“假如可以”板书 地球的周长有多长？（约4万公里） 4万公里的墙需要多少石料呢？ 联系长城现在的景观、长度再说说长城的工程浩大。 （2）施工困难你从课文哪个地方可以看出呢？ 板：得用多少奇妙的方法 得有多少人为它付出血汗和生命 为什么要用许多种方法？ 师补充：用作长城外壳的条石，整齐，但特别重，每块重达1吨多，它们是怎样从采石头场被运到崇山峻岭之顶的呢？就是在我们拥有巨大马力起重机的

6、今日，这唯恐还是一个难题。我们的祖先究竟用了什么方法呢？这还是一个谜。 相传明朝修建嘉峪关时，工匠事先计算用砖的数量极为精确，竣工时只剩下一块砖，现在这块砖仍旧放在嘉峪关的小楼上，是古今建筑史上计算用料精确度的顶峰。 说说你的感受。 （3）“得有多少人为它付出血汗和生命？”用什么故事来说明它呢？谁知道“孟姜女哭长城”的故事？ （4）朗读指导。 三、学习第4自然段 1、齐读第4自然段。 2、说说段意。 （长城是我们中华民族的傲慢） 为什么不用这句话作为结尾呢？ 3、汇报。 （“巍然矗立”、“万里”写出了长城的气魄宏伟，其次句强调了长城是中华民族用“血汗”和“才智”修筑起来的，写了这两句使第三句话

7、更显得“理直气壮”） 4、感情朗读。 板书设计： 19、万里长城 工程浩大 假如可以 施工困难 得用多少奇妙的方法 得有多少人为之付出血汗和才智 适用于长城主题公开课的优秀教学设计(篇二) 【教学目标】 1、学会生字、新词，能正确读写。 2、有感情地朗读课文，感受长城宏伟和高大结实，体会的思想感情。 3、学习观看事物的方法及写作特点。 4、通过学习，熟悉到长城是我国古代劳动人民血汗和才智的结晶，是世界历史上的宏大奇迹，激发同学的民族骄傲感。 【教学重点、难点】 1、理解长城的气概宏伟和高大结实。 2、体会的思想感情。 【教学预备】 1、老师预备： 课件。 2、同学预备： 广泛搜集长城的文字、图

8、片、影像资料及民间故事等。 【教学时数】 两课时。 【教学过程】 第一课时 一、沟通信息，资料共享 1、师：据报道1969年第一个登上月球的宇航员阿斯特报道：在太空和月球上只能辩识出地球上两项特大的工程。一项是荷兰的围海大堤，另一项是我国的一项宏大的工程，你们知道它是什么吗? (长城) 关于长城，你们还知道些什么呢?请大家展阅和简介课前搜集到的关于长城的资料和信息。 2、师：大家的课前预备工作令老师相当满足。对于长城，你们都有了相当的熟悉和了解。下面，我们来读一篇特地描写长城的文章，看看笔下的长城是一个怎样的形象。 板书课题： 长城 二、充当导游，感知课文 1、让同学结合课文插图读课文： 感知

9、课文内容，在不明白处做记号。 2、组织同学谈读后感。 3、师：看来大家的感受和老师一样，这篇长城真是景奇文美呀，稍作加工，便能成为绝佳的解说词。大家知道吗，每年都有成千上万的人去巡游这个世界建筑史上的奇迹之作。谁情愿充当小导游，把长城介绍给大家? (在同学试着解说时，老师提示其留意生字、新词读音，并关心其梳理解说词的结构，培育其语言表达力量及组织材料的力量。) 4、请同学通过多种方式练读课文： 初步读出语言的灵魂感，然后在全班自由展读，互评提高。 三、观看远景，感受雄壮 1、课件出示长城远景图： 请大家看这张图，试着用一句话来描述。 (同学描述长城的宏伟时，老师提示同学运用多种修辞手法，使表达

10、更形象和更有吸引力。) 2、师：这张图是在飞机上拍摄的，从中可以看出长城从远处看的一个也许模样。同学们的描述各有特色，我们来看看是怎样写的，请大家齐读第一段。 同学有感情地朗读课文。 3、让同学在文中找出词语来概括长城从远看的模样，并让同学对比图片体会曲折回旋的意思。 4、让同学思索： 说长城像条龙，这说明白什么? (同学从龙字中体会出对长城的敬重之情。) 四、近看长城，剖析结构 1、在飞机上俯视可长城后，又来了长城脚下，对长城进行了一番近距离的考察。我们接着看课文，思索一下： 读了这一节，你知道了长城的哪些建筑? 同学读书后回答。 2、课件出示长城近景图： 让同学走上讲台，对比图介绍课文第2

11、段的内容。师生共评，归纳出长城各建筑的特点。对于跺子、眺望口和射口这三个部分，同学可能熟悉不够清晰，老师可以用图示来讲解。 3、争论： 是根据怎样的挨次来写长城的构造的? 先写整个长城高大结实，再写城墙顶，接着写城墙顶上的跺子，垛子中的射口和眺望口，这是先整体、后部分的说明挨次。 4、让同学就这一段内容发表感想，体会长城构造科学，利于防守。 其次课时 一、走上长城，体验宏大 1、同学齐读第3段。 2、范读： 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。为什么会想起长城的修建者? 3、提问： 从哪里可以看出修建长城的困难? 4、小组争论： 为什么说长城是劳动

12、人民血汗和才智的结晶? 5、全班沟通： 我国古代劳动人民是怎样发挥自己的才智来修筑长城的? 二、品尝长城，升华情感 1、指名朗读最终一段。 2、师：他读得怎样?有没有人觉得自己比他读得更好? 同学自告奋勇地朗读。 3、师：老师从大家的朗读中听出大家将气魄宏伟和宏大读得特殊的重。谁能告知我，你在读这句话时的心情是怎样的呢? 同学说出自己是带着骄傲的心情来读这句话的。再请大家带着无比骄傲的心情齐读这一段。 4、师：长城对于我们来说不仅是一个宏大的建筑，它甚至是我们中华民族的象征。外国人一提起中国，首先想到的通常就是长城。由于古代的统治者修筑长城的目的是为了防备外敌的入侵，使得长城被给予了一种自强不

13、息、抵御外辱的精神，有了护国安邦的使命。它被印上了人民币(课件出示一元纸币的长城图像)，被写进了国歌，为很多文人墨客所歌颂。下面让我们唱起国歌，去感受长城的豪迈，去体会中华儿女的气概吧! 适用于长城主题公开课的优秀教学设计(篇三) 教学目标 学问目标：学会本课四个生字，结合图画和课文内容理解崇山峻岭、曲折回旋、凝聚、气魄宏伟等词语的意思；体会比方句描写的形象和联想句、总结句的作用，长城教学设计。 智能目标：培育同学的发散思维和借助声像理解课文内容的力量，以提高同学的语文素养和创新力量。重视观看和思维及听说读写的有机结合。 情感目标：通过观看、有感情朗读和对课文内容的理解，感受长城的宏伟气概和高

14、大结实，培育同学的民族骄傲感和对祖国的喜爱之情。 教学重难点 1、图文结合，理解长城的气概宏伟和高大结实，感悟课文的思想内容，激发民族骄傲感和喜爱祖国之情是教学重点。 2、绽开想象，体会所表达的思想感情是教学难点。 课时支配 2课时 教学过程 第一课时 一、导入 师：同学们听没听说过一句俗语，不到什么非英雄，谁来说说，什么是哪个地方。 生：长城。 师：对，是长城！今日让我们一同走进长城，去领会长城的风采！ 板书：长城 二、介绍长城 利用媒体资源中的视频以及课件中的视频介绍让同学了解长城。 老师总结：长城始建于春秋战国(公元前770-公元前476)时期，那时各诸侯国为了相互防备，都在自己的境内地

15、势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国以后，为防备北方匈奴贵族的入侵，将各个诸侯国的长城连接起来并将其延长，号称万里长城。以后各个朝代，都对长城进行拉修建。因此可以说长城是我国古代人民在兵器还不发达的状况下，为了抵御外族入侵而建筑的军事建筑。 二、初读课文，学习生字词。 1、自同学字新词。 2、小组互助读文，然后想一想课文讲了什么。 3、小组汇报生字新词，老师归纳并板书。 板书：崇山峻岭拍摄嘉峪关扶才智气魄 4、利用媒体资源中课件中的生字动画，老师教同学字 5、理解字词。 (1)老师讲解 山海关：在河北省秦皇岛市，是长城的起点，有天下第一关之称。 嘉峪关：明初的建筑物，再甘肃省嘉峪关市西，嘉峪山

16、东南边脚下，是长城的终点。 八达岭：军都山的一个山峰，在北京市的西北，是闻名的巡游胜地，全国重点文物爱护单位。 相互呼应：本课指打仗时之间可以进行联系，相互支援。 (2)看图理解 崇山峻岭：指高而险峻的山岭。 曲折回旋：指弯弯曲曲的延长。 条石：长方形的石块。 方砖：正方形的砖块。 垛口：指墙外侧向上突出的部分，是一种掩蔽物。 了望口：指用来了望的口子。了望：从高处监视敌人。 射口：射击用的口子。 城台：城墙上一整块平坦的方形建筑，是屯兵的堡垒。 三、观看观赏，进展思维。 1、观看图画。 (1)指名同学上台从中国地图上找出长城东起山海关西止嘉峪关的准确地理位置，并在黑板上写出长城经过我国的哪几

17、个省市。 提示：西起嘉峪关、东至山海关的长城，经过今辽宁、河北、北京、山西、内蒙古、陕西、宁夏、甘肃八个省市自治区 (2)书上的两幅彩图观看点各在什么地方?各画了哪些景物? 提示：第一幅图是俯视，观看点在高处，是远看； 其次幅图是平视，观看点在近处。景物有蓝天、苍山、红枫、灰龙。 (3)长城修筑在什么地方? 提示：崇山峻岭之间 (4)从画面上可以看出长城有什么特点? 提示：长和高大 (5)第一幅图上看到的长城是什么景象? 让同学发挥想象，形象地叙述长城的样子。 例： 像一条彩带，在群山中飘舞； 像灰色长龙，飘舞在崇山峻岭之间； 像条玉练，镶嵌在碧绿的地毯上。 (4)其次幅图上可以看到长城的什么

18、? 提示：垛子、眺望口、射口、城台 (5)为什么两幅图上长城的景象不同? 提示：第一幅是俯视，远看的景象； 其次幅是平视，近看的景象。由于角度不同，景象的印象也就不同了。 2、观赏录音。 利用媒体资源中课件中的泛读动画，老师播放课文范读语音，要求同学思索所描写的主要内容。 四、作业 写生字词，收集有关长城的资料。 适用于长城主题公开课的优秀教学设计(篇四) 一、导入新课 、提问：谁去过长城？谁知道长城砖是什么样子的？ 、老师小结：长城是我国劳动人民修建的为了抵御外来侵略者用的。长城上的砖一般重量为千克，长厘米，宽厘米。厚厘米。今日我们来看一看这篇童话中的长城砖有哪些经受，遇到了什么问题，看看我

19、们能不能关心它。 二、检查同学自同学字状况 、字词：绵延、防备、艳羡 、自惭形秽 、软缎 、陈设、镀金、里程碑、热泪盈眶、刚毅、灵魂、妄自菲薄 、解词： 自惭形秽：原指为自己的容貌举止而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。 绵延万里：连续不断，很长很长。 妄自菲薄：过分地轻看自己。 里程碑：比方在历史进展过程中可以作为标志的大事。 三、阅读课文 、同学自读课文，边读边批注。 、思索： 在武器高度进展的今日，长城砖产生了哪些想法？ 后来发生了一件什么事？ 听到人们对自己的高度评价，长城砖的思想有了什么样的转变？ 、绽开小组争论，合作学习。 、全班争论。 、分角色朗读。留意长城砖的心里变化过程，先是自

20、惭形秽后惊异而深思，到自信的语气。 、提问：这篇课文的主要内容是什么？（武器高度进展的今日，长城砖失去自信。有一天他被运往美国一座大城市展览，在人们的赞扬声中，他重新熟悉到自己的价值，懂得了要自尊自信的道理。 、老师总结 你是如何理解文章中的最终一句话的？联系生活实际谈谈你的想法。 四、小结 我们每个人都要有自信念，自尊心，有的时候可能会遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正确对待。胜利了也不傲慢，这样才使我们有一个乐观的生活态度，保持良好的心态。 【板书设计】 长城砖 自惭形秽赞扬自尊自信 【教学目的】 、熟悉个生字，理解“自惭形秽、神采飞扬、热泪盈眶、妄自菲薄、自言自语”等词义。 、

21、阅读课文，能抓住课文主要内容。 、联系生活阅历，熟悉到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 、分角色朗读课文。 【教学重难点】 重点：分角色朗读课文，抓住课文主要内容。 难点：联系生活阅历，熟悉到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。 适用于长城主题公开课的优秀教学设计(篇五) 教材说明：这篇看图学文由两幅长城的彩图和一篇短文组成，直观的图画和详细形象的短文紧密结合，表现了长城的宏伟壮丽、高大结实，赞美了我国古代劳动人民的才智和力气，抒发了的民族骄傲感和对祖国的喜爱之情。 第一幅图片是从远处看到的长城，画面展现了长城随着起伏的山势曲折回旋的宏伟其实，给人的突出印象是长而壮丽。其次幅图片是从近处拍摄的长城

22、。图片清晰地显示了长城的结构：城墙外延有垛子，垛子上有眺望口和射口； 城墙顶上有方形的城台。一眼望去，就感觉到了长城的高大结实。课文一、二自然段描写的是两幅彩图的内容，突出长城的气概宏伟和高大结实，第三自然段抒发由看长城而绽开的联想。 教学重点：图文结合，理解长城的气概宏伟和高大结实，感悟课文的思想内容，激发民族骄傲感和喜爱祖国之情是教学的重点。 教学难点：绽开想象，体会所表达的思想感情是教学的难点。 教学目标：1、熟悉本课3个生字，学会其中的10个。正确读写“崇山峻岭、曲折回旋、城砖、屯兵、堡垒、陡峭、凝聚、气魄宏伟”等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵自己喜爱的段落。 3、学习由远及近、由

23、整体到部分、从不同的观看点观看事物的方法，学习在观看中绽开联想。 4、把看图、学文、想象结合起来，理解长城的气概宏伟和高大结实，体会所表达的思想感情。 一、谈话导入，激发情趣 同学们对长城都有肯定的了解，而且还有不少同学去过，对其有感性熟悉，还有的同学通过阅读、通过电视，对古代历史、对长城的修建有肯定的了解，所以，可以通过谈话的形式导入，使文本与同学的实际相联系，激发同学学习爱好。 二、指导看图，直观感知 出示两幅彩图，让同学形成对长城的直观印象，可以调动同学学习热忱。同时，通过让同学用自己的语言描绘图中的内容，引导同学观看要有序，而且熟悉到从不同的角度会观看到不同的景象，从而对同学进行遣词说

24、话的力量的培育，进行有效的训练。 三、图文结合，理解课文 1、图文对比，在理解课文一、二自然段内容的基础上，分别对比图，尽量用书中的语言描绘图中景象，这样既可以做到对文本中语言的积累，又可以培育同学学以致用。 2、了解了一二段内容，由此引发联想。教学三四自然段。围绕写联想的语句，让同学多读熟读，沟通感受，进行有感情朗读的训练。在此过程，训练同学抓重点字词理解课文、联系上下文理解课文、联系生活实际或课外阅读理解课文等多种学习方法。同时感受古代劳动人民修筑长城的艰辛，激发同学对劳动人民才智力气的敬佩以及民族骄傲感。有感情地朗读课文要贯穿始终。 3、其中设计一个小环节，让同学结合课文进行合理联想，可

25、以关心同学更好的理解课文内容，体会文章思想，同时也渗透了写作方法上的训练，通过你观看到的，把你联想到的写出来。 四、回归整体，总结收获 让同学扫瞄全文，把有感受的地方再有感情地读读，使同学从整体上再次把握全文内容、感情、写法。 五、练习作业，巩固新知 基础字词；仿写片断，由观看到的所联想到的；设计导游词。 板书设计： 长城 远看 长龙曲折回旋 近看 高大结实 气魄宏伟 奇迹 联想 劳动人民才智和力气 扩展阅读 适用于幼儿园升学宴的家长致辞五篇 俗话说：一份耕耘一分收获，以前的苦读也最终是换来了回报，现在再回过头来看，真的是一路披荆斩棘走到了现在，实在是得感谢没有放弃的自己。那么一篇升学宴家长致

26、辞要怎么写呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的“适用于幼儿园升学宴的家长致辞”，供大家在学习上作为一个参考。 适用于幼儿园升学宴的家长致辞(篇一) 各位来宾，各位伴侣： 大家好！ 我是xx的父亲，首先欢迎大家的到来，今日主要是为了庆祝我们家孩子考上了高校，我们家里面是特别重视的，往上数三代，我们家都是没有出过一个高校生，我特别欣慰孩子能够考上高校，在这里我的心情也难以言表，过去的十几年我们倾尽全力，为孩子们制造更好的条件，看到孩子们能够考上抱负的学校，我们做父母的是特别快乐的。 在这里我要感谢，孩子的老师，高中三年为孩子花费的许多精力，能够考上抱负的高校，离不开老师简教育，授业之恩

27、更加是无以为报，在这里我真心的感谢每一个xx的老师，盼望老师们接下来在工作当中更加的顺当，做家长和做老师的心情都是一样的，在学校的时候老师操了许多心，也都是盼望能够培育出好的同学，感谢老师这几年来培育，这是特别重要的，也是盼望接下来能够做出更好的成果来的，作为家长我特别感谢老师，过去几年来对孩子们培育和关怀，在学校的时候，更多事情还是老师在操劳。 感谢xx叔伯们，在这样的环境下面，的确还是费擦还能够有意义的，大家都给了孩子许多关怀，我作为家长特备感谢大家，孩子健康的成长，都离不开大家的关怀，从小到大xx始终都被大家的关怀，都说他很懂事，其实作为家长听到这些也是特别的欣慰，心里面也比较快乐，将来

28、还会有更多的事情等着大家去做好，我现在回想起来时候也是感觉很有意义的，也正式有这样的环境，我们家xx才能够性格开朗，生活中也比较自信。 最终我也特殊盼望，孩子能够在将来更加的顺当，步入高校之后开头一段新的生活，熟悉新的人，新的伴侣，标志着一段新的生活开头，作为父母亲真心的为你感到快乐，以后的路还长，还有更多是自己要去探究的，但是肯定不能遗忘了自己的初心是什么，肯定要养成好的习惯，善待身边的每一个人，将来还会有更多时间，还有更多的机会，盼望孩子将来能够学有所成，回报.，在这个新的起点上面更加刻苦的学习，不断的取得优异的成果，爸爸妈妈也不会给你太多的压力，只盼望你能够卡快乐心，以后在高校生活当中，

29、让自己更加的充实，家里也永久是你的港湾和顽强的后盾。 盼望各位来宾们吃好喝好，能够尽兴。 适用于幼儿园升学宴的家长致辞(篇二) 各位亲友、老师同学们： 大家下午好！ 盛夏季节，虽然天上的太阳这么的高挂，但是却没能阻挡你们前来为我儿子xxx庆贺升学的热忱，看到你们把宴会席位坐的满满的，我的心里也是满满的，xxx收到的祝愿也一样是满满的快拿不下了。但是各位的祝愿我们一个都不会落下，肯定让他好好的打包带走！ 在这里我x某，感谢各位能在这样酷热的天气赶来庆祝我儿子xxx的升学宴！感谢！ xxx小时候是个顽皮的孩子，这件事管过他三大姑八大姨都知道。他学校的老师们信任也是特别的清晰。但是就是这样一个顽皮的

30、孩子，最终在现在，完成了我始终以来的幻想！ 我和她妈妈一起把他带大，在以前看着他这么的顽皮，不学无术，我们都觉得有些绝望，觉得可能是自己没有将它管教好。但是我们却万万的没想到，在等到他上学校的时候，他竟然开头自己就主动的开头转变！变得爱学习，变得不在需要我们督促。在这里我需要感谢xxx的学校老师，是您在学校时对他的管教，才让他能走上这条胜利的道路。 望子成龙有望我们夫妇自然是特别的兴奋，但是已经长大的孩子已经不是我们能够管理的过来的了，他的成长大部分来自老师们的教育和同学们的影响。是你们在xxx胜利的路上为他指明白道路。感谢你们！ 但说了那么多，都是来自外力的关心。最重要的，也是最核心的，还是

31、离不开xxx在学习方面自己的努力！是他自己情愿想着这个目标冲刺，我和他妈妈才能享受到站在这个台上的感觉。 你的努力我们看在眼里，这么多人都看在眼里。如今你最终达到了当时的目的，考上了自己目标的高校。目标虽然已经达成，但是这也不过是你人生的一段而已。将来你要走的还有很远，还要面对的困难还有许多。但是我现在也不好打击你的信念，该兴奋的时候就要兴奋！肯定不能在胜利的时候苦了自己，但也肯定不行以得意忘形！ 各位，再次感谢你们来给我儿子xxx送上起步的祝愿，你们的祝愿会始终伴随着他的成长！他的成就永久离不开你们的一份！在这里，我做为xxx的父亲，祝大家在接下来的生活中，顺顺当利、和和满满、x年福气满满！

32、大家吃好喝好！ 适用于幼儿园升学宴的家长致辞(篇三) 敬重的各位来宾： 大家晚上好! 我记得，不论寒冷酷暑，在上早自习的路上，总会碰上匆忙赶往学校的老师；我记得，在很多个晚自习后，老师办公室里依旧亮着的灯光；我记得，每当考试折戟沉沙，老师总会耐心地帮我找缘由在老师的训练下，我顺当地完成了十二年的学业，考取了上海同济高校，我的成果是老师们用汗水浇开的花朵。我飞走了，而老师则会重回起点，连续呵护着一批又一批的学子们前行。感谢您，我友爱的老师! 我难忘，在我突遇挫折时，妈妈那封静静塞进我书包里的抚平创伤的书信；我难忘，妈妈冒着酷暑风雪在猇亭、宜昌两地奔波的身影；我难忘，在深夜的灯下，妈妈给我分析学习

33、状况后的明澈；我难忘，在高考分数知晓后妈妈的感动和满足的微笑在十几年的成长路上，妈妈始终地坚持着，悄悄地付出着，始终陪伴着我、鼓舞着我、祝愿着我，盼望我走好、走稳。感谢您，友爱的妈妈!我将步入高校学堂，妈妈又要增加很多牵挂。儿子是去新的天空磨砺自己的翅膀，妈妈请你把心放下! 我留恋，我和友爱的同学们，在学习的战场上，我们一起拼搏、战斗的激烈；我留恋，在游艺晚会上，我们一起狂欢、玩耍、绽放的愉悦；我留恋，我们在一起学习、生活结下的深情厚谊。现在的分开并不是永久，我们只是各自带着盼望去不同的地方追寻我们的幻想。同学们，我爱你们。 我感动，我尊敬的爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨们，我友爱的哥哥、姐姐、

34、弟弟、妹妹们，你们平常对我的关注、关怀、关爱我终生.，你们今日的到来是为我的将来加油!我诚心地感谢你们! 我明白，全部的亲人和伴侣对我寄予了厚望，二十多天后，我将踏上新的征程，我定带着大家对我的盼望与祝愿去努力、去拼搏，把自己锤炼成一个有所作为的人，来回报我的老师、我的父母、我的亲人和伴侣们。 感谢大家! 适用于幼儿园升学宴的家长致辞(篇四) 敬重的各位来宾、各位亲友： 大家好! 八月，是收获的季节，八月，更是布满喜气的季节。在这个美妙的季节里，今日，我们团聚一堂，共同庆祝XX先生、XX女士的爱女XX同学金榜题名，荣登科第。十年寒窗终有报、春风得意马蹄疾。XX同学经过十年寒窗苦读，努力拼搏，最

35、终以优异的成果考入XX学院。首先让我们大家以热闹的掌声向XX同学表示庆贺! 父爱如山，母爱如海。XX同学能取得今日的成果，离不开老师的苦心栽培和自己的努力拼搏，更离不开父母多年来的细心培育和培育，离不开爸爸妈妈的谆谆教育与关怀。他们夫妇能培育出这样精彩的女儿，既是他们的傲慢，也是我们的榜样。在此，让我们大家把最好的祝愿送给他们，祝他们身体健康，事业胜利，心想事成! 一分耕耘，一分收获。数栽寒窗苦读，今朝鲤跃龙门。小树已经长大，小鸟就要离开爸妈的怀抱。今日，是一个吉利的日子，此时，更是一个醉人的时刻，让我们把最良好的祝福送给XX同学，祝她在新的求学路上，一帆风顺，学业有成!也祝福在座各位亲朋好友

36、、各位来宾家庭幸福，和谐美满，身体安康，事业有成! 感谢大家。 适用于幼儿园升学宴的家长致辞(篇五) 友爱的各位来宾： 大家好！ 金榜题名，是人生的一件大事喜事，天骄同学以优异成果考取了北京高校，不仅他自己特殊兴奋，就是我们这些来宾，也都共享了他的喜悦。 十年寒窗无人知，一朝得中天下名，天骄同学的胜利，说明他本人刻苦努力，说明他的父母教子有方，说明他的老师育人得法，也说明我们这个.造就人才。他的胜利，给家庭以盼望，给.以愿景，给了那些正在拼搏的莘莘学子以极大的鼓舞。这正说明宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 在此瓜香果甜、丰收在望、吉利如意的时候，天骄同学既得到了一个圆满的结局，又获得了人生的新

37、起点。我们诚心地祝福天骄同学有高等学府里学有所成，百尺竿头更进一步，以成人生大志，以慰亲人之心，以成国之栋梁！ 感谢大家！ 适用于幼儿园的暑期放假通知模板通用五篇 在学校生活和工作中，需要传达事情的时候就会用到公告通知，通知是一种告知详细事项的文字或者口信，根据学校领导的支配，是写暑期放假通知通知的时候了，我们在写通知时内容肯定要详细，并且依据实际状况撰写。您知道如何来写一份暑期放假通知通知吗？一起来看看工作总结之家我为大家整理的“适用于幼儿园的暑期放假通知模板”，欢迎阅读，盼望能为大家供应一些参考！ 适用于幼儿园的暑期放假通知模板(篇一) 院属各部门： 依据学院支配，现将x年暑假放假时间和相

38、关工作支配如下： 一、放假及开学时间 1.同学：x年7月8日起放暑假，8月26日、8月27日开学报到注册，8月28日正式上课。 2.教职工：x年7月11日起放暑假，8月25日正式上班，8月26日(周六)、8月27日(周日)正常上班不休息。 20周工作支配：x年7月8日、7月9日周末正常上班不休息。暑期放假期间，各部门还可依据部门工作需要，自行支配加班任务。 二、假期值班支配及留意事项 1.各部门要高度重视办公室和同学宿舍平安，做好防火、防盗、防汛、平安用电检查等工作，各办公室放假封门前要保管好重要物品，切断电源。同学处、各系(部)要对同学进行平安训练，确保放假期间师生人身平安。保卫处要加强对两

39、校区、家属区、实训基地的执勤、巡逻。后勤处要切实保障暑假期间水、电的正常供应，网络中心要保证网络线路畅通，支配好假期的维护工作。 2.陕西铁路工程职业技术学院x年暑假值班支配表将发布在“即时通”平台，请相关部门根据要求做好值班各项工作。 3.暑假放假期间全部公务车辆封存，无特别状况不予派车。 祝全体师生暑期开心！ xxx xxxx年xx月xx日 适用于幼儿园的暑期放假通知模板(篇二) 各位老师、同学： 依据省训练局有关文件精神，结合我校实际状况，经讨论，本学期学校定于20xx年7月5日放暑假，请各位老师做好各班的支配。现将古蔺成龙学校放暑假及秋季开学的有关事项通知如下： 一、切实做好学期结束工

40、作。 1、根据教学方案，按时按质完成本学期的各项训练教学任务，组织好期末复习和质量检测工作，做好同学学业成果考核、操行评定及综合素养评价，准时向同学家长发放通知书。 2、义务训练阶段学校不得对同学考试成果进行排名;加强毕业班同学思想训练，缓解同学心理压力和提倡同学文明离校，确保校内和.稳定，并仔细做好老师业务档案的登记与整理。 3、学校仔细做好训练教学、校内平安和其他方面的工作总结，将有关材料准时整理归档，并做好公物归还工作。 4、要依据本校实际提早谋划，切实围绕课堂教学改革和校内文化建设等工作，仔细讨论下学期改革和进展的新思路、新举措，制定符合学校实际的工作目标，准时制定好下学期的工作方案，

41、建立健全学校校历制度。 二、乐观做好学校平安稳定工作。学校高度重视暑期平安稳定工作，要结合本校实际，要求如下： 1、要求班主任乐观开展同学法制训练，会同有关部门进行安 全和假期生活自理方面的辅导，特殊要注意防溺水、交通、消防、旅游、上网、卫生等方面平安常识的训练。 2、学校要将假期的相关工作支配告知家长，引导广阔青少年同学远离不良文化、远离暴力、远离邪教、远离毒品、远离传销，提示家长支配好同学的假期生活。在确保师生平安和符合政策法规的前提下，依据同学自愿，可组织同学参与适当的.实践、.调查、夏令营等活动，使青少年自觉接受爱国主义、集体主义和.主义及革命传统训练。 三、妥当支配师生假期生活。班主

42、任全面贯彻素养训练的要求，科学、合理布置暑假作业，要组织和动员同学乐观参与.实践活动，让同学度过一个轻松、开心、有意义的暑假。 *学校校长办公室 20xx年6月17日 适用于幼儿园的暑期放假通知模板(篇三) 各位家长： 因汛情形势严峻，本学期今日结束，现就期末离校及暑假工作通知如下： 一、全校自7月5日开头放暑假，高一高二班级期末考试推迟到下学期初进行。下学期高三班级8月8日报名，9日上课;高一班级8月20-21日报名;高二及学校班级8月31日报名，9月1日上课。 二、请高一高二家长通知孩子不要再返校，孩子若还在学校或在县城出租房的请你视家乡交通状况将孩子平安接回或与班主任老师联系。同时请您务

43、必于今日下午6点前告知班主任孩子现在何处(不管是在家还是不在家)。 三、高一高二班级同学暑假作业、成果单及住校生相关物品待汛情结束，天气转好后，学校再择日支配同学返校进行布置或取回。 四、七八班级成果单领取时间待学校通知。 五、九班级志愿填报时间待学校通知。 六、假期请你督促孩子完成学习任务，带领孩子乐观参与.实践，同时加强平安监管，确保孩子平安。 xxx 20xx年*月*日 适用于幼儿园的暑期放假通知模板(篇四) 为落实中共.国务院关于进1步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，引导中学校生在暑期中乐观参加实践活动，理解国家富强、民族复兴、人民幸福的宏大“中国梦”内涵，推动同学践行中国梦，过1个“平安、健康、欢乐、有益”的暑期，现将有关要求通知如下：放假时间 暑假自20xx年7月4日(周四)开头，9月1日(星期日)同学报到，9月2日(周一)同学上课。 留意事项：在假期里，要求同学家长充分熟悉到溺水事故的危害性，做好预防溺水的家庭训练，特殊要提示、督促家长在暑期加强对同学的监管，做到防范于未然。要连续实施阳光亮眼方案，家校合作督促同学在家做好“阳光亮眼操”和“眼保健操”，家长协作做好同学在家的用眼卫生监督，掌握看电视和上网的时间，保证养分和充分的睡眠。 适用于幼儿园的暑期放假通知模板(篇五) 您好!繁忙而充实的一个学期已结束，暑假已到来。首先感谢您在一个学期来对我们工