关于创建平安校内工作方案三篇_平安创建工作方案.docx
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1、关于创建平安校内工作方案三篇_平安创建工作方案 关于创建平安校内工作方案三篇。 资料一般指可供参考作为依据的材料。在平常的学习和工作中,我们常常会使用到资料。参考资料有助于我们的工作进一步进展。所以,你是否知晓资料究竟是怎样的形式呢?下面的内容是我为大家整理的关于创建平安校内工作方案三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 篇一:平安校内创建工作方案 一、指导思想 创建平安校内工作是爱护国家财产和学校财产的平安,爱护广阔师生的根本利益和生命平安,保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度,充分熟悉到学校创建平安校内工作的重要性和必要性,仔细贯彻落实创建平安校内应当以“平安第一,预防为主”的方针
2、,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好学校创建平安校内工作与提高学校训练教学质量的关系。把创建平安校内工作纳入学校重要议事日程,实行必要措施,保障学校创建平安校内工作落到实处,为师生营造一个平安祥和的工作和学习环境。 二、详细措施 1、成立领导小组 学校要充分重视创建平安校内工作,并从人力、制度上进行落实,确保创建平安校内工作的实施。因此我们必需提高思想熟悉,步调全都,齐抓共管,确保学校各项创建平安校内工作措施的落实。成立以校长江孝礼同志为组长,分管创建平安校内卫生的副校长毛新民为副组长,支部专职副书记、中层干部和班主任为成员的学校创建平安校内工作领导小组,并由贾林主任负责创建平安校
3、内日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想,以高度的事业心和责任感,各司其职,协作派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作,努力清除各种影响学校创建平安校内和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校创建平安校内工作,就必需有章可循,我校将制订学校创建平安校内工作各种制度,确定创建平安校内工作责任人,组织师生学习创建平安校内方面的法律法规 编辑推举 创建文明校内工作实施方案 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针和.,乐观构建和谐校内,努力提高全校教职员工的思想道德素养和业务素养,借三城联创契机,以培育同学的创新精神和实践力量为重点,把学校创建成
4、为精神文明创建的重要基地,充分发挥我校在创建.主义精神文明中的示范作用。 二、创建目标 以训练素养优良,校内环境美丽,教学秩序优化,管理服务优质的四优标准办人民满足学校,争创市级文明单位。 三、创建工作方案 (一)高标准创建队伍,为创建文明单位供应组织保证。 1、抓好班子创建,发挥创建领导作用。 (1)加强思想作风创建。组织学校领导仔细学习马列主义、.思想、.理论、.重要思想及.理念,坚持学以致用;努力提高领导班子的思想政治素养、理论决策水平及执政执行力量。 (2)抓好中层干部队伍创建。增加岗位意识和责任意识,提高管理效益。各职能部门明确分工,各司其职,各负其责,形成合力。学校干部要敢于管理,
5、擅长管理;要以身作则,带头廉洁自律,带头开展教学讨论,带头执行教学常规,带头实践个人奋斗目标。 2、建好老师队伍,打造一流名师。 (1)从政治上关怀鼓舞老师进步。以师德创建训练活动为载体,加强师德训练,鼓舞老师站在训练改革、进展的前沿,刻苦学习,勤奋工作,开拓创新,多作贡献。 (2)乐观培育名师。从学校事业进展和训练教学需要动身,坚持业务培训,制定学校老师校本培训方案,有组织有方案地支配老师培训学习,造就骨干、名师制造有利条件。 一是坚持走出去学习,鼓舞全体老师参与学历进修,乐观选派老师外出学习,提高老师学历层次、学问水平和教学力量。 二是加强培育青年老师的工作,充分发挥我校星级老师、骨干老师
6、、名师的引领作用,开展专题讲座、课堂互动活动,做好传、帮、带的工作。 三是定期进行示范课、考核课、研讨课等活动,促进青年老师尽快成长。 四是大胆选拔使用优秀青年老师担当班主任、教研组长、班级组长、中层干部。在重要岗位上培育熬炼青年老师。 (二)高要求学习理论,增加创建意识。 坚持用马列主义、.理论、.重要思想及.武装全体师生,进一步增加训练工的责任感、使命感,增加贯彻训练方针、政策的自觉性。乐观开展活动,加强同学的思想道德训练,融思想性、训练性、学问性、趣味性为一体,关心青少年树立共产主义远大抱负和正确的人生观、世界观和价值观。努力把握和运用马列主义的文化创建理论、训练理论来指导学校的精神文明
7、创建,指导训练教学工作实践,推动我校精神文明创建再上新台阶。 (三)高起点定位目标,丰富创建内容。 1、明确创建思路和目标。坚持以党风廉政创建为龙头,以工作作风创建为抓手,以优良校风创建为落脚点,以师德师风创建为平台的创建工作思路,把四风分解到学校工作的各个环节。 2、探究科学的创建机制。成立以校长为组长,分管校长任副组长,教务处、政教处等各处室主要负责人为成员的创建工作领导小组,做到分工负责,责任到人,把创建工作列入学校工作的议事日程,专题讨论、统一部署,进一步健全文明创建工作的激励机制。 3、不断创新工作载体。力求在形式上体现群众性,在内容上具有认同性,把精神文明创建活动不断地引向深化。
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