高校老师以师德为题的演讲稿范例六篇_师德演讲稿.docx

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1、高校老师以师德为题的演讲稿范例六篇_师德演讲稿 首先让我们跟随着时间穿梭机，透过记忆的大门，回到孩提时代吧。孩提时代的我们肯定对将来有过很多美妙的想象。或许儿时的你想长大了成为科学家，去探究宇宙的神秘；或许儿时的你想长大了成为音乐家，与贝多芬、莫扎特一起畅游音符的世界；或许儿时的你想长大了成为一名医生，救死扶伤，爱到人们的景仰。你的抱负很美，但你长大了，却没有成为科学家、音乐家、医生，而成了一名一般的人民老师。或许你有些无奈，有些失落，但我要讲的是你应当感到欢乐和幸运，由于这不仅仅是一份一般的职业，更是是一份有关幻想的职业，有关怀灵的职业，有关成就人才有关铸就爱的事业！ 有人说花的事业是尊贵的

2、，果实的事业是甜蜜的，而老师就犹如叶的事业一样只能是平凡的配角。但我情愿做叶的事业，尽管它是平凡而虚心的。由于只有这份叶的事业才能衬托花的娇贵，才能迎来果实的甜蜜。不信，请看，你洒下的每一滴汗水总能收获部分的喜悦，你在课堂上讲的很多话中总有对同学产生乐观影响的，你的谆谆教育至少会让同学感觉到你的真诚。 “爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在年复一年，日复一日的平凡教同学涯中我看到了很多的老师正用自己点滴的行动来谱写着爱的篇章。请跟随着我的描述一起去体验一个一般老师的一天吧。当早晨，天刚刚蒙蒙亮的时候，他就起床了。由于有早自修，所以他必需赶在7点20分之前抵达学校。他的家离校有一点儿距

3、离，坐公交车至少需要三非常钟，除开等待以及从家到公交站头和从公交站头到学校的十几分钟时间，他最好在6点30分左右动身，当然他还可以顺路在公交车站四周买一点早餐享用。今日的车子开得挺顺当，到达学校时才7点10分，他看到班里的同学有几个还在校内里闲逛，于是督促他们回到教室，自己则来到办公室整理一下桌子，顺便浇点开水。这时候，早自习的铃声响了，他拿起书本走进了教室，二非常钟，早自习结束，他又回到了办公室。今日上午他只有两节课，所以得利用其他两节空余的课批改一下同学的作业，同时联系一个同学的家长，争论一下该生最近出现的一些问题。很快，一个上午过去了，去学校的食堂匆忙用过餐后，他便快步走回办公室，由于早

4、上班里有同学上课不仔细被科任老师批判了，他得利用这点时间跟同学谈谈。谈话的效果挺好的，同学承认了错误并且向科任老师道了歉，终于这中午的时间没有白费。今日下午班里的同学有三节课，他有两节空课，所以，他可以备一下课，制作课件，而今日的课后他要把同学留下来，由于最近在搞艺术节活动，他得看看同学排练的进展，转瞬到了下午5点30分，同学的排练进展不错，他挺满足的。督促同学抓紧回家后，他也回到了办公室整理起自己的东西，走向了熟识的公交车站头，此时，由于是春天的原因，天色还不算太晚，但等他到达家门口时，天色也慢慢地暗了。我信任这是每一个平凡、一般的老师都很熟识的生活，两点一线，转瞬又是一天。上课、批改作业、

5、与同学谈心、备课、处理其他一些琐事，这就够成了老师最最日常的工作。没有那么多的起起落落，没有那么多的纷繁复杂，也没有那么多的宏大，然而在这一每天的简洁中，在这一点点的微小处，我看到了老师内心深处最闪亮的光辉，那便是对同学的爱，对训练的爱。 萨特曾说过：“世界上有两种东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的名贵信仰”。我深信，老师的事业就是一份名贵的信仰，是深藏在我们心中的，是需要用语言去播种，用粉笔去耕耘，用汗水去浇灌，用爱心去铸就的。 老师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终

6、，我想用一首词来结束今日的演讲：暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照。感谢大家！ 高校老师以师德为题的演讲稿【篇二】 敬重的各位领导、老师: 大家好! 今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是陈翠玉，演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。 记得读学校的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的幻想，入读职专幼师班。 接近毕业了，我在海滨幼儿园实习，有时

7、为了其次天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”预备教具、备教案，。眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，当我的实习成果得到指导老师的充分确定时，我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了! 记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张张奇怪的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了黄老师我的搭班老师。正是她，给了我关心和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁

8、简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨老师的喜爱;有些幼儿淘气、穿戴不干净，不讨老师喜爱。 从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计训练为本，训练大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师，首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。 由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地、

9、真诚地观赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长! 让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳!. 幼儿老师师德演讲稿 幸福是人生的主题，那么幼儿老师的职业幸福感是什么?幼儿老师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是老师从工作抱负到现实的

10、最美的情感体验。 幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿训练实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，老师对于不同的孩子要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，训练改革的深化，对老师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，老师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有.地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作

11、，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。 老师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差别的，在经过你的训练，孩子有变化了，有进步了。比如：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的训练、关心。看到自己的付出没有白费，感受到同学对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的幸福。 当家长说：我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且乐观地协作;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就

12、这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、.的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报，这也是老师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是训练工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子

13、交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱!这就是幼儿老师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 高校老师以师德为题的演讲稿【篇三】 敬重的各位领导，各位老师： 大家好!今日我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。 我是一名普一般通的幼儿园老师，从教已有5年了，XX年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的心情是非常感动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真无邪的眼睛,我茫然失措?我该教他们什么呢?嬉戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵

14、,我不知道我都读了些什么,只记得有位孩子站起来奇怪的问:“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光,我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索，从容的去面对一切! 五

15、年来，我始终努力的工作，乐观投入到训练教学的科研活动中。平常勤于收集、积累训练教学阅历，撰写教学心得，在训练的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的进展。在不断的实践活动中，我.努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于训练的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让

16、我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我供应了讨论的生命土壤!我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。 我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听一位学者说过：“老师的职业是太阳底下最优越、最光荣 的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的孩子,我喜爱这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望?”，“用爱

17、撒播盼望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐! 老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们观察了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质“爱与责任”。在训练的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立

18、足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和仰慕，我们如何才能把训练教学工作做到更好呢?假如说老师的人格是一种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是胜利训练的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常需要老师的爱，老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，闻名瑞士训练家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们

19、中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛凝视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的，并为学问所引导的，从这一角度，美妙人生的开头把握在我们老师手中。 高校老师以师德为题的演讲稿【篇四】 敬重的各位领导、老师： 大家好! 今日我演讲的题目是让爱闪烁在幼教岗位上。习推出了.主义核心价值观24个字，它是灯塔，是标尺，引领并规范着每个公民的一言一行。爱国、敬业、诚信、友善，是每一个中国公民都应当树立、追求和应当遵守的根本道德准则。作为一名幼儿老师，我要.全心全意为人民服务的宗旨，把自己的本职工作做好，做一个爱岗敬业、深受孩子们喜爱的幼儿老师。 刚走出校门的我，带着五彩斑

20、斓的梦，走进机关幼儿园童话城堡。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛，很快的，我便全身心地融入到孩子们中间。伴侣们纷纷叫我“孩子王”，有人说：“孩子王”没出息，也有人说：“幼儿老师是高级保姆”。这一些谈论让我曾经有过迟疑和傍徨，但是经过多次的学习.主义核心价值观，和身边资深老师们对我的鼓舞与关怀，让我深深理解了爱岗敬业的意义，坚决了自己的信念。 一年又一年，岁月带走了当时的稚嫩与娇弱，留下的是成长后的自信与成熟。随着年龄的增长，训练阅历的丰富，以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训，使我熟悉到这些是远远不够的，要有正确的训练理念、丰富的育儿阅历、不泯的童心和眷眷的爱意。 每天我的脚步匆忙，每当

21、孩子们入园的时候，我总是第一个到来，微笑迎接每一个孩子;每当孩子们上课的时候，我总是谆谆教育，耐心启发孩子;每当孩子们吃饭的时候，我总是不辞劳苦，悉心照料孩子;每当孩子们午休的时候，我总是久坐床前，细心看护孩子;每当孩子们活动的时候，我总是领先示范，专心鼓舞孩子;每当孩子们感到困惑的时候，我总是不厌其烦，全心关心孩子;每当孩子们遇到挫折的时候，我总是激发潜能，诚意面对孩子;每当孩子们做错事情的时候，我总是赏罚分明，细心训练孩子;每当孩子们取得成果的时候，我总是不吝赞美，真心表扬孩子;每当孩子们回家的时候，我总是最终一个离开，不舍送走孩子。 幼儿老师这职业的确很平凡，在平凡的幼教工作中，我收获了

22、专业的幼教理念，收获了纯真的快乐笑脸，收获了亲切的暖和关怀。友爱的姐妹们，让我们携起手来，在机关幼儿园撒播每一粒爱的种子，让爱的光辉闪烁在平凡的幼教岗位上，做一个爱岗敬业的幼儿老师。 我的演讲完了，感谢大家! 高校老师以师德为题的演讲稿【篇五】 各位领导，各位老师： 大家好！ 今日我演讲的题目是师爱无价。 从走出校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这些年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不喜爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会欢迎他。 陶行知先生说：

23、“没有爱就没有训练。”喜爱同学，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有耐心；由于有爱，我们才会关怀；由于有爱，我们才和同学们贴心。爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了一个让我热泪盈眶的英雄老师殷雪梅老师。她是江苏省金坛市城南学校的女老师，20xx年3月31日，殷老师为了挽救身后的她的同学稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车25米，整整25米小轿车把殷老师撞出去25米在这个世界上行走、生活、喜爱、奋斗、奉献了的殷老师52年的生命历程，嘎

24、然跌倒在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在召唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永久活在我们心中” 假如说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；假如说殷老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座结实的丰碑，成为了我们全部这些为人师者师德师风学习的楷模。 让爱在训练事业中闪光吧！ “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练孩子。”老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对同学进行训

25、练。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自.的需要、训练的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的.责任紧密相连的。 但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。同学没有贫富贵之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上有好多老老师都为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的同学吗？疼。有的老师带生病的同学回自己家照看；有的老师常常给贫困的同学衣物。她们都在同学身上倾注了爱心，但是她们对同学的要求也是特别严格的，不放过一点

26、小错误，准时进行训练，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解、敬重、信任为基础。公平、民主、理解、敬重和信任会使我们更简单走进同学的心，更好的关心他们进步。 付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火；曾为半夜找不到同学而心焦如焚；曾为作通同学的思想工作而绞尽脑汁；曾为同学的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问我自己，和干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到同学们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到同学关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油

27、然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又布满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。 在座的各位都是训练工，让我们大家一起努力，用自己的爱心来制造美妙的将来！ 高校老师以师德为题的演讲稿【篇六】 敬重的各位领导、老师们： 大家肯定还记得，今年全国五一劳动奖章获得者，漳平一中的特级老师叶青柏，这位因病左腿高位截肢、行动不便的残疾人，拒绝了学校领导的照看，坚持教学第一线，连续带了十五届高三毕业班。二十几

28、年如一日，以坚韧的毅力向我们一路走来，在平凡的岗位上制造出不平凡的业绩，谱写出师德的新篇章。还有那位感动中国的帅小伙徐本禹。他是一名在校讨论生，却选择了到贵州贫困山区义务支教。他用稚嫩的肩膀扛起了倾颓的教室，忍受着孤独和孤独，用爱心呵护着贫瘠土地上的花朵。在他身上闪烁着博爱的光辉。他也以他那质朴得还带着泥土芳香的平凡给我们树立了鲜活的榜样。 他们的事迹，使我们感动，让我们震撼！他们也是肉体凡胎，莫非他们不懂得享受优越的幸福生活吗？莫非他们天生就喜爱受苦受累吗？不！不是的！由于他们有无比高尚的情操，无比博大的胸怀。为人民、为.无私地奉献自己是他们至高无尚的追求，为人民服务使他们感到莫大的幸福和骄

29、傲，他们忘却的是自己，造福的是别人！这是多么崇高的人生观啊！ 我是一名老师，人们都说：“老师是太阳底下最光辉的职业。”“老师是人类灵魂的工程师。”的确，在我的身边，数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，把自己的青春和才智奉献给这个圣洁的职业，他们兢兢业业，甘愿吃苦，用自己的一言一行诠释着自己的荣辱观。 我校的陈家梅校长，在训练这块神圣的土地上辛勤耕耘了近三十年，她无比喜爱自己的事业，以一颗拳拳赤子之心为训练事业奉献着自己的光和热，她始终坚持教学第一线，敬业爱生，用自己的一言一行履行着老师的光荣使命。她常说：“训练无小事，事事是训练。为了训练事业，付出是欢乐，收获是满意，能为同学们健康欢乐的成

30、长多尽一份力是我的荣耀。” 我校的文生老师，爱人没有工作，一家人的生活仅靠他微薄的工资维持，家庭经济比较困难，女儿去年上高校的学费还是东拼西凑借来的，而他自己身体又不好，但他不要学校照看，坚持带病工作，从不叫苦叫累，而且始终保持着欢乐开朗的心情。是什么力气在支撑着他？在鼓舞着他？是他深爱着的训练事业，是他始终不变的高尚信仰和追求。 令我最为感动的还是我在农村工作时遇到的许很多多的山村老师，他们生活条件艰苦，但清贫乐教。下课了，他们是家里的顶梁柱，争分夺秒赶着去田里种庄稼，家里劳动力不够，农活不等人啊！上课了，他们是孩子们的老师，在三尺讲台上播种文明，启智传真，用酷热的情怀点燃孩子们才智的火花。

31、农村教学条件差，修补坑洼的黄泥路，修补破坏的门窗、自来水管，学校里的一切事务都得老师自巳干，没有特地的帮工，他们既是老师也是工人，是他们树起了万世师表。 我身边这些平凡的人，不正是在用自己朴实的行动，践行着作为一名老师的荣辱观吗？我，做为新时代的年青老师怎能不受到心灵的洗涤？从他们身上我懂得了自己肩负的责任与使命，更懂得了作为一名老师应当怎样去关爱同学，让他们懂得做人、求知的真谛，让他们从小树立正确的人生观、荣辱观，让他们从小明是非、辨善恶、审美丑。 宏大的训练家陶行知先生曾说过：你的教鞭下有瓦特、你的冷眼中有牛顿、你的讥笑里有爱迪生。为了祖国将来的瓦特、牛顿、爱迪生不在我的手中埋没，我愿将满

32、腔的爱倾注给我的同学。同学罗超产生了厌学心情，我动之以情、晓之以理，唤起他学习的信念；同学程翔不慎小腿骨折，我亲自护理他，扶他上楼下楼多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和同学促膝谈心；多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引的时候，我却还在灯下仔细地备课、改作，老师的工作虽然平凡、辛苦，但我信任每个孩子的心灵都是一颗纯洁的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。 有人说：“20xx年的春天是道德训练的春天。”是的，那年的训练有如春风吹遍了中国的大江南北，使每一个中国人都明白：明荣知耻，是为人之道，明荣知耻，是时代的强音。我们坚信，只要树立了正确的荣辱观，只要我们对训练事业倾注了这份真挚的爱，那么爱与爱的交融肯定会碰撞出才智的火花，碰撞出多姿多彩的人生。