训练心得体会汇合五篇_老师训练心得体会.docx

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1、心得训练心得体会汇合五篇_老师训练心得体会 胸怀青春幻想的我，曾经是那么的.满怀，豪情万丈；曾经是那么的勤奋不已，笑溢心头。现实中的我.好像在毫无觉察之中褪去，但端详自己十几年的班主任工作，日子在琐细的事务在得到充实，.在内敛中日益深沉。这十几年的班级工作让我明白：真正的训练是爱，正确的爱是耐心，是长期期盼的意义在时间中渐渐生成。 犹如皇家花园很漂亮，让我们留恋忘返，但我们爱的还是自己有缺憾的园林；别人的同学很优秀，让我们艳羡有加，但让我们梦魂牵绕的依旧是自己那毛病百出的同学。可见，爱不是对象，爱是关系，是你在对象上付出的时间和心血。若没有付出，便谈不到真正的爱。比如，坐缆车上山的人，再漂亮的

2、山对于他也只是一个概念，并不具备实质。“当我说到山，意思是指让你被荆棘刺伤过，从悬崖跌下过，搬动石头流过汗，采过上面的花，最终在山顶迎着狂风呼吸过的山。” 我爱我的同学，由于他们的成长的脚印里浸透着我的汗水，他们的欢声笑语里纪录着我真实的付出。 雨淅沥淅沥地下着，心情也抑郁着。看着教室内几个空落的座位，心里郁闷着。这一群孩子自我照看的力量实在是太差。由于爱美即使在阴冷的如冬天的春雨里，一件薄衣，一件外套就这样轻装上阵，哆嗦在寒冷地春风里；一双鞋，一个永久不会撑伞地身影奔跑在连绵不断地雨中。两个星期以来雨始终这样下着，虽千劝告、万嘱咐， 就是不听。生病也就在所难免。几个孩子被父母接回了家，还有一

3、个却牵挂了我的心 正在上晚自习，徐杰生病了，在寝室里躺着。放心不下，我匆忙地去男生寝室。刚走进，未免有点生气。这一群男生，才修好的窗户，他们就有能耐捅几个窟窿。风肆意的往里面吹。抓紧用他们的雨衣将窟窿堵了起来。“不生病才怪呢？”像个母亲一样，嘴上虽这么絮叨着，手就不由自主地去摸他的头，烫得厉害。无论如何是不行以让他在寝室里拖着。我再次拨通了他家的电话号码。天下竟有这样大意的父亲，知道儿子生病竟找出太多不能来接他的理由：“雨下得大，路很远，天又黑了，实在没方法。明天早上去接。让班主任操劳了。”把生病的同学独自一个人丢在寝室里，无人如何是放心不下的。这一个晚上我会无法入眠。只有一个方法找医生来，可

4、是在拨通医生的电话后，我的心忐忑担心。“学校相对较偏僻，在伴着电闪雷鸣的夜晚，医生会来吗？”我的心焦躁担心。幸好医生义无反顾地来了 陪伴徐杰打完点滴，已经九点了。赶到家狼吞虎咽地吃起晚饭。这样突发大事常常发生，经常弄得我身心疲乏。可我作为一个训练工，我的心又很释然。我知道我所做的，永久也不行能有等值的金钱来回报。可我知道，我所付出的努力，感化了一个又一个淘气、缺乏爱的同学，让他们感受到集体的暖和，感受到生活中的阳光。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对我们训练工无私奉献的最高褒奖。 雨中一个女孩的身影始终让我挂念，那是一个很特殊的女孩。刚来我班时，特殊爱表现。不管班级什么活动都乐观主动，而

5、且成果也名列前茅。能有这样一个聪慧伶俐又热忱活泼的同学，心里别提有多喜爱。可不久就发觉她是一个早恋倾向的同学。初一上学期在班上她就认了许多男同学做哥哥，常常扯着男生的外套来穿，她的风风火火将那些懵懂却情窦初开的男生弄得热忱四溢，有些想人非非。我再也坐不住了，找她谈心，做她的思想工作。她一把鼻涕一把眼泪地向我保证，她会和男生保持肯定地距离。可没过多久又传出她和本班男生传字条。字条落入我的手中，内容可想而知。早恋，我可不能坐视不管。兵来将挡水来土淹。不能疏通那就来堵。我找来男生狠狠地教训了一番。接下来的工作我灭了她一条后路，本班全部的男生都不行能与她交往，除了正常地学习生活外。本以为可高枕无忧，可

6、是她竟然同外班的男生在交往。学校停电，全部的同学都回去，她偏偏没回去，同外班男生交往。还不知由于什么事挨了男生一巴掌，事后常摸着自己的脸，以引起同桌的留意。同桌问她：“怎么了？”“痛”“为什么痛？”“打的。”“谁打的？”“三班男生打的。”“为什么打你？”“他认为我和另外一个男生交往。别人起哄，説假如他敢打我，他就是男子汉。为了他的尊严，他打了我。”当同学将这一状况告知我时，我整个人都蒙了。这是怎样一个女孩子，什么尊严、什么羞怯都统统抛去，十几年的教同学涯还是第一次遇到这样的女生。事后我问她，她复述大事的经过，似乎在説别人的故事，丝毫没有难为情，丝毫没有一点羞怯，我问她：“你的尊严呢？”她只是笑

7、了笑，这可让我极其恼火。 这是一个思想极为复杂，却又极单纯的女孩，不就是恋爱吗？她从来不觉得自己做了错事，因而也不需要改正。在她看来她只是做了老师、家长不喜爱的事。没关系，找一个理由解释一番，讲道理的老师和听信偏信的父母会原谅的。一切又会雨过天晴，一切又会故技重施。她的思想极为复杂，她的思想也极为顽固。这一切在与她的父亲交谈中得到了证明。她原本在太原读书，六班级时就有这种迹象，不得已父母亲自接送她上下学。但若父母略微迟到，她就会无影无踪。回来后又找一些理由搪塞，为此她的父亲与她发生争吵。她竟离家出走，过了两天才回来。父母不得已把她转回老家的学校读书，想给她换一个环境读书，可是 为了不放弃一个同

8、学，也为了天下可怜的父母。我同她的父母协商，打算有意给她施加压力。赐予她两个星期的考察期，若再不好好表现，就接受转学的惩罚。恰值接近期末考试，或许是学校家长双方面的努力有了成效。上学期尾声她在安静中度过。20xx年的钟声敲响，在鞭炮的欢天喜庆中我接到来自她书写的一条特别的短信：“老师，新年欢乐！新学期我会好好学习，请你信任我。”我感到欣慰，一学期的努力最终没有付诸东流。可就在开学的其次天晚上12点钟，她竟然同另外一个女生敲男生寝室的门。在其次周她将3班一位同学的课桌推倒。她甚至还在同另外一个男生交往，并接受了他的礼物。面对她不断演绎的新情节，我好像感觉到作为师者的慈善之心再一次被利用，再一次被

9、践踏 她的父亲也彻底的绝望，想让她休学一学期，接受田间劳作。吃点苦、受点罪，接受教训，经过彻底地改造，再连续学业。可作为一个老师，怎忍心看到一个同学辍学？我打算让她上白天的课，晚上在家自习。这样每天她会奔波于学校和她家之间。恰逢下了两个星期的雨，每次看到她孤独的背影消逝在朦胧的雨中，我就有一种说不出、道不明的怜惜之情，但我决不会表现在脸上。我累着，是由于爱；烦着，是由于爱；执着地坚持着，是由于爱；放开心扉，久久地期盼着，还是由于爱。 每当夜深人静时，深感疲乏乏力之时，常暗自责怪自己：这是何苦呢？这又何必呢？这样全身心的投入，值得吗？但我不能强迫自己仅把教书当做维持生计的手段，我不能够将情感与工

10、作，将自己的心灵与几十双灵动的眼睛剥离。流着汗水，想着收获；看着收获，想着来年。爱并苦恼着，痛且欢乐着。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将用一片赤诚之心铺洒在班主任日常工作之中：用慈母的慈祥来感化那扭曲心灵的迷途的羊羔；用严父的严峻来鞭策那顽固不化的冷硬的顽石。 训练心得体会【篇二】 周天，老公约我去他一男同学家家访。这同学原来与儿子在幼儿园里同学四年，家长在接送孩子上下学已相识，父母都是医生，母亲这两年还应聘到市医院。现家里主要父亲在管教孩子，家务外婆在相助。 据老公讲，这孩子性情比较内向，不爱多讲话，学习也许在年段100名至150名之间，课余时间除了宠爱玩电脑嬉戏外，没有发觉有其它爱

11、好爱好。 到他家，与他父亲(母亲在上班)相聊，父亲赐予我的信息有如下： 1、父母与孩子的谈天内容简洁、单一，除了聊学习外，就不知道再与孩子聊什么了。如此一来，导致孩子在家不爱与父母多沟通与沟通，孩子的心理动态父母也知之甚少。 2、父亲在家无法真正监管到孩子，在家的时间，孩子几乎没在学习，不是想着偷着玩手机就是玩电脑嬉戏。 3、父亲存在花钱买心安的训练心理。周末，不管孩子去上补习班的效果如何，父亲盼望老师都有办周末补习班，可以都让孩子去上，免得在家玩掉。 4、母亲用钱补偿与拉拢与儿子的亲子关系。听父亲讲，除了他每周固定给孩子几十元的零花钱外，母亲每周末回来还背着他偷偷给孩子50到100元不等的零

12、花钱。外婆插话说：“这是母亲与儿子在电话上商定的，只要他每周乖，听父亲与外婆的话，或是每次考试进步多少名，母亲就拿多少钱嘉奖他。”如此一来，孩子每周零花钱至少有上百元以上，而孩子如何安排这些钱，父母却没有进行跟踪，根本无法掌控这些钱的去向。对母亲每周背着父亲拿钱给孩子行为，父亲也颇有微词，母亲回应父亲：“现在的.是物质.，孩子身边没什么钱，做什么事都缩手缩脚，是会让别人看不起的。” 在去家访的路上，老公先与我说，从这学期他接手这个班后，从与这个家长接触几次来看，这个家长相对来说，还算是特别重视孩子的训练的。 在家访结束回家的路上，我对老公说：“这个家的家长是重视孩子的训练，但由于不懂训练，所以

13、方向都是错误的。”对此话，老公深表赞同，但此种状况，并不能单凭我们一、二次家访能够转变得了什么;长年形成的习惯与意识，也并不是单靠老公一年的班主任可以转变得了什么。 回到家，我向儿子求证二件事： 一、他在嬉戏中是否有充钱(由于他们都在玩同一款嬉戏，儿子有时还与他一起玩)?儿子很确定地告知我，就今年他至少充了二、三千元。 二、这周六他是否去学校踢足球(父亲告知我，周六下午2点多他告知父亲去学校踢足球，想踢迟点，然后直接与同学玩，让父亲拿钱给他外面吃饭。父亲听到儿子去运动，还特别快乐，不仅拿钱给他，还许可他在外面始终玩到晚上快10点才回家)?儿子很确定的回应我，在操场上没有看到他。并对我说：“他要

14、不就去网吧玩嬉戏，要不就去同学家玩嬉戏。他又不喜爱踢足球，平常也几乎没看过他踢足球。这样的谎话，他家长竟然会信任。” 虽然在与儿子求证前，我就已猜到也许，但猜想得到了儿子的确定回应后，内心还是颇不安静，为他的父母感到可悲可叹。 许多家长都不知道：依靠钱是无法训练与引导好孩子的，而是需要我们家长付出足够的耐心与爱心，真正走进孩子的内心去敬重与理解他们后，不断学习，不断总结，不断反思，才能够真正找寻到最适合自己孩子的训练方式与方法。 训练心得体会【篇三】 家庭训练是终身训练，它开头于孩子诞生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭训练是“人之初”的训练，在人的一生中起着奠基的作用。下面是家长训

15、练孩子心得体会.全文，欢迎阅读! 每个家长都很爱自己的孩子，都把孩子当成珍宝，但是原则是：爱，但不溺爱;包涵，但不纵容;观赏，但不重赏;健康的身体和心灵才是最重要的!以下工作心得体会.家长训练孩子心得体会由工作心得体会频道为您细心供应，欢迎大家扫瞄阅读。 到孩子的训练，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭状况不同，训练方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快欢乐乐地健康成长。作为父母，我们毕竟应当怎么训练孩子?我曾经为此买了许多的书，买了许多的光盘，请教了很多同事。孩子一每天长大，成果也渐趋稳定，可是我心里依旧不敢有丝毫的松懈。 好的学习习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细节中

16、。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发熬炼他的识字力量，为他今后的学习打下了特别好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家常常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的好玩的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜爱上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。 从孩子上学起，我就留意培育他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。准时同他的老师沟通，关心孩子养成良好的学习习惯。 在家庭生活中，时时

17、到处留意习惯的养成，玩过的玩具要整理好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告知他，那样是不行以的。渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。 训练孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统才智，我以前心里始终不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信任的整体价值体系来训练孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了训练孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。 不要给孩子定太高的要求，给他一点自由进展的空间，在其中观看孩子的特长和不足

18、，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应当知道孩子喜爱什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就订正他，他立刻就指斥说：“你也老是每天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告知孩子：“你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应当改正吧!”这时，孩子会欣然的接受你的建议。 为了开阔视野，培育孩子多方面的爱好。在课余时间，给他报名参与了书法班。到现在学了几年了，他很有爱好并取得了很好的成果。 孩子喜爱手工制作，我就给他

19、供应材料，给他尽可能多的关心。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地给我们看，神情中布满了骄傲。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了欢乐，我从心底里感到欣慰。 此外，我们还喜爱让孩子参与一些体育熬炼。孩子原来就爱跑爱跳，让他多熬炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢? 总之，我们盼望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更盼望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个喜爱生活的人。 训练孩子，是整个家庭的重任，训练孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着训练的目标迈进。我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过

20、功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子训练需要家庭每一位成员的成长。同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。 学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭训练同样也可以富有情趣。 孩子有了一些阅读力量之后，我便开头尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条

21、，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。 文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。 它不仅可以让孩子对父母

22、有更多的了解与敬重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。由于随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批判之类，渐渐会扩展到推举一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开头五花八门，这对于他的思维力量和写作力量的训练也是一种关心。如此来来往往，家庭训练同样可以增加不少乐趣。 在孩子的训练中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的训练有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在训练中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中查找平衡点。 “加油”!“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒!我为你

23、感到兴奋!”我们常常会给孩子这样的鼓舞，孩子将会在我们的鼓舞声中快步前进。孩子需要鼓舞，我们常常鼓舞孩子参与学校集体活动，回来后听他讲一讲参与活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今日搞的什么活动?跟谁在一起?有没有爱好连续参与这样的活动?参与这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的爱好，发觉问题并准时排解解决。所以说我们的每一次鼓舞都是他进步的催化剂。在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的鼓舞和欣赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的乐观的思想我认为是很珍贵的。 虽然赞扬和鼓舞是主要的，但有些时候，批判也是不行少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不快乐，但是，我

24、们不会因此去严峻的批判他，有时候帮他找找缘由，有时候提示他应当怎样去做。所以，他从来不会由于考试分数少不敢告知家长。 训练专家徐国静老师说，假如家庭训练仅限于如何培育儿童，而忽视真正需要提高的是父母素养，那么这样的家庭训练很难取得预期的效果。父母素养不高，怎能拥有一个良好的家庭训练氛围，又怎能培育出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你到处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子慢慢长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和阅历传递给孩子，导致训练的失败。但假如父母从一开头就能做到

25、和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发觉，在孩子渐渐读懂这个世界的同时，你也渐渐地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离胜利的父母也就越来越近了。wwW. 训练心得体会【篇四】 学校的的课程支配，每周有一节阅读课，如何让阅读课更好地为写作服务呢？依据同学的年龄特点和认知特点，在低班级提倡读写绘结合，用阅读图画书、讲故事、用图画表达与制造相整合的方法，来让低幼儿童的学习力与制造力得到自由地发挥，同时也为写作力量的培育奠定良好的基础。中高班级以读名著为主。依据单元进度向同学们推举一些有利于成长的好书：每周的阅读课，都是我们师生共读的天地，让

26、经典书籍成为师生的精神大宴。 一、绘本阅读，为写作奠定基础； 训练是唤醒，也是赐予。每一个生命都是一粒奇妙的种子，隐藏着不为人知的神奇，而阅读，则能够唤醒这种隐藏着的美妙与奇妙。训练同时也是一种赐予，无论是民族文化的特质，还是普世文明的价值，都需要老师和家长按符合生命成长的规律，渐渐地通过阅读，通过故事传授给孩子。 我一般一周“要么结合语文课的单元特点，要么结合孩子当下的生活”，有针对性地细心选择一个绘本，每周的阅读课师生共读，这是生命在这个特定阶段的最佳养分；这些细心选择的书籍，将在娓娓悦耳的故事中，告知他们和平、敬重、爱心、宽容、乐观、责任、合作、虚心、诚恳、朴实、自由、团结、专注、想像、

27、安静、士气、敬畏、热忱、虔诚、感恩、纪律、反思它们将编织出一张漂亮的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持着纯真、欢乐与士气。 而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完整叙述。儿童将老师讲的故事复述给父母听，然后完成写绘作业，将故事进行制造性地续编，并通过绘画语言，以“绘画+文字”的方式呈现出来。在复述故事、续编故事的过程中，熬炼了口头表达力量，这是低班级习作的重点；写绘作业中的文字虽然短小，但也是儿童读后的所思和所感，其实这就是高班级读后感的前身。这种以同学乐于接受的方式培育了同学对表达和写作的爱好，从而为写作奠定了良好的基础。 低班级我们共读了以下绘本 爱心系列：爱心树给爸爸的吻我厌烦妈妈我永久爱你

28、感恩系列：愿望树逃家小兔亨利爷爷找幸运我爸爸爸爸，你能给我月亮吗？、棕熊的奇妙事、火焰、牙科医生地嗖头 励志系列：失落的一角犟龟大脚丫跳芭蕾我喜爱书图书馆里的书 做人系列：大卫，不行以大熊有个小麻烦是谁在门外你是我最好的伴侣母鸡萝丝去漫步今日运气怎么这么好一个长上天的大苹果 科学系列：奇妙校车全系列 二、经典阅读，为写作拓宽视野； （一）推举书目： 鲁迅先生曾经告诫少年伴侣：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必需如蜜蜂采蜜一样，采过很多花，这才能酿出蜜来，如果叮在一处，所得就特别有限了，枯燥了。”这富有哲理的话，正是我们语文老师指导同学选择课外读物的“金玉良言”。因此

29、，三班级刚开学我就向同学们推举一些好书，经典文学类、科普幻想类、天文地理类、历史数学类引导同学博览群书。 课外读物的选择以内容好，文字好，适合学校生阅读为标准。如：格林童话安徒生童话稻草人汤姆索亚历险记假如给我三天光明海伦凯勒爱的训练名人励志故事普希金童话诗三国演义西游记水浒传小兵张嘎鸡毛信城南旧事等。仔细地关心他们选择有益的读物，避开他们不加选择、不辨优劣地进行课外阅读。这就大大降低了同学选书的盲目性和随便性。 （二）读书方法： 1、扫瞄性阅读。主要针对一些长部头的书籍，要求可放宽，只作走马观花的扫瞄。读后合书而思，回味品评。 2、汲取性阅读。主要针对学问性读物。要理解每个学问点，并在理解的

30、基础上识记。 3、细品型阅读。针对语言精致的读物，要求同学细细品尝，感悟语言的美丽，并背诵、摘抄来关心记忆积累，积淀语言，培育语感。 （三）读书笔记： 俗话说“好记性不如烂笔头”。在阅读的过程中，把文章中的“写人、写景、抒情、谈论”的绝妙之笔摘抄下来，并背诵内化成自己的东西；把别人的“布局谋篇、脉络层次、语法修辞”的独具匠心进行分析记录下来，并应用到自己的作文中去。这样时间长了，大量的写作素材就在自己的头脑中形成，形式多样的写作方法就会应运而生，写起文章来才会像庖丁解牛游刃有余。 在中高班级，还以自读课本为抓手，培育同学养成记读书笔记的习惯。规范读书笔记的格式，起步是摘抄式：摘抄精彩词语，美丽

31、句段，格言警句等，以加强语言积累，丰富写作素材；列提纲，指导同学写出所读文章的要点、框架或故事梗概，有助于培育同学的规律思维和表达力量；在摘抄式的基础上，增加主要内容，心得体会，写读后感，指导同学在读了文章以后抒发出自己的感受，发表自己对书中人物和大事的看法，表达自己的见解，这样，有利于提高同学的熟悉力量和表达独特见解的力量。 我还引导同学以“阅读存折”的形式记录下来。包括读书时间、书名、书中主要内容的归纳、摘抄好词好句、写读后感悟，还有家长的评价，以表格的形式储存，每本书一页卡片，将会积少成多，积累丰厚的写作素材。 （四）读写结合： 阅读是作文的基础，阅读课除了要完成读的任务外，还应肩负着使

32、同学在读中领悟到写的任务。学校生读书有时候有口无心，针对这一现象，我意识到读的重要性，意识到同学的读书力量和习作力量的联系性。写是自内而外的表达，读则是自外而内的汲取。我在指导同学读书过程中，细致地引导同学从文章的字、词、句、篇等外在语言材料入手，层层深化。读一次有一次的熟悉、所得、进展。在读书的过程中，由表及里的逐步把同学引入书中，领悟文章的思想内容，弄清的立意选材、谋篇布局，在读中明白意义，探究写作脉络，乐观汲取别人的特长，对每一篇习作都有很大的关心。 （五）读书沟通会： 在阅读课上，定期进行读书沟通会，这样做既培育同学“不动笔墨不读书”的良好习惯，又关心同学完成了部分积累和消化，大大激起

33、同学阅读的乐观性。“读万卷书，行万里路。”在潜心读书，仔细积累的同时，丰富多彩的读书实践活动，让同学们丰富了词汇，熬炼了表达力量，提高了素养。 假如我们学校阶段的阅读课坚持进行扎实有效的阅读训练，让阅读更好地为写作服务，我信任孩子们的写作力量肯定会一步一个台阶，迈向更高的标准。 训练心得体会【篇五】 小时候，“老师与同学”的嬉戏是我的最爱；能歌善舞的老师就是我心目中的天使；多少次偷偷地学着老师拿起粉笔在黑板上涂鸦；嘴里一遍一遍的哼唱着“长大后我就成了你”。幻想一旦落地生根，便枝繁叶茂，郁郁葱葱。高校毕业后，我义无反顾地参与了老师聘请考试。 我带着满腔的喜爱，带着对践行幻想的渴望，也带着初生牛犊

34、的冲劲，一头扎进了训练的沃土里，开启了青春无悔的绽放。 还记得第一次走上讲台，我细心预备了一节英语课，可是到了实际授课时，课堂效果却不尽人意。孩子们对课堂上我发出的指令反应总是慢了半拍，整个课堂感觉一点也不流畅。支配小组合作，大多数孩子都无动于衷，尴尬地就那么坐着，仿佛不知道自己应当做什么。我很绝望，回到办公室，想起网络优质课上同学乐观回答问题的精彩表现，我不禁泄气，为什么我的第一堂课就这么失败？就这样放弃了吗？我心有不甘，我把课代表叫到办公室询问，小姑娘怯生生的告知我说他们听不懂我在说什么。听了这话，我难受极了，委屈，不平，夹杂着气恼一下子涌了上来：我的英语发音始终都被高校的外教们赞扬的呀！

35、课堂所用的单词也是尽量简洁，为什么他们会听不懂？！难受一阵后，我向有阅历的老老师请教，他们的话让我醍醐灌顶，这是一群乡村学校的孩子们，很少或基本上没有感受全英文授课的课堂，英语语言表达力量特别有限。我这才明白，原来是我对他们的期望太高，教学要理论结合实际。找出了问题，就好对症下药。之后的工作中，我不断的调整课堂节奏，尽量说慢一点，尽量多说几遍；另外我尽量使用情境教学，还播放他们喜爱的英文动画，做嬉戏穿插课堂，让他们首先对我这个老师感爱好，他们才会对我说的东西感爱好。坚持一段时间之后，我的课堂不再干巴，不再尴尬，孩子们也由最开头的不爱上英语变成了期盼英语课的到来。 班主任工作琐事繁多。学校五班级

36、的孩子，总爱找老师告状，无非是谁说了我一句坏话，谁今日值日却不擦黑板，谁拿了我的跳绳到现在还没给我之类鸡毛蒜皮的小事。进进出出的每天都有。从一开头的烦躁，到后来的有耐心听完，到现在的面带微笑，见怪不怪，启发同学自己找缘由，自己解决，我适当插手“主持公道”。我在工作中日渐成长，逐步成熟起来。当然也会间或似是而非的埋怨一句：“班主任就是个妈。” 在与这帮天真，贪玩，活泼，和善的孩子们一起的日子里，我时而被他们感动，心也变得松软起来。 5月份学校活动特殊多，足球联赛，艺术节等，加上上课，我的嗓子哑了，说不出话来。那天上课，我用嘶哑的嗓子讲试卷，教室里却特别宁静，没有一个淘气说话的，一个个稚气的小脸专

37、注的看着黑板，连平日里坐不住，嘴不停的话痨张汉卿都不出声，最终一排爱说话的几个“淘气鬼”也老老实实的。第一排的杨满庄突然说了声：“老师，你嗓子哑了，叫课代表讲吧！”小脸上写满了真诚和期盼，我鼻子一酸，更加说不出话来，悄悄的把试卷递给课代表 “小曾老师，我来答！” “小曾老师，我来写这题！” “小曾老师，我知道答案！” 当他们叫“小曾老师”的时候竟然没有一丝戏谑，完完全全的就把课代表当老师了，比我上课时还要乐观！我感动之余，心中竟然有一丝小嫉妒。 但也正由于此，我开头自我反省，孩子们是有无限潜能的，老师作为他们学习的引导者，要做的更多的不是教会他们学问，而是发掘，培育他们的学习力量，领导力量，给

38、他们制造机会，让他们全面进展。 在预备我校的中国经典诗词大会阶段，我把这件事全权交给班长，看着这个小脸憋得通红，一脸焦急的孩子，我无比信任地告知她说：“你和大家商议着自己看怎么预备，派哪些代表，我看你和有同学几个平常做事都很机智，办法也多，大家一起商议着，确定能做好的！”那孩子听了，有点怀疑更多带着些摸索的说：”那么我去问问先？” 我莞尔一笑：“没问题的，去吧！” 其实还是有些不放心的，但是我告知自己正好让他们熬炼熬炼，别总是包办，要放手。早读时间，我偷偷在后门看他们怎么做，几个孩子竟然煞有介事的先把班上的原有的12个小组分成了5大组，支配了大组组长，还给每个组长支配了任务，小组初赛，大组决赛

39、，每大组选1个代表班级，语文，数学，英语三科的课代表，班长，副班长当评委。三个早读，大家背诵，第四个早读初赛，竟然还发动大家捐款买奖品，这架势，嘿，还真是那么回事！ 意外，欣慰，还有一丝担心全感，紧迫感，后生如此，我这个当老师的也要突飞猛进，不然怎么好意思教他们呢！ 诗词大会我班取得了班级第一名的好成果，孩子们特殊兴奋，作为嘉奖，我拿出两节课让他们在白板上观看中国诗词大会第三季，并适时用第三季总冠军外卖小哥雷海为的事迹激励他们。 给一片天空，让他们展翅去飞，怀着真诚，观赏他们给他们信念，信任他们树立他们的自尊，每一个都能发挥一己之长，都享受胜利的喜悦，孩子们的组织力量和集体的凝聚力也随之得到熬

40、炼和形成。 教书的路还很长，面对的孩子还有许多。随着时代的进展，不同时期的孩子会有不同的特点，在教学的过程中也会遇到许多新奇的问题。我要做的就是不断的充实自己，不断的探讨教法。我信任，不管时代怎么变换，孩子们怎么样的转变，唯一不变就是我那一颗爱孩子的心。只要你有那颗爱人，爱孩子们的初心，我坚信我的教同学涯肯定会是欢乐和精彩的。 延长阅读 老师培训的心得体会集锦五篇 在生活中我们可能会突然产生一些感悟，我们应当会将自己的想法做个总结。通过心得体会可以看出自己的思想方面的成长，心得体会可以写哪些内容呢？以下是我收集整理的“老师培训的心得体会集锦五篇”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 老师培训的心得

41、体会(篇一) 今年暑假学校组织了一次老师专业素养和专业力量提升的培训。这是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了.，燃起了斗志，的确感到受益匪浅。 这次培训使我感受最深的是莲湖进修学校副校长刘鹏的心理学在教学中的应用，他的这次讲座妙趣横生，声情并茂，课堂不时传来阵阵掌声，他主要是讲了关注老师心理与职业风险、同学常见心理问题，乐观心理学的应用和学习心理学的应用四个方面，内容讲解细致，实例叙述生动真实，老师们听得入神。另外一位龙宝新老师主讲的高效课堂改革的理念与方法让我印象也极

42、为深刻，他主要从高效课堂有效的三个根本缘由、高效课堂改革的基本原理、改革方法等方面详细阐述，让我们老师感觉到学习目标要明确、有效实施预习、带着问题上课、学问阅历拓展和引发学习热忱，课堂演讲特别精彩，老师们都在深思，默叹，感慨。 通过本次培训，使我对将来的工作布满了信念、动力和热忱，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓舞，鼓舞我们老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓舞我们要更加理性地熟悉.、熟悉自己的角色;鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问、新问题、新环境的老师，鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获

43、得更大的进展,新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞，让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。 老师培训的心得体会(篇二) 今年暑假，我校组织了暑假老师培训，培训内容不仅丰富全面，而且特别细致。许很多多与我们老师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！ 在通过这次老师的培训，我才

44、发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力，只有加强学习，才能做好一名老师。作为一名老师，不是只懂一些理论学问就行，我们要加强自身的文化修养，培育自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到同学身上。而且老师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏力量和艺术修养，只有这样我们才能引导同学发觉教材、生活中的美，才能引导其去感受，去制造美。 一、老师要多读书，不断丰富自己的学问。 想给同学一滴水，老师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化学问旁征博引给学员们叙述深奥的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。那么在工作中，我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他

45、们训练好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任训练这项工作。 加强学习不仅仅只从专业方面，要扩充到各个领域，努力探究新的训练教学方法。在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种.科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的需要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和训练理念，以适应训练改革的浪潮。 二、提高思想熟悉，净化灵魂。 培训其实是一个反思、进步的过程，把老师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的

46、灵敏，语言的风趣丰满，独特的训练视角，健康乐观的人生观，丰富的训练阅历激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。 这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。不仅让我能以更宽敞的视野去看待我们的训练工作，学到了更多提高自身素养和训练教学水平的方法和捷径。我们应当怎样更好地去爱我们的同学，更懂得只要我们老师是一个幸福并欢乐着工作的人，才会让同学感受到幸福并欢乐，才能培育出更多的.需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思，提高自身训练教学水平。 通过培训，我熟悉到了反思的作用，知道一位优秀老师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在训练教学上的不足，反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名老师。好的语文老师

47、是一座桥。是同学与同学，同学与课本，我们要设计好教材，充分挖掘教材中同学发觉不了或感受不到的艺术美和思想美，使同学感到教材不仅是学问的载体而是艺术，从而让学得到学习的欢乐，得到更好的全面进展。 总之，作为一名人民老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为同学服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。 老师培训的心得体会(篇三) 我有幸参与了在xx师范举办的为期一个月的“学校骨干老师”暑期培训班学习。首先要感xxx训练局的领导为我们搭间的这样一次难得学习和沟通的平台;其次要感谢培训部的x主任和xxx老师周到细心地工作，使我们在xxx学习的每一天都觉得收获很大。我深知参与本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，无论是有关训练教学理念的讲座，还是走进课堂，听仁怀师范优秀老师给我们展现的常态课 自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我渐渐地熟悉到了自己的贫乏与稚嫩，学习又渐渐地使我变得充实与干练。是的