职高学校老师个人年度工作总结大全(7篇)_职高老师年度总结.docx

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1、职高学校老师个人年度工作总结大全(7篇)_职高老师年度总结 光阴荏苒，转瞬间20xx年又接近了尾声。在赞叹于时间飞逝的同时，不由对自己这一年的脚印进行回顾。这一年在学院党支部剧烈感召着我，学校、学院领导及同事又对我进行了深深的润泽，而我自己也不敢懈怠。这不，在年终时回首自省感觉自己虽有不足，却也有小成，现做小结如下： 一、思想政治表现 坚持四项基本原则，仔细学习马列主义、.思想，坚持中国共产党的领导，坚决拥护党的基本路线、方针、政策，仔细学习时事政治，关怀国家大事，能够自觉学习和实践“.”。在政治上、思想上、行动上时刻与党.保持高度全都。在今年的学校“争先创优”中，能发扬党员的模范带头作用；乐

2、观参与各种政治培训和学习；仔细学习各种重要文件和领导讲话。乐观参与系科的各项政治学习活动，虚心向老同志、老党员、老老师学习，始终严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和理论水平。忠诚于国家的训练事业，遵纪守法，爱岗敬业，关怀同志，团结合作。理论联系实际，注意学问更新，努力让自己的思想跟上形势的进展。 二、教学工作方面 喜爱教学工作，有高度的责任感、良好的职业道德和敬业精神，能乐观主动地完成各项教学工作。平常严格遵守学校的各项规章制度，严于律己，宽以待人，团结同志，始终把工作放在第一位，不计个人得失，听从组织安排，努力完成学校和部门安排的工作任务。20xx年本人先后担当了国际贸易实务、出口单据

3、业务等多门课程的教学工作。另外，担当两个班级13位毕业生的毕业论文指导工作，教学任务非常饱满。在教学中，能针对不同同学的实际状况，仔细备课、讲解、批改作业，编写了多门课程的习题集，很好地协作了课堂教学。同时，我非常重视教学与实践相结合，确保课堂教学与生产经营实际相结合，以达到最佳的教学效果。在课堂教学中，我还常常对同学进行思想训练、素养训练，把同学培育成对.有用的合格人才。我的教学态度、教学方法、教学效果受到师生的确定和好评。 三、科研论文方面 始终注意自己的科讨论工作，通过各种途径来丰富自己的学识科研力量。致力于与中小外贸企业保持联系；不断从南通的纺织协会取得相关数据资料；与校内外专家学者进

4、行沟通。通过自己的努力在科讨论方面也小有成效。20xx年本人主持校级科研课题1项，省高校哲社项目1项，参加课题2项，结题课题2项；发表学术论文4篇，其中本人独撰及第13篇；学院的实践教学项目通过验收结题。 四、专业建设方面 20xx年以来乐观参与系科的专业建设，乐观参与了国贸教讨论室国际经济与贸易教学方案的制定；帮助各教研室做好专业建设中实训项目及实训基地的开发与建设；参加了学院的各种专业教讨论活动等；参加所在教研室的各种专业建设和课程建设的活动和研讨会；方案与季晓芳老师一起编写外贸函电教程并在同学中推广使用；完成了学院立项的实训项目开发“基于实景的国际贸易仿真实训”项目的建设。 五、试验室工

5、作方面 20xx年以来，始终根据学校的规定和系主任的要求做好经管系试验室的工作。主要做了以下工作：实训日常管理工作；日常教学支配及实训课表统筹支配；20xx年实训设备选购项目及项目建设，全计：3个项目；制定完善了实训规章制度；实训室的平安稳定工作；20xx年实训项目申报；实训室文化建设（包括流程图、制度等）；设备报废物申请、处理、后继。特殊是实训室搬迁，经过前期的方案，实地考查，清点设备、帖标、设备搬迁、实训室改建、二次搬迁，实训室归划事理、软件重新安装调试等。实训室搬迁正好是暑期，本人自动放弃休假，加班38天。 六、“专接本”工作 20xx年专接本工作开展得有序，无论是接本招生、同学注册入学

6、；还是日常教学管理、课务管理、班风班纪管理、同学报考管理；以及毕业生申报、学位申报等工作都能顺当保质保量完成。在专接本工作方面，主要做了以下事情： 专接本的招生宣扬和动员、报名登记、签定协议、及费用的收取； 新生学籍的注册、入学材料的送审、同学档案的建立； 接本课务支配（课表支配、教室支配、上课老师、教材等）； 同学考务支配（报考、市招办确认报考及教务信息传达、同学补考、校考成果的上传等）； 帮助招办做好全校的专接本服务工作； 省考院和市招办的相关材料的提交； 到南京参与年会，并进行了专接本工作沟通； 办公自动化抽考考务支配等。 七、其他方面 应本着一颗红心，随时预备的心态多做事。为此，我乐观

7、响应学校、学院和.的要求，哪那里有需要，我就做点我力所能及的事儿，所以在我工作之余我也参与了： 乐观参与了学校的招生宣扬； 参与南通.劳动与保障局“创业指导专家志愿服务团”组织的活动； 学校数据采集与整理工作，特殊是实训部分数据及数据报告、质量报告的撰写； 为学校招办专接本工作做服务性与外联性工作； 专接本的同学管理工作； 乐观参与教务处组织的各种考试的监考如，英语四、六级监考等。 总的来说，20xx年以来我做了一些事情，也取得一些成果。这与学校和学院领导、同事的关怀与关心是分不开的。在工作中我也存肯定的不足，由于个人力量有限，许多事情没做得很完善。盼望在今后的工作和生活中，我能不断进取，以期

8、取得更好的成果。 职高学校老师个人年度工作总结【篇二】 一年来，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。 刚入学的新生对职业学校布满了奇怪和浪漫的幻想，好像已经摆脱了最苦痛的学习生活，从今不再受考试的熬煎的升学的艰熬。但对新的生活环境及学习、生活方式不适应。乐观要求进步，渴望成材，但对所学专业知之甚少，思想不稳定。 因此，本学期的新生入轨训练显得非常重要。这学期的训练主题是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专

9、生。培育目标是培育自理力量、自控力量和集体主义精神。将现这学期个人工作总结如下： 1、培育同学的自理力量。 职业学校的同学在入学前大多缺少独立生活的经受，他们几乎每天在父母的呵护下生活，自理力量较差。特殊是我班有几位同学是家长特意把他一个人支配在海南读书的，他们第一次离家那么远，经常为独立生活而感到苦恼。因此，同学的自理力量就成为同学能否适应新环境的关键因素，这就需要班主任赐予心理上的引导和技能上的指导。 入学训练和军训两个周，我常常深化宿舍，不厌其烦地给同学传授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环境。培育自理力量不仅仅是使同学能独立地生活，更重要的是使同学生活得健康、文

10、明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得真正意义上的独立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校规相结合起来，使同学提高思想境界到道德修养。 2、培育同学的自律力量。 班主任对班级的有序管理，要以同学肯定的自律力量作保证。一班级新生对职业训练的一切都是新奇的，前几个周总是规法规矩，但是时间久了就有空子可钻。假如同学缺乏自觉性和自办法识，班主任即使再勤快也是徒劳的。 首先，班主任就要训练他们懂得遵守行为规范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领悟各种校纪校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在.生活中与大家协调相处，也是个人.生活的需要。 其次，要

11、充分调动同学的主体意识，让人人都有事做，都觉得自己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引导同学自我训练、自我完善的内心需要上来。 3、培育同学的专业情感 正确熟悉专业是学好专业的前提，培育良好的职业情感是提高综合素养的基础。引导同学熟悉专业，喜爱专业是班主任的重要工作内容。 通过调动同学广泛收集海南旅游的相关资料报道，关心他们从大的环境去熟悉专业，对将来的职业布满信念，激发他们学习专业的热忱。 另外利用一些知名导游的胜利经受以及优秀毕业生的先进事迹，让同学

12、从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓舞他们奋勉向上，在自己的职业生涯中有所作为。 职高学校老师个人年度工作总结【篇三】 转瞬间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都

13、是合格的同学，都是一个个大写的“人”。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面： 虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年X月我担当XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担当本级XX、XX两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽

14、快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理

15、课堂各式各样问题的力量大大增加。 第三是做到“不耻下问”。语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使自己能够比较自如的进行语文教学。另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课。认真听课，仔细学习他们上课的支

16、配和技巧。 这一年来，通过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老老师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成果也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成果都比较优异。 三、班主任工作： 全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲自己

17、大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、训练同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到。反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。 由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成果。不虚心的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅，先后获得：学期学习成果第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学

18、习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面力量大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我盼望从我带的班走出去的同学都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况： 乐观参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。 职高学校老师个人年度工作总

19、结【篇四】 12级同学毕业了，我作为毕业班班主任的一员，迎来的那就是收成的季节。回想三年来学校里的点点滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的师生共处。就应说有胜利的地方，也有不少缺憾，此刻总结一下自己在三年班级管理工作中的得失，期望在将来的班主任生涯中能扬长避短，取得更好的成果。 一、目前中职同学存在的问题 中职三年，同学大多年龄处在青春期的16-19岁，这个年龄的同学正是思维活跃、自制力较差、无心向学、谈恋爱、生理和心理都逐步走向成熟而渴望独立的年纪，加上各种消遣媒体的宣扬，不断冲击着中职同学的思想，于是追求时髦、爱装扮，染发、烫发、涂指甲油、化浓妆、吸烟等屡见不鲜，晚上上网玩嬉戏到深夜、上学迟到、上

20、课就睡觉、作业抄袭严峻甚至不交作业，上学不背书包、就算背书包也不带教材、作业。对于这些普遍存在的现象，我们要用进展的眼光来看待每一个同学，不断摸索、思索用什么方法管理好这一批淘气的孩子，让他们在“特别”的环境中不断地成长、进步。 二、以“考证”、“升学”为动力推动学习 我们学校实行学分制已久，同学若能在第五学期就取得170学分并各科成果合格，就能够提前获得毕业证。在同学刚入学时，我就对他们说清这个问题，并告知他们要想提前毕业没有其他捷径可走，唯有多考证，透过参与各种职业资格证的考试，猎取这些证书就能够加学分，从而实现提前毕业的目标。所以我班的同学从一班级起纷纷报名参与各种考证，包括会计电算化(

21、初级、中级)、全国计算机等级考试、全国公共英语等级考试、会计技能证考试、会计从业资格证考试(有的直到此刻仍在预备考此证)等，进入三班级后，全班大部分同学的共同目标都是多考证。 另外，我校与广东商学院合办业余大专班。对此，我专心在本班同学中做宣扬，同时在家长会上大力宣扬，由于我实事求是地对同学的就业与升学形势做出了分析，得到了大部分家长的认同，因此他们都同意孩子报考本校的大专班。我班xxxx年春季就有33人实现升大专梦，xxxx年春季又有10人升上大专，升学率接近80%。 “考证”和“升学”两大指挥棒把同学引到学习的轨道上，同学自发地把主要精力转移到学习中去了。 三、让同学健康地成长 同学中有几

22、个是染发、电发的“钉子户”，学校三令五申“不准同学染发、电发”，可她们依旧我行我素。对此，我一方应对其进行个别思想训练、与家长沟通一齐做好监督整改工作，另一方面，透过班会课等形式，在班级大力宣扬健康与美的关系，利用各种机会和方法宣扬染发与电发对身体的危害，让同学懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同时，我自己也从不染发或电发，做好楷模表率作用。 有段时间，同学在课间打扑克(玩嬉戏王卡)的现象比较严峻，有时甚至影响上课，屡屡被任课老师投诉。我在班里宣布，只要一见到就没收。我说到做到，在巡察课室时，不管是下课的课间还是中午午休时间，只要一发觉，我便没收，同学也明白法规，自觉地给我。另

23、外我要求同学不能将掌上嬉戏机带回学校玩，见到就没收。有一次，在技能节当天的教室里，见到几个同学在玩，我就没收了他们的嬉戏机，其中有2个班干部。她们觉得委屈，家长也来求情，我觉得就应一视同仁，要求她们和其他人一样，写检查并保证以后不再犯，在期末考试结束后归还给她们。让她们明白班干部与其他同学是一样的，没有特权。 四、树立与同学、班级荣辱与共的思想 要想把班级管理好，班主任就务必把自己融入到这个群众中去，让自己成为班群众中的一份子，与同学、班级共同成长。 在班里，要大力宣扬和表彰先进，让同学树立荣辱观。我班获得新生军训操练全校第一、技能节团体总分其次等殊荣，很幸运，我班涌现出了像杨小敏这样的省三好

24、同学、省技能大赛其次名的好同学。我在班里会利用各种机会表扬为本班争得荣誉的同学和好人好事，让全班同学都以他们为学习的榜样，自己也为同学制造的成果与荣誉感到骄傲。有些男生虽然成果不佳，但只要是群众的事总是主动抢在前头，对于这样的同学，到学期末评优时均能获得“学雷锋专心分子”或“劳动专心分子”的光荣称号。另外，对于同学入团，我从不以学习成果作为考核的标准，只要平常表现好或有进步，就推举他们为入团专心分子。当我荣获学校“先进班主任”荣誉时，我与同学一齐共享，我把自己的荣誉归功于全班同学的共同努力，同学也在其中得到应有的激励。 五、遇事要冷静，妥当处理突发大事 班主任对同学的思想训练是学校实施思想训练

25、工作最重要的组成部分。现代的同学个性强，稍不顺心就有可能做出极端做法。如，我班有个同学由于和家长由于遗失一部手机发生了一点冲突，就离家出走，深夜不归。当我得知后，准时和家长联系，到同学交往较多的伴侣处打听消息，得知她在麦当劳餐厅，家长快速赶往；可等家长到达时她又走了，之后，又听说她在一伴侣家过夜才放心，其次天，当她来校时，准时通知家长，并与家长沟通，耐心做好沟通工作，以免事态扩大。 还有班里有两个同学谈恋爱，这个男生平常的脾气很急躁，之后，我慢慢发觉男生的脾性有了很大的改观，学习也有提高。透过与家长的沟通，家长都明白状况，并没有极力反对。在这种状况下，我就要求男生不要做出损害女生的事情，要求他

26、们在课室和机房等公众场合不应过分亲热，留意影响，同学表示同意并努力做到，最终这两个同学都升上大专并提前拿到了毕业证书，此刻都在同一家餐厅签定了2年期劳动合同。 以上是我在这三年班主任工作的一个总结和心得体会，我的工作中还存在着不少的缺点，如：工作方法还缺乏耐心细致，“恨铁不成钢”，还做不到“润物细无声”的效果。今后我要学会努力调整好自己的心态，实行有效的方式方法到达教书育人的目的。 中职班主任工作总结(九)： 一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探究，不断学习。虽然班级同学素养不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成果。此刻，我结合自己的工作就本学年的班主任工

27、作作一个总结： 一、思想上高度重视 在职校做班主任不是一件简单的事情，个性是在这天这种状况下，同学素养越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为同学服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个同学的潜力得到提高。由于有了这个指导思想，我努力把握每个同学的特点，要让每一个同学依据自己的特点来展现自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。由于，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还就应为学校的进展服务。这是一名职校班主

28、任就应树立的工作思想。 二、详细工作 首先要做好同学思想工作。我们的同学在思想上的变化是很大的，他们很简单跟风，而且不爱学习。我依据同学的这种状态，努力解决好每一个同学的思想。让他们清晰熟悉到自己在职校还是能有一番作为的。我先让同学学会做人，这是思想训练的根本。由于同学会做人了，他们的学习才能提高。为了让同学学会做人，我先让同学在寝室这一块要做好。由于，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关怀同寝室的成员，三要让自己的寝室变得漂亮。有了这几个指导思想，同学明白自己在寝室就应做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我

29、班的同学各方面的基础不好，但有了这些指导思想，透过一年的努力，同学在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名带给了有力的保证。 在学习上不断的督促她们。由于，只有同学爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平常专心协作各任课老师做好训练工作。只要遇到一些关键的考试，我要去过问，去帮忙任课老师抓好复习工作。由于有了我的参加，同学对待复习也就更仔细了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成果。个性是在本学期的期中考试中，我们占据了6个奖学金名额中的5个。同学成果好了，学习就更有.了。 重视班团活动。在这一年中，我依据同学的要求以及训练的需要。我常常组织同学开展各种有效的班团活动。比如

30、，我们在学校操场上开展了，合作就是用力的班团活动。透过这样的活动开展，同学熟悉到，我们生活中不只有自己一个人，我们身边还有其他人。只有我们有良好的合作精神，我们才能获得更多的东西，我们才能得到更多的欢乐。(班主任banzhuren)我们还在教室里进行了包水饺的活动。透过这次活动，让同学熟悉到自己动手得到的才是最宝贵的，而且让同学熟悉到，我们日常生活中的一些小事，也要有才智。我还指导同学在本学期开展了一次校级公开班团活动。这次活动，同学付出了许多，我不断地指导同学如何做好预备工作。最终，活动非常胜利，也得到了领导和许多老师的认可。同学正是在这样一次次的班团活动中学到了学问，增加了合作精神，提高了

31、潜力。这让我们班也越来越团结了。 我还专心鼓舞同学参与学校各个社团，让他们在这些社团中增加自己的交际潜力。所以，我们班的同学在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作带给有力的帮忙。这也是班级构成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些同学进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。 三、注意总结和学习 只是简洁的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思索。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，许多工作我都喜爱自己去做，但发觉工作是做好了，同学的潜力却没有什么提高。之后，我就把更多的精力

32、放在指导上。我要让同学有更多的参加权。比如这次，校内创业活动。我基本上没有什么参加，只是做一些指导工作。告知他们就应如何去创业。全程都是同学自己去解决的。所以，我们班在这次创业活动中，同学的参加面非常广，热忱也非常高。最终，我们班做得非常好，同学在这次活动中也收获了不少的东西。 我还专心参加一些培训活动。这次学校组织了班主任参与了一个培训，我在整个活动中都非常仔细，做好各种笔记，并把一些学到的的东西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相关书籍，这也让我的工作方法越来越丰富。本学期我撰写的论文谈“团体辅导”对职校农口专业同学行为习惯订正的专心作用获得宁波市三等奖。 四、努力目标 虽然在这

33、一年工作中，在各个方面取得了一些成果。但还有许多东西需要学习，有许多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于同学的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就简单引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作潜力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮忙一些非常困难的同学找到出路，争取让每一个同学都能得到应有的进展。我的目标就是提高自己各方面的潜力，带领同学取得更好的成果。 职高学校老师个人年度工作总结【篇五】 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期的训练教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和耐心

34、关心下;圆满地完成了训练教学工作任务，现将详细工作总结如下： 一、激发同学学习爱好，提高同学语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 (一)、留意新课导入新奇。 “爱好是的老师”。在教学中，我非常注意培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，

35、设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景;也可用叙述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。 (二)、培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思索后，同学依据已有的阅历，学

36、问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供应了宽阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。 学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的

37、重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华熟悉，填补空白。如在小摄影师的阅读教学中，我是这样引导同学这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的一点说一说。”此时的同学充分表述他们的真实感受，有的说：“高尔基拒绝接受记者，却情愿把自己珍贵的时间留给那个男孩，说明他关怀爱惜下一代，他不愧是世界文学巨匠，我为他深

38、感傲慢。”这样引导同学选择自己阅读感悟的精华，进行详细表述，让他们在各自品评中进一步升华熟悉。 三、注意课内外结合。 美国的一位训练家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向同学的学校生活、家庭生活、.生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读水浒传等课外书;通过这些收集与阅读，为深化理解课文内容奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习秋天的雨后，组织同学去郊外走一走，查找大自然的脚印，领会大自然的风采，探究大自然

39、的神秘。 此外，留意学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也取得了肯定的成果，今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力奋斗! 职高学校老师个人年度工作总结【篇六】 记得在一本书上看过：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 在我接任汽营0931班以及汽营0932班的班主任以来，我一向专心思索如何做好班主任工作，期望自己成为一名才智爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。 一、

40、开学三步曲 在我见同学们的第一天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是首先像大家介绍我自己，让大家熟悉我，和大家进行亲切的互动。 2.和班委互动。和两个班级的班委分别进行谈话谈天，了解班级详细状况，进行归纳总结，一次进行详细班级工作3.拟定班级工作目标。努力奋斗，不断朝着既定目标进展 营造家的氛围 1.开班会。进行每周一次的班会，进行班级互动，不仅仅是班级支配，更重要的是和大家培育感情，了解大家的心理动态。 2、支配值日生和值日组长，按时进行班级卫生检查，为大家制造一个良好的学习环境。 3、和两个班的同学进行每周的心里座谈。在每周和两个班的部分同学进行一次心里座谈会，了解他们心中所想，以及他

41、们对班级的看法和推举，敬重鼓舞他们学习上进，争取做一名优秀的同学。 争当礼貌班级 在这一个学期，两个班在我的带领下先后做了以下工作，不断争做优秀班群众。 0931班：依据系部开展创先争优活动的指示，先后进行了学习型班群众和优秀型班群众的建设。 二.创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，务必要有剧烈的.职责感，专心向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 所以在每周的班会上我都会为大家讲一些专心向上的故事，引导大家树立正确的人生观、价值观。 特色之二：有较强的组织纪律性 1.规

42、范课堂、自习纪律 课堂：上课仔细听讲，敬重各科老师，不上课玩手机、不看小说或其他书籍以及不行大声喧哗 自习课：要求同学务必安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。 总之；校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为群众争光。 2、狠抓课堂纪律，养成良好的课堂习惯 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。 特色之三：注意潜力的培育和熬炼 为两个班的每个班委支配必需的工作，熬炼他们的思维潜力、办公潜力以及人际交往潜力，同

43、时注意培育其合作的意识，专心为班级体服务。 相应下策划的活动有：中秋节包饺子活动，读书月读书活动，班级主题班会，红歌会班级大合唱等，这些活动不仅仅熬炼了他们的组织潜力，同时也为两个班带来了活力，丰富了班级课间活动气氛，位同学们带来了很多欢快！ 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。 走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，一向最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 心里讲坛，是我和同学沟通的主要渠道。我常会在课余时间和两个班的同学进行互动沟通，以此拉近和同学间的沟通。 记得有这样一首诗：我到河边饮水

44、的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和同学之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的完善； 共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦； 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 三.班主任随想 当班主任很累，事情许多，很*心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢乐的谈笑，当同学把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自己的热

45、忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界！ 工作着是漂亮的！ 职高学校老师个人年度工作总结【篇七】 学校训练是我国主要的教学形式，班级授课制是学校训练的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 中职学校的班主任面对15-18岁的同学，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至

46、关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 一、亲近同学，讨论同学；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。”班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论同学的个性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。 在亲近与讨论同学的过程中，我们班主任要努

47、力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。 那么，你的训练可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心班干部树立威信； 其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。