2022实习班主任工作方案_班主任实习方案.docx

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1、2021实习班主任工作方案_班主任实习方案 实习班主任工作方案 资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，阅读资料能够关心我们熟悉许多新事物，怎么样才是正确阅读资料的方法？阅完工作总结之家网的2021实习班主任工作方案.你肯定能学到很多！ 20xx实习班主任工作方案. 20xx实习班主任工作方案.1 一、班级状况分析 5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生28人。 思想道德状况：本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校

2、时间不长，同学之间不够熟识，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。 学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在乐观健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到合适的学习方法，渐渐适应高中的学习，让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时

3、的挫折而丢失斗志。 班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。 班干部工作状况：大部分班干部的乐观性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。 个性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉个性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。 其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影

4、响。 二、主要任务： ，工作目标 1，主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2，乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。 3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 4，加强与

5、原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作 ，工作措施 1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的基本状况; 2、连续抓好同学的思想工作 (1)针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关怀同学, 与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学,尽力 做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。 3、采纳多种方法强化同学的思想道德训练，开展主题活动; 4、乐观组织、参加同学的课内、外活动; 5、协同原任班主任处理班级事务; 6、对同学进行有针对性

6、的个别训练. ，日常工作 作为一名高一的班主任要服务好同学的各个方面，详细的日常工作有以下几点。 1.参与学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。 2.每周一早上七点非常组织同学参与升旗仪式，周二至周六早上七点非常 到教室检查同学早读纪律状况 3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注意质量。 4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织同学做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。 5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给同学午休或自习供应一个好的环境。 6.在上晚自习前非常钟到教室，提示同学的预备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。

7、 7.体察同学的思想动向，处理同学中出现的问题。 8.仔细改作业，总结同学在学习中出现的问题。 三、工作支配 鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开头方案到第9周。依据学校支配和同学实际状况，方案如下： 第一周：熟识班里的基本状况，尽量和同学融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。 其次周： 1，了解大体同学的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里形成的不同团体; 2，关心同学出黑板报等班级日常工作; 3，进行主题为“学习沟通”的主题班会课。 第三周：

8、 1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他; 2，参加到同学的各种互动当中去; 3，以主题班会形式进行学习训练。 第四周：连续从各方面关心转化对象，力争从思想到行动上给与他关心。 第五周：争取开展其次课堂活动。搞好班集体建设。 第六周：进行实习总结，与同学告辞。 我推举 2021实习班主任工作方案 训练实习是老师专业化进展的重要环节，是理论联系实际、培育同学成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高老师训练质量的必要措施。 训练实习对我们师范生来说，是各种理论学问的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的方案自然是

9、特别重要的。到高中参与实习实践，切实际地深化学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次特别难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际敏捷运用理论的精彩不管怎样都是经受的一部分，要学会学习冲突冲突的处理，学习学问传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作阅历，不断提高自身的综合素养，为将来的训练教学工作打好基础。 为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的详细方案： 一.训练实习概要： 1、实习地点：浙江师范高校附属中学(金华二中) 2、实习时间：9月12日11月8日 3、授课科目：高一数学 4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，训练调研 二、训

10、练实习目的： (一)转变态度: 同学的态度和老师的态度是不一样的，同学的态度带有肯定的随便性，而老师则必需保持严厉、严谨、仔细的态度。实习正是由同学态度向老师态度转变的重要过程。 (二)丰富学问: 在学校学习的专业学问，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的学问。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。实习更是学习老师和同学相处，熬炼与同学相处、沟通等力量的学问。 (三)培育技能: 实习可以培育各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的学问运用于实际的过程。这是熬炼准老师传授学问给同学的重要手段。 (四)

11、角色转换: 实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是同学。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由同学向老师角色转换的过程。 三、训练实习预期目标： 2021学校实习班主任工作方案.20xx学校实习班主任工作方案. 20xx学校实习班主任工作方案.1 一、班级基本状况 总体而言，初二(2)班的49位同学们都特别尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，乐观思索;课后不懂就问，乐观拓展自己的学问面。这个班级的学习氛围一般，只是个别同学对于学问的追求特别浓烈，其他同学还要做相应的引导工作。 初二(2)班的班委、课代表特别称职。班委对内能把握到位，特殊是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手

12、;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，准时向科任老师反映班里同学的学习状况;早读自习期间，科代表和值班同学都特别仔细，做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的快速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二 (2)班是一个团结上进的班集体。 二、主要任务 对于初二(2)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务： 敬重与信任，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。共情，要和同学的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的

13、换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下同学的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和同学一起共享! 对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间

14、会亲如一家;“有教养”使同学更适应.道德的约束。“有力量”包含学习力量和独立生活力量。“有方案，有规律，有效率，有成果”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而绽开的。 三、日常工作 早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖洁净、黑板是否擦洁净、讲台是否整理整齐、课室外是否洁净) 早读 7：157：35 1.要开口读书、不行以在早读这段时间做作业要严格要求 2.对于迟到、未到的同学要特殊留意对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找对应的班主任报告状况，以防上学路上出现意外 跑操：7：358：00总体要求：集队要快速 眼保健操：9：409：45/2：252：30总体要求：动作标准全都，不

15、许做其他事情 星期一：升旗仪式 星期二、三、四、五(跑操)：要督促同学尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、仔细做要保证出勤率 自习要严谨把关 星期四下午：体艺2+1不行以乱跑、不行以起哄、不行以做无关的事 四、详细支配 思索良久，依据初二同学的实际特点和翠岗中学的实际状况以及自身的条件，我初步制定出初二(2)班的学期工作方案(除日常工作外)： 留意：班主任是帮助班委的工作，而不是干涉班委的工作。 第一步 1.熟识学校作息时间表，初二(2)级课表 2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师 3.了解班委、课代表负责的工作 9.参加班级组织的校级、班级活动 其次步 1.听仇老师主持班会课

16、 2.参加班级组织的校级、班级活动 3.参加同学班级文化建设 第三步 1.支配听2班一些各科科科目的课(了解同学学习气氛) 2.跟进班上集体活动的事情 3.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作 第四步 1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分预备. 2.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作 第五步 1.主题班会的开展 2.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作 3.确定班上的一个同学作为重点了解同学对象 4.跟进好重点了解同学的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。 第6步 1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢 2.向仇老师做班主任口头总结 3.跟进好重

17、点了解同学的状况及其处理 4.实习班主任工作总结 20xx学校实习班主任工作方案.2 (一)目的要求： 1.营造乐观向上的氛围，组织和培育优秀班集体。主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。 2.敬重关爱同学，培育良好的师生关系。乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学

18、习习惯，提高学习效率。 3.注意同学心理健康的辅导，搞好同学的思想工作。初二阶段的同学极易产生叛逆心理,依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康水平。本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多地找机会，搞好同学的思想工作。 4.加强班级的凝聚力建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。 6.做好个别同学的训练工作。对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动

19、之以情，晓之以理。 2021学校实习班主任工作方案.20xx学校实习班主任工作方案. 20xx学校实习班主任工作方案.1 以xxx重要思想和全国中学校德育工作会议精神为指导，仔细贯彻落实中共.关于进一步加强和改进中学校德育工作若干看法和公民道德建设实施纲要，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。 工作要点： 一、(学校班主任工作方案)抓好队伍建设，强化德育意识 1、加强班主任队伍建设。 一是连续做好

20、班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。 二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈每一个孩子都能和老师公平对话;帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展现;为孩子着想关心有特别困难的同学完成六年学业;替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。 三是加强跟踪指导，

21、每月都要听一些班主任的主题训练课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。 四是加强宣扬，利用宣扬橱窗、红领巾广播等渠道，宣扬班级及同学典型事例和先进事迹，调动师生的乐观性。 五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。 2、加强同学小干部队伍建设。同学干部是老师工作的小助手，只有充分发挥同学的乐观能动性，让他们当好班级的小仆人，班级集体才会成为同学学习、生活的乐园。 (1)建立小干部例会制。每个月组织同学干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。 (2)提倡小班长值周制。让每个同学都有机会参加班级管理。班主任要对值

22、周班长的值日进行指导和总结。 (3)进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。 二、(学校班主任工作方案)加强基础训练，培育文明同学。 1、深化爱国训练。连续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对同学的五爱训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、.主义训练，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓

23、养成训练。抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。连续推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化实施体验训练，充分发挥同学的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布五项评比得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期同学日常行为规范十不要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从要我这样做转

24、变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为同学的自觉行动，确保同学行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。 3、强化五自训练。五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用同学好胜心强的特点，调动他们乐观向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让同学在活动中体验胜利。 4、渗透公民训练。以育人为根本，连续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，本学期开展学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象活动，促进同学基本道德观念

25、的形成和文明习惯的养成。 20xx学校实习班主任工作方案.2 一、班主任实习工作目的： 1、实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据同学特点制定班主任方案。并在原班主任的指导下将学校的训练方案落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证同学的健康成长。 2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升同学的学习爱好，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对同学进行思想训练，如爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，关心同学形成团结向上的良好班风，有效提高同学的思想道德素养及个人素养。加强师生及同学之间的沟通，关心同学解决思想上、学习上及生活上的困难。 二、班主任

26、实习工作措施： 1、了解班级基本状况及班主任工作状况。包括找班主任了解同学学习生活状况和班主任工作状况、开班会及班委会。详细内容如下： 黎明中心校学校部二(1)班共同学23人，其中男生10人，女生13人，平均年龄8岁，该班同学均在学校住宿，家庭经济条件普遍较低。作为二班级的同学，该班同学在课余时间特别活跃，但由于学校生的心理成熟程度的限制使得部分同学在课堂上会有留意力不集中等现象。同学成果总体在学校处于领先位置，学习热忱较为高涨。班委设有班长、学习委员、文艺委员、生活委员、劳动委员五个职务。班级会定期参加少先队活动，并在每周开一次班会。 2、进行班级管理。详细内容如下： (1)做好班主任日常工

27、作，如带领同学做好早操、早读，适当地进行文体活动，按期检查同学宿舍卫生，并重点关注同学平安问题。 (2)与同学沟通，了解同学思想、学习状况，并对同学进行有针对性的个别训练。 (3)利用班会时间带领同学学习学校生守则学校生日常行为规范，并让同学发表自己的感想。工作方案 (4)每周召开班务会并依据班级状况召开主题班会，开展班级活动。 (5) 协同原任班主任处理班级事务 3、在班主任工作的实习过程中不断进行自我总结，求的更大的进步。 详细支配 第一周 第一周：在见习周里快速了解学校的各种规章制度，并通过与指导老师以及其他任课老师的沟通，学籍登记表，同学姓名表，座位表，与同学谈天等方式了解和熟识同学，把握班级同学状况 其次周：帮助开展班主任工作并了解班级及同学中存在的一般问题。 第三周：召开主题班会，组织学习学校生守则学校生日常行为规范，整顿班风，提高学习氛围。 第四周：连续抓好学习与纪律。 第五周：召开主题班会，以增加同学间的感情沟通为主。