119消防安全宣扬班会的记录.docx

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1、119消防安全宣扬班会的记录 在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧?主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我训练活动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面我给大家整理了119消防安全宣扬班会的记录，盼望大家喜爱！ 119消防安全宣扬班会的记录1 一、燃烧必需具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。 二、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。 三、学校及公共场所防火 (1)禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。 (2)试验

2、用的易燃易爆物品，要有特地库房存放，随用随领，不要在现场存放。 (3)留意常常检查电器设备的安装使用状况，用完后要切断电源。 (4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。 四、同学宿舍火灾预防 ： 第一、不躺在床上吸烟，不乱扔烟头。人在疲乏时，躺在床上很简单入睡，烟头掉在被褥上，或者烟头扔在易燃物上，简单发生火灾。 其次、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。同学宿舍内可燃物品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或疏忽便能引起火灾。 第三、不乱接电源。乱接电源简单使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾

3、。 第四、不在室内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛简单引燃蚊帐、被褥，引发火灾。 第五、不在室内燃烧杂物。被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人离开室内，都简单引起火灾。 第六、人走熄灯、关闭电源。切断室内电源，能彻底保证不发生火灾。 第七、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回试验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个烟头就可能引起起火或爆炸。 五、山林防火 (1)老师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。 (2)学校组织同学到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火等活动。 六、家庭防火 1、安全使用炉火 一是烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等，至少相

4、隔0.2米以上。 二是炉体四周应有防护或离开可燃物0.5米以上。 三是清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不行接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应留意。 四是生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。 2、安全使用液化石油气 一是液化石油气灶具不能放在卧房、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。 二是正确把握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要准时更换。不要让儿童使用灶具或随便玩弄开关。 三是使用液化气时，要有人看管，不行远离，随时留意调整火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。 四是液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或

5、火烤。 五是如发觉有气漏出，应马上实行措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气(但不能用电扇吹)，然后查找漏气部位。 3、灭火基本学问 (1)隔离法：这是一种消退可燃物的方法。 (2)窒息法：阻挡空气流入燃烧区，削减空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。 (3)冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源四周的可燃物上，降低可燃物温度，避开火情扩大。 (4)抑制法。 4、报警 一旦发生火灾，要快速打电话“119”向消防队报警，并马上组织人员扑救。扑救时要先救人后救物，先重点后一般，先断电后救火，并留意顺风救灾，特殊是野

6、外火场。灭火时一般就地取材，如用水、砂、土等灭火器材，特殊要设法掌握火势扩散。严禁动员组织中学校生参与山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中学校生参与扑救森林火灾的训练管理，遇有自发扑救森林火灾的状况，学校和有关部门应准时加以劝阻，以防止发生不必要的人身伤亡事故。 5、报警要留意以下几点： (1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。有重名时，要区分开来，以免找错。地名或单位名称有相像或易混的字，要加以强调，说得清晰明白。 (2)要报清、报全单位和街、巷名称，不要用简称。 (3)要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队依据燃烧对象和火势大小来打算其出动的车辆和警力。 (4)要说

7、明报警人的姓名和所用电话的号码，因报警人所用电话往往离火场较近，消防队在出动力气到达之前，可以用此电话向报警询问火势进展状况，便于指挥调动。 (5)报警后，应由熟识状况的人到离火场最近的路口等候消防车或指引通道，供应水源位置等状况，以便快速灭火。 6、火灾中的自救与逃命(火灾中如何自救与逃命是师生学习消防学问的一个重点) (1)楼房火场逃命 一是要冷静分析，不要盲目行动。要明确自己所在的楼层，要回忆楼梯和楼门的位置、走向;分析四周的火情，不要盲目开窗开门，不然会助长火势，也不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。二是要选好逃命方法，不要慌张失措。如必需从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等衣物包住

8、头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如下楼虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去。如楼梯坏了冲不出去，可利用房屋的老虎窗、阳台、水漏管、或用绳子(可用衣服或床上用品撕成系成绳索)系在坚固的门窗、重物上从窗口滑下。假如在二三层又无上述方法被迫跳楼的，也要向地位抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台朝下滑，以缩小下落高度并保证双脚落地。假如各种逃命路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以造缓火势扩散，也可向窗外扔小东西、打手电以求救。 在失火的楼房内不行用电梯。 如家用电器或燃气灶起火，应快速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线或燃气灶上泼水。 (2)人身着火自救。

9、假如身上着火，千万不能奔跑，否则会越烧越旺。可设法脱去衣帽，来不及可撕开扔掉。如再来不及可卧倒在地上打滚，或跳到池塘、水池、小河中。倘其他人在场，可用湿麻袋、毯子等把人身上的火包起来，切不行用灭火器直接向着火人身上喷射，由于药剂会引起伤口感染。 119消防安全宣扬班会的记录2 教学目标： 1、增加消防安全的意识，以及所造成的严峻后果。 2、学习相关消防法学问，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。 3、学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。 教学难点：把握灭火方法。 教学方法：导、读、仪、评相结合。 教学过程： 一、导入

10、 1、谈话导引入： 一个饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。听了之后。反问同学有何感想? 二、学习各类消防标志 首先，我们来了解有哪些消防标志。 (一)熟悉各类消防安全标志 1、出示各类标志图案。这是什么? 2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号或文字并配以肯定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有

11、火灾危急性的地方或物资标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。 2、投影标志说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、燃放易燃物) 三、紧急状况下的逃命策略 水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有20_多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。 1、“三要” (1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观

12、看、熟识住宅的紧急疏散出口等。 (2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的安全。 (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。 2、“三救” (1)选择逃命通道自“救” (2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“就” 3、“三不” (1)“不”乘坐电梯 (2)“不”轻易跳楼 (3)“不”贪恋财物 四、总结 中同学要不断增加维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。 1、树立安全意识。 2、努力学习、练好本事。 119消防安全宣扬班会的记录3 一、教学活动目的： 1、宣扬学习并贯彻我国“

13、预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。 2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃命的方法，化险为夷，转危为安。 二、教学活动重点： 消防安全常识，扑救常识，灭火方法。 三、教学活动难点： 把握灭火方法。 四、活动预备： 老师搜集一些“消防安全事故”实例。 五、教学方法： 讲授法、合作探究法。 六、教学过程： (一)导入新课。 (1)老师导入“火灾事故案例”以引起同学留意。案例一 成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为120名。

14、案例二 位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃命，不幸全部身亡。 案例三：各种火灾后的惨状。 (2)同学分组争论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻叙述给同组同学听，以增加火灾预防意识，安全意识。 (3)展现消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。 (二)分组争论“消防安全”应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃 生方法。 (1)校内防火应留意什么? (2)当校内(教室、宿舍、食堂、试验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应当怎么做? (3)如何如何进行火灾自救? (4)家庭火灾应留意什么? (5)发生火灾时应如何报警? (6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着

15、火时如何自救? (三)小组代表分题发言。 (四)学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。 (1)自学“消防安全常识”。 (2)老师与同学一起学习“消防安全常识”。 (3)同学与家长一起学习“消防安全常识” (五)板书设计： (一) 消防安全常识(略) (二) 火灾扑救常识 (一)火灾报警 (二)灭火方法(三)自救与逃命 向四周群众报警 隔离法 人身着火时自救向公安消防队报警冷却法 拨打119 窒息法、抑制法 (六)作业： 回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。 六、老师赠言： 同学们：火灾无情! 请留意防火! 请留意安全! 请珍惜人生! 119消防安全宣扬班会的记录4 训练

16、的主要目的： 对同学进行用电、防火、燃气安全等训练，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。 主要实施步骤 一、谈话导入： 同学们，我们现在已经是六班级的同学了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好预备。 二、用电安全： 1、同学说说家里有哪些电器?(引起同学爱好，因他们较熟识。) 2、用电过程中需要留意哪些安全? 3、不当的使用会导致什么后果? 老师依据同学的回答准时训练：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好

17、多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。 防范措施： 1、 家里的插座、插头不能乱动。 2、 全家外出时要切断家里的总电源。 3、 不私自拆卸、修理电器。 4、 使用和操作电器要留意不能有湿水。 5、 一旦出现电器故障，马上截断电源。 三、 留意防火： 过渡：生活中，有哪些环境中，用到火? 1、 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不当心留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢? (1)、当心不要留下火种。 (

18、友情提示：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。) 119消防安全宣扬班会的记录5 【班会目的】 1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害。 2、知晓发生火灾的主要缘由，提高同学的防火意识，明确防火自救的重要性。 3、同学利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培育同学搜集和处理信息力量、猎取新学问力量、沟通与合作力量。培育同学乐观主动的参加意识及仔细负责的科学态度。 【班会预备】 1同学通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑

19、板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 一 谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。(谜底：火) 师导言：火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 二 生活中的防火 1.家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔

20、掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 6)、不要用老化的电源。 2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 3、 校内防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1) 禁止在校内内玩火、放炮。 2) 上试验课要留意老师的要求，不要

21、随便乱动药品。 3) 定期检查防火设施发觉损坏应马上修复。盼望大家能齐抓共管。共同参加到校内安全防范的活动中来。 三、防火技能 1、火警电话“119”拨通后，要镇静、精确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，支配专人到离火场最近的路口等候并引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并快速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不行直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散。 四、灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握

22、住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 五、逃命技能 假如发生火灾时应当如何做才能地快速脱险? 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲; 2、浓烟充满时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃命; 3、若身上已着火不行乱跑，要就地打滚使火熄灭; 4、遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命; 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散

23、楼梯、阳台、排水管等逃命，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境; 6、若逃命之路被火封锁，在无奈的状况下，退回室内，在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水; 7、充分利用阳台、天窗等进行自救; 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 六、儿歌：安全学问小结 发 生 火 灾 不 用 慌 ， 分 清 火 情 找 主 张 。 油 锅 着 火 不 用 水 ， 锅 盖 盖 上 火 灭 光 。 衣 物 着 火 快 浇 水 ， 电 器 着 火 拔 电 源 ， 同 时 拨 打119， 消 防 官 兵 帮 大 忙 。 七、小结 只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。 119消防安全宣扬班会的记录