2022中考七班级语文下册全部学问点.docx
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1、2022中考七班级语文下册全部学问点 叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”接下来我在这里给大家共享一些关于七班级语文下册全部学问点,供大家学习和参考,盼望对大家有所关心。 七班级语文下册全部学问点 篇一 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 菜畦q皂荚ji树班蝥mo臃肿ynn然 点拨:留意多音字“称”的读音。 2.解释下面加点的词语。 (1)世隶耕隶:属于。(2)未尝识书具尝:曾经。 (3)父异焉异:感到惊诧。(4)邑人奇之奇:认为是奇才。 (5)稍稍来宾其父来宾:以来宾之礼相待。(6)或以钱币乞之乞:求取
2、。 (7)环谒于邑人谒:访问。(8)不能称前时之闻称:相当。 (9)贤于材人远矣贤:赛过、超过。(10)父利其然也利:认为有利。 3.指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为:牵,引。 二、重点句子背记学问清单 将下列句子翻译成现代汉语 1.即书诗四句,并自为其名。他当即写了四句诗,并且自己题写了名字。 点拨:重点理解“书”“为”等词。 2.自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 从今,指着东西让他作诗,他立即就能完成,其中文采和道理都有值得看的地方。 点拨:重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。 3.泯然众人矣。跟一般人没什么区分了。 点拨:重点理解“泯然”的意思,“泯”,消
3、逝。然,的样子。 4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母,团结族人为立意。 点拨:重点理解“收族”的意思。 三、文学(文体)常识背记学问清单 伤仲永选自临川先生文集,王安石,北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。 词语解释:P37解释1、3、4、6、7、9、10、11;P38解释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19 通假字:“扳”通“攀”,牵,引 文言归纳:三点一测P37-38六至八 1.仲永变化的三个阶段(根本缘由:不使学) (1)五岁:指物作诗立就,文理皆有可观者(2)十二三岁:不能称前时之闻(3)又七年:泯然众人矣 2.第三段谈论:通过说明“受
4、之人”与“受之天”的关系,强调后天训练的重要性。 篇二 一、饮酒 1、表现这首诗思想内容的一个词语是:心远。诗中景物描写突出了安静闲适的特点。 2、诗歌写了诗人内心的安静超脱,是由于“心远地自偏”。 3、“问君何能尔?心远地自偏”两句抒发了怎样的思想感情?置身于世外,洁身自好,保持高洁情操的思想感情。 4、“结庐在人境,而无车马喧”中“车马”是达官显贵的代名词。 5、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境,而无车马喧”,“君“指代诗人自己。 6、“采菊东篱下,悠闲见南山”,请从炼字角度说说这两句的妙处。 “见”字用得好,它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之,而是采菊时山的形象无意中
5、映入眼帘,很好地表现了诗人闲适、舒适的心情。 “悠闲”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的得意、闲适、恬淡。 7、“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句写出了日近黄昏,飞鸟入林的景象,联系上下文,赏析这两句。 不仅指傍晚时分的平和景色,还寄予了诗人的寓意,表达诗人想摆脱官场的羁绊,重新回到大自然的人生抱负。(或返朴归真的抱负) 8、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么? “真意”指自然之趣和人生真谛。“此”指的闲适的田园生活。 9、“欲辨已忘言”一句说自己“忘言”,是真的遗忘怎么说了吗? 不是,由于从自然景物中领悟到人生的真谛,得到了隐居生活的乐趣,就不需要用语言来表达了。
6、10、品析“山气日夕佳,飞鸟相与还”的深层含义。 以飞鸟倦而知还来表现自己弃官归隐的满意情怀。 11、本诗通过眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的道理,表达对田园生活的喜爱和对世俗官场厌恶之情。 二、次北固山下 1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感? 表现了思念家乡的情感。“乡书何处达,归雁洛阳边”。 2、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。 在残夜未尽将尽之时,一轮红日正从海上升起,旧年未尽之时,春天的气息已经来到江上。 3、“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请任选一角度作简要赏析。 例1:在描写景物、节令之中,蕴含一种时序交替的自然理趣,说明白新
7、事物孕育于旧事物解体之时。 例2:“生”和“入”将景物拟人化,使景物富有生气情趣。 例3:把“日”与“春”作为新生的美妙事物的象征,表现了乐观乐观向上的思想感情。 4、首联中的“客路”、“行舟”两个词已暗含身上异乡神驰故里的飘泊羁旅之情。 5、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“两岸阔”之大景的神韵。 6、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。 “阔”“悬”二字用得好:“阔”表现出“潮平”春潮涌动,江面与岸齐平,视野也因之开阔;“悬”字高高挂着的样子。二字传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景。 7、绽开联想和想象,描绘其次联所呈现出的画面。 春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面
8、好像与岸平了;和煦的春风鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上。 8、诗人对旅途的感觉是顺当的,还是不顺当的?从诗中哪个地方可以表现出来? 顺当。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。 9、诗人的家书从哪里寄向哪里?是从哪个方面寄? 从固山往洛阳寄,向北方寄。 10、诗中表明时序的交替,蕴含自然理趣的句子:“海日生残夜,江春入旧年”。诗中描写长江长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是:“潮平两岸阔,风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是:“客路青山外,行舟绿水前”。最能表现乡愁的句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边。” 11、这首写景抒情诗描写了客游他的地的羁旅之情,表达出放眼山川的宽敞博大的胸襟。 三、早春呈水部
9、张十八员外 1、本诗是韩愈写给中唐诗人张籍的。诗中的“皇都”指的是长安。 2、诗的前两句写景,抓住早春小雨和春草初萌两个典型特征,写出早春景色和初见春色的欣喜,生动传神。 3、风雨是春天的使者,王安石在泊船瓜洲中写到“春风又绿江南岸”,本诗中与该诗句有异曲同工之妙的是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 4、“草色遥看近却无”描写早春,给人以美感,把该句呈现的画面描绘出来。 在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当走近细看时,小草好像又静静躲起来,让人看不清什么颜色。 5、“最是一年春好处”一句诗让人格言“一年之计在于春”。 6、诗人为什么说初春的景色“
10、绝胜烟柳满皇都”? 由于诗人认为初春草色是早春特有的,它柔嫩饱含水分象征着大地春回,万家更新的欣欣生气之景,而烟柳已是“满”城皆是,不希奇了。到暮春三月,颜色浓重,反倒不那么惹人宠爱了。 7、运用对比的手法,写出对早春的熟悉,请你把这一熟悉运用到全部事物就会得出一个普遍性的道理。 一切美妙事物,的季节,就在它的萌生阶段,它正朝着极盛的方向前进,给人以盼望和盼头。 8、“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点? 写出了早春草色极淡、极少、似有似无的特点。 9、结合诗的内容,谈谈“最”“绝”二字在诗中的表达效果。 将象征大地春回的淡淡草色与晚春满城到处烟柳的景色对比,突出早春景色最可爱。 10、
11、全诗表达了诗人怎样的思想感情? 对早春景色的宠爱赞美之情。 四、雁门太守行 1、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶狠的敌军。全句运用比方和夸张的修辞,在诗中渲染了敌军兵临城下的紧急气氛和危险形势。现在常用来形容局势的危险。 2、“甲光向日金鳞开”中的“甲光”与“黑云”相对,显示了守城将士雄姿英发。 3、全诗按时间挨次,前四句写日落前的战斗南面,后四句写夜间战斗的情景。 4、请你对“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”作简要赏析。 这两句活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上招贤才的典故,表现了将士们誓死杀敌,报效朝廷的决心。 5、这首诗描写边塞的战斗场面,擅长抓住景物的不同特点,选用黑、金、红、紫
12、等色调浓艳的词,极力渲染浓重悲壮的意境;也用压、摧、凝等动词烘托了战斗紧急激烈的气氛。 6、在诗中,描写了兵临城下战斗形势危险的句子是:黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。从听觉视觉两方面把激战中的边塞风光写得很壮丽的诗句是:角声满天秋色里,塞土燕脂凝夜紫。 7、李贺在诗中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的.。 8、从本诗中产生的成语是:“黑云压城城欲摧”,其意思是:形容敌人的气焰嚣张和局势的危险。 9、诗句“半卷红旗临易水”给人以悲壮的心情,这主要是“易水”一词的意象引起的。请你说说“易水”作为“悲壮”意象的典故。 战国时,燕国壮士荆轲在刺秦前,在易水河边悲歌:“风萧
13、萧兮易水寒,壮士一去不复返”,遂成为悲壮之意象。 10、历代诗评家认为“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”中的“压”字和“开”字用得极佳。请你分别赏析。 “压”字形象地写出了敌军人马众多,来势凶狠,以及敌我双方力气悬殊,守城将士境况困难。“开”字是“依次排开”之意,形象地展现出战士们饱满的心情,现出战阵井然有序地次第排开。与“摧”相对,更反衬出边防将士维护国家统一的无畏精神。 五、天净沙秋思 1、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。 2、试简要分析其表现手法上的突出特点。 (1)“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”纯用名词组合,构成典型环境。 (2
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