2014年全国各省高考作文解析立意(18套全)(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课标全国卷（陕西 河南）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的

2、范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意点】习惯规则与创新发展；遵守规则；规则是用来打破的；在竞争中合作双赢；规则下的灵活变通既不能对“规则”全然否定，又不能一概肯定，要区别对待，需要考生仔细斟酌，拿捏到位。课标全国卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意点】规则与法治；尊重天性；爱的方式；文明旅游；教育方式1.紧扣材料，书写素养。很显然

3、，喂养动物是一种不道德的行为，因为它违反了动物园的规则，考生可以写，遵守道德规范，做文明的旅游人。2.遵守规则，规范行为。这道题目背后隐含了一个规则的问题。自然保护区是在制定规则，游人是在破坏规则，考生可以写“规则”在现实生活中的重要性。由此也可联想到当前的“反腐”大潮，腐败者的实质是在破坏社会的大规则法律。3.联系教育，充分联想。这则材料反映了一个教育的问题，如果我们一味的给孩子喂食物，就会让孩子失去生存的能力，考生可以写学会独立，学会生存。4.关注两端，充分审题。材料中出现的要素有两个，即游人和自然保护区，考生可站在任何一端立意，亦可综合考虑来把握。5.展开想象，童话书写。考生可以站在动物

4、的角度来立意，以动物的口吻告诉人们“喂食”的危害，这样会让作文更有新意。大纲 全国卷阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做了手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医药费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力，是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上。最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员。老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。要求选好角度，确

5、定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意点】诚挚信任、互敬互助；感恩、回报；爱心、责任、担当；友善、和谐、诚信；正能量安徽卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规

6、范，正确使用标点符号。【立意点】辩证分析，一分为二看问题；变通与坚守；规则与创新江苏卷有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，青春是易逝的，年轻人不相信有朝一日会老去，但是这种想法是天真的，是我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。自选角度，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。【立意点】价值；历史；时间；信念从“只有青春是不朽的”角度立意：年龄概念上的青春虽然逝去了，但精神意义上的青春是永远不会逝去的；从“年轻人不相信有朝一日会老去”角度立意：年轻人有朝气，只要保持一颗年轻的心，就永远不会老去；从反面立意，年轻人的阅历不够丰富，一些不切实际的幻想，未免

7、显得天真；从“这种想法是天真的”的角度立意：没有什么会像大自然一样不朽，认为“青春不朽”的这种想法是天真的，青春总会消逝，人总要老去，仅有信念是不够的，要面对现实，再深一步理解，即不去相信不朽，而是珍惜人生的每一个季节；从两者结合的角度立意：青春是不朽的，这是一种信念，即使有人认为这种想法太天真，但只要信念存于心中，时间的概念就没有了。“老去”是时间层面的概念，“不朽”是精神层面的概念，时间可以流逝，精神永远不朽。山东卷 阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（60分）窗子就是一个画框，从窗子里望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是

8、闹，有人看到的是静要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【立意点】“窗”的象征意义；相由心生；心态；角度江西卷 阅读下面的文字，按要求作文。（50分）探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历；有的同学认为，探究是一种重要的学习方式；有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式 对课内外学习中的探究，你有何体验，见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得透露个人信息；（3）不得抄袭，不得套作；（4）字数不少于700字。【立意点】探

9、究性学习湖南卷阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字的记叙文或议论文。【立意点】追求、成功；心在哪里，风景就在哪里；坚持信念成就梦想；守望铸就成功；谋事在人；环境并非成败的决定因素；守望的力量；坚持，只为了绽放；梦想的火种；心中的图腾；梦的那一边;梦在心中，路在脚下;艰难困苦，玉汝于成湖北卷阅读下面的材

10、料，按要求作文。（60分）游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文题自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。【立意点】人生要自己独立思考、选择，不能偏信尽信他人之言；风景哪边都好；知足常乐，知足也是一种处事态度，是乐观向上的，同样也传达了一种正能量；美的体验；最美的风

11、景浙江卷阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。 大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。 综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。【注意】自拟题目，选好角度，确定立意。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。【立意点】起点与终点；挑战与转机；路，它让我们认清明天的去向；而门，让我们不忘昨日的来处；门，是一个前行的栖息站，有门的路，永远不累；门，它代表一种契机与转

12、机，也代表一种挑战，门是可以推开，可以进入的，但是，门背后的世界永远是未知的福建卷 阅读下面的材料，根据要求作文。（70分） 有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。 上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含义的范围；（4）不得抄袭，不得套作。【立意点】心态决定看世界的角度；不同心境成就不同人生；不同的阅历产生不同的思想意识；认知不同而境界不同；险境并非绝境；寻找出路，离开险境；路在心中；以乐观积极的人生态度面对险境；敢于逢山开路，遇水搭桥

13、，方能走出人生空谷；空谷幽幽、静静观赏广东卷阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，曰益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。不得套作，不得抄袭。【立意点】文化传承与现代化；高科技与当代社会；照相技术的进步对记忆的留存的利弊天津卷阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

14、也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名乌衣巷，出自全唐诗365卷4117页这将是怎样的情形啊！读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作。【立意点

15、】书本知识与实际能力和创造性培养；知识储存与情感体验的关系;知识的获取与学习过程的体验；知识共享与个性缺失；反思科技发展的利弊；假如记忆可以移植上海卷根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。（70分）你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。【立意点】自由、限制、选择；个人在这个世界上受限制和自己主观能动性之间的关系北京卷微写作（10分）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。今天早晨是家长送你

16、来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。作文（50分）北京过去有许多“老规矩”，如“出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些“老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，

17、自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。【立意点】文化传承与现代化；对传统文化的认同和扬弃；对传统文化、社会发展的思考四川卷阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。标题自定，文体自选；不得抄袭，不得套作；用规范汉字书写。【立意点】从文化的崛起、民族的复兴方面来理解，就是说人要先建立起这“一撇一捺”，自己站立起来后，才可能去征服这个世界，学生可立足自身，然后再谈大局，谈历史、谈文化、谈我们的民族；个人成长，精神独立；传递拼搏、奋斗的正能量；担当能力，自立精神；一个国家、民

18、族要实现繁荣昌盛的梦想，就要有自己的特色，有自己文化和传统，有社会价值观，以民为本，为人民负责；有自己国家和民族的特点，有自己的文化，才能立于世界。“中国梦”“站起来”就是指“成长起来”，精神上树立起来，要敢于担当，有责任心；勇于担当，有责任行为。“站起来后”也可以理解为行动起来，去努力奋斗、顽强拼搏后，才能实现自己的目标、理想即或是梦想。重庆卷阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第5天，待要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻

19、璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸上凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！” 要求：结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意； 自拟标题，自选文体（诗歌除外），不少于800字； 不得套作，不得抄袭。【立意点】碎的是玻璃，不碎的是责任；关爱与责任；善良与宽容；尽职与原则；

20、生态与环保；将关爱化作言行，将责任注入品质辽宁卷阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 夜晚，祖孙二人倚窗远眺，“瞧，万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美！”男孩说，“要是没有电，没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？”老人颔首，又沉思摇头：“可惜满天繁星没有了，沧海桑田，转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮初升，星汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。” 对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【立意点】科技与环境；生活的变化；赞美现代文明的进步和辉煌，赞美现代科技带给当代生活的丰富色彩以及便利；谈自然状态的美，侧重表达怀古之幽情，看到现代科技带来的一些负面影响，比如雾霾和环境污染，让人格外怀想曾经的往昔；将二者结合起来进行辩论分析，霓虹闪耀是一种美，星汉灿烂也是一种美，前者是现代美、科技美、智慧美、创造美、都市美，是经济的繁荣，科技的进步，生活的富足；后者是自然美、古朴美、原始美、田园美、山野美。各有利弊，科技进步与环境保护保持同步才是最好；发展与保护；星火与灯火；远逝的乡村专心-专注-专业