七班级下学期语文教学工作总结_七班级上学期语文教学工作总结.docx

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1、七班级下学期语文教学工作总结_七班级上学期语文教学工作总结 七班级上学期语文教学工作总结 学会总结工作，当工作总结结束之际，对过去的工作进行回顾，然后进行总结是一个好的习惯。下面是由工作总结之家编辑整理的“七班级下学期语文教学工作总结”盼望为您供应关心。 这学期我担当七班级（3、4班）的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提前到校，细心备课，仔细上课，细心批阅作业，耐心辅导同学。对同事以诚相待，虚心谨慎；对同学关怀爱惜，教书育人。教学成果是明显的：同学对语文课的学习爱好较高。总结本学期的工作，我有如下体会： 叶圣陶曾说过：“老师的全部工作就是为人师表。”我努力用自己的行为为同学作表

2、率。 我坚持每天提前到校查看同学状况，提前布置预习任务。七班级的同学学习自觉性还不是很强，需要老师的提示和关心。我总是上课前提前进班侯课，准时下课，从不拖堂。在同学面前我时刻留意自己的一言一行，从不说脏话，也从不讽刺同学。 我始终认为：假如教学不顾同学的身心进展规律，不替同学设想，只从主观设想动身，那么这样的教学确定会失败。 备课时，我总要提示自己：这节课我究竟应当教给同学什么东西，哪些内容是必需讲的。必需讲的内容，可以根据怎样的步骤来讲，怎样才能引起同学的学习爱好；对于同学感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动同学的生活体验、阅读阅历来理解文本。 上课时，我努力调动同学的思维，鼓舞同学

3、学思结合，教给同学阅读课文的方法，培育其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束，我准时检查同学的学习状况：或询问，或查看，以求准时调整教学方法，补缺补差。我极力避开满堂灌的状况出现，因而同学上我的课一般不会感到累。我很留意让课堂节奏适合同学的学习心理变化，提示同学整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。 关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些同学根本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。厌烦写作业，这几乎是大多数的同学的通病。为什么会这样？我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如同步学习，假如同学连课文都没有弄明白，写同步学习有什么用呢

4、？有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。 作为语文老师，有一项比其它科目老师还要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。作为一名语文老师，课外书要常读，日记要勤写，这是不言而喻的。惋惜的是，我在这方面做得不够，我觉得惭愧。 老师要把课标中定量性的规定熟读成诵，“依法行教” 。经过一个学期的教学实践，使我的同学观、课本观、课程观发生了巨大的转变，从而焕发了生命的活力，使语文教学进入了一个崭新的天地。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。

5、因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。 本学期的教学也有一些不足之处，表现在： 1、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时同学写作业也占用了一些课堂教学的时间。 2、个别成果较差的同学进步很慢；同学作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍旧存在。 我想，在今后的语文教学工作中应当留意以下这些方面： 1、加强理论学习，提高理论水平 2、多读多写，提高文学水平 3、勤于反思，积累教学阅历 4、进行训练教研，解决实际问题 更多工作总结.我推举 学年度下学期七班级语文教学工作总结 为了全面提高语文教学效果，全面提升同学语文力量，本学期语文教学

6、，在探究中前进，在尝试中丰满。 一、学习先进教学理念，把握先进教学手段，借鉴先进教学阅历，努力提高自身的教学水平，注意45分钟的实效，致力使同学学有所得。本学期仔细学习和使用现代训练技术手段，进行电化教学，且在教学中仔细备课，在众多优秀教案中选择、改造成适合自己班情、适应本班学情，相容本人教学特点的教案。使之极大的提升了教学效率。腾空了更多空间，让同学参加语文体验、开展语文实践活动。 二、开展语文学习实践活动 ，激发同学学习语文的热忱，提高同学语文素养。1、本学期组织了“参观新农村”活动，以“赏、赞、写”一条龙的形式，让同学在课堂外学语文，在生活中学语文。2、以黑板报和学习园地为平台，展现同学

7、学习成果。办了4期作文展，4期黑板报，一次手抄报。3、广泛开展课外阅读。本班全体同学，基本上做到了“一报一刊”，作为语文的帮助读物，让他们了解新闻，了解科学，了解世界，了解.，学习优秀的文章和先进的阅历。4、乐观参与学校和语文有关的听说读写竞赛活动，有较好的成果。5、重视日记和作文的训练，组织12个写作小组，组长组织组员对每次作文草稿进行评读修改。互学互勉，共同提高。本学期同学大作文9次，且都评改了，大大超过了，上级要求。 三、重视对“学困生”的补基补低工作。督助他们上好每一节课，绝不漏改漏批他们的作业。每星期五还补两个小时的课。何腾、刘海华等近20名学困生都有不同程度的进步。 总之，自己年纪

8、大了，记性差，眼睛花，手脚慢，学问更新缓慢，已不适应现代教学了。教学中难免出现诸多不足，这就需要领导和年轻人的关心，使自己不误同学。 20222021学年下学期七班级语文教学工作总结 本学期我担当七班级一班、二班的语文教学工作，经过一个学期的努力，这个学期的教学工作最终结束了。这个学期里，在学校各级领导的支配和指导下，我较好完成了学校支配的训练教学工作。为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个总结。 一、抓好生字词的积累和精致课文以及古诗文的背诵。生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七班级的语文教学也不应当忽视这生字词教学的环节。在教学新课文之

9、前，布置同学预习课文的生字，能正确的读，并理解其意思，认清字形，读准字音，这是最基本的要求，课堂上再让同学读几遍生字，一是订正读音，二是加深记忆，课后还要求同学抄写生字，要求同学字迹工整的抄写生字词或利用早读时间进行听写。为了更好的积累美丽的字词句，我充分利用早读的时间让同学朗读背诵、课文中要求背诵的课文和课外古诗文。对于古诗文的背诵，我要求一个星期背诵一首，给同学充分的时间来背诵。这样背得慢的同学也不会觉得困难了，对于背得快的同学则鼓舞他们提前背诵，多背诵。这样的效果较好。 二、大量读写是学好语文的保障。很好地利用阅读课进行课外阅读。学语文光靠读课本的文章是远远不够的，写作光靠每学期的十几篇

10、习作，也很难提高作文水平的。因此，大量读写才会厚积薄发。这学期七一班同学和老师捐书约100册，规定必读名著西游记、童年，并写了读后感，同学对名著的思想、内容、写作特色有更深的熟悉。让同学课外多读优秀书籍，到期末人均读书4本，大部分同学已渐渐宠爱上阅读。我让同学坚持写周记，有话长写，无话短写，贵在坚持。大部分同学的周记字迹工整，言之有物，也许人均15篇，每篇400字以上字，相当于15篇习作的字数，周记，老师坚持全批全改，利用评语跟同学进行有效的心灵沟通，这样长期坚持，很有收益。 三、仔细备课和进行有效教学。本学期针对学情，做了几点：备好课，课堂才有效乃至高效，如何备课呢？应教学目标详细化（学问目

11、标、力量目标、情感态度和价值观、文化意识、文化迁移、分解目标），各目标清楚详细，针对性强，要求精准，学问目标要详细化，各课时有理解、把握、运用层层递进；重点和难点的定位；学情分析；教学策略分析；教学过程的设计。备课不仅仅是课堂教学的预备，它同时也是老师教学思想和教学轨迹的记录，更是老师熟悉自己，总结阅历，成长提高的重要资料。依据教材和同学的学情特点，进行有效教学。老师把自己如何学习语文的方法教给同学，教给同学学习的方法，可以让同学有效学习语文。例如，在自读课文中，让同学利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让同学很好的把握所学学问点，课堂上采纳分小组争论的教学方法，调动

12、同学学习的乐观性。教学效果还是比较好的。教学方法敏捷多样，不同文体的课文教法学法不一样。 四、在写作方面。书写仍旧影响其得高分的一个直接缘由，书写差的同学总与高分无缘。这一届七班级同学书写较差，利用下午非常钟的书写时间进行书法练习，在老师督促检查下也改观不了多少。激发同学的写作爱好，准时发觉他们的特长，顺势引导，在相互仿照中得到提高。对于写作有困难的同学，作文要面批面改，准时有效指导。 五、在教研方面。本学期平均每周听一节课。在国科园学校上了一节公开课，参与组内教研活动8次，在校外听课达四次共12节。通过一系列的教研活动，增长了见识，看到别人的特长和自己的不足，在以后的教学工作中，汲取同事的优

13、点，克服自己的缺点，尽快提高自己的教学水平和教研水平。 六、存在问题及改进方法。在“双基”方面落实不是很到位，过于提倡同学的自学，老师过于放开，忽视了有些学习困难的同学，应全面关注同学的学习动态，对学问点详细落实，关心同学归纳、梳理，形成系统的学问结构。在作业方面，依据不同的班级、不同的同学布置作业不是很合理，应分层布置作业，要适量，提高同学的作业质量，从而提高同学的语文成果。在教学方面，教学方法比较单一，不够敏捷多样，趣味性不够，板书不够工整。在以后的教学工作中，板书要规范、工整、简明，条理，教法敏捷多样、生动好玩，形成有效教学。周记的写作指导深度不够，作文教学有效地写法指导力度不够大，作文

14、训训练的量也不足，同学作文水平提高不够快。鉴于此，在今后，改正缺点，发扬优点，又快又好地提高同学的成果。 七班级语文语文教学工作总结 语文教学是一个需要长期积累的过程，同学语文力量的提高不是一朝一夕所能达到的，部分同学语文基础还是比较薄弱，部分男生作文表达力量还是不能令老师和家长满足，这些问题还值得下学期连续努力改进和加强。 语文教学的根本是：重双基，重拓展，重激发语文学习热忱，让同学在大语文环境下学语文，提高学习效率，初步获得一些现代.所需要的语文实践力量，这是我的理念和追求，我将仔细总结反思，不断探究和改进教学方式方法，争取能取得更好的教学效果。 蛇年渐行渐远，马年春节的脚步已经依稀可闻，

15、紧急劳碌间，一学期又结束了，回顾本学期的语文教学工作，有得亦有失，现简洁总结如下： 首先，按教学要求完成本册的识字和写字任务。熟悉并能够正确地运用所同学字词。在连续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中胜利地运用我们的展现台展现同学的书法，有效地刺激了同学对毛笔书法和钢笔书法的爱好，提高了同学书法的热忱，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的胜利作品。 其次，连续训练同学的自读力量。在学习课文的过程中，运用范读默读品读朗读等方法，让同学学会自己感悟课文中的好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好

16、的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品行的塑造作用。 第三，连续训练同学的习作力量。随着对课文的学习，使同学把握了本册.所含有的习作方法。同学学会了根据肯定挨次观看图画和描写画面内容。学会了按肯定挨次写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜爱的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。 第四，连续训练同学的合作学习的力量。在学习课文的过程中，适当地绽开小组学习或分组争论等多中形式，让同学在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练同学的口头表达力量和仔细倾听的品质。并培育在小组中相互协作相互补充相互学习的

17、合作精神。 第五，有目的地培育同学的自主学习的精神。在传统教学的影子里，同学们仍旧习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于同学的开拓创新素养的养成。因此，在阅读之后我首先鼓舞同学去发觉问题，各种问题出现时，又鼓舞显示去自己解决，利用全部能够利用的途径。鼓舞同学发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解处处去努力查找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓舞。在一个学期的力量只后，同学的自主学习的力量得到相应的增长。 当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是同学在信任自己的努力得来的结论而不情

18、愿接受课本上的死答案，也开头怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思索或许有许多的稚嫩之处。但是，这种缺点是临时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些沟通力量较差的同学，在学习时受到或多或少的拖拉，成果不抱负。这也是本学期教学工作的不足之处。 总结一学期的工作，能够顺当地完成教学任务，全部同学在听、说、读、写各方面的力量都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学力量。 本学期，我担当三、四班级的英语教学工作，结合本校的实际条件和同学的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤

19、地开展： 一、做到了仔细备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学小班教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让三四班级同学在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量，还让同学试着仿照教材书写单词;让五六班级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到有备而来，课后准时对该课做出总结，写好教学后记。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，基

20、本做到了让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上英语课，尤其是五班级的同学。 三、虚心请教。由于学校英语师资力气的缺乏，平日在网上搜寻名师课堂展现，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做

21、到有的放矢。对于四个班级的同学，培育小组长关心我检查其他同学朗读、背诵课文。 五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分同学学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与同学沟通，为同学营造良好的学习语言的环境。 七班级音乐老师下学期教学工作总结 时间总是在不经意间过去了，信任经过一个学期的教学后，自己有许多收获，自己也有许多感想，此时就可以总结一下，可以关心开展下个学期的工作，那么音乐老师下学期教学工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“七班级音乐老师下学期教学工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 七班级音乐老师下学期教学工作总结一 本学期的教学对象是七

22、班级的同学，共有二个班。每个班的同学对音乐的宠爱程度都有所不同，所以针对这些特点我也采纳了不同的方法来进行教学。努力培育同学有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的远大抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 首先，作为一名人民老师，能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想上，老师们时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，老师们能主动关怀学校

23、的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。 其次，在教学上，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在音乐观赏课中还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使同学的力量得到了熬炼。 二、课堂教学 1、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成

24、思想训练。 2、教学过程中，在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌曲，最终讲解歌词大意，教唱歌词。 三、实行的方法和措施 1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 2、更好地培育同学对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、老师们常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 最终在学期末的时候进行考试，考试的形式依据同学的特点来规定

25、不同的考试形式。x班和x班的就根据有每人以唱一首熟识的.歌曲作为考试;x班和x班以举办音乐会为考试内容，全部过程由同学自己来策划，老师指导，这种形式更能熬炼同学的组织力量;四个班均进行了音乐基础学问测试。 总之不管是那种形式的考试都是对为了培育对音乐的爱好，不足之处今后努力的改正。 七班级音乐老师下学期教学工作总结二 本学期我连续担当初一班级的音乐教学工作。下面我将这一学期的教学工作做一下总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学方面 经过了第一学期的教学，我与同学已相当熟识。本学期，我特殊丢掉了传统训练中老师的肯定权威，进一步洞悉同学的爱好爱好，进一步了解他们喜爱什么，

26、不喜爱什么，并针对他们的爱好爱好找准教学的切入口，因势利导。平常的每一堂音乐课，我是怎样让它“活”起来的呢? 1、留意刺激同学的多种感官，提高同学学习爱好 一堂好的音乐课能使同学的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表现和进展。例如教学其次单元七彩管弦(二)时，根据不同的主题，听音乐并出示与音乐相配的背景和乐器，同学边听音乐边进行联想，运用多种感官想象管弦音乐描述的内容。让同学听完后争论分析，再次边听边看边想象，还出示几幅图画做提示，关心想象。这样，在课堂上充分发挥了主体性、使同学思维活跃，提高了同学学习的爱好，同时也体验到了自己创意的胜利感。 2、留意创设轻松课堂，营造和谐氛围 为了使同学能轻松

27、、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质，尽可能让同学参加教学活动，在师生互动当中，一同共享把握学问的无穷乐趣。所以，在教学中，我尽量避开那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，多从同学动身，多为他们营造一些发觉美、制造美的自由空间，以激发起他们喜爱美、传播美的热忱，从而使美能在同学的心灵中生根、发芽、成长、壮大。 3、对同学在课堂上的表现准时进行评价，以增加同学的自信念 课堂上我对同学的评价多采纳自评的方式，以描述性评价和鼓舞性评价为主。由于在同学的音乐学习过程中，他们的个体差异明显，因此，我注意把对同学的评价放在自我进展的纵向比较上。平常的“班级展现会”我通过展现他们的演唱、小评论

28、等，让同学达到相互沟通和激励的目的，在班上营造一种和谐、团结的评价气氛，激励同学的进步。 二、课外活动方面 为了更好地培育同学对音乐的爱好，我依照学校的方案，组建校舞蹈队x人。我有方案、有步骤地利用周一、周四的课外活动时间进行训练，较好地完成了学期初制订的训练方案。本学期我组织的舞蹈队员们参与了20xx年xx市xx同学文艺展演，他们表演的节目xxxxx获得了xx市xx中学组其次名的好成果。 三、业务学习方面 我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。我还很留意自身的学习，如：参与县里的音乐教研活动歌曲创作;留意练习

29、专业技能音乐课件的制作;阅读一些音乐、训练、文化等方面的报刊、杂志;在英特网里乐观与各地的中学校老师进行沟通。 本学期，我的工作没有什么失误，但不足的地方还是有的，那就是听课太少了，有时在课堂上对同学的训练缺少耐心引导。 七班级音乐老师下学期教学工作总结三 依据学校支配，本学期我担当了七班级的音乐课教学和艺术特长生键盘专业的教学任务。反思一学期来的工作有惊喜、有收获，亦有不足。 我校是一所一般的农村中学，学校领导历来重视学校艺术训练的开展，为更好的开展艺术训练，七班级音乐每周开设了两个课时。暑假刚开学我就对刚升入七班级的新生做了一次摸底调查，调查显示有将近一半的同学学校没上过音乐课，学校开设音

30、乐课的学校学习内容一般也就是学唱几首歌曲，对同学也没有做过任何期末等音乐测试，所以导致升入七班级的这群同学音乐基础基本为零。依据这种状况我实行了三个阶段的教学内容： 一，拿出三分之一的时间补上学校的内容，主要学习简谱常识与简谱试唱的练习。学校音乐课教学不是专业的音乐训练，而是吸引同学通过参加音乐实践来把握音乐学问，提高音乐技能和审美力量。我把这些枯燥的学问分成了一些好玩的训练，比如在节奏的训练中首先让同学去发觉生活中的节奏并记录下来，然后提炼出常用的节奏型并加以重点训练，在活动中我特殊注意同学听和记的实践学习，通过训练同学们对多声部的节奏训练也表现出深厚的爱好，有些班级还利用多声部的节奏练习主

31、动改编成了简洁的节奏乐器合奏。效果很好。 二，利用三分之一的课时学习音乐教材，本学期学习了教材中的规定演唱曲目，把教材中的.观赏课作为了重点进行了学习，还进行了配乐诗朗诵等音乐活动。我把教材是当作了重要的学习资源，在教学中把教材内容依据实际状况做了必要的调整和删减。 三，是利用最终三分之一的课时为了协作学校每年一次的新年音乐会排练曲目，进行复习和音乐测试。本年的音乐测试分为四项内容，一是本学期的音乐学问测试(占x分)二是音乐表演的测试(占x分)本项测试重点训练同学们敢于在众人面前自信有表情的表演。三是本学期的个人音乐学习总结(占x分)最终是在本学期音乐学习的参加状况(占x分)。本年度大部分同学

32、都取得了较高分数都很兴奋，对音乐课的学习更增加了信念。 我校是全县唯一一个把同学艺术特长训练纳入课表的学校。本学期我教授键盘课，经过几年的实践与改革我确定了小组课与个人课相结合，老生带新生的学习模式。经过实践胜利的解决了同学层次不一老师缺乏的状况，做到了因材施教教学效果大大增加。 经过一学期来的训练实践我的教学水平又有了提高，本学期还有幸参与了为期x天的省级骨干音乐老师培训使我开阔了眼界，学校的艺术训练事迹还被多家新闻单位报道，艺术节选送的节目频频获奖虽然取得了一些成果，但我们也存在一些不足，比如课堂管理水平急需提高，教学理念需要调整等。相比其他学科音乐课难搞，农村的音乐训练更困难重重，但作为

33、一名负责人有事业心的音乐训练工我会迎难而上，不断超越自己为农村的音乐训练拓荒。 七班级音乐老师下学期教学工作总结四 我在这学期的工作中，通过培育同学音乐表现力、理解力，发挥同学主动探究，制造音乐、想象力的各种力量，开展了各种各样的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老师，都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量 备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础。依据于同学在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水公平因素，不行能直接学习教材，老师在教材和同学之间起一个“转化”作用，即把教材转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是这

34、个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不同水平同学，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教材为主要教学内容，以同学为主体，以学法指导为重点，调动同学的学习乐观性为主旨，充分发挥老师自身的制造力。在实践过程中有时会出现方案与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于准时发觉冲突，解决冲突。 二、营造宽松课堂氛围，排解同学心理负担 要想同学对音乐课感爱好，首先要消退同学心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的自身心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给同学;幽默的语言、亲切的微笑、鼓舞的眼神、好玩的动作都毫不吝啬地奉献给同学，让同学和老师走得

35、更近，这样同学才能更喜爱音乐课。 三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进同学乐观参加 传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让同学被动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代训练讲究同学的“参加”、“制造”，要让同学大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲究一个“动”字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中去，激发同学的爱好，调动同学的乐观性，使同学乐观能动地参加教学活动，音乐学问和技能、个性有所进展，教学方法的运用起着重要的作用。 四、师生互动，发挥同学的主体作用 教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、公平的

36、师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出同学在教学中的主体地位，便于同学参加各项音乐活动，便于教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以同学的生活阅历、爱好为动身点，为同学供应学习、积累音乐文化的宽阔天地。 总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课余时间学习探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是，音乐训练是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己，跟上学问进展的步伐，才能更好地让这一代的同学从更高的角度体现人的崇高精神境界的学识财宝。但我深信作为一名新世纪的音乐老师，自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作

37、中会有所突破，为.的进展献上自己微薄的力气。 七班级音乐老师下学期教学工作总结五 一个学期结束了，现对本学期工作总结如下。 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，乐观参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。 二、课堂教学 初一年的音乐课内容主要是让同学学唱不同风格的歌曲和观赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的同学并不生疏，但怎样去好好地观赏音乐作品却是他们很茫然的。所以老师要有目的的引导同学去学习和探究，以便于让同学了解和观赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时

38、可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业。 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的训练工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路，新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时，不断地给自己充电。本学期胜利举办了第x届校内科技文化艺术节之校内十佳歌手竞赛，同时和学校老师同学们一起参与了很有意义的慈善日踩街活动。 四、课外活动 在课中乐观挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。 考试本学期我采纳了笔试和唱歌，笔试指其次单元的旋律线：要求同学在一节课的时间内完成全部的旋律线;唱歌：本学期学唱的歌曲有五首，每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲，并要求背唱。最终我将笔试和唱歌的成果进行综合评定，全年段五个班，每个班及格率都达到百分百，优秀率都达到百分之三十以上。 其他我常常收集各种音乐，以便于让同学多听，多看，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也盼望自己在以后的教学上会有更好的表现。