2022年学前班工作总结_学前班工作小结.docx

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1、2021年学前班工作总结_学前班工作小结 学前班工作小结 转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时间的工作，做的如何，又是有哪些方面要去进步的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021年学前班工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析： 79名，男生40人，女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右，在学习

2、上本班幼本班幼儿儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：

3、通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 三、保育工作 在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长

4、看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。 4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，

5、不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展 。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每周星期五下午平安训练课，教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量2、严格晨

6、检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 五、乐观做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 2、利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通，两位老师将手

7、机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。 3、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的赐予关心，给我们的教学活动供应了很大的关心。 4、召开家长会。家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展争论。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿

8、常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好！ 更多 精选工作总结.阅读 学前班幼儿评语 1、你是个聪慧能干、善解人意的好孩子。你敬重老师，团结同伴，喜爱劳动，动手力量较强。你做事耐心、细心，小组长工作仔细负责。你上课能仔细听讲，作业按时完成。假如你能再大胆自信一点，乐观举手发言，那就更好了。 2、冯梦婷，你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重老师，与小伴侣们能友好相处。假如你能表现得再活泼些，大胆些，就更好了！ 3、丁子冉：你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与

9、同伴友好相处，你喜爱画画，唱歌、跳舞也不错。上课能用心听讲，守纪律。盼望“豆豆”在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、英勇的好孩子。 4、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。老师们都很喜爱你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆叙述自己的观点，敢于向老师提问题。老师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 5、袁承康： 你是一个活泼、可爱的小男孩，生活自理力量较强，能在独立穿脱简洁衣裤，你情愿为集体做事，动手力量和语言表达力量有了很大的进步，盼望康康以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控力量

10、的熬炼，争取更大的进步。 6、你是个聪慧的孩子，嬉戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表现。 7、栋栋，你是一个聪慧、活泼的小男孩。对老师有礼貌，幼儿园里总见到你开心的身影，吃饭不挑食、不偏食，喜爱与交往，乐观参与集体活动，但有时不能遵守常规，做事马虎。盼望栋栋以后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。 8、升升，你是一个大方、自信，独立性较强的男孩子。你爱关心别的，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，和老师都很喜爱你。盼望升升以后再接再厉，更上一层楼。 9、你那灵活的小手总能“变”出各种各样好玩的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个

11、个小问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真兴奋，加油吧，信任你会更精彩。 10、你是个聪慧又有点调皮的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子，老师真焦急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11、上幼儿园，取得更大进步。 12、你很可爱，待人热忱有礼貌；你很能干，爱关心老师和其他小伴侣做事情；你做事很仔细，喜爱看书、画画、讲故事、唱歌、跳舞老师盼望你以后吃饭再快些，做事再自信点，使自己做得更好，做得更精彩。 13、黄佳琳，你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。老师们都

12、很喜爱你上课的表现：思维活跃，爱动脑筋，能大胆叙述自己的观点，敢于向老师提问题。但你有时也喜爱说一些谎话来骗老师和妈妈，这样可不好哦！假如你能改掉这个小小的缺点，老师信任你上学校后会更棒的！ 14、刘弘毅：你像一只闪耀着奇光异彩的小鸟，活泼、大方。从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。这学期上课比以前仔细了，能用流利的一般话回答老师的提问，老师盼望你在以后的日子里能更好的发挥你的特长，使自己做得更好，更精彩！ 15、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。老师常常能在观察你在课堂上举手发言了，真棒！我盼望你每天的生活更加自由开心些，有时可以淘气一点，多参与体育运动，熬炼好自己的身体，胆子

13、更大点，能主动地和老师沟通。盼望你在一班级的各类活动中都能乐观主动，成为全面进展的好孩子。 16、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困难时就哭鼻子，这不太好，老师盼望你成为一个英勇的小女孩。 17、曾韵蓉，你是一个聪慧、文雅而懂事的孩子，你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒适，上课也特殊的仔细，但你总是很少举手发言。盼望你到学校后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己，争做一名三好同学。 18、爱害羞的小姑娘，做事总是认仔细真的，你的歌声真悦耳，你的舞姿也很美丽，快升中班了，老师送你一份礼物：

14、自信。信任自己，你是最棒的。 19、瑶瑶，你是一个天真、活泼的小女孩。你已适应幼儿园生活，会开心入园，自理力量提高了，会自己穿脱鞋子，自己吃饭、入厕 ，乐观参与集体活动，喜爱与小伙伴交往。但你做事有点马虎，上课爱插嘴。盼望瑶瑶以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？ 20、郭采怡，你是一个天真可爱的小伴侣。拼音、数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，乐观举手发言，还会主动关心老师和小伴侣。你喜爱劳动，关怀集体。立刻就要上学校了，老师盼望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净、洁净些，好吗？信任你肯定能！盼望你在一班级好好学习，争取更大的成果。 21、妞妞，你是我们班的小巧手耶

15、！你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，常常把老师惹的哈哈大笑老师盼望你在新的一年里养成良好的午睡习惯 22、你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你喜爱画画，唱歌、跳舞也不错。上课能用心听讲，守纪律。而且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很精彩。你真棒！盼望双双小伴侣在新学期里能大胆表达自己的想法、感受，在集体中做个自信、英勇的好孩子。 23、你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能观察你欢乐的身影，假如你把这股热忱用到学习中，肯定会是个人见人爱的好孩子。 24、你天真可爱，聪慧大方。你特别情愿关心有困难的小伴侣，能和他们友好相处，大家都很

16、喜爱你，你喜爱把自己的欢乐和大家一起共享。假如在上课时你能更仔细听讲，常常举起你的小手，那该多好啊！老师盼望你进入学校后，能更加努力，更加大胆、自信。 25、陈泽彬，你是位聪慧、可爱的小男孩，对老师很有礼貌。老师最喜爱你那可爱的笑容，你很诚恳，对老师有礼貌，跟小伴侣相处也特别好。盼望你到学校后能大胆些，做任何事情都要对自己布满信念，要大胆的表现自己，在学习方面还要多努力。 26、是你喽，聪慧、可爱的好好！你的进步可大了，动手力量和交往力量都有了明显提高。假如你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师信任你肯定能够做到的！ 27、宇宇，你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能乐观参与各种活动，爱

17、清洁、讲卫生，上课能仔细听讲，每天总能开心入园，会帮老师做力所能及的事，还能做小姐姐带好小妹妹，你真棒！连续努力，更上一层楼！ 28、高玉南，你天真可爱，聪慧大方。你特别情愿关心有困难的小伴侣，能和他们友好相处，大家都很喜爱你，你喜爱把自己的欢乐和大家一起共享。假如在上课时你能更仔细听讲，常常举起你的小手，那该多好啊！老师盼望你进入学校后，能更加努力，更加大胆、自信。 29、星星，你知道吗？你可能干了，你能够把饭吃得干洁净净，会自己脱裤子，在幼儿园里会做一些自己力所能及的事，老师和都特别喜爱你。盼望你在新的一年里再接再厉争取更大的进步 30、乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你美丽的舞姿

18、，在“六一”节的服装表演时，你的表现真棒，连续努力吧，你会更精彩的。 31、何卓宏：你是一个活泼好动的小男孩。敬重老师、友爱同伴。上课有时能仔细听讲，举手发言。但有时还会做小动作，与同伴讲静静话。老师盼望你以后能欢乐地学习、欢乐地成长，好吗！ 32、乐乐，你是一个懂事、讲道理的孩子。你自己的事情自己做，不依靠，做事仔细，有条理，你有良好的卫生习惯，能乐观举手回答问题，正确表达自己的意愿。盼望乐乐以后更加严格要求自己，做个爱学习、守记律的孩子，好吗？ 33、你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，信任这一优点会使你赢得许多伴侣，努力吧，你会更精彩的。 34、帆帆，你是一个聪慧、能干的孩子

19、。你做事情很仔细，愿意关心别人，能宁静睡觉，自己穿脱、整理鞋子，乐观参与各种活动，上课时留意力集中，有时能举手回答问题，看到发生的事能清晰地告知老师。但间或会闹心情，家长看着就不做早操。盼望帆帆连续努力，在各方面都表现得很好。老师信任你肯定能做到。 35、你聪慧可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地嬉戏。平常讲卫生，能主动保持班级的清洁。平常遇到困难会和老师、小伙伴商议。上课能仔细听讲，老师布置的作业能按时完成。老师盼望你能多吃点饭，乐观熬炼身体，使自己长得棒棒的。 36、你是位文雅、懂事的小姑娘，敬重老师，遵守纪律，友爱同伴，能主动帮老师做事，老师和小伴侣都喜爱你。每当在课堂上老师叫小伴侣坐好的

20、时候，你总是第一个坐正；当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒适。课堂上也能动脑子、乐观发言了。盼望你在一班级好好学习，争取更大的成果。 37、你是位聪慧、可爱的小男孩，对老师很有礼貌。老师最喜爱你那可爱的笑容，你很诚恳，对老师有礼貌，跟小伴侣相处也特别好。老师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 38、谁吃饭时吃得最洁净？又是谁做操的时候最仔细？当然就 39、洋洋是个布满爱心的孩子，当有困难时，你总能伸出救济之手，愿你永久拥有一颗和善的心，老师盼望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 40、璐璐，你的乖巧、懂事让老师非常兴奋，你对小伙伴的关怀、关心让老师非常感动；你的好学让老

21、师非常佩服，加油吧，你会更精彩。 41、山钦，你对人有礼貌，不和争抢玩具，课间能和一起嬉戏。你的小手变能干了，会穿脱鞋子，会自己吃饭。做操做得好。假如上课能仔细听讲，大胆举手发言，那就更好了。 42、你是个诚恳、和善的孩子，爱打抱不平，喜爱关心别人，关怀集体，看着你一每天进步，老师真兴奋，愿你今后能有更大的进步。 43、你是一个聪慧、文雅而懂事的孩子，你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。你的作业总是让老师觉得最舒适，上课也特殊的仔细，但你总是很少举手发言。老师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 44、懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认仔细真。知道吗？你画画很棒，唱歌也很

22、好听，加油吧，你肯定会更棒。 45、你活泼、开朗，爱说爱笑，喜爱关心别人，有正义感，假如你学习时能更用心，肯定会是个聪慧能干的好孩子。 46、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌，只要你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，肯定会是个聪慧健康的好孩子。 47、你活泼多了，老师看到你常常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你兴奋，只要你多参与一些体育熬炼，信任你会成为一个健康欢乐的宝宝。 48、彤彤，你是个特别乖巧的孩子，对人有礼貌，都很喜爱你。你的小手也较能干，做事特别细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能仔细听讲，有时还能大胆的举手发言。假如再大胆自

23、信一点，多与交往，那就更好了。 49、林玫佳，你是一个文雅、乖巧的小女孩。老师最喜爱你那可爱的笑容，你很诚恳，对老师有礼貌，跟小伴侣相处也特别好，小伴侣们都喜爱和你一起嬉戏。课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师盼望你再大胆一些，自信一些，好吗？ 50、每天大部分小伴侣离开幼儿园时，活动室中就布满了湃湃的欢声笑语，你会支配其他晚来接的小伙伴和你一起做嬉戏。老师想对你说：其实你真的很棒，哪怕全部的小伴侣都在幼儿园时，假如你能大胆地说、大胆地做，你每个方面同样都能很精彩，信任自己，好吗？ 51、你聪慧能干、争强好胜，凡事都喜爱抢在前面，这是个优点，可假如因这个优点伤了你和之间

24、的和气，那就不好了，老师盼望你能和们共同进步。 52、小点点，你是一个活泼、开朗、聪慧的小男孩和相处的非常融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多和你一起玩，都快乐呀！老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。”老师信任你肯定能够做到的 ，好吗？ 53、文雅和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热忱、有礼貌动手力量也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”！浩浩，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！ 54、王天鸿：你是一个活泼可爱的小男孩，你很热忱，什么事都愿意自己学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步，

25、你常常主动和老师交谈，上课和嬉戏活动都能大胆参加，自理力量有了较大的进步，老师盼望你以后要大胆、洪亮的发言，这样你就会更加能干的。 55、你是个文雅，秀气的小姑娘。你敬重老师，与小伴侣们友好相处，愿意帮老师的忙，也乐于同大家共享欢乐。上课时能较仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你做作业很快，但质量不高。老师盼望你在一班级严格要求自己，争做三好同学。 56、陈奕妤：你是个可爱、聪慧又和善的小女孩。你很懂事，对人热忱大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是学习的榜样。可是你总不喜爱大胆的发表自己的见解，盼望你以后能大胆一些，英勇一点，好吗？ 57、纯羽，你是个善解人意的孩子，每天都能开心

26、入园，能和友好相处，动手力量较强，做事耐心、细心，在园吃饭、午睡习惯好。上课能仔细听讲，有时也能举手发言。老师盼望你连续努力，争取更大的进步。 58、那个以前老爱翘嘴巴的小女孩现在不见了，她学会了大方地原谅别人，学会了有事跟老师好好讲，还学会了用心投入地先做完一件事情再做另一件事情。那个女孩就是你呀，盼望你上中班后连续努力，争取更大进步！ 59、你是一个天真可爱的小伴侣。拼音、数学作业比以前都有进步了。上课你能仔细听讲，乐观举手发言，还会主动关心老师和小伴侣。你喜爱劳动，关怀集体。立刻就要上学校了，老师盼望你今后回答问题时，要多想想，想好了再说，作业再做的干净、洁净些，好吗？信任你肯定能！盼望

27、你在一班级好好学习，争取更大的成果。 60、士桀，你善解人意，有爱心，都喜爱你。集体荣誉感强，情愿为集体做事，会关心，你的小手也很能干，会画画。学习习惯好：上课能仔细听讲，假如常常听到你洪亮、自信的发言，那就更好了。 61、你活泼可爱，热忱大方，平常爱劳动，乐于助人，是个和善的小女孩。老师最喜爱观察你上课仔细听讲，乐观动脑筋的样子；喜爱听到你回答问题时自信洪亮的声音。你的一般话表达力量较强，能正确而清晰地表达自己的想法和意愿。老师盼望你以后做事能多一点耐心和细致，信任你肯定会变成最棒的！ 62、远远，你是一个活泼可爱的小男孩。你吃饭不挑食、不偏食，乐观参与各种活动，身体平衡性好，上课能举手发言

28、，声音洪亮，但你户外活动有时会和追赶打闹。盼望远远以后严格要求自己，你肯定会更棒的，好吗？ 63、然然，你是一个文雅、爱清洁的小女孩。你自我掌握力量强，做事仔细，你很喜爱画画，上课时听讲仔细，用心。盼望然然以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。 64、欣欣，你是一个可爱、独立性强的小女孩。你能乐观参与各种活动，爱清洁、讲卫生，上课时能仔细听讲，有时能举手发言，但不够乐观、踊跃。盼望欣欣以后更大胆些，做个自信、英勇的女孩。 65、你是个活泼好动，顽皮又爱说话的小伴侣。课堂上常能听到你宏亮悦耳的发言。你平常能敬重老师，与小伴侣们能友好相处。每当小伴侣们有困难时，也总能热忱地供应关心

29、。但你有时上课还要开小差，那可不好啊！老师盼望你能渐渐的学会掌握自己，争取更大的进步！好吗？盼望你在暑假的时候多学习拼音。 66、含含，你聪慧、能干，生活自理力量很强，会自己的事自己做，课间和一起嬉戏；上课能仔细听讲，乐观举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师盼望你每天能高兴奋兴来 67、你是一个文雅、乖巧的小女孩。老师最喜爱你那可爱的笑容，你很诚恳，对老师有礼貌，跟小伴侣相处也特别好，小伴侣们都喜爱和你一起嬉戏。课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师盼望你再大胆一些，自信一些，好吗？ 68、何宛书：你是一个热忱、活泼、可爱的小女孩，你愿意自己的事情自己做，还乐观

30、主动地关心班级摆放茶杯等。在园就餐习惯也有了很大进步，课堂上思维活跃，大胆发言，有时能主动向老师提出问题，与老师进行交谈，盼望宛书在新的学期里能有更精彩的表现，好吗？ 69、力力，你是一个热忱、大方的小女孩。你特殊情愿帮班级做事情，常常和老师抬玩具，上课仔细听讲，课堂上接受力量强，能乐观举手回答问题，能完成较细致的手工作业。盼望力力以后再接再厉，更上一层楼。 70、郭佳铭：你是一个很有个性的小女孩，一口流利的一般话伴随着你那甜蜜的笑容，你力量很强，经常能帮老师做许多事情。上课能够仔细听讲，乐观发言，你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？英勇些吧！孩子，自信是迈向胜利的第一步

31、。 71、海翔，你是一个诚恳、稳重、内向的小男孩 和班上的相处融洽，能够自己吃饭，愿意参与集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 72、李秋玲，你是个文雅，秀气的小姑娘。你敬重老师，与小伴侣们友好相处，愿意帮老师的忙，也乐于同大家共享欢乐。上课时能较仔细听讲，我们常可以听到你悦耳的发言声。你做作业很快，但质量不高。老师盼望你在一班级严格要求自己，争做三好同学。 73、你是个文雅，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。课堂上你能仔细地听老师讲课，然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑，对人是那么有礼貌。你敬重老师，与小伴侣们能友好相处。假如你能表现得再活泼些，大胆些，

32、就更好了！ 74、你是一个文雅、乖巧的小女孩，上课时能用心听讲。课堂上，你总是悄悄地坐在自己的位置上，不敢举手回答问题，老师知道你也会，但这样不利于提高自己的语言表达力量。老师盼望你再大胆一些，主动一些，好吗？盼望你在一班级好好学习，争取更大的成果。 75、如如，你是一个活泼、欢乐的小女孩。你能宁静睡觉，自己穿脱衣服，能乐观参与各种活动，你能大胆地说出自己的愿望，动作敏捷。假如你能上课时宁静倾听、多熬炼动手力量更好了。 76、小怡聪慧、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很精彩，有很强的领导力量，老师为你感到骄傲，信任升入中班后，你会有更精彩的表现。 77、诚恳和善是你的优点，多动脑、多举手回答问

33、题是你要努力做到的，老师盼望你在学习上有更棒的表现。 78、小酉，你是一个活泼、大方的小男孩。你对各类事物的感知快，观看事物细致，能正确地表达自己的意愿，能听从劝说，喜爱唱歌，喜爱与交往。盼望小酉每天都能高兴奋兴来上幼儿园，上课能更用心听讲。 79、朝靖，你是一个活泼、可爱的孩子。能参与老师组织的各项活动，午睡习惯很好，能很快入睡，你的语言表达力量强，能高兴奋入园。假如上课能耐心听老师讲课，每次都乐观举手发言，信任你会变得跟更聪慧的。 80、来胤杰：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着害羞的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理力量有了较大的进步。上课能仔细听讲，乐观参与各

34、项活动，盼望来胤杰以后能多参与体育熬炼，让身体长得棒棒的，好吗？ 81、陈熙璞，你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很仔细、认真，老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小伴侣坐好的时候，你总是第一个坐正；每当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒适。上课你能仔细听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师、小伴侣沟通，立刻要做学校生了，老师盼望你与人相处大胆一些，主动一些，好吗？ 82、蓉蓉，你是一个大方、自信的女孩。你很有主见，能主动与老师沟通，发表自己的见解，能讲各种事情，上课时头脑反映敏捷，思维活跃，接受力量较强。盼望蓉蓉在家在幼儿园都做一个听话懂事的好孩子。

35、 83、亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里、家里每天都有好 吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都特别有养分。新的学期，你又长大了一岁，老师信任你会吃的又快又好的。 84、你好动聪慧，能说会道，有着丰富的想象力，喜爱问“为什么”；你喜爱做手工、玩玩具、看图书；学本事和嬉戏时，你用心仔细。老师盼望你以后无论做什么事情都要再耐心点，这样肯定会做得更好。 85、山山，你是一个活泼、可爱的小男孩。你对老师有礼貌，乐观参与各种活动， 自理力量强，自己的事会自己做，但你上课坚持性差，需要老师不断督促。盼望山山以后严格要求自己，做一名爱学习，守

36、纪律的孩子。 86、你是一个不爱说话的小男孩。你做任何事情都很仔细、认真，老师布置的作业总能按时完成。每当在课堂上老师叫小伴侣坐好的时候，你总是第一个坐正；每当全部人作业交上来的时候，你的作业总是让老师觉得最舒适。上课你能仔细听讲，有时能举手发言。老师信任你在新的一年还会带给我们更多的惊喜！ 2021年上学期学前班老师个人总结 经过了一年的训练教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入学校。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、班级状况分析：

37、33名，男生15人，女生18人大部分孩子年龄在6岁左右，在学习上本班幼本班幼儿儿都还比较仔细，特殊是拼音、数学、美术，我们班幼儿都比较感爱好，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高 二、教学工作 本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培育。为了做好幼小连接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、.实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。

38、三、保育工作 我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。2、强

39、化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为，老师赐予准时的制止，并进行随机训练。4、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。5、做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。6、经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 四、平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家

40、长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、每天教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 五、乐观做好家园沟通 老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。沟通方式许多，我们做了以下工作： 1、注意沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要

41、。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。平常，热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。2、我们仔细办好每一期家长联系册。为彼此更简单沟通，两位老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更便利快捷地与老师进行联络，更好地关怀孩子的成长。我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼

42、儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好! 2022年学前班工作总结 伴随着孩子们的天真笑脸，紧急劳碌而又欢乐的一学期即将结束了，当我空下来细细回顾这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上关心幼儿，而且在生活中让他们把自己的看法说出来，培育他们的团结帮助力量，并尽最大努力地去关心他们解决生活上遇见的各种困难，端详自己一学期来的工作总结得失感受许多，看着他们的长大，我特别欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最幸福的老师，以下是自己带班的一些体会。 一.生活方面；关怀爱惜每一个幼儿，作为一名

43、幼儿老师在对不同类型、不同个性的幼儿，应当有针对性地进行训练，将培优扶差工作做到最好，在班里我公平对待每一位幼儿，课下我们像伴侣的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练，特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 二.教学方面； 在教学上我始终以玩中学、学中玩的宗旨进行教学设计的，特殊是我们三月份开展了专注性训练活动，对幼儿影响特殊大，刚开学时幼儿自控力差纪律涣散我就把专注性的训练课程纳入了课堂，从培育他们良好习惯下手，准时提示孩子们做好上课预备工作并且在课后留意幼儿的

44、行为依据幼儿的表现在班里进行榜样训练。在日常学习中时刻留意调动幼儿的乐观性，幼儿渐渐养成了仔细听课，仔细完成作业的好习惯，也把握了所学学问。 三.家长工作； 我对家长工作很重视，坚持常常与家长联系记录，相互沟通孩子在园在家的状况并有针对性的进行指导，关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿训练重心是个性力量的培育。使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形成并支持参加学校的训练活动。我的工作得到了家长们地支持和协作，同时家长们也给了我充分的确定，这将激励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。 四.反思调整； 总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子

45、们的各方面得到了进展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的看法，增长了很多的学问。在欣喜之余我也在反思不足。如；活动中的观看注意全面性、深化性不够，制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒散性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将依据以上存在的不足，扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是观察孩子们在轻松开心的环境中能健康的成长，欢乐的学习和嬉戏，我感到全部的付出都是一种幸福，这期要结束了对于我来说还要多向其他老师学习不断提升自己的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。 友爱的孩子们即将要离开我了，

46、我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。 学前班拼音教学小结 本学期已经结束，拼音教学也告一段落。在学校领导的支持、家长的协作下，拼音教学也达到预期的目的，获得了家长的和学校的认可。现将拼音教学工作总结如下： 一、班级基本状况 学前小班共有儿童39人，其中女童19人，男童20人。回童5人，回女2人。年龄都在34岁左右。 这些孩子个体差异性大。他们都是来自不同地区的务工子女，流淌人口。没有上过幼儿园，随便性较强。没有良好的学习基础，纪律、卫生等习惯。经过一学期的努力，各方面良好习惯渐渐养成。拼音学习爱好也越拉越高期末测试中，拼音总成果3390分，平均成果94.2分，应考人

47、数39人，实考人数36人。及格人数36人，及格率100%；优秀人数31人，优秀率86.1% 二、教学工作 本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。在教学过程中，以教材中的固定模式：看图熟悉新的拼音字母学儿歌在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的学问，也是为了让孩子学会细心的观看。看完图后，试着用自己的语言说一说，熬炼了孩子的口语表达力量。学习儿歌是对现在学问的一个总的概括，这样一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分都有它的作用和意义。 通过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途，激发了孩子们学习拼音的爱好。 能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，特殊是拼读音节，正确书写声母，单韵母。 能借助识字,正音,学说一般话. 养成了良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。 关心孩子们养成了良好的书写姿态，为孩子升大班做好预备，打好基础。 通过嬉戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。 三、措施 依据孩子们的接受力量和他们的年龄特征，主要采纳直观型、练习的教法，每学习韵母和声母时都考虑同学怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让孩子进行观看思索，音节的组成，声母字型