2022年家长学校工作总结_高一家长学校工作总结.docx

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1、2021年家长学校工作总结_高一家长学校工作总结 2021年家长学校工作总结。 时间一去不复返，新的工作正迈着强健的步伐向我们走来！此时就可以做个总结，看看自己的收获。总结过去是为了更好的预备，如何才能让自己的工作总结既清楚又有条理呢？以下是我为大家细心整理的“2021年家长学校工作总结”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ XX年年家长学校工作总结 本学期来，在学校领导的关怀下，在全体同学家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全.的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工

2、作会议，宣布新的家长学校组织机构，打算由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论养不教，谁之过？如何做好初一新生的接轨？如何搞好初二同学的学习？以及如何帮好子女的中考冲刺？活动。并在其中贯穿家庭德育训练。 二、召开家长会议，传授家教方法 本学期来，家长学校召开家长会议着重组织同学争论养不教，谁之过？通过讲座，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过

3、这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡，亲密家校联系 本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向同学家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，猎取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长简单把握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师准时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。 四、组织老师家访，

4、了解同学在家表现 本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进同学，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到同学在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全.的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 更多工作总结.编辑推举 2022年港西学校2022年家长学校工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的抱负的

5、学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、制造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身训练理念深化人心，让“二期”课改的理念走进每个同学家庭，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。 一、进一步健全组织领导，统一熟悉，明确职责。 1、我校建立了由校长为组长、学校领导班子成员和德育教育组成的家庭训练领导小组，同时建立了由支部书记为组长、分管德育的大队辅导员为副组长、全部班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。 2、组织学习，统一熟悉。 由于我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭训练的质量相对较差。为了让全体老师、全

6、体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们依据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”、“港西学校家庭训练小报”、“学校网站”等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣扬，提高了广阔老师和家长对办家长学校重要性的熟悉，为提高家教质量打下良好的基础。 为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度， 对没有准时参与活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。 （一）建立基地 我校把计算机房和图书室作为家长学校的活动基地，并为创建学习

7、型家庭的示范户供应学校图书室的部分书籍，供他们学习。同时，学校的计算机房向学习型家庭创建户开放，让他们猎取更多的学习资源。 （二）供应资源 我校乐观向同学家长宣扬推举学习型家庭、家庭训练等书刊杂志，并免费定期向家长发放港西学校家庭训练小报，给家长送去了精神食粮，并在学校网站上开拓“家长园地”，给家长供应了资源共享和准时沟通的平台。 （三）开展系列活动 1. 以家长学校为载体，不断提高家长素养，发挥家长参加学校管理的作用。 我校以家长学校为载体，让家长走进校内，走进课堂，参教议教，以达到了解学校、了解老师、了解孩子、了解学校训练教学的目的，从而赐予学校训练乐观的、默契的协作。 （1）以创建学习型

8、家庭为主题，开设家长学校讲座。 本学期我校家长学校分班级召开家长会，细心选题，支配教学内容。如针对一班级同学刚入校的特点，各种良好的习惯在养成阶段，便开设了让你的孩子尽快适应学校生活、二班级开设了学习型家庭中孩子健康心理的培育、三班级开设了营造有利于孩子成长的家庭训练环境、四班级开设了亲子沟通是创建学习型家庭的关键、五班级开设了学习型家庭需要现代化的父母等等。主题鲜亮、有针对性的讲课，不仅提高了家长的整体水平，而且在家校之间架起了素养训练的桥梁。 （2）以切实提高家长育人素养为目标，围绕“百户学习型家庭建设工程”，开展送教下乡活动。 今年十月底我校假座北双村村委会会议室，以“让二期课改走进你的

9、家”为主题，开展了一次送教下乡活动。活动由学校支部书记主持，在我校就读的北双村50名同学家长参与了活动。首先由陈建忠校长围绕“二期”课改的理念、培育目标、课程特点、老师训练行为的转变以及家长训练方式的转变等，进行了生动的讲解。然后由北双村妇代会李小英主任结合面上家庭训练实际与个人家教的体会，深化浅出地谈了作为家长在新的形势下，如何转变观念、提高自身素养，协作学校促进孩子健康成长。最终家长就家庭训练中的困惑与我们进行了沟通和探讨。家长纷纷表示：“通过这一活动，既让我们接受了二期课改的信息，又为我们解决了家庭训练中疑难问题，真是收益匪浅。” 通过这一活动，引导各个家庭的每一个成员都与时代同步、和谐

10、进展。 （3）以学习型家庭推广工程为抓手，把学习型家庭创建工作引向深化。 一开学，我校依据港西镇学习型家庭创建工作领导小组的要求，在去年抓拓展工程的基础上，努力抓好推广工程建设。各班按85%的比例上报，并落实指导老师，有重点选择一些家庭作为重点户指导，以点带面，共同提高。 同时我校准时总结创建工作中的阅历，树立典型，全面推动。上半年乐观协作港西镇做好学习型家庭表彰总结会的预备工作，其中10户家庭被评为港西镇优秀学习型家庭。并由两名家长代表在会上作了沟通发言，准时推广创建学习型家庭的胜利阅历。 为了指导每个家庭开展学习型家庭创建工作，十月份我校开展了在学习的家庭里的个案征集活动。每个班级选取了两

11、户有代表性的家庭，让家长撰写在开展学习型家庭创建活动的点滴收获与体会。我们选取了部分材料刊载在我校的家庭训练小报上，让大家学习借鉴。 （4）以走进课堂、参加活动，了解学校、了解孩子为目的，开展家长开放日活动。 今年下半年，我校开展了向家长“开放日”半日活动。先让家进步课堂听课，让他们对“二期”的理念有个感性熟悉。然后通过专题讲座、老师和家长的沟通互动，引导家长转变训练观念，猎取训练方法，为家庭中实施胜利训练奠定基础。“开放日”活动，既向家长展现学校良好的校容校貌，展现了我校老师新的训练理念和教学模式，同时也促使家长与孩子一起共同学习、沟通、进展，为家校同步训练奠定了基础。 今年12月初，我们邀

12、请了一班级同学家长参与了我校一班级小伴侣儿童团入团仪式；12月底，我们邀请了部分家长参与我校迎新年亲子活动。丰富多彩的活动内容、轻松愉悦的氛围，不仅让家长更多地了解学校训练，通过活动，大部分家长的家教水平、个人素养、育人观念有了很大的提高。不仅在训练子女上做到与学校保持全都，而且议教力量有所增加。 三、以港西学校家庭训练小报为载体，沟通家校感情，介绍家教方法。 我校每月编辑出版的港西学校家庭训练小报是沟通家校的桥梁，小报中系统介绍创建学习型家庭的基本内容、方法、标准及我校创建方案等信息，介绍我校同学家长在创建过程中的先进典型，充分发挥了其宣扬导向功能，深受家长的欢迎。 一年来，我校在家长的乐观

13、协作、大力支持下，家长学校工作顺当推动，尤其是在有效提高家长育人素养方面取得了长足的进步。当然，面对新的形势，我们将更多地致力于如何结合农村实际，开展有效的家庭训练指导的讨论，以提高家庭训练的实效。 2022家长学校年终工作总结 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭训练为孩子的成长奠定坚实的基础。下面是我搜集整理的20xx家长学校年终工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 20xx家长学校年终工作总结一 家庭训练是基础训练，是现代训练中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人

14、生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。家长学校是.主义精神文明建设的重要场地，是宣扬正确训练思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭训练科学学问的良好场所。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和乐观性，齐心合力协作学校训练，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养训练的实施，促进我校训练质量的提高。两年来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭训练水平，家校达成训练共识，以共育能自食其力，适应.的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成果，现将家长学校工作总结 一、

15、组织管理 1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。 举办好家长学校是学校工作的主体，家长、.是帮助学校工作的主要力气。为了做好主体工作，提高家长的素养和教学水平，校长亲自担当家长学校的领导工作，并指导德育处主任特地负责。各班级组长组成的家长学校领导小组，负责每年方案的制订和活动的组织落实;由各班级各班推举出思想品质好，有肯定文化修养，教学阅历较为丰富的同学家长担当家长学校委员教会的工作。每学期定期召开会议研讨家庭训练、.训练与学校训练的协调问题。每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年方案，本学年的家长委员会由72位家长组成。在家长委员代表的选择上留意行业，年龄的不同，每学年能

16、召开两至三次家长委员会议。为规范家长学校的管理，落实家长学校的各项工作。 二、 素养提高 家长是孩子的第一任老师，家长的道德品质、思想作风、文化程度、对待自己所事职业的态度，以及家庭内部的人际关系等各种因素，都会对孩子的一生成长起到无法估量的影响。家长素养的凹凸，修养的好坏是打算家庭训练是否有效的关键。因此，要搞好家庭训练，就必需提高家长的素养，正如前苏联训练家克鲁普斯卡娅所说的那样：“家庭训练对于父母来说，首先是家长的自我训练。”而现在很多家长由于工作太繁忙，很难或是没有条件进行特地的关于训练子女方法的学习。家长学校的举办正好弥补了这一缺陷。我校开学不久就召开了家长会，请训练孩子有阅历的家长

17、，来我校进行育子阅历沟通。通过家长会，家长们普遍认为收获大，见效快。有的家长在反馈信息中写到：听了家长会家长的育子阅历沟通，才知道以前那种认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样的观念是错误的，今后自己要在训练子女的方法上多向有阅历的家长请教，争取和学校好好协作把孩子训练成为对.有用的人。 三、活动成效 家庭训练是培育人的系统工程的起点和根基。通过家长学校这种形式，将以前相对独立的家庭训练、.训练与学校训练紧密结合起来，形成对孩子全方位的训练网络，使孩子在成长过程中，时时到处都能在家长、.和学校老师亲密协作的关怀和关心下健康成长。同时，学校、.、家庭三结合网络的形成也有利于学校开展一些有针对性的训练

18、活动。 家长课堂零距离的接触 每学期学校把家长请进课堂，让家长对最关怀的课堂教学来了个零距离的接触。我们根据方案连续开展家长“开放日”活动，把每年11月份的最终一周的周五作为学校的开放日，这一天我们把家长委员会代表请到学校，根据班级分别听了语文、数学外语课。老师们充分用了电教设备，利用电子课件进行教学，孩子们在课堂上表现出来的剧烈的学习欲望，和较强的学习力量让家长惊讶不小，他们对老师课堂上的“引领”赞扬不绝，家长的确定是对老师最大的鼓舞，家长的信任是老师最大的财宝。同时我们学校带领家长们参观了我们的二楼多功能教室、室内篮球场、室外操场以及同学餐厅，亲眼看到了我们的老师给同学们盛汤盛饭，这样面对

19、面的沟通和沟通拉近了学校和家长之间的距离，形式新奇的家长会如同一座桥梁，让家长对学校的教学现况不再是一无所知、一头雾水，而是把家长当作一个参加者和合，以这样的全新姿势来促进学校的教学。 2、家长老师心与心的沟通 xx学年开头，我校千师进万户活动进入.。家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换看法，也有助于达成共识，商议解决问题的方法。老师上门家访，让同学感受到老师的关注和重视，这对同学是个激励，对家长也是个触动，简单在训练形成合力，产生良好的训练效果。因此，老师通过与家长谈话，了解同学在家的学习、.交往状况，以及在家庭做家务中的表现状况;了

20、解同学的爱好爱好，了解同学的性格特征，窥探同学的内心世界。这样，通过了解同学的全部生活内容，发觉同学的特长，依据不同的状况采纳不同的方法进行训练，也让家长留意利用日常生活中的小事，鼓舞增加孩子的自信念、进取心。让老师在切身感受同学的成长环境，了解家长的文化素养，家庭训练状况的基础上，对同学进行全面熟悉、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。今年我市又开展了“百名校长访千家、千名老师入万户”活动，我校乐观响应，以实际行动参加到活动中去。我校共有187名任科老师，在家访阶段中我校老师根据实施看法精神，实行了形式为以班主任为主，科任老师为辅的家访活动，要求每位班主任选取15名，其他老师选取10名

21、以上的同学家庭进行家访，家访对象主要是家庭经济困难同学、单亲同学、学困同学和有辍学倾向的同学，在老师中，共走访同学2366人，占同学总数的78%，活动中我校李文云、杨绍玉、边明婵、都应菊等老师表现的都特别突出。通过家访活动一些同学有了明显的进步和转变。同时也与家长有了很好的沟通。要明确家访的目的，与家长面对面的沟通使双方更全面的了解同学，交换看法更全面的评价同学，与同学心贴心沟通鼓舞同学。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长特别兴奋。同时对同学来讲，师爱有着不替代的训练功能。有了爱，老师才能赢得同学的信任，使同学乐于接受教导。孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好

22、了、成果提高了、自律了、有爱心了、乐于关心人了，融洽了师生关系。对家长的文化素养和思想修养都有肯定的作用。 近几年来，我校的家教工作得到了长足的进步和提高。在素养训练必定取代应试训练的今日，培育同学在思想道德素养、科学文化素养、心理素养、身体素养等各方面综合素养全面健康进展已经成为学校现代化训练的目标和方向，这些目标的实现仅靠传统单一的学校训练是远远不够的。我校将连续坚持走学校训练和家庭训练、社区训练有机结合的素养训练之路，将我校的素养训练进一步深化开展下去。学校将和家长彼此开诚布公、肝胆相照，加强联系，相互沟通，携手合作，共育英才! 3、开展“好书伴我行”读书活动 本年度我市开展了读书活动。

23、我校共征集优秀征文290篇，精致漫画131幅，精致阅读设计331份，阅读表演秀131名同学。家长征文30篇，同时我校家长和同学征文参与了妇联组织“祖国在我心中”的征文活动，并得到好评还代表学校参与竞赛。 4、 开展“祖国在我身边亲子嬉戏”特色活动 本学期我校开展了“祖国在我身边亲子嬉戏”活动，从报名伊始，同学及家长就表现了乐观报名、踊跃参与，选手们抱着“嬉戏第一，参加至上”的态度参与竞赛，场面热闹，心情昂扬，竞赛场上欢声笑语，喧闹非凡。通过此次活动使学校和家长走的更近了。 20xx家长学校年终工作总结二 家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭训练为孩子的成长奠定

24、坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的训练环境，学校要在以前的阅历和基础上，乐观办好家长学校，努力提高我校同学家长的家教水平，促使家庭训练更好地成为学校训练和.训练的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面进展。 一、指导思想： 为了全面贯彻落实国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中华人民共和国义务训练法，学校要努力构建学校、家庭、.“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长常常沟通和进一步把握训练子女的方法，培育同学的良好的品德行为习惯，家长准时了解当代训练的动态，并且参加到对子女的训练中来，提高训练的效果，为建设小康.、.主义新农村以及将来.培育新型人才。 二、工作目标

25、要求： 1.以市标准化家长学校要求为指导办好家长学校，创新各项工作，争创市级标准化家长学校。 2.通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的训练方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校训练规律、办学思想和校规校纪;熟悉家庭训练的意义、作用，增加家庭训练的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与把握科学的家庭训练学问和有效的训练方法，为子女健康成长营造良好的家庭训练环境。 3.开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位主要学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好预备，让家访真正起到实效。各班本学期必需与80%左右的同学家长取得联系，沟通同学的学习、生活状况，填写好家

26、访记录。 4.采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以当代家庭训练为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校训练思想和行为的目的。 5.夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、.协调协作，以.共同促进同学身心健康进展。 三、详细工作措施： (一)优化家教机构，组建师资队伍。 1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成;家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关同学家长组成。少先队负责制定方案，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科

27、学的家庭训练方法。 2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、有用，力争形成系列化。 (二)加强常规管理，落实考评制度。 1、为了保证家长学校学员的参加率，学校连续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长准时信息反馈，保证出勤率。 2、连续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。 3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并准时整理，仔细做

28、好家校的信息沟通工作，并有资料记录;也可通过家访等形式了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。 4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。 (三)完善授课内容，扩大宣扬力度。 丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从同学的需要、家长的需要动身，丰富授课内容和活动形式。 1、用好当代家庭训练，扎实家长学校基本学问。本学期，每个班级至少利用一次当代家庭训练教材，为家长上课。从一班级起，为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，关心家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际训练水平。 2、从家长、同学的需要敏捷支

29、配的内容。只有想同学所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将连续增加胜利家教启示录、实误家教启示录为教材，而后针对家长们的热点看法相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。 3、宣扬训练上的有关法规、大事的内容。支配一些教学时间，连续向家长们宣扬学习进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法、公民道德建设实施纲要，使家长们了解较多的家庭训练的政策、法规和意义等。 4、围绕学校中心工作的内容。以“为孩子一生的幸福奠基”的办学理念，把培育同学良好的品德与思维习惯作为最重要的学校特色进行建设。本学期，我们要连续开展“养成好习惯”

30、训练，逐步培育同学的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为同学生一生的成长奠基;同时也保证学校正常、稳定的训练教学秩序，促进校内文明与和谐。因此，我们将以“提升家长家教理念和行为，培育同学良好的习惯”为重要内容，仔细开展家长学校活动。组织家长倾听有关讲座。 (四)丰富活动形式，增加家访实效。 1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的看法和建议，深化讨论家长学校工作。 2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。(1)本学期除集体的授课活动以外，各年段还将在不同班级内开展一些小型多样的家长学校特色活动，例如面对家长开课、向家长展现班

31、队主题活动、组织家长分层活动等，努力使家长学校起到统一家校训练思想和行为的目的。(2)以班为单位用座谈会的形式组织家长争论沟通，给每一个家长供应发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。(3)邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭训练。(4)邀请家庭训练机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的学问，生动的事例丰富家长的育儿阅历。 3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和课任老师全面参加全员德育，深化开展家访工作。每班任课

32、老师每学期必需共与80%左右的同学家长取得各种联系，沟通同学的学习、生活状况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好预备，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。 4、乐观主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持亲密的联系，对家庭训练有困难的同学争取多方力气赐予帮助，从而在整体上提高学校、家庭、.的训练威信，促成良好育人环境的进一步形成。 (五)沿袭训练形式，追求最佳效果。 家长学校是一种特别的成人训练，针对家长实际，我们仍将沿袭下列三种形式进行训练： 1、面授。从训练效果分析，面授针对性较强，既能充分展现老

33、师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。 2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和鼓舞家长通过多种途径自学。 3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把训练渗透到由家长参加或由家长和同学共同参加的活动中去，增加训练的实践性和实际意义。 四、 每月工作支配： 3月份： 1.制定家长学校方案。 2.成立家长学校领导组织和家长委员会组织，召开本学期第一次家委会会议。 3.一二班级新生家长学校集体授课。 4.倾听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解同学家长的心

34、声。 4月份： 1.中年段家长集体授课、家长会。 2.胜利家教阅历沟通会。 5月份： 1.邀请家教机构专家来校作专题讲座(全校家长会) 2.胜利家教阅历介绍。 6月份： 1.六班级家长学校集体授课：家长会。 2.优秀家教论文评比。 3、家长学校阶段性总结，材料收交。 2022年家长学校训练工作总结 学校训练、家庭训练、.训练是训练的三大支柱，三者缺一不行。家庭训练是训练系统工程中的重要组成部分，家长学校是指导家庭训练的重要阵地。下面是我搜集整理的20xx年家长学校工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 第1篇：20xx年家长学校工作总结 本学期来，在学校领导的关怀下，在全体同学家长

35、的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全.的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，打算由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过争论确定本学期的工作主题，着重组织家长争论养不教，谁之过?如何做好初一新生的接轨?如何搞好初二同学的学习?以及如何帮好子女的中考冲刺?活动。并在其中贯穿家庭德育训练。 二、召开家长会议，传授

36、家教方法 本学期来，家长学校召开家长会议着重组织同学争论养不教，谁之过?通过讲座，使广阔家长熟悉到孩子是可塑的，明确了家长的责任，熟悉到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡，亲密家校联系 本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向同学家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，猎取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课

37、程表及作息时间表，使家长简单把握孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师准时向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。 四、组织老师家访，了解同学在家表现 本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进同学，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到同学在家表现，把握了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 第2篇：20xx年家长学校工作总结 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全.的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定

38、的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 本年度在上级有关部门的关怀和关心下，在全体师生的努力下。，各位家长，特殊是家长委员会的支持和协作下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成果。 一、方案详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。 1、为了保证家长的人数，以及到校状况。我们制定了严格的考勤制度，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能根据制度执行，少数家长不非常重视，因而不能按时到校。 2、为了鼓舞家长乐观参与培训，我们一方面仔细制定了考核方案。凡考核成果不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们

39、又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、内容丰富 1、家长委员会依据我校的实际状况，制定了切实可行的学校家长学校家教讲座支配表，每月两次，虽然有时因种种缘由不能按时举办，在一周之内肯定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。 2、家长还分班级组织了家庭训练沟通会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，乐观发言，真正做到取长补短，相互学习，收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1、培训内容存在局限性，有待改进。2、少数家长熟悉不到位。 3、培训时间有时不能保证。 总之：在仿后的工作中，我们会与各位

40、家长相互沟通，听取他们的看法和建议，力争从他们缺乏的学问入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭训练的较较好方法，关心他们完成他们的心愿，也实现了老师的心愿。 第3篇：20xx年家长学校工作总结 铁西学校学区范围较广，家长所属.群体较为复杂，家长对同学训练行为的规范上还有很大的提升空间，为全面提高素养训练质量，充分发挥家长学校在.、学校、家庭一体化训练中的重要作用，为同学制造良好的学习、训练和生活环境，我校高度重视家长学校工作，努力构建家长学校的新模式，关心家长树立正确的家教观，取得了较好的效果。总结一年来工作的一些做法，主要有以下几点： 一、组织机构健全 我校有固定的家长学校组织机构及

41、人员.，如“家长委员会组织.”、“家长学校组织.”等，由校长、教育主任、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭训练的网络结构。每班组建了家长委员会。每学期都进行“家长会”，商议、争论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校.家庭的联系，开展三位一体网络式训练，收到了较好的训练效果。 二、各项制度扎实有效 学校制定了铁西学校家校联系制度、家长学校培训制度和家长接待日制度，具体规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。 三、活动形式敏捷多样 (1)定期进行“家长学校”授课。在开学的工作方案中定好讲授内容，授课人准时间，家长学校不断转变形式，开展各类活动，形成三位一体的

42、训练网络。 (2)学校通过家长会和家访的形式，亲密家校联系，共同担当起训练孩子的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联系卡，定期与家长联系沟通，依据同学的实际状况打算沟通的次数和内容，准时的沟通和反馈，利于同学的健康成长，也便于家校的有效联系。 (3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对同学进行法律讲座，加强同学法制观念，仔细组织开展预防未成年人犯罪的法制训练活动。 (4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长可以自由到校听课，参加班级的各项活动，了解学校的授课状况，准时对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密了家校的联系，使家长对学校训练有了更加全面直观的了解，对老

43、师的教学有促动，家长个人的训练素养也有所提高，观摩一节生动活泼的课堂教学，结合平常的培训，理论联系实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使训练培训活动更直观，更具有训练的实践性。 四、教学活动针对性强 考虑到各个班级的同学特点，学校的家长学校实行了分班级授课的方式。本着促进同学素养全面提高，因材施教的原则，分不同年段制定授课方案，选择适合本年段同学心理和生理特点的内容进行培训。例如一班级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一班级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培育新生适应集体及养成良好学习习惯的训练这样一个训练主题，由班主任老师选择班

44、里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣扬训练，提高了家长对一班级新生的科学管理力量，这样做的好处是可以避开授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决训练上的问题。实践证明，这样做也的确收到了较好的效果。同学的学习乐观性和学习习惯都有所改善。各个班级内容有所侧重又有所联系，循序渐进，逐步提高。 总之，家长学校协作了家庭训练的有利实施，促进了同学的健康进展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比较有限，家长的接受力量也参差不齐，还不能达到预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以的确达到训练家长，提高同学素养的效果。 2021年家长会总结 本次家长会达到了预期的目的，除个别家长不能来

45、参与外，其余的家长都按时参与了。家长们已有过几次家长会经受，其中的留意事项都已了解。他们对于一些校务的支配都表示了理解和支持，对孩子们在小的表现及成果状况都表现出了很大的关怀。简洁来讲本次家长会的主要收获是： 在与家长的谈话中了解到了孩子在班里没有发觉的问题，也是孩子们的共性问题。孩子们回到家后，特殊是周末，不带课本，不带作业，回到家要么不出门在家看电视，要么就是出去玩电脑打嬉戏，大部分同学都是一玩一天，缺乏节制。有时候家长把孩子“赶出去”，一会儿孩子就回来了，缘由是没人没地方。还有一些家长反映孩子自家比较孤僻不爱说话。另外还有一些孩子性情急躁，简单冲动，撒谎，抄作业等现象。孩子行为习惯差，花

46、钱大手不知节省等等。了解这些状况后，我与家长沟通发觉，冰冻三尺非一日之寒，孩子们暴露的这些问题，实际上是日常生活中不断累积的结果。当时家长觉得没什么，说说了事，后来时间一长发觉问题大了，这时候想改不好改了，最终费劲力气，却也不尽人意。由此，我与家长们谈天发觉，关于孩子性格问题，大部分与家庭有关。建议家长们做表率，为孩子营造良好和谐文明的家庭环境，潜移默化，转变孩子从转变自己做起。与孩子建立家庭公约，共约束，同监督。孩子不爱出门、看电视、孤僻的，建议家长多与孩子谈天，让孩子帮忙做家务，给孩子买一些读物，丰富孩子的业余时间，提高思想，让孩子做一些感爱好的事，转移其留意力，鼓舞孩子走出去，有空带孩子

47、一块去爬爬山，参与一些集体活动，或者鼓舞孩子约同学到家里玩，建立良好的伙伴关系，这些对于孩子的成长都是有很大关心的。转变孩子需要从思想根本上转变，这是需要耐心和细心的，而不是单纯的说教和打击。 当然家长们还是更关怀孩子的成果问题，在此不做具体说明白。值得一提的是，当我问及家长：“你最关怀孩子的哪一方面？成果还是成长，亦或是其他？”大部分家长给了我一个明确的答案孩子的健康成长，高尚的道德品质。我们此次家长会中，一个重要的话题就是宣扬组织“大手牵小手，文明一起走”活动。这个活动中给家长孩子提出了一个明确的规范要求，促使家长孩子建立某种默契，共树文明之风，共履文明之行，不断提高孩子的思想高度，道德素养。这些目的达成离不开家长的协作，同学的诚信参加，否则一切都是形式而已。 家长会也暴露了一些问题，当家长孩子共同挤在一个教室的时候，空间显的有些紧急，有人站有人坐，教室走廊里孩子们站着缺乏一个组织；