幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得八篇_幼儿园幼师的实习总结.docx

《幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得八篇_幼儿园幼师的实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得八篇_幼儿园幼师的实习总结.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得八篇_幼儿园幼师的实习总结 为期四个月的顶岗实习已经接近尾声，回顾这一段美妙的时间，我觉得自己受益匪浅，收获颇丰。来到广宗二中之前，我觉得代班教课离自己是那么遥远，而且看起来是那么遥不行及。当我真正踏上三尺讲台，一切都变了。我对教学的热忱与付出超出了自己的想象。 实习队来到二中，学校当天就为我们支配了课程与班级。其次天，大家便投入到实地教学中。严峻的形势将大家的潜能彻底激发了。我负责的是初二两个班的英语课。第一堂课完全是根据自己的想法进行的。下课后，两个课代表来到办公室给我提看法。他们说同学们不太适应我的教学模式。而且他们提到上任老师的教学思路，盼望我能连续

2、过去的方法讲下去。当时我有些垂头丧气。后来我立刻欣喜起来。由于我觉得当找到自己的问题时，便找到了提升自己的突破口。从那时起，我下定决心肯定要将自己的教学技能提升到肯定水平，从而面对严峻的就业形势。 刚来的第一个月，只要有时间我就去听课，并且闲余时间虚心向我的指导老师和其他老师请教。我不仅限于听英语课，其他学科的课我也不放过。我认为教学技能是不分学科的。课下我仔细分析总结每位老师的听课记录，发觉他们的独到之处加以汲取与创新。同时，我还在班里收集同学的看法，了解大家对我有讲课的看法。不久我渐渐摸索出一条适合自己的教学模式。于是我便邀请老师去听我的课，并准时听取老师的建议。三个月来我不断摸索改进教学

3、方法，教学技能随之提高不少。我先后在学校做了汇报课、观摩课、展现课三个级别的示范课，得到了老师们的高度评价。 顶岗实习期间我还担当了班主任职位。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是伴侣。只要专心、用爱，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持。 “桃李不语，下自成蹊”。在我的训练工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。使我的训练取得事半功倍的效果。 我在广宗二中接手的是初二的一个班

4、（107班）。这个班没有心眼特殊坏的同学。但是有几个淘气的同学。我们常称为“学困生”。经过一周的了解与观看发觉了两名男生，其中两名属于淘气同学。每次犯错误我都会单独找他们座谈，帮他们一起来分析缘由。并让他们主动提出弥补的方案。这类同学一时杜绝不了犯错。应为他们也知道自己自控力量差。所以我让他们在每本书的第一页写上激励自己的话，提示自己不要犯错误。该惩处惩处，比如扫地，擦黑板。平常也多在学习上关注他们，班上有什么事情多安排他们去做。让他们觉得老师很在意他们，很重视他们。我还支配他们做我的助理，时常训练他们。经过两个多月的时间他们变得懂事多了。其中一位还主动写了一封忏悔书。从思想上转变同学是根本的

5、。武力让他们屈服是长期不了的。 在班级管理工作中，我发觉中同学的班干部一般都没有管理的阅历与意识。许多都只是徒有虚名，这和他们的年龄阶段有必定关系的。所以班主任要训练与指导他们的工作。每周一下午七点是班干部会。会上每位班干部都要反映班里的问题及解决方法。首先我要求他们严格要求自己，以身作则。其次要做到敢于说真话，不能隐瞒问题，不能包庇同学。第三要履行自己分内的管理职责。在班里我就帮办干部树立威武，降低他们的管理难度。并且，通过班级值周考核办干部的管理力量及责任心。 同时我结合学校制定的学校一日常规训练，结合中学校生守则和中学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常

6、规等等诸多方面，通过集体或个人、fs:page单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），制定了107班班级公约。而且制定了宿舍综合实力评比机制。将每位同学分到宿舍。每方面的扣分都累积到宿舍内部，每月进行评比，对于优秀宿舍进行表彰。对于班级卫生“脏乱差”的问题，实行“班级卫生责任分工制”，将责任分工到人。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 实践活动是力量形成和进展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的力量水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼力量的机会。于是，课下我结合学校团委的相关

7、政策，让同学参与各种实践活动，以培育同学的自我训练力量，更好地进展同学的自我意识和增加班级责任感。利用班会时间，我对班里出现的具有代表性的问题，开展心理训练活动。比如以“理解沟通”为主题的心理嬉戏，让大家学会相互理解。为了增加班级凝聚力，我与109班联合举办了“5.25素养拓展活动”，让同学们在竞赛中加强团结。 四个月的顶岗实习让我积累了很多班主任管理阅历。在这期间，我也摸索出书本上学不到的管理方法，并且总结了很多同学爱犯的问题与案例，为以后的班主任工作奠定了基础。同时我与同学们已建立了深厚的友情，我就像他们的大哥哥一样。 回顾这四个月的实习生活，除去力量的提升，我还收获了很多友情，对我来说这

8、是十足宝贵的。我们实习队有19名兄弟姐妹，在一起由相遇到到相识，由相识到相知，彼此间建立了深厚的友情。大家在一起开会，判卷子，泡便利面，一起放风筝。大家一起搞活动，一起出去旅游，一起外出聚餐，一起谈天，一起备课，一起发牢骚，一起睡大觉，一起看电影，一起大扫除。顶岗实习的生活并没有想象中的那么枯燥，而是很充实。时间久了，彼此之间难免有冲突。但是大家都能够主动赔礼，很明白事理。这一点我特别感动。作为队长，我很盼望大家内部团结，究竟是一个团队。只有团结，才能形成合力。有时候我会主动去调整冲突，宁可自己吃点亏也不能伤了和气。所以我们这个实习队相处得很不错。 幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇二)

9、 一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以下是我的实习报告。 一、实习时间 20xx年xx月xx日 二、实习地点 xx幼儿园 三、实习过程 以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也

10、是一项重要的任务，一门值得重视的学问。 指导老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，指导老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。 这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小伴侣椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在关心他们，可事实却并非如此。 经过指导老师提示后我才熟悉到我的行

11、为的后果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿老师心中应有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是进展和提高幼儿的力量。 小伴侣们都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们谈天。我会扮演小偷，小伴侣就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小伴侣，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小伴侣会听我的命令做事。 一个缘由就是我还

12、没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的伴侣来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐恳求我教她折花，我不以为然地答应了，由于我以为她很快就会遗忘，但是她记得很清晰，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。 于是，我严肃地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。 四、实习总结 我很庆幸能够跟xx幼儿园的小伴侣及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小伴侣们给我带来的是无尽的欢快，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。

13、特殊是指导老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的看法。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。 离开林口幼教中心。我的心中似乎卸下了重担，回首这走过的四个月的路程，流过了很多点汗水，我的心每时每刻都在想着下一步我的工作是什么，我该怎么做。都过去了，回头再望望。这四个月里，最幸运的是有机会在：十、百，心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政

14、治上业务力量上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。” 一、陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿训练工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静

15、心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。 二、不断学习，努力提高自身素养 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调力量弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式关心孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。颜色艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中，我也能

16、仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学训练活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 在各次训练活动沟通，质量自查，在六一儿童节中，我都能乐观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与训练教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对

17、自己的关心的确很大。 三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更

18、多的关爱。 在这中思想的指导下，平常我留意细心、耐心地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没伴侣。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找伴侣，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了伴侣，教室里有了她与别人的交谈声。对此转变，我还不满意，我试着让她多发言并准时以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，小琦琦已从寂静变为了活跃。由于我帮她走出了逆境

19、，现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的 增长、.性情感的进展，对于午睡时小便一事被别人知晓开头觉得难为情。针对此状况我便试着从轻柔着手，采纳轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能查找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与同学就如伴侣一样。 四、随即训练，事半功倍 孩子们还小对于常规的训练除了语言要求以

20、外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与训练孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知

21、者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢？其实这不只是同学的问题，老师也要有.与耐心，这是做位一名老师应当具备的。.与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。其实，不管在哪个行业，.和耐心都是不行或缺的。.让我们对工作布满热忱，情愿为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。.与耐心互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。 初为人师，总是有些紧急。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了许多预备，但当我真正面对那么多双眼

22、睛时，我还是紧急了。“小伴侣们，现在开头上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自在。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，由于我想起了那句话：“微笑是法宝。”同学也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我全部的紧急都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯洁的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，20分钟的课一下子就过去了。 这是我在这实习四个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近同学

23、的第一步只须微笑就够。 幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇三) 随着放学铃响，我的实习生活也随之结束了，突然发觉两个月过的是如此之快，一刺眼我们的实习都结束了。 回想起刚来幼儿园时，我对一切都很生疏、也很奇怪，以前一次也没有来过幼儿园，觉得确定很好玩。而且幼儿园里还有好多可以给小伴侣们玩的游乐玩具，每天玩多好玩啊，可事实真的像我想的这样简洁吗？ 事实证明是我想多了，幼儿园一点都不像我想象中那样简洁，可是对于刚来幼儿园的我，哪想到那么多啊，就那么粗线条的开头了我的实习生活。 才进幼儿园的第一天，我的主班老师就不在班级里面，园长带着我进入了中(1)班，当时只有也许二十个小伴侣在班级里。园长首

24、先就和她们介绍了我，然后就让我自己和他们一起互动、一起玩。园长说完就走了，留我一个人在班级里和小伴侣们沟通，我先和他们介绍自己是新来的老师，等我一说完他们就立即该干嘛就干嘛，压根不理我。我一个人在那儿要有多尴尬就有多尴尬了，我又不知道该如何与小伴侣们沟通，那一刻我无望了。唉，学校里面的那些理论学问一点用都没有，班主任说的也一点没错，到了幼儿园这些死学问用不上，靠的还是自己应变力量。可是对于一个才到幼儿园的人来说，这也太难了吧。 我等啊等，最终我的主班老师回来了，而且还是带着一大帮小伴侣回来的。后来我才知道，原来我们班有一部分小伴侣们是要在母亲节的时候去表演节目的。一部分去表演，一部分在班级里面

25、待着的。其次天，我的主班老师让我在班级里面看着剩下的小伴侣，我最终不再像第一天那样只是傻傻的看着他们，我坐到他们中间和他们谈天，问问他们的名字、年龄等等，和他们聊了好多好多。事后仔细记住他们的名字，不能每次都问他们的名字吧。慢慢的，我和他们越来越熟，也发觉了他们可爱的一面，虽然他们常常吵闹，管不住他们，但是他们有时劝慰你的那些动作、话语又会让你立即又爱上他们。 通过这次实习我学到了许多，主班老师也教了许多学问，比如幼儿园的一日常规，在教小孩子时要有耐心，还有该表扬时准时表扬等等。我特殊感谢她教会了我这些，让我的实习有很多收获。而且在幼儿园的每天过的是又累又充实，孩子们让你有时欢乐有时流泪，可到

26、了分别的时刻，你会发觉你非常的舍不得他们，他们的一张张笑脸在你的脑海中一一呈现。 这次实习让我懂得了，不管在哪里，只要你认仔细真做一件事，你肯定会把它做好，不论是在幼儿园带小伴侣还是上班。还有就是坚持，不能一遇到困难就放弃，假如一开头我就放弃的话，那我后来就根本学不到那些学问，坚持不懈的努力终有回报的。我会努力成为一名好的幼儿园老师，仔细的教小伴侣们学问。 幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇四) “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。 想想刚刚开学时，应对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，

27、我真的有点不知该怎样办好。当时，我看着他们哀思可怜的样貌，我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。 现将本学期主要工作任务进行简洁汇报： （一）训练教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园团体生活，能高兴奋兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消退胆小、怕生及分别焦虑的心情。仔细学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依据班级的详细情景和幼儿的鲜活的生活自主设计（十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“熟悉我自我”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物”一月份开展主题冬天来了），制造性地使用老师训练用书。 强调以幼儿生活

28、为轴心，以幼儿阅历为切入点，以嬉戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、本领、学问等方面的全面进展。我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、本领、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡构成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面对全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问。 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守团体生活中的各种行为规章，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人嬉戏，不抢同伴正在玩的玩具，进取、仔细参加集中训练活动等行为规章。 延时班训练工作也开展的很顺当，幼儿对英语都比较喜爱，喜

29、爱唱英语儿歌，在英语我的训练活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很希望，幼儿经过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简洁的运用。可见他们对英语非常的喜爱。 （二）保育工作 我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培育幼儿自理本领。 还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声和气地指导帮忙幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜。 宁

30、静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。坚持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提示，都能主动完成好。 训练孩子自我的事情自我做，培育幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 仔细做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节俭水电，并培育幼儿节俭的好习惯。 （三）家长工作 1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布

31、教学方案、家教学问及老师传授的新学问。 2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情景，并且有事坚持电话联系。 3、每月依据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一齐体验活动的欢快，在家园活动中家长体验到了欢快，同时也受到了家长们的好评。 4、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法。 5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 我想仅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。期望在大家的帮忙下，下学期连续努力，能有所收获有所成长。

32、幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇五) 随着时间的关系，我在xx县机关幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿老师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。 万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道究竟该从哪里入手，看着指导老师（班主任）轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个

33、孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想关心他们改正缺点，不仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在xx幼儿园的每个老师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于xx幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班老师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。 在保育工作中，使我第一次亲热接触了幼儿的方方面

34、面。我虚心请教保育员，乐观协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意平安，不追赶打闹。进餐时，关心保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，训练工作。 面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的爱好。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台

35、”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。不过又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了老师的较色。 再次，家长工作。 作为老师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿训练工作中一项特别重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅要有耐心、爱心、细心

36、、更要有责任心。 这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这个岗位，一开头也些可怕遇上这样实习，由于我自己在内心其实也还没有做好预备，更不知道该怎么运用自己学过的学问，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带着自己这几年所学的学问，就这样的走进了这个岗位。 让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一个小班，据我所知，小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的自我介绍了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我兴奋的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一

37、次开头了，我也放下了一些防备心，对自己也更加自信了一些。 其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，好玩，并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的同学发觉了就问我“老师，你是哪里不舒适吗？”，然后接着就有同学开头劝慰我，让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，特别感动，看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们，我对这份事业的喜爱又一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和英勇以及喜爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力气和责任，我也应当更加端正自己的态度，英勇去面对人生中的每一次挑战。 和孩子们相处的过程中，让我也明白了这

38、份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿老师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着同学们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。 幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是特别快的，每当他们有所成就的时候，对于我们老师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长，我也想带着自己的这份士气，向更前方走去！ 开心的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作； 更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特

39、点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分； 同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心进展特点及国内外幼儿训练讨论的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观看了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。如我们班有两个小伴侣铺张洗手液，陈老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，并要求他

40、们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的大事都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。 幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇六) 幼儿园实习快结束了。回顾这几天，我在幼儿园学到了许多实践阅历，为以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍贵的财宝。在这段时间里，我尝试了许多不同的人生经受，教会了我坚持，坚持，奋斗，理解，珍惜。这是我在学校学不到的东西。 刚进幼儿园，才知道自己在学校学了一些理论性的东西，缺乏实践阅历。来到幼儿园，面对新的环境和新的挑战，我不得不重新开头。我始终喜爱孩子，我是孩子的“老大”。我和孩子很亲近，但是刚进班的时候，小的就不理我了，就似乎我是隐形的一样。记得第一天上课的时候，

41、孩子们只在主班主任的介绍下回应我，然后就再也没有人来找我了，常常面临“没人管”的尴尬局面。失落感不断向我袭来，我暗暗下定决心，每个孩子肯定要喜爱我。 每天，我早早到校，在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字，只是为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候成为我和孩子之间友情的第一座桥梁。区域活动时会和孩子一起玩，当玩伴；玩嬉戏的时候，也会像小孩子一样玩；做错了我会赔礼；在和孩子公平的基础上，我用我全部的时间和孩子相处谈天，尽我最大的努力进入他们的内心，了解他们的内心世界。慢慢地，孩子们记住了我的名字；我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真

42、无邪的笑脸，我会意地笑了。 孩子的心是纯净无瑕的。当他们接受你的时候，他们会真的喜爱你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最真实最纯粹的。当我看着孩子们天真无邪的笑脸时，我的心里布满了幸福。我情愿弯下腰走进孩子们中间，倾听他们内心的声音。理解和关爱孩子。 在教学工作中，我努力完成自己的工作，仔细写好教案，一一预备好教具。虚心接受班主任提出的问题，汲取好的看法，重新修改和制定。在教学活动中，要以孩子感爱好的东西为动身点，在活动中发扬孩子的特长，让孩子畅所欲言，给每个孩子一个畅所欲言的环境。在组织教学活动时，我看到了自己的一些缺点，比如： 我们的语言不够美丽，不足以吸引孩子，我们的表情和动作不够丰富，不足

43、以感染孩子。可能是由于放不下，不要适度夸大。 评价语言太少，太宽泛，不丰富，没有针对性。 3.没有照看到每一个孩子，由于不太了解班里的孩子，没有因材施教。 4对于孩子意想不到的回答，意想不到的行为和语言，他们无法快速敏捷地应对和处理。 以上四点是我自己反思后总结出来的，组织活动做得不够。我们同学相互沟通的时候，都说自己也有这些缺点。我也问过老师，得出的结论是大部分都是我们做新手老师造成的。我们可以通过渐渐磨练来改善这些缺点。我做的或者基本上让自己满足的好事是： 1.仔细对待教学活动，备课，做好充分预备。 虚心求教，接受导师的建议和指导。 每一项活动都可以完全完成，没有一项活动没有组织过。 组织

44、活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。 5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。 6大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育工作中，我乐观和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。 在日常生活中引导幼儿了解自己与

45、集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。 我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问的，但又由于他们自身的

46、生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。 幼儿园老师对于实习期间工作的总结心得(篇七) 这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这个岗位，一开头也些可怕遇上这样实习，由于我自己在内心其实也还没有做好预备，更不知道该怎么运用自己学过的学问，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带着自己这几年所学的学问，就这样的走进了这个岗位。 让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候

47、我是教一个小班，据我所知，小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安宁静静的回到了自己的座位。我假装镇静的自我介绍了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我兴奋的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美妙的一次开头了，我也放下了一些防备心，对自己也更加自信了一些。 其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，好玩，并且有时候会赐予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的同学发觉了就问我“老师，你是哪里不舒适吗？”，然后接着就有同学开头劝慰我，让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，特别感动

48、，看着这一个个年纪小却非常懂事的孩子们，我对这份事业的喜爱又一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和英勇以及喜爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力气和责任，我也应当更加端正自己的态度，英勇去面对人生中的每一次挑战。 和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿老师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着同学们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。 幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是特别快的，每当他们有所成就的时候，对于我们老师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和骄傲的地方。将来时间漫长，我也想带着自己的这份士气，向更前方走