学校少先队德育工作总结_学校学校德育工作总结.docx

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1、学校少先队德育工作总结_学校学校德育工作总结 学校少先队德育工作总结。 时间如白驹过隙，这一阶段的工作尾声已经静静的靠近。此时就可以总结剖析自己的工作状况了。通过回顾，将零星而肤浅的感性认知上升到全面而系统的熟悉上来，您是不是正在查找工作总结的模板呢？我特地为您收集整理“学校少先队德育工作总结”，仅供参考，大家一起来看看吧。 我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推动素养训练重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在各学科的教学之中，我校以大邑县训练局XX年德育工作看法为指导精神，根据XX年德育常规工作考核细则努力把德育工作落到实处，着

2、重开展了以下几项工作：一、加强德育工作队伍建设，提高德育工作实效1、加强师德培训，提高老师师德水平。本学期，我们利用老师政治学习等机会让老师明确人人都是德育工、个个有责任参加德育工作，树立“大德育观”，增加了德育力气；连续组织老师仔细学习了师德材料，开展了“做人民满足的老师”和“作风大争论”活动，每位老师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。2、加强班主任培训，提高班主任素养，优化德育过程。学校通过不同途径，提高班主任力量，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训（集中学习）进行了二次以上；另外我校还加大了对班主任外出学习的力度（成都郑文全老师、温江竹丽老师

3、等参与的培训学习），通过考察学习，拓宽班主任的管理思路，培育班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增加德育工作的针对性，在德育过程中注意投入更多的情感，更新德育观念，一切从同学的全面进展动身，注意工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中擅长思索，肯动脑筋，不断改进班级管理或训练同学的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采纳值周行政、德育处、少先队、值周老师等多方反馈信息，对班主任工作赐予全面细致的考核评定。这样既比较公正地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班

4、主任工作的乐观性，在今年评比大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推举为大邑县优秀班主任；池涛老师被董场区点推举为大邑县德育工作先进个人。3、强化德育科研活动，为德育工作领航。我校的德育科研活动与学校“礼仪训练”特色有机整合，全体班主任和老师都参加到学校的德育科研工作来，通过对县级“xx”德育科研课题学校生校内礼仪养成训练的讨论（其次阶段）和成都市“xx”科研课题中学校特色学校策略讨论之创建礼仪特色学校（第一阶段）的讨论工作，提高了德育管理干部、班主任和老师的德育讨论水平，老师们还乐观总结德育工作阅历，撰写德育论文，其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣

5、获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了以礼育人，为每个队员的健康、幸福成长奠基少先队文化建设中落实礼仪特色训练的实践与思索的沟通发言。二、狠抓同学常规养成训练，开展形成多样、行之有效的德育活动，让同学养成良好的思想品德和行为习惯。（一）抓好常规工作，是德育工作的根本。1、将各班的常规检查评比工作落到实处。依据蔡场学校班级管理考核方法，把常规检查内容分工落实到每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果准时公布到“蔡场学校礼仪班级评比表”上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工作乐观性，把常规管理真正落实到实处，培育了同学良好的行为习惯。2、开展好县、校级“星星队员

6、”和镇级“礼仪之星”的活动。各班利用朝会、中队活动课组织同学学习学校生日常行为规范中学校生守则和蔡场学校同学礼仪训练目标（试行），结合同学实际进行训练，并在“六一”和期末对县级、校级“星星队员”和镇级“礼仪之星”进行了表彰。（二）、乐观开展德育活动，是德育工作的生命。1、把课堂教学作为德育的主渠道。充分发挥朝会课、队会课及品德课的训练阵地作用，在学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观，价值观训练，使同学思想品德起着潜移默化的作用。2、爱国主义训练和革命传统训练（1）抓好每周的升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，训练同学喜爱祖国，从敬重国旗开头，激发同

7、学的爱国热忱。（2）开展“节省一滴水、节省一粒米、节省一度电、节省一张纸”活动，在全体同学中养成勤俭节省的良好习惯。（3）通过植树节、清明节、劳动节、六一节等多种形式，对同学进行训练，并树立正确的价值观和人生观。 3、乐观开展创建和谐校内活动我校根据大邑县训练局创建和谐校内活动工作方案开展了系列创建活动，通过活动的开展行政之间、老师之间能够做到人与事的和谐，师生之间关系更为和谐，同学之间更能和谐相处，学校与家庭之间训练合力更强，从而使校内里布满了和谐、温馨、有序的局面。4、抓好心理健康训练我校特地设立了心理健康询问室，由两位和气可亲的女老师担当心理询问老师，充分发挥心理询问老师的作用，乐观发挥

8、心理疏导的作用，有效提高同学的心理健康水平，关心同学形成健全的人格，提高心理素养，增加承受挫折、适应环境的力量，特殊在此次汶川大地震后，陈丽霞老师在接受县级培训后对全校的师生作了震后心理辅导工作，效果好。5、乐观开展红领巾迎奥运活动在三月的礼仪活动月中，同学通过书画、手抄报、剪纸等多种形式表达了对XX北京奥运会的企盼；同学通过努力熬炼，参与县21届运动会取得了男子第七名、女子第八名和体育道德风尚奖的好成果，为奥运加油；各班还将奥运学问的学习纳入了各班的朝会课内容。6、加强舆论导向作用，做好评优选先活动我们通过老师例会、“礼仪之声”广播站、宣扬橱窗等途径，强化舆论的宣扬和导向功能，准时宣扬党和政

9、府的方针、路线、政策，适时宣扬先进人物事迹，定期宣扬本校师生的先进事迹和日常生活中的好人好事，定期在校内组织开展各种形式的评先选优展现的活动，在期末工作中我们评比出了学校的“优秀德育工”“星星队员”等活动，弘扬乐观向上的人生观、价值观，营造了良好的舆论氛围，形成了良好的校风，龚艺芸等11名队员荣获县“星星队员”光荣称号。7、特色训练工作我校将“礼仪训练”作为特色工作，在今年的三月“礼仪训练活动月”中，开展了丰富多彩的礼仪实践活动，如书法、绘画、剪纸、歌舞、小品、演讲和课本剧等，通过这些活动和校内文化的建设，学校的特色工作初见成效，3月底四川电视台科教频道对我校的特色工作进行采访宣扬，4月初我校

10、还担当了县“管理质量年”现场会的观摩工作，各兄弟学校多次到我校参观学习特色工作并赐予了好评。（三）、抗震救灾工作1、当5.12汶川地震来临时我校全部的教职员工面对强震无所畏惧乐观组织疏散同学到平安地带，做到无一同学受伤，震后快速通知家长到达学校接自己的孩子回家；2、德育处乐观开展地震学问培训，知晓率达到100%；3、乐观组织老师学习地震后心理辅导的相关学问与技巧，努力使每位老师都能对同学进行心理辅导；4、乐观关怀受灾的教职工和同学，竭尽全力关心他们解决生活和学习上的问题；5、德育处于5月19日21日降半旗为汶川地震中的遇难者志哀，组织全体教职工于5月19日下午14：28分在旗台前为汶川大地震中

11、的罹难者默哀三分钟；6、关怀灾区来的孩子，通过班主任与科任老师关怀、同学手拉手等形式，让其感受到更多的关爱；7、乐观组织师生捐献爱心活动，其中老师捐款3998元，同学捐款5551.6元。 更多工作总结.延长阅读 学校20222021上期少先队德育工作总结 1、加强管理、开展养成训练。我们要求各班利用主题班会，组织同学学习中学校生守则、中学校生日常行为规范。从养成训练入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情训练，法制训练和纪律训练，进行正确的人生观、世界观和价值观的训练，同时对同学进行心理健康训练。 2、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要要求同学严格恪守“爱国守法、

12、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一训练得到深化进展，本学期我们开展了“学做人，做好人”德育主题活动， 3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各校每月开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会。同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的训练思想。 4、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。九月份全乡开展了以我友爱的老师为主题的手工制造竞赛。十月份开展了我爱中华的是个朗诵会，全体师生共同登台演出，通过这些活动的开展，陶冶了同学的情操，更增加了同学对祖国的喜爱，使师生的关系更近了，同学更加喜爱学习了。 5、本

13、学期重点抓好校内文化建设，制造良好的育人环境是学校训练工作重要组成部分。在推动“花园式”学校建设中，连续要以美化、香化后期管理为重点，训练同学爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。 6、在课堂教学中树立面对全体的素养训练。政教处要求全校老师共同参加“新世纪我能行”的活动。加强基本功训练，提高自身素养，树立“只有老师先行，同学才能行的意识”在体验训练中做好“小仆人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了同学的学习乐观性。 但在本期工作中，也出现不少不足之处：没有充分发挥大队委、监督岗的功能和作用，使

14、之成为学校的得力助手。同学问题反馈不够准时，没有抓好实效性。下一学期将进一步开展少先队活动，培育队员的创新精神和实践力量。同时在德育层次划讨论方面虽有肯定了解，但在实践中确没能很明确的体现出来，在今后的工作中肯定在活动前做好充分层次划分工，活动中严格按活动方案开展活动，活动后做好相应总结。使学校大队部工作更进一步。 学校德育、少先队工作总结 本学期我校的德育、少先队工作以.重要思想为指导，深化贯彻中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和公民道德建设实施纲要，以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口，仔细围绕学校中心工作，在精细上做文章、在落实上下工夫，在创

15、特色上出亮点，顺应.进展，紧扣时代脉搏，正确把握同学的思想实际和心理动态，乐观改进德育内容、方法和途径，使我校德育、少先队工作再上了一个台阶，现总结如下总结： （一）专业成长，构建了富有成效的德育队伍。1. 扎实开展师德训练活动师德建设是师资队伍建设工作的灵魂。本学期，我校以“拥有爱心，关爱同学”为核心的师德训练活动。我们在广阔老师中开展了读给老师的建议读后感竞赛等形式使活动蓬勃开展并取得良好实在的效果。2.班主任队伍建设在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期我校利用每个月一次班主任、辅导员集中时间深化学习少先队辅导员工作纲要，开办“课题小论坛”和“问题沙龙”活动。论坛和沙龙给班

16、主任、辅导员供应一个阅历沟通的平台，针对班队常规管理，班队干的培育、导优辅后、表扬与批判的艺术、活动的组织与开展、协调等相关专题进行沟通，通过征集班队管理中的问题，开展问题招标等活动，让更多的老师达到一个好班主任的标准和要求，也力求通过论坛和沙龙把自己本班中好的管理阅历进行介绍和推广，这样就会使好的做法得到弘扬，不好的做法得到抑制，通过集思广益，找出最佳的方案。通过考核、评优激发了班主任的工作乐观性，做到主动育人、擅长育人，培育出一批优秀班主任，屈素华老师获得了昆山市优秀班主任的荣誉称号。同时将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参加、获奖状况、班主任工作的同学、家长满足率等状况作为考核依据

17、，考核结果直接与班主任考核挂钩，跟评先、评优挂钩。 3.护导老师队伍管理加强对护导老师队伍的考核和管理工作，由中层领导担当校内巡察，负责对护导老师的检查和考核。定期召开护导老师会议，定时间，定职能，保证时时有人管，事事有人管。3.发挥同学自主管理 充分发挥少先大队委员会的作用，激励他们乐观协作学校开展各项民主管理工作，每日记好值日记录。 4.建立年段辅导员队伍连续发挥年段辅导员队伍的作用，在平常的活动中学校乐观发挥了他们的骨干作用，使他们成了少先队总辅导员的得力助手，组成了实施德育工作的主力军。（二）狠抓养成训练，培育同学良好习惯1.狠抓新生的养成训练本学期，我校连续进行了每周的常规管理评比，

18、要求同学走好路（轻走慢行）、吃好饭（宁静用餐）、写好字（姿态精确）、敬好礼、课间做文明嬉戏，不追赶打闹、班级、个人讲卫生等，结合同学的雏鹰争章，结合班级“五项评比”强化训练要求。本学期，我校迎接了局里的常规管理“校校看”，深化推动了我校同学养成训练制度化，规范化和示范化建设。 2.开展五项常规评比本学期，大队部依据常规管理要求扎实有效地开展常规评比，由每日“五项评比”检查老师进行检查并记载，大队部依据值日老师记载进行每日公布，一周总评，在周一升旗仪式进行名次的公布。（三）开展丰富多彩又生动活泼的德育、少先队系列活动1.“文明礼仪伴我行”体验活动a.我身边的不文明行为调查活动 队员们都依据所学的

19、文明礼仪学问制作活动调查表，选择自己身边的家人、亲戚、伴侣、同学为调查对象，进行调查，调查结束后，对调查的结果进行收集、整理。思索调查活动对自己的启示和影响。将调查结果反馈给自己身边的被调查者，告知他们要留意文明礼仪行为。b.“依据同学身心特点，结合各班级实际，有针对性地开展班级段“礼仪”主题活动，各班级侧重的主题分别是：低班级：迈好学习成长第一步以“养成训练”、“守纪训练”为主题；中班级：迈好人生路上第一步以“文明训练”、“平安训练”为主题；高班级：迈好健壮成材第一步以“抱负训练”、“成材训练”为主题。各中队都在年段辅导员的组织下依据中队实际，有选择、有重点地对队员进行这方面的训练。 c.“

20、讲文明、懂礼貌”争当文明礼仪之星活动 以此评比为引领，在充分开展文明礼仪普及训练活动的基础上，统一组织同学参与争当“文明礼仪之星”活动 ，并在六一节隆重地表彰一批优秀队员。2.“奥运精神伴我成长”读书活动本学期，我校以XX年读书节活动为契机，开展“奥运精神伴我成长”的读书活动，充分利用好每天的晨读时间指导同学阅读，大队部分班级段开展活动：低班级：讲故事竞赛；中班级：好书推举竞赛；高班级：读后感演讲竞赛。乐观参与了市训练局进行的“三个一”活动，即进行读书学问竞赛、书法竞赛和演讲竞赛，让学校成为同学自由阅读、广泛沟通的一个欢乐的乐土。 3.“迎六一 创和谐”六一庆祝活动5月30日上午，我校开展了“

21、迎六一创和谐”的六一庆祝活动。关工委的张敏副主任、团市委的顾莹副书记、徐依能部长、玉山镇的妇联李敏.和学校全体师生以及一班级的200名家长参与了此次活动。庆祝活动分两部分进行。一部分是一班级队员的入队仪式，在响亮的国歌声中，入队仪式拉开了序幕。顾校长热忱洋溢的致辞，具体叙述了“六一”的由来，并勉励队员们从小培育好习惯，提升自身素养，成为符合时代需要的人才。接着，一班级的小伴侣们在领导、老师、队员们的祝愿下由自己的父母亲自戴上了红领巾，看着胸前艳丽的红领巾，队员们的脸上乐开了花！紧接着，团市委的顾书记进行了重要讲话，她向全校的少年儿童致以节日的问候，向新队员表示庆贺，并盼望队员在今后的日子里，心

22、中永久.“人民利益高于一切”，让胸前的红领巾更红更艳！一班级的入队仪式在响亮的队歌声中结束。 入队仪式结束后，庆祝活动进入其次部分：全体一班级的家长集中学校阶梯教室进行第十一届家长学校结业典礼。会上，家长学校顾水林校长作一年来的工作总结，他总结了家长学校自成立以来，规范办学，注意效果，探究出了一条行之有效的科学合理的家教模式，得到了.各界的广泛认同。会上表彰了家长学校的优秀学员，“我与孩子共同成长”主题的征文竞赛获奖家长。随后，一班级的家长代表作了发言，谈了一年来的学习体会及训练子女的一些方法。最终，关工委的张主任高度评价了这次六一庆祝活动，并对与会的全体家长表示了高度的欣赏，鼓舞他们为子女的

23、健康成长连续刻苦钻研业务，并祝福孩子们都能够健壮成长。庆祝活动结束后，家长们参观了一班级队员的书画作品展，面对着展出的书画作品，家长们发出了接连不断的赞美声中，这些赞美声不仅是对孩子们的赞美，更是对学校各项工作的高度确定。4.关注心理，欢乐成长行动组织老师学习有关怀理健康方面的学问，每位老师人人明确对同学进行心理健康训练的重要性，把握心理健康训练的方法，使心理健康训练成为全员参加的大合唱。结合同学的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和把握同学的心理问题，常常性地通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练，准时关心同学解决心理障碍。连续开设好心语室和苦恼信箱。做同学的知心伴侣，准时疏导

24、同学中存在的心理问题，让“一室一箱”成为同学温馨的心灵小屋。本学期，学校创建了“苏州市合格心理询问室”，根据苏州市标准搞好学校心理询问室建设。5.开展法制训练利用好五五普法读本，各班主任依据学校大队部“学法知法，争做守法好少年”为主题的活动方案制订的法制活动方案，有组织地开展法制训练“八个一”活动，营造了良好的法制训练氛围，重视不良行为同学的训练、转化、矫治工作，从而加强同学学法、用法、知法、守法的意识。今年四月份要在全校同学中重点学习中华人民共和国道路交通平安法，加强对同学的平安训练。三.常规工作（1）每周一升旗仪式，确定国旗下讲话内容，进一步对国旗班进行训练。（2）红领巾监督岗队伍建设，完

25、善检查机制，培育岗员力量。（3）加强队干部培训制度，定期组织学习，明确各时期的工作、任务与职责。（4）结合每月主题出好黑板报。（5）大队委员例会制度，加强各班联系便于工作。（6）充分利用红领巾广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，合理编排内容，使之充分发挥作用。取得了不错的成果：1学校通过苏州市合格心理询问室的验收。关注：1同学行规习惯进一步抓实。2主题班队会要上一个新的台阶。 学校2022德育工作总结 本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设

26、，乐观开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、重视德育队伍建设，强化德育意识。 1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作方案，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出。每月依据学校检查对班主任工作进行考核。 2、加强了德育讨论，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。 3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在同学劝导、广播站管理等方

27、面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。 4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对同学进行训练。强化少先队礼仪队伍形象。 5、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题同学一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、本学期的行为规范训

28、练连续加强。 以同学为主体，从行为规范训练入手，培育全面进展的具有现代意识的学校生。 1、坚持不懈地抓好了守则、规范的养成训练。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节省粮食和平安训练上。在开学初，集中对全校同学进行学校生守则和学校生日常行为规范的训练，利用广播站对同学进行宣扬。 2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把同学检查的三评每天公布，每周分发三评的流淌红旗。 3、加强了班级制度建设。依据本班状况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处

29、。 4、连续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。 5、平安训练做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对同学课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的训练。 6、开展队前训练，教唱队歌，少先队礼仪学问，组织一班级新生入队，加强少先队组织建设。 三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。 作为少先队工就应当抓住良机，营造氛围，制造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动活泼的形式，让队员们在活动中，学问得到进一步扩充，力量得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本

30、着年度有主线，月月有主题，每天是活动，到处受训练的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。 (一)开展文明礼仪伴我行活动。 1、本学期，我校连续加强了同学常规训练，特殊是文明礼貌训练，以新的中学校生守则、学校生日常行为规范为内容，以班级训练、自我训练为主，校内之声广播站每周三次也增加了文明小学问栏目。 2、劝导队每天在学校各个角落订正同学的不文明行为，关心同学养成良好的行为习惯，收到了良好的训练效果。 3、连续开展雅行训练活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等训练阵地对同学进行训练，规范自己的行为，使同学的文明习惯有较大转变。 (二)开展健康平安训练 结合训练局卫生平安训练工

31、作，做好同学的健康平安训练宣扬工作。 1、召开班主任会议，支配落实健康训练的各项检查，督促同学健康训练学问的把握。 2、利用广播站宣扬有关学问，并办一期以珍爱生命 关注健康为主题的黑板报。 (三)开展班级文化建设，乐观打造书香校内 本学期连续深化开展班级文化建设，根据学校工作要点，乐观打造书香校内。 1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设温馨教室，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，仔细总结阅历，提出切实可行的详细措施，把创建活动引向深化。布置教室，让教室真正成为同学的家。 2、乐观开展班级文化建设沟通。利用晨会时间让各班沟通

32、本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设连续深化。 回顾半年来的德育工作，有胜利也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，支配适合同学年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们信任，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校内中盛开地更加明丽! 学校英语德育工作总结 这一学期结束我们老师要对自己的德育教学工作进行总结。下面是我搜集整理的学校英语德育工作总结，欢迎阅读。更多资讯请连续关注教学工作总结栏目! 学校英语德育工作总结 这学期我担当学校四班级的英语教学工

33、作，由于是学校中低段的教学工作，我注意培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说力量，提高拼写力量，增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕三四班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作之余对同学的学习困难进行了初步的分析： 1、没有英语基础，底子差。由于我们原来的学校，三班级之前几乎不学英语，所以到这里之后要学新标准英语。 2、没有信念，即使有了进步，也不信任自己的力量。这类孩子占大部分。由于这些孩子已经习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺乏自信念，总以为自己做的答案是错的。 3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的同学只是个别的，在学习方面很努力，但是学了之后就忘，反复

34、强调了多遍之后还是记不住。 4、听课效率低，常常溜号、说话。由于基础原来就不好，所以对英语没什么爱好，加之在课堂上做小动作已经形成习惯，所以上课效率很低。 针对上述同学们出现的问题，我想作为一个英语老师应当依据每个同学的不同缺点进行补救，而不能一概而论。经过一翻深思熟虑后，我实行了一些方案来关心孩子们。 在四班级我实施了一帮一的活动就是说在学习上一帮一，让好同学带差生在课堂上的嬉戏中或对话中。在课堂以外的单词背诵和作业完成中实施一帮一的活动。假如差生的有进步则都双方都赐予嘉奖和表扬!并且我还支配了每周单词放在黑板的最左边，是让同学每天来了就可以看到的单词，建议同学制作小本子把全部学习过的单词归

35、类记忆，有时间就拿出来背诵和记忆。 对于学习英语没有信念的孩子，心理上会和老师产生一些距离，总认为老师看不上他。对于这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓舞，委派任务，这样得到了孩子的信任，于是只要背下来单词，哪怕只有一个，或是会读一句课文，我也会表扬他聪慧。这招真的很好，孩子的进步特别大，现在他不在是大家眼里的差生了，而是信念十足的同学了。这样的孩子还有许多我会在以后的工作中给这样的孩子更多的空间去进展和进步!争取让每一个孩子都能开心的学习英语取得好的成果! 学校英语德育工作总结 刺眼之间，一个学期过去了，总的来说，我在这个学校已经工作了四年多了，由当时的的不成熟到现在的成熟，的的确确有了许

36、多的转变，也有许多的感受，现将本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面： 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与连续训练与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的阅历，也了解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到同学，想同学所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过

37、程中同学遇到类似的状况会有怎么样的反应，而老师又要依据同学的反应作出相对应的反应。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，那样就避开了以往要同学把握过多内容，产生畏难心情的缺点，同时把握学问的规律，新旧学问的联系，知道让同学学好当前学问，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。二班级同学刚接触英语不久，对学习英语有极大的爱好，因此课堂气氛肯定要活跃，以吸引他们的留意力;五班级同学已经学习了两年英语，他们对学习英语有持

38、续的爱好，渴望学到更多的英语学问，因此在备课是应当注意对语法的讲解。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上嬉戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让同学回家读读英语，说说英语。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同

39、学回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。 7、 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我连续担当我校跨越式进展试验班二班级一班的英语老师，每月我都乐观参加课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。 8、喜爱同学 ，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关

40、怀，良好的师生关系促进了同学的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意关心他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主，也应享受到优秀同学在老师那儿得到的爱。 9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词竞赛、唱英文歌曲竞赛、讲英文小故事竞赛、英语手抄报竞赛等等，让同学在多样化的竞赛活动中增加学问，提兴奋趣，增加学习英语的信念。十一月份，我在五班级同学中间广泛开展了英语单词大比拼竞赛活动，并评比出了优秀的同学为他们颁发了奖状。本学期，我所教的二、五班级

41、同学参与盼望之星大赛均取得了优异成果。 10、加强对同学的口语熬炼，在平常的课间或放学时多和同学聊谈天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。 11、制定好复习方案，并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。 金无足赤，人无完人，在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求同学的同时对待同学还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒散，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对同学，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善训练教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语老师。