新入职高中政治老师年度工作方案支配_高中政治老师年度工作方案.docx

《新入职高中政治老师年度工作方案支配_高中政治老师年度工作方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新入职高中政治老师年度工作方案支配_高中政治老师年度工作方案.docx（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、新入职高中政治老师年度工作方案支配_高中政治老师年度工作方案 高中政治老师教学工作总结1 一、指导思想： 实施“合道德”的学校训练，培育“基础扎实、特长明显”的优秀同学，以“为了每一个同学的胜利”为追求目标。本备课组将以_省_中学(集团)教学常规管理细则为详细指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成果为目标，在班级组的领导下，热忱昂扬，仔细工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。 二、情景分析： 本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达A目标，任务中，很多同学还有许多学问尚未把握。上学期，172个同

2、学实现达A目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。 三、详细思路： 1、加强思想建设，强化思想认同。 (1)强化备课组的思想认同，使全组老师统一信念。 (2)坚持昂扬向上的舆论导向，要使整个备课组与学校、班级组始终坚持高度全都。如有与新课程理念、我校办学思想不全都的言行，必需要准时训练制止。 (3)要在备课组内构成你追我赶、团结协作、相互关怀、共同提高的良好氛围。要充分发挥每位老师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面提升。 2、加强队伍建设。 (1)备课组长要提升自身各方面素养，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要领先垂范，带动他人，把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的团体

3、。 (2)关怀、培育年轻老师。 第一、对年轻老师要包涵、要宽容，要有亲和力。 其次、教学上要培育年轻老师。在备课组内组织师徒结对，以老带新。从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快熟识业务。加强对年青老师的跟踪听课，并准时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。在教学阅历上要无私坦诚，把全部阅历都传授给他们，关怀年轻老师的生活。 (3)全组老师合理分工，团结协作、优势互补。在团体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，依据各人的特长优势进行合理分工，构成本组的最大合力。 3、加强制度建设。 (1)强化团体备课制度，落实听评课工作制度。 (2)制定出各级段统一的教

4、学进度，统一的质量标准，统一的检测、评价形式及衡量标准。要求全组老师以此为教学依据。 4、加强质量建设。 (1)进一步全面推动教学重心前置，提高课堂教学实效。严格落实学校研讨精神，吸取研讨中关于教学重心前置的阅历，进一步大胆深化地实践，提高教学实效性。同时在教学中引导同学关注生活，关注热点，培育理论联系实际本领。保证课堂练习的时间，每节课都要保证足够的时间让同学动手动笔，用练习题、争论题等多种方式来巩固学问点的记忆、理解和运用。 (2)编好导学案和作业，提高二者的有用性和有效性。 (3)强化分层教学，留意不一样类型的班级分层和同一班级不一样水平的同学的分层，用取不一样的措施，做到因材施教。 (

5、4)做好堂清、课结、单元梳理和期中、期终复习工作，提高同学考试成果。 (5)严格要求同学，培育良好的学习习惯，规范同学的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。 四、详细措施： (一)进一步推动课堂教学效率的改革，加强学习，明确目标。 1、加强对考试说明、教学要求的学习，提高教学的有效性。要进取关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平测试要求的变化，从而提高教学的有效性。 2、依据考试说明、教学要求仔细编制好导学案，针对考点重点突破。 3、仔细学习领悟并保质保量完成市教研室教学进度支配，本学期选修班完成文化生活国家和国际组织的学习，必

6、修班完成专题复习。 (二)抓好备课组的常规工作，发挥团体团结协作精神，到达共同提高，全面提高的目的。 1、加强团体备课，把握教学重点，突破教学难点。 (1)严格执行团体备课制度，定时间、定地点、定主备人。要求人人参加，按时进行，保质保量，杜绝懒汉行为、怠工行为和形式主义，年轻老师必需在自备的基础上参与团体备课最终再复备，教案由备课组长签字后才能上课。团体备课争论的资料包括：教学目标、教学重点难点、教学方法、教学手段及重要学问点的呈现方式，导学案的编制，学情差异及应应对策略，教学反思。尤其要争论活动设计，特别是小组争论、班级沟通、个别辅导、小结竞赛等的支配。等等。 (2)教学进度，精选学习情景材

7、料，扩充教学资料，有效突出教学重点，突破教学难点，统一课堂练习。 (3)了解同学近阶段学习情景，共同解答同学怀疑，沟通激发同学学习进取性的有效方法。. (4)沟通当前的时政热点，开展拓展型课程的团体备课活动。 2、加强听评课工作，学习优点，指出不足，提高效能。 每周听一节组内公开课，进行一次团体评课，备课组内全部老师轮番进行上课，并强化评课研讨工作。从教学设计、教学过程的实施、教学效果及反思等方面科学、中肯、充分地沟通，重点评存在的不足和改善的方法。要求年青老师先听课，后上课。 3、仔细组织好导学案预习作业的布置、批改及讲评。 组织好测试工作，将单元练、期中练与期末练相结合。经过测验准时查漏补

8、缺，一是能够了解同学阶段性的学习情景，同时也能够对老师的教学进行适时的诊断，订正。 (三)努力创新改革教学模式，提高课堂效率，向45分钟要质量。 1、精讲、精练提高效率。 在充分发挥同学的主动性、进取性的基础上，老师要精讲重点、难点，联系热点，强化训练解题本领和方法。练习要有针对性，针对教材中的重难点和同学学习过程中的易错易混点，反复练，练反复。 2、强抓默写，落实基础。 政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础学问，就无从谈本领的培育。所以课堂上仍旧要常常默写，从而落实基础学问。 3、合理使用导学案。 依据不一样班级要求同学完成导学案的相关资料，课堂上主要强化对情境问题的探究和

9、易混易错点、疑难点和主观题的解题训练。 (四)扎实推动分层教学。 1、对于必修班： 目标：确保合格率，提高达A率。 措施： (1)加强思想工作，使他们从思想上重视这门课程。提高学习的主动性、进取性。 (2)严格根据学业水平测试的要求进行教学，提高针对性，降低起点。 (3)适当训练，当堂完成，当堂巩固。 2、对于选修班： 目标：要确保达B，提高达A率。 措施： (1)强化基础学问落实。课上要坚持默写，对于可是关的同学，必需要经过多次反复 促使其过关。课堂上要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解。 (2)作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作业规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上

10、少失分。 (3)对其中一些层次较好的同学提出不一样的要求，布置个性化的作业，进行个别指导。指导他们自我进行课外钻研。 (五)引导同学转变学习方式，规范学习行为。 老师要引导同学自主学习、主动进展。特别留意引导同学进取主动参加教学过程，勇于提出问题，把握分析问题和解决问题的方法，注意自主、探究、合作式学习，让同学在学习中学会学习、学会生存、学会做人。规范同学的预习行为、听课行为、记笔记行为、作业行为、读书行为、背书行为、答题规范等，提高其学习方法。 新入职高中政治老师年度工作方案支配(篇二) 本学期我担当高二班级4.9.12.16班的政治教学工作。由于同学基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立

11、的完成学习任务。由于面临着学业水平考试的压力，为尽快关心同学找到学习乐趣，提高政治成果，依据新教材大纲要求与同学实际状况特制定了此教学方案： 一、教学工作的指导思想和目标： 本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高同学全面素养为目的，同时为高考做好预备。针对同学的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、提高教学质量的主要措施： 1、立足课标，明确新课标精神和目的要求。 通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。 2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 (1)对教材进行深化讨论，处

12、理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课方案。 (2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高同学学习爱好 (3)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。 由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学方案的同时还要留意敏捷运用，妥当支配好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成果。为同学高考备考作好预备，打好基础。 新入职高中政治老师年度工作方案支配(篇三) 仔细学习训练教学理论，提高老师的理论素养，高中政治教学工作方案。 仔细学习训练教学理论，学习先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进训练观念更新

13、，确定正确的训练观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。方案在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高老师的人品修养，外树形象，内修涵养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体同学服务的思想，要有奉献意识；另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现训练优势。还需要发扬钻研精神，老师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的

14、各个环节，各个学问技能点，寻求最佳教学途径，以收到最佳教学效果。要求中级以上的老师在一个学期里公开发表1篇论文。 (二)、规范教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗 发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内老师轮番主讲，以中高级老师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课

15、中的不足。仔细开展听评课活动，要求每位老师上一节科组公开课，高级老师上一节示范课，中级老师上一节创优课，新老师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级老师听课节数不少于8节，中级老师不少于10节，初级老师不少于12节，未定级老师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想同学所想，急同学所急，解同学之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。 新授课教学要紧扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复

16、习课要在理清基础学问网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系.热点和重点形成专题。抓好新老老师的传帮带活动，实行“一对一”的关心，促使青年老师的快速成长，为青年老师能独当一面，奠定基矗余海波老师负责张培军老师的业务指导，陈式华老师负责郭彦瑞老师的业务指导，谢辉志老师负责张明明老师的业务指导。 (三)、乐观稳妥地推动高中新课程试验。 这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深化讨论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工作向纵深进展。为此， 一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。

17、我们要将学习讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习讨论要与日常的教学教研活动结合起来，与提高老师自身的专业素养结合起来，高中政治教学工作方案。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对老师素养的新要求，了解教材结构的基本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建设与教法改革研，形成省实特色的课程资源和老师个人特色的教学风格。 二是要加强高一、高二两个班级在新课程实施上的连接和沟通。高二班级老师经过一年的试验，已积累了一些阅历

18、和课件，也有一些教训和困惑。高一班级老师第一次开展试验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个班级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。 三是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进行提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的xx市高二班级政治老师培训会。四是要乐观参与xx一般高中新课程思想政治课程的开设”、“一般高中新课程思想政治教学组织与实施”、“一般高中新课程思想政治教学评价”和“一般高中新课程思想政治老师专业进展”。 新入

19、职高中政治老师年度工作方案支配(篇四) 本人今年担当高二班级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。同学基础参差不齐，文科同学基础较好、较仔细，而一些同学（特殊是理科一般班同学）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成果，特制定此方案： 1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质。多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高同学学

20、习爱好，关心同学理解教学内容。多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理力量。对同学手头的作业本，要求同学完成，再收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、结构性。注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向同学表达教学内容。 3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”有学习目标。有教学流程。有启发同学思维的方法。有活动的设计。有教学反思。 4、做好每一次课堂练习，准时巩固所学学问。平常的单元练习卷，根据教学目标要求及同学的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一支配时间进行。 5、尽量

21、每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给同学更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。乐观利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。 总之，我要以新课程训练为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 新入职高中政治老师年度工作方案支配(篇五) 一、教学目标: 透过教学使同学把握马克思主义政治经济学基础学问，明确.主义公有制是我国.主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，明白.主义市场经济的基本特征和.主义国家的基本政治制度，了解国家进行经

22、济建设的概况和政治建设的目的和状况。 教学过程中要个性注意同学潜力的培育，提高同学运用马克思主义政治经济学学问分析问题、解决问题的潜力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参加政治经济活动的潜力，培育同学的制造性学习潜力；解读、打算和运用政治经济学学问打算.现象的潜力；进展同学的创新思维潜力；培育同学正确分析问题和解决问题的潜力。使同学能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。 二、教材分析: 高一政治经济学主要包括了两个方面的大学问点经济学和政治学。在经济与生活的资料里分两个模块，模块一是走进市场经济、

23、模块二是成就财宝人生，在政治与生活资料里分为三个模块，首先是教育同学参加政治生活，然后再是怎样样建设政治礼貌，最终是让同学懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识训练与顺应时代进展相统一，注意思想政治创造感想的引导和职业学校同学成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、.和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培育同学正确的价值观和人生观有着非常重要的好处。 三、同学分析: 高一班级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言其次个学期也只是又一个新的开头，由于他们还处于青春成长期对新奇的事物又极

24、其感爱好，尤其是对理解新事物的意识和潜力较强，带着一种对未知世界的憧憬和艳羡的心情，可塑性较大，比较简单引导，这是他们的优点。但是，由于我们的同学又是职业高中的同学，他们的学习习惯和学习思维在必需程度上还停留于学校阶段，而且在学校升学考试中，政治科实行开卷考试，同学背诵的意识和潜力相对较弱，构成不喜爱背诵的习惯，这样导致很多同学平常根本不学习，临时抱佛脚，自我学习潜力差，缺少分析问题潜力和意识，这样是并不利于高中老师的教学。高中教材相对与学校教材难度有较大的转变，有必需的深度，经济和政治学问又是比较枯燥的理论学问，许多同学一时难以适应，构成厌学的心情，这样，就很难再去培育他学习这门课的爱好。0

25、7计(1)班的同学上课纪律还是能够的，但是他们对学习已经失去爱好和信念，很难调动起来。07计(2)班又有不同的学习态度，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批判几分种才宁静下来，这种风气假如不抑制，很难到达教学效果，在必需程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了必需的难度。对于这些状况务必要有充分的思索，才能在日常教学中做到因材施教。 四、教学措施和要求: 重点工作:本学期我将在以下几个方面作出努力: (1)主抓基础学问，每一单元的复习都以基础学问为主，让同学脑子里有清楚的线索。 (2)多讨论一些习题，选取适合我校同学的习题，扎扎实实的做题 (3)培育同学的做题技巧，使之把握考试

26、的方法。 因此我确定了以下的措施: (1)依据该班级同学的特点，仔细组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，限度的提高成果。仔细备课，加强群众备课，备好同学，加强双边活动，提高上课效率。 (2)加强同学课后辅导，准时解决同学不明白的问题，避开因累积而厌学。培育同学解决实际问题的潜力。 (3)解决同学的思想问题，真正熟悉政治学科，转变学校政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。 (4)尽可能的在课堂上组织更多的爱好活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个同学眼里成为一节生动的活动课，让同学有一种新奇的感觉和熟悉，使同学由被动学习变主动学习，从而极大的提高同学学习的热忱

27、和成果。 (5)加强对作业的布置也批改，查找一些恰当的试题给同学练习，以便更好的让同学在轮训时期不会耽搁学习学科，强化同学对笔记的摘记，定期抽查同学的笔记。 我推举 新入职高中音乐老师年度工作方案支配五篇 我们又要迎来新的一年了，紧跟着公司向前进的脚步，新的工作方案也要预备起来了。只有制定高中音乐老师年度方案，将来工作才会更有干劲！怎样才能将高中音乐老师的年度工作方案写好呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“新入职高中音乐老师年度工作方案支配”，供您参考，盼望能够关心到大家。 新入职高中音乐老师年度工作方案支配(篇一) 一、详细状况 本学期本人主要负责高一X、X、X、X、X、X班的音乐鉴赏教

28、学和高三班级音乐特长生教学工作。高一同学新入学，音乐鉴赏的水平不高，力量不强，但可塑性大。高三音乐特长生的专业学问提升较大，但巩固的还不够，声乐演唱水平提高教大，但依旧有提升的较大空间。特殊是接近高考同学的心理波动较大，畏难和怕输的思想很重，需要加强辅导。通过这一学期的教学实践，逐步提高同学审美方面的力量，面对全体同学，注意个性进展。并结合新课标的要求，构建互动式教学课堂。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。 3、同学对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学XX版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中

29、复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学XX版第四册，以观赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、教学任务及其目标： 1、切实执行新课程标准对教学常规的要求，依据课改要求，仔细完成所任教音乐模块各单元、各章节的内容。 2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为同学终生进展奠基”的办学理念，落实新课标提出的以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力，面对全体同学，重视音乐实践，鼓舞音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化。 3、启发引导同学对音乐的爱好，使同学关注并乐于参加音乐活动。 4、加强同学学习力量的培育，加强学法知道，课堂

30、教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高同学音乐感受与评价鉴赏的力量，初步养成良好的音乐观赏习惯。 5、在课堂教学和综合实践活动中培育同学丰富的生活情趣和乐观的态度，增进集体意识、团队合作与协调力量。 6、加强音乐特长生专业的辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成果。 新入职高中音乐老师年度工作方案支配(篇二) 教学目标： 1音乐嬉戏。 (1)了解音乐结构、音乐内容。 (2)按规章、节拍进行音乐嬉戏。 (3)主动参加嬉戏 2学习使用不同的速度、力度、音色变化、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌

31、曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通，合作的欢乐。 3使用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4学习辨别音乐中比较明显的凹凸快慢强弱音色变化，体验这些变化所表达的情意，体验倾听和欢赏活动的欢乐。 新入职高中音乐老师年度工作方案支配(篇三) 一、指导思想： 仔细贯彻省、市音体美教研室有关音乐训练教学指导精神。在训练教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准指导思想下，我

32、校音乐舞蹈训练进展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈训练上新台阶，为提高学校的办学效益和.效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、本人本学期任教高二选修课程音乐与舞蹈。 2、仔细落实一般高中音乐课程标准（试验）的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学沟通工作。 3、加强对老师、教材的培训讨论，详细做到对教材的深化挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业进展。 4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推动新课程改革的

33、进一步深化，扎扎实实开展课堂教学讨论，贴近老师与教学实际。 5、加强沟通与沟通，既重视校内沟通，更要通过请进来，走出去等形式，学XX学校的先进阅历，通过校际课程资源、教学阅历沟通活动，将教研和教学紧密结合起来，使高中音乐教学活动更有成效。 5、仔细开展音乐教学改革试验的案例分析与讨论，增加音乐老师教科研意识与实施创新训练教学的力量，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。 6、以常规教学为基础，重视课前的各项教学预备工作。仔细完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。不断组织学习讨论新课标，钻研新教材，探究新方法，

34、落实新课程改革的各项工作。 7、重视同学身心进展规律，了解同学思想动态，在提高全体同学音乐素养的同时，还要为具有音乐特长、对音乐有特别爱好的同学供应进展个性的可能和空间，满意不同同学的进展需求。应把全体同学的普遍参加和进展不同个性的因材施教有机结合起来。依据不同同学的学习基础、思想状况合理的支配教学，以审美训练为核心，培育同学的审美情趣，增加同学建立健康向上的志趣、特长。 8、乐观仔细完成学校交给的各项工作。 三、音乐活动 1、扎实开展学校音乐活动，为同学音乐素养的可持续进展供应实践的机会和展现的舞台，促进同学生动活泼地健康成长。 2、依据学校对开展舞蹈活动的指导思想，结合舞蹈教学的特点，组织

35、校舞蹈队的开展和推动工作，加强新队员的纪律、力量培育，形成良好的氛围。乐观预备参与各种文艺演出及竞赛。 新入职高中音乐老师年度工作方案支配(篇四) 本年度担当高中X个班的音乐教学工作，同学的音乐素养参差不齐，有部分同学音乐基础较好，但大部分同学的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本年度教学工作做好，制定如下教学工作方案: 一、教学目标: 1、以审美训练为核心，培育同学健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德训练于音乐训练之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务训练的基础上，进一步增加同学对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐学问

36、与观赏方法，开阔视野，启迪聪慧，促进同学身心全面健康进展。 二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导同学在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟识、理解、鉴赏音乐。 1、调动同学的学习乐观性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化同学的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动(音乐会、音乐观赏讲座、老师推举的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施 面对全体同学，注意个性进展，重视音乐实践，增加制造意识 1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

37、2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四、教学内容 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使同学了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使同学初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐，使同学了解音乐的功能及音乐与人、音乐与.的关系。教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术

38、性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义训练。 7、注意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔同学的音乐视野。 五、考试考核制度 音乐观赏课是考查学科。考查的方法分平常考查和期末考查两类。平常考查可采纳课堂提问、书面作业等形式；期末考查可采纳问卷、写作短文等形式。考查的内容重点为同学感受音乐的力量及分析、比较、鉴别音乐作品的力量。音乐观赏课的考查成果纳入同学的考绩范围。 新入职高中音乐老师年度工作方案支配(篇五) 一、指导思想： 进一步落实“训练以人为本”、“教学以生为本”“鉴赏音乐以倾听为主”的教学理念，有效实施音乐

39、鉴赏教学，提高同学鉴赏音乐的力量和爱好。 二、教学目标： 鉴赏时让同学学习我国的民族音乐文化和了解学习世界音乐文化，同时也了解了音乐文化与其他艺术形式其他人文文化的同构关系。一倾听为主，开阔同学文化视野，提高同学音乐鉴赏力量。 三、教材分析： 本学期的音乐鉴赏主要包括了音乐与民族、音乐与时代、音乐的体裁3个单元。即音通过鉴赏，了解音乐的民族性、连续性、多元性三个特性。 四、同学状况分析： 本期高一班级文化班开设了音乐鉴赏课。相对而言，192班和195班同学上课能主动鉴赏音乐，有肯定的音乐鉴赏力量，但是193班和194班同学还需要老师运用更多的教学方法来引导，使其留意力放在鉴赏音乐这一方面，以保

40、证教学任务的完成。 五、教学措施： 1、细心备课。虽然我把原来的备课全部保存，但是依据学情，要对原来的备课进行修改。 2、课堂中更要突出“导”方法的运用。 3、严格课堂纪律。 新入职高中生物老师年度工作方案支配精选 我们又要迎来新的一年了，根据单位的惯例，新的工作方案也要制定了，只有制定高中生物老师年度方案，新的一年工作才会更顺当！高中生物老师年度工作方案怎么写好呢？以下是工作总结之家我收集整理的“新入职高中生物老师年度工作方案支配”，仅供参考，大家一起来看看吧。 新入职高中生物老师年度工作方案支配(篇一) 一、 本年度教材内容分析 高一班级生物学科学习的内容是人教版高中课程标准试验教科书第一

41、册(必修)，包括生命的物质基础；生命的基本单位细胞；生物的新陈代谢；生物的生殖和发育这几部分。详细内容分析： 1、生命的物质基础，介绍组成细胞的化学元素和化合物。 水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内容，教学中要重点突出。由于同学缺乏有机化学的学问，这将给同学的学习带来很大的困难，所以，教学中应赐予足够的重视。同时，要重视试验教学，让同学学会规范化的试验操作。 2、生命的基本单位细胞部分在整个生物学问体系中占有举足轻重的地位。 细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生命科学讨论的基础。因此，本部分内容是以细胞

42、为主线，其中细胞细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。充分利用直观教具、多媒体等手段，提高同学的学习爱好和效率。 3、生物的新陈代谢部分是在学习了关于生命的物质基础和生命活动的基本单位-细胞的基础上学习的。 这部分内容中，呼吸和光合作用既是重点又是难点，而ATP和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学学问相互渗透，学习时有肯定的难度。 教学光合作用时，留意指导同学分析光反应、暗反应两个阶段中物质和能量的变化，进而探讨影响光合作用的环境因素。在呼吸作用教学时，让同学重点理解呼吸作用的本质，弄清呼吸作用的条件、场所、过程、产物，以及呼吸作用的两种类型的比较。结合生产实

43、践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。 4、细胞的增殖部分主要叙述细胞增殖的方式和过程。 这部分内容可以使同学在了解细胞生命系统的物质组成、结构功能之后，进一步熟悉细胞这一生命系统的产生、进展过程。细胞有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。由于本部分内容大都微观而抽象，教学设计应注意训练和学法指导。同时，要切实把握好教学内容的深度和广度。 细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学重点。教学中应加强学科内学问的联系。细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，既是前面所学

44、细胞内容的延长，也是理解生物体生长发育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。 二、教学目标 同学通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到进展：获得生物科学和技术的基础学问，了解并关注这些学问在生活、生产和.进展中的应用；提高对科学和探究未知的爱好；养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增加爱国主义情感和.责任感；熟悉科学的本质，理解科学、技术、.的相互关系，以及人与自然的相互关系。逐步形成科学的世界观和价值观；初步学会生物科学探究的一般方法。具有较强的生物学试验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的力量，以及沟通与合作的力量；初步了解与生物科学相关的应用领域，为连续学习和

45、走向.做好必要的预备。详细目标如下： 1、学问目标 (1)获得生物学基本领实、概念、原理、规律和模型等方面的基础学问，知道生物科学和技术的主要进展方向和成就，知道生物科学进展史上的重要大事。 (2)了解生物科学学问在生活、生产、科学技术进展和环境爱护等方面的应用。 (3)乐观参加生物科学学问的传播，促进生物科学学问进入个人和.生活。 2、力量目标 (1)能够正确使用一般的试验器具，把握采集和处理试验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能。 (2)进展科学探究力量。 课程详细目标中的学问、情感态度与价值观、力量三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体。 3、情感态度与价值观目标 (1)初步形成生

46、物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。 (2)熟悉生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 (3)熟悉生物科学和技术的性质，能精确理解科学、技术、.之间的关系。能够运用生物科学学问和观念参加.事务的争论。 三、教学对策 生物科学的是自然科学中的一门基础学科，是讨论生命现象和生命活动规律的科学。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。它是一门试验性很强的学科。因此，要注意试验教学和.实践活动。 在教学过程中将实行的主要措施有： 1、首先，深化学习新课标的有关理论，领悟新课标的精髓实质，明确新课标的目的要求，把握新课标的教学方向，使得学科教学有的放矢，做到事半功倍。从宏观上把握生物教学内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清楚明白。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。 2、严格执行“教学五仔细”的要求，做到充分备课，仔细上课，细心布置作业和批改作业，耐心辅导，精确