学校老师暑假家访工作总结_学校老师家访工作总结.docx

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1、学校老师暑假家访工作总结_学校老师家访工作总结 学校老师暑假家访工作总结。 暑假到来了，此时学校老师就可以找个机会去进行家访，与家长多进行沟通，了解一下同学的状况，从他人角度了解一下自己的工作状况，那么学校老师暑假家访工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师暑假家访工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师暑假家访工作总结一 为搞好家访，亲密师生沟通，真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，我们进行了家访。老师进行家访，会让同学感受到老师的关注和重视。这对同学是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、同学三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现

2、将进行家访的相关状况总结如下： 一、通过切实开展工作，家访成果显著 1、通过本次家访，我们全面了解了受访同学及其家庭，为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。 2、通过家访，我们与同学家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校训练工作的怀疑和不解。 3、以家访为平台，以同学和家长为渠道，我们对学校进行全面宣扬，扩大了学校知名度和美誉度。 4、通过家访，广泛听取.对我校训练教学的看法和建议，并准时反馈。 二、家访体会 1、良好的家庭训练对青少年的健康成长至关重要。 文化程度高的家长大多都知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行

3、为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校训练来转变孩子。 2、同学在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大部分同学在校各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人。放假后，不学习，不写作业，成天看电视，什么家务都不干。这些同学既不关怀家事，更对国事天下事漠

4、不关怀，这对同学综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。 训练是一个系统工程，需要学校、家庭、.的共同参加;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有方案、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展贡献自己的一份力气! 学校老师暑假家访工作总结二 根据学校的统一要求，暑假期间，我们三班级的任课老师对本班部分同学进行了家访，现将有关状况总结。 一、家访收获 我们任课老师通过与同学、与家长沟通，了

5、解了每一个同学的家庭状况，学习环境，同学在家的表现;了解到家长对孩子的盼望、要求以及训练孩子的方法，并且做好了具体的家访记录，为我们今后的教学工作奠定了基础。 二、家访中发觉的问题 第一：班中有很多同学的父母外出打工，做生意，孩子交由爷爷奶奶管教，老人们对孩子的宠爱，使得学校训练工作难上加难。 其次：家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，父母对孩子的溺爱和放纵，养成了孩子骄纵的心理，他们在言行举止方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校训练带来诸多的难处。 第三：家长误认为孩子很聪慧，回家不学习也能取得好成果，假如孩子成果不抱负就是老师的教学存在问题或不够关怀孩子。实际上

6、家长的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培育。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严峻性，一下子又进入另一个误区：盼望一下子能解决问题，企图一劳永逸。 三、家访后的思索 第一，全面的家访，让我们任课老师与家长、同学进行了面对面的沟通，了解了家长的期望与要求，了解了同学的个性与想法，加强了师生感情，对今后的训练教学工作将起到乐观的作用。 其次，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些同学家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱同学，喜爱工作。 第三，家访也给我们任课老师上了一课。由于在与家长的交谈中，我们深深体会到家长对孩子的期盼，让我们深感自己的责任重大

7、，对今后的工作不敢有丝毫的懈怠之心。 总之，家访工作是教学工作中不行缺少的一部分。我们愿本着对同学负责、对家长负责，仔细工作，努力做一名称职的老师，不辜负.、家长对我们的期望。 学校老师暑假家访工作总结三 为进一步搞好要本班的训练工作，协调好各种训练力气，我走访了部分同学家，了解了他们的状况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将暑期的家访工作回顾如下： 一、现代.家庭训练的乐观因素 1、家长具有把孩子训练，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的盼望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置充分的儿童用品，供应宽阔的学习渠道和媒体。

8、有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的训练内容。现在的同学家长年龄都在3045岁之间，他们本身都受过良好的训练。因此他们能熟悉到训练的重要性，普遍重视对儿童的训练工作，并讲究训练的方法，常常关心子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的训练起到了很好的补充作用。 二、现代家庭训练的消极因素 1、正由于家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在谈论态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级训练带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、

9、劳动等训练。有些家长对素养训练不理解，不支持，甚至对素养训练提出了质疑，与其背道而驰。这使班级工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而减弱了家庭训练的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。 4、现代.学习班渠道和媒体的多样性使同学有机会获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是同学的自治力较差，不能很好约束好自己;另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使同学形成了不良的心理品质。 更多工作总结.扩展阅读 2021暑假家访工作总结 暑假期间，我对一到四班20名同学进行了家访。家访前

10、，我制定了家访方案，对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。通过家访，我了解了孩子们在家中休息和学习的状况，了解了家长在家中对孩子的训练，也使我了解了同学在生活中的另一个侧面，对同学的个性有了更加全面的了解，为新学期的训练教学打下了扎实的基础。 平常，有些家长由于工作繁忙，很少有时间来学校与我联系，更有甚者，孩子读了一个学期，我连他家长的面都没见过，因此，家访无疑是一种双赢的沟通方式。在家访中，家长们问了很多孩子在学校中学习、生活状况。许多家长也询问了有关家庭训练方面的问题。在家访中，我针对不同孩子的个性和学习态度，向家长作了家庭训练指导，以便能在新学期里，有的方式地进行训练，使

11、孩子能大踏步地前进。 在我们生活中许多事物都在发生变化，家校联系的方式也在静静地发生变化，但是家访在诸多沟(文章转贴自有用工作文档栏目) 通方式中的确最抱负的一种方式，由于家访不仅能使我和家长的思想相互沟通，而且能使家长对老师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。 学校老师工作总结 最新学校老师工作总结 最新学校老师工作总结一、思想熟悉。本人坚持喜爱训练、坚持党的基本原则、坚持党的训练方针贯彻。仔细学习讨论训练法、老师法、中学校老师日常规范、党纲。思想上严于律己，喜爱党的训练事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立

12、起榜样的作用。一学期来，我还乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，注意在教学实践中的敏捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习状况。二、教学工作。在教学工作方面，仔细做好六仔细工作，仔细讨论教材教法和大纲。讨论新课程标准。馔写国家级论文并获奖。仔细完成连续训练任务，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅中学校英语教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教

13、有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。这学期主要担当三、四班级几个班的英语、语文、数学、思想品德、科技、文体的教学辅导及图书管理工作。负责图书阅览工作和借还。帮助其班主任工作。由于已经接手其次学期，同学的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟识，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力

14、的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，

15、学起来也特别起劲。两个班所定的对一帮一小组，同学们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还暗中担当了英语辅导任务。从接到任务的时候开头，我就感到压力是特别重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的还是老师本身的素养。再者本校的英语优质课连续多年未能够取得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对这样的压力，我没有和英语组的老师发生冲突，气馁，都想把这次课取得最好的成果。我从学习理论学问开头，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的资料做课件。英语组的老师及校长都特别重视这节课，赐予我莫大的关心，一起定内容，一起出谋献

16、策想教案、课件的设计，共修改教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像老师帮我把课件做好，领导主动帮我提建议，其它老师帮我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的幻想。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别重视同学的思想训练工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想训练。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把暗中培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培育了两位得力的

17、班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常给班干定时开会，了解他们工作的状况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生许多，有六个，加上原来的一共有个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成，并且有几个象、等是最淘气的。特殊是，这个小孩特殊奇怪、好动。上学期每天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转 最新学校老师工作总

18、结第2页 化，今个学期打架违纪的现象大大削减了，上课能遵守纪律，并且特别乐观回答问题，学习成果也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上了解同学的早读、午读等状况，对同学进行晨会训练。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我将来教学中打下良好的基础。这学期班主任工作最使自己满足的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，争取与家长的训练思想达成全都。当家

19、长对我的工作提出看法的时候我特别愿意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是特别信任和敬重。像同学，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师布置的学习任务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字和背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的作业总是完成不了，成果也越来越差。我跟她家长谈过几次，了解到这样的状况，给他们提了个建议，让他们不要布置额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如还是老样子的话就一起再想别的方法。家长听从了我的看法，结果这个同学在轻松的学习环境下成

20、果进步很大，语文数学都达到了优秀，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，虽然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有许多时候跟侄儿。不论是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。图书管理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。五、主要成果。在这一学期里，自己辅导同学的英语培育同学听说读写演英语的力量。收到肯定的效果。完成连续训练任务。负责同学的图书阅读及借还。六、努力方向。不断讨论教学动态、理念、观点。教学中讨论，讨论中学习。向优秀老师学习。望领导赐予教导。

21、学校老师自我总结 我于1981年8月参与工作以来，始终在训练战线上工作了整整24年。在这二十多年的教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，在训练、教学、教研等方面都取得了肯定的成果。 1988年8月被聘任为中学二级老师，至今已有十六年了。这些年来，我工作勤勤恳恳，兢兢业业，全面仔细地履行了中学二级老师的职责。做到了教书育人，管理育人，圆满地完成了自己的工作任务。我可以骄傲地说：我的工作，上无愧于党和政府的重托，下无愧于清水父老乡亲的殷切期望。我现将自己在政治思想、训练教学工作、训练教学成果以及教研工作等方面的状况总结总结于后。 一、政治思想表现 我坚决拥护中国共产常的领导，喜爱.主义祖国，

22、坚持党在.主义初级阶段的基本路线。坚持对马列主义、.思想的学习，特殊加强了对.理论和“xxxx”重要思想的学习，不断提高自己的政治理论素养，时刻以一个共产党员的要求来约束自己、鞭策自己。常常利用会议、广播、黑板报、专栏、课堂教学等形式向师生广泛地宣扬党的路线、方针和政策，敢于同各种错误言行作斗争，无论在任何状况下，思想上、政治上始终同党.保持高度全都。 二十多年来，我不断加强师德修养，对党和人民的训练事业忠心耿耿，执行党的训练方针，坚持训练教学改革，对培育“四有”新人满怀.。乐观参与各项政治活动，听从组织安排并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关怀集体，作风正派，遵纪守法，克己奉

23、公，为人师表，对训练教学工作有剧烈的事业心和责任感。 二、训练工作方面 作为老师，不仅要传授同学学问，更要培育同学有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素养，使他们成为德、智、体、美、劳多方面都得到进展的一代新人。所以，无论当老师或班主任，无论教学校或学校，我都留意了既教书又育人。我虽然达到了国家规定的学历，但自己并不满意，还常常参与业务培训，坚持参与老师的连续训练，不断提高自己的专业学问和业务水平，增加自己的“内力”。 自任现职以来，从事过学校数学课的教学工作。后来，有民主初级中学与清水初级中学合并，为了补充学校老师师资，1998年9月又自愿申请到民主乡教学校。在实践中，我能利用训练学

24、、心理学和教学法的基础理论，结合当今.的进展状况以及同学的年龄特征，来指导自己的训练教学、教研教改工作。能把握教材的学问体系，明确教材之间的内在联系，以及各自所在整个学问体系中的地位和作用。能依据同学的实际，设计出结构合理、目标明确、内容详细的教案，课堂教学中又能突出教学重点和难点。我始终坚持把传授同学学问，培育同学的力量特殊是创新力量和提高同学思想觉悟及情感体验三方面目标有机地结合起来，同学不仅获得了学问，提高了力量，同时进行自我训练。 这些年来，我始终担当班主任工作。在工作中，我特殊留意与科任老师的联系与协作，仔细当好科任老师和同学的后勤兵，为科任老师供应便利，为同学制造良好的学习、生活环

25、境。在班主任工作中，我坚持用集体主义的精神凝聚人，以正确的班集舆论引导人，以和谐的人际关系陶冶人，以民主科学的条例规范人，以全员化的管理激励人，以班主任的自身形象感召人。让同学在集体活动中感受到集体和集体力气的存在，有目的、有方案地开展班集体建设为中心的多种内容、多种形式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体意识和参加意识，使之成为活动的主角，集体的仆人。在班级训练中，我始终坚持爱心训练，让每一个成员都懂得敬重人、关怀人、爱惜人，全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带，开展全方位的团结互助活动，成立了互助学习进步小组，分阶段、有方案地组织竞赛活动，让不同层次的同学都能施展才华，获得胜利

26、的喜悦。近三年中，所任班级在学校进行的“诗歌朗诵竞赛”中获得了两个第一；XX年7月学校毕业考试中我所任班级有16人考入清水职中试验班；XX年民主乡学校举办的“六一”歌咏竞赛获得了第一名；XX年10月在民主学校举办的全校体操竞赛中，本班荣获第一名。 三、教学工作方面 自任现职以来，从事过学校数学课的教学工作；自1998年9月起又从事学校数学的教学工作。在教学工作中，我对所教学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践阅历，能完整地理解课程标准的要求，娴熟地把握各班级学问的内在联系以及其他相关学科的横向联系，乐观投身于新课程改革的实践中，在教学方法上形成了肯定的特色，对不同的同学提出不同的要求，区分对待

27、，因材施教，促进同学个性的进展。在教学过程中，注意培育同学的独立性和自主性，引导同学质疑、调查、探究，在实践中学习，在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分敬重同学的人格，关注个体差异，满意不同同学的学习需要，既减轻了同学的负担，又培育了同学把握和运用学问力量，同学对自己所教学科始终保持着充足的精力和深厚的学习爱好，学习成果、思想熟悉以及实践力量提高很快。同时还虚心向同行学习，吸取他人的特长，这样就打破了老师们坐井观天的僵化模式，业务水平有很大的提高。为了进展同学力量，每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动；为了全面贯彻党的训练方针，每期还进行了歌咏竞赛、体操竞赛、书画展览、黑板报竞赛等

28、活动，以及针对性很强的各式讲座。这些活动的开展，极大地调动了同学的乐观性，激发了同学的学习热忱。 任现职以来，由于自己一心扑在教学工作上，在工作中取得了可喜的成果，不仅为清水镇输送了很多合格的建设人才，而且还为高一级学校输送了大量的新生。1998年所教的学校毕业班的毕业会考中的数学平均成果为83.8分，及格率为88.3%，其中90分以上的有7人，80至89分有15人，60至79分的同学有28人；有2人考入了大竹师范学校，2人考上省重点中学大竹中学；29人升上其他普高，19人升上了县内的职业中学。 1999年6月，所教学校五班级参与本乡举办的竞赛考试， 数学平均成果88.5分，及格率为90.4%

29、，其中90分以上的有18人。总成果为全乡第一名。 XX年所教六班级在毕业会考中取得了非常满足的成果，数学平均分为81.3分，及格率为86.7%，有4人进去了清水学区前20名。总成果为全乡第一名。 XX、XX这两年在学校进行的期末考试中的成果也非常抱负。特殊需要指出的是XX年这个六班级，为了提高这个班的学习成果，我除了常常利用课余时间对他们进行个别辅导外，还充分调动班集体的力气开展全方位的团结互助学习。依据学习水平的差异，好、中、差相结合，成立互助学习、互助进步小组，让成果较好的同学与成果差的同学“一加一”结对子，发觉进步，准时确定鼓舞，经过一年的努力，这些同学的学习有了很大的提高。XX年7月学

30、校毕业考试中我所任班级有16人考入清水职中试验班。 在XX年上期学校进行的期末考试中，我所任的五班级取得了可喜的成果，数学平均成果89.6，及格率达98.3%。其中12人被评为得了本班级优生，总成果为全校第一名。 辛勤的汗水浇灌出了漂亮的花朵，我付出的劳动也得到了.和上级部门的充分确定。很多家长都说：“我们的子女让吕老师教，我们放心。”在今后的教同学涯中，我应以此作为新的起点，取得更大的成果。 四、教研工作 从受聘以来，我为了提高自己的业务水平，乐观参与县、区和本校组织的教研活动，参与老师连续训练和基本功培训。每学期坚持上公开课或讨论课，将自己在教学工作中的体会与老师们共享，相互学习，相互促进

31、，每期听课达三十余次，吸取了很多老师教学的优点，丰富了自己的专业学问。乐观指导青年老师做好训练教学工作，使他们能够胜任自己的训练教学任务。任职期间，我所撰写的学校数学与生活实践（1998年5月）被学区数学讨论列为重要课题；XX年10月撰写的论文浅谈同学活动在教学中的重要作用获区训练科学讨论二等奖；XX年6月撰写怎样上练习课获大竹县教研室二等奖； XX年4月，在清水学区学校数学教研会中上讨论课通分，获得会者好评。通过参与这些教研活动和编写的这些文章，使我学到了不少东西更加促进了我教学水平的提高。 满腔热忱育英才，赢得桃李满天下，在今后的工作中，我应面对实际、面对同学、面对.，锐意改革，不断进取，

32、为祖国的强盛，民族的复兴培育更多更好的建设者和接班人。 20xx年十月二日 学校老师年底总结 一年多来，我政治立场坚决，坚持党的基本路线，坚持四项基本原则，坚持改革开放，同党.保持全都，乐观向党组织靠拢;喜爱训练事业，遵纪守法。工作中，我仔细学习“.”的重要思想，仔细学习公民道德建设实施纲要，不断提高自己的思想觉悟,时刻牢记自己是一位光荣的人民老师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任

33、一生的重点。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。(2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。(3)我注意同学.实践力量的培育，乐观开拓其次课堂，把同学从受训练者变成一个自我训练者，如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的学问讲座、今年12月份组织同学进行卖南国早报

34、的.实践活动和赴西大参观的实践活动，收到了良好的效果。(4)通过开展一系列的班队活动，涌现了一批思维活跃，责任感强，有独立见解和组织才能的优秀班干部，创建了一个文明守纪、团结互助，勤学上进，凝聚力较强的班集体。在我的努力下，我们班在各项活动中均获得到较好的成果，并多次获得五星班级。 在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，乐观参与训练教学改革实践，不断更新训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并

35、顺当完成训练教学任务。一年来，我订阅了大量有关训练教学的书籍资料，取其精华，付之实践;乐观参与在邕开展的各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。由于我不断努力，所教语文科成果a等生人数不断上升，同学的学习进步明显。 一年来，我遵守校纪，不旷教、做到有事请假、听从支配，埋头苦干，任劳任怨，取得了可喜的成果。xx年2月.第一次挣钱荣获第四届语文老师.写作竞赛广西赛区一等奖;xx年2月.第一次挣钱荣获第四届语文老师.写作竞赛全国三等奖;xx年6月论文浅谈组织课堂教学的几点策略荣获广西中学校训练教学优秀论文评比二等奖; xx年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级多次被评为五星班级。孩子们的不断进步，也博得了家长们的全都好评。 进无足赤，人无完人，在训练教学工作中难免有缺陷，例如，还尚未完全摆脱旧的教学模式，课堂语言不够生动。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 看了学校老师年底总结是不是觉得很好写呢？