能够实施的学校科学教研组工作方案_科学教研组年度工作方案.docx
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1、能够实施的学校科学教研组工作方案_科学教研组年度工作方案 一、指导思想: 以全民素养行动方案纲要精神为指针,以科学课程纲要为指导,以学科队伍建设为根本,以新课程实施为中心,以校本教研为平台,努力探究新课程理念下的课堂教学的目标,方式以及教学规范,评价标准,促进全市学校科学教学质量的提高。 二、常规教学 本期行课20周,时间紧,任务重,必需抓好教学管理,保证教学质量,也要从中找到多学科的契合点,为综合学科课程的讨论打基础。坚持每周检查教案,并做适当的批阅。坚持每周轮番听课。详细措施如下: 工作措施: 1、抓校本教研,促教学方式的转变。乐观开展集体备课活动,以参加式备课活动为主,充分利用老师的集体
2、才智,优化教学设计,努力提高课堂教学实效。 2、开展课题讨论,促进老师专业的成长。围绕课题乐观开展学校科学教研活动,征集课题成果。比如“如何利用本地区资源培育同学科学素养;科学课如何构建科学探究的课堂”等等。 3大力开展以培育创新精神和实践力量为重点的教学讨论活动,多组织讨论课和研讨课等多种活动。 4开展网络教研活动,培育后备队伍,促进老师专业的成长。 三、教学科研 本期连续坚持将学科教学与教学科研相结合,协作课程改革的要求,本学年主要的讨论课题是:“同学学习活动的有效性”,本期教研活动都将以之为主线开展,把讨论贯穿于实际教学及同学的活动中,为促进科学课程的多元目标得到真正的落实和达成,去为提
3、高科学课的教学质量服务。 主要支配如下: 1、理论学习,教研组长带头将各方有用的阅历、放到网上科学组的空间里,大家相互学习沟通,每周坚持写一篇读书笔记或随感。 2、每个班级都开展行动讨论,每单元后进行单元总结一次,由各位老师向教研组汇报在本单元教学中的创新设计方案、效果、改进设想,经全组老师论证以后,作为教学个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文。 四、各年段培育目标及效果: 三班级:具有初步的观看力量与探究力量,通过多种活动激发并维持同学学习热忱。同学通过小种植,小养殖等多种活动,激发了学科学,爱科学的热忱。 四班级:具有肯定的试验与记录技能,养成长时间观看并记录的科学学习习惯。同学在本
4、学期中接触到了较多的科学试验,是试验力量增长最快的一学期。 五班级:培育同学对比试验的设计力量和分析数据的力量,能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题。同学在本期学习中加强了对课堂记录的要求,以及课堂练习的要求,多数同学完成状况好。 六班级:培育同学抽象思维力量与精确分析数据的力量,并加强后期复习和管理。六班级的课程支配较敏捷,补充了的大量的课外活动内容,让同学能综合运用所学学问进行应用。 五、主要工作支配 9月: 1、参与市学校科学备课会议 2、布置本学期工作任务 3、学习科学课程目标 4、确定本组教研目标制订方案。 10月: 1、参与市学校科学课堂教学主题研讨活动暨备课会议 2、课堂教学
5、展现 3、开展科技创新作品制作。 11月: 1、市学校科学小论文竞赛 2、进行一次科普学问宣扬活动。 3、课堂展现活动 12月: 1、组织研讨科学教学的新方法。 2、期末评价研讨活动 3、整理科技资料。 4、撰写科学教学论文。 5、撰写本教研组工作总结。 能够实施的学校科学教研组工作方案【篇二】 一、指导思想: 在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下,以课堂教学的有效性为抓手,依据本校本学科实际,扎扎实实开展各类教研活动,着眼同学本位,实行各种形式的沟通互动,抓实本校专职老师队伍建设,从备课、上课、听课、评课等日常工作入手,抓好课堂常规、试验操作、课后反思改进,促进老师专业成长和同学科学素养
6、的整体提升,使集团科学教学质量得到进一步提高。 二、教研目标: 教学质量形成过程管理不断创优;教研(备课)组建设成效明显;老师课堂教学的执行力不断提升;教研常规工作有序有效,使每一位专职老师向着专业的方向不断进步,最终提升同学整体的科学素养。 重点培育工作: 马燕、鲁冬菊、唐银娇:跨出校门,走向大舞台; 林洁、高黎英、杨莹:熟识教学常规,走向成熟。 四、每月教学工作支配: 3月份: 1.20xx学科教改项目结题。 2. 科学仪器室、试验室整理,并布置规范使用。 各册试验开出登记表下(全体专兼职科学老师) 3.集团教研活动:工作支配和布置 4.主题论坛: 4月份: 1. 参与越城区主题教研活动。
7、 2.学校主题教研活动:马燕,四下2-5种子的萌发。 3.微课专题研讨、脚本设计。 4.主题论坛。 5.试验室使用期中自检。 5月份: 1.参与越城区学校科学主题教研。 2.学校主题教研活动:唐银娇、杨莹同课异构,五班级3-5摆的讨论。 鲁冬菊,六下2-2物质发生了什么变化 3.微课专题研讨、脚本设计。 4.主题论坛。 5.科学试验之星评比系列活动。 6月份: 1.参与越城区学校科学主题教研。 2.学校主题教研活动:高黎英、林洁同课异构,六下1-3放大镜下的晶体。 胡珊珊,四下4-1各种各样的岩石 3.微课专题研讨、脚本设计。 4.主题论坛。 5.期末评价。 6.老师个人成果整理、教研组总结、
8、反思。 能够实施的学校科学教研组工作方案【篇三】 一、指导思想 贯彻落实浙江省训练厅关于深化义务训练课程改革的指导看法以及平阳县训练局关于全面提高训练教学质量的精神,紧紧围绕新课程改革,优化课堂教学,提高课堂效益,面对全体同学。本学期以“学校科学核心素养”为核心,开展教学的实践与讨论,提升教学质量。 二、工作目标及措施 1、加强新常规学习促进课堂有效学习 通过对市教学新常规的学习解读,提高教研组备课过程、课堂教学、作业设计与反馈及质量测评等常规工作质量。 2、开展拓展性课程的讨论,促进课堂教学变革 通过校本教研、集体调研、听课、座谈、教学研讨会,探讨课堂教学的教法特殊是学法的改革。 乐观探究拓
9、展性课程的开发、实施、评价和共享机制。设计具有可操作性,符合同学实际的拓展性课程。逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深化推动。 3、讨论教学评价促进同学全面进展 做好学校科学新课改实施中的热点和难点问题的调查、分析和讨论。 借九班级科学中考复习会议,引导老师讨论课标及省考试说明,明确20xx年市中考复习方向,促进复习课有效教学,切实减轻同学学业负担。 能够实施的学校科学教研组工作方案【篇四】 一、指导思想 本学期科学教研组活动是以新课程的理念来指导课堂教学,以“课堂教学评价分析活动”为契机,以现代训练理论为指导,更新训练观念,扎实做好科学学科的试验教学工作,抓好常规教学管理工作,努力培育好学
10、校科学学科的师资力气,充分发挥现任常科学老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。同时仔细贯彻落实学校工作方案,加强教学流程管理,关注课堂,关注同学,提高课堂教学质量。以提高老师素养为核心,以提高教学质量为重点,以优化管理为手段,乐观探究提高教学质量的途径和方法,不断强化训练教学管理,全面推动我校的素养训练向纵深方向进展。 二、工作目标 1.学习新大纲及课程标准,领悟新精神,树立正确教学理念,精确把握学科教学目标,并在教学实践中得以体现。 2.强调教科研,重视课题讨论,做到教研专题化,以教科研指导教学活动,提高老师整体素养和教学质量。 3.探究科学教学质量评价新方法,充分发
11、挥科学探究过程评价的导向功能。 三、详细工作 (一)加强学习,重视提高自身素养。 由于我校任教科学的老师多数是兼职,所以有必要组织每位老师学习科学课的课程标准,同时学习相关训练理论,充分利用好科学课、科学课程标准等专业性学科期刊,指导教学实践。任教的科学老师也要利用课余时间通过各种形式学习,不断提高自己的训练理论水平、专业学问和教学力量。工作中,我们要加强同学科老师之间的沟通与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。 (二)加强教学常规管理,提高课堂教学效率 每位科学老师应严格执行课程教学方案,仔细钻研新课标、新教材,依据同学实际仔细写好教案。全组老师要制造性使用教材,并讲
12、究备课的实效;深化落实“探究研讨”教学法,注意让同学体验科学发觉、科学讨论、科学制造的过程,形成自主的科学态度,进展科学素养,老师还要仔细组织同学参加科学试验与科学实践。这些年上级领导们很重视科学课的实施工作,前几年各县区都有相关班级的抽测,两年来的初一新生也有科学教学的调研,这项工作确定还会连续开展,所以科学课的教学质量的优劣也必将直接影响到学校在.上的声誉和形象。为此作为科学老师必需高度重视科学课的教学,提高教学质量。 (三)加强校内和校际间的沟通研讨,提高教学水平 本学期我们将组织预备各班级的一堂科学课作为讨论课,共同研讨科学课的课堂教学,准时发觉、讨论解决试验过程中出现的问题和困难。争
13、取能有外出听课的机会,吸取外面学校的精华,获得资源共享,以达教学最优化。 1、确定试验老师任务和目标: (1)试验员依据各班级科学教学方案进行试验教学,试验教学应对比试验方案、课外试验方案开展试验,在试验时应填写好试验记录和试验室日志。 (2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器,材料,老师对每组试验有充分预备,细心设计试验步骤和试验过程,方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,平安性及试验效果。 (3)在引导同学进行分组试验时,应要求同学预备好相关的试验材料,以确保同学在试验中有物可做,并指导同学观看,争论,得出相应的结论,完成试验教学。 (4)指导同学进行分组试验后,应指导同学完成试
14、验记录,并仔细批阅,引导同学在试验、观看中养成科学的科学自然观和相应的试验力量。 (5)试验管理员要做好试验室的资料归档工作,力求做到科学、规范、便于查阅。 2、试验室器材管理 试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好试验室的器材及日常工作。 (1)对比配备标准对科学仪器进行查漏补缺,确保试验仪器达省试验学校的配备标准。协作学校做好每一学期的仪器征订工作。 (2)做好材料(试验器材)的每日发放和收回工作,填写发放、收回、损坏,修理等相应记录。 (3)试验室全部物资的管理方面,要努力做到仪器存放系列化,仪器保存科学化,试验仪器做到分类存放,贴有标签。 (4)每周组织同学打扫试验室
15、,并处理好试验室、仪器室的用电设备、器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生。 (5)加强平安措施,危急药品妥当保管,指导同学正确使用仪器设备,配齐消防器材。 (6)试验室建有相应的仪器设备账册,仪器使用、借还登记状况记录。 教学研讨活动 7、江苏省青少年科技创新大赛答辩 8、苏州市学校科学三班级下册新教材培训活动四月份: 围绕教研活动主题开展讨论学习活动。(观摩录像课) 4月份 1、4月六仔细检查 2、教研组教研课 3、上岗三年新老师开课 4、吴江区学校科学教研活动 五月份: 1、骨干老师展现课。 2、5月六仔细检查 3、上岗三年新老师汇报课(教务处支配) 4、苏州市学校科学评优课活动
16、六月份 1、教研组工作小结。 2、教学工作质量评价 3、期末总结工作。 学校科学教研组的工作方案.(篇三) 一、指导思想: 仔细落实本学期学校校本教研工作方案,着眼于老师专业成长,致力有效教学策略讨论,提高科学课堂教学的实效性,提高科学教学质量,培育同学的科学素养,推动我校科学教科研工作深层次的进展和提高。 二、工作目标: 立足课堂教学,切实深化课堂教学有效性的钻研,提高科学学科的教学质量;以温州市新的教学常规管理为契机,快速推动老师教学业务的成长。 三、详细工作: 1、仔细学习温州市新的教学常规管理项目; 2、根据温州市新的教学常规管理项目,仔细贯彻落实到每一位组员; 3、仔细做好作业批改管
17、理,完善组员的教学常规管理; 4、加强组内老师听课,听课后乐观沟通反思; 5、加强集体备课,依靠集体的力气来优化课堂教学; 6、仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动; 7、大力开展校本教研活动,全面做好指导同学讨论性学习活动。 详细活动支配如下: 2月份 1.组织科学老师制定教学方案 2.组织科学老师仔细学习温州市新的教学常规管理 3月份 1.九班级开展一人一课活动 2.进行第一次集体备课 3.检查组员教学常规落实状况 4.支配科学学科期中工作 4月份 1.期中考试数据分析 2.进行其次次集体备课 3.八班级开展一人一课活动 4.检查组员教学常规落实状况 5月份 1.进行第三次集体备课
18、2.七班级开展一人一课活动 3.检查组员教学常规落实状况 6月份 1.制定期末复习方案 2.检查组员教学常规落实状况 3.撰写本学期工作总结 学校科学教研组的工作方案.(篇四) 一、指导思想 以党的“.”重要思想、学校工作方案和.为指导,结合校、县教科研的要求及我校实际状况,坚持以新课改为契机,以提高课堂教学效率为目标,以同学进展为本,强调在重视传授基础学问和基本力量的同时,突出科学方法、科学概念、科学精神和科学态度的培育,培育同学学科学、爱科学、用科学的志趣,提高同学的爱护环境的意识、节省资源的意识和乐观创新的意识。乐观开展探究新课程教学过程和方法等校本教研活动,协作教育处进一步落实教学常规
19、,提倡“求实创新”的教风、学风,进一步推动素养训练,进一步提高我校的科学教学成果。 二、主要工作 、加强理论学习,更新训练观念。 1、组织科学老师仔细学习科学课程标准,学习有关教学策略、教学评价、讨论性学习的理论和实施的阅历,提高我校科学老师的整体理论素养和水平。 2、利用业务学习时间或空余时间,组织科学老师学习优秀论文;学习有关教学案例专着,以提高科学老师对课程改革的熟悉,转变教学观念,以适应新时代教学的要求。 、加强课程建设,提升实施水平。 1.组织老师开展对新教材的讨论,指导老师吃透新教材,全面把握新教材编写意图,制造性地用好教材。 2.逐步建立以同学进展为核心的评价体系。探究以同学自评
20、、互评、老师对同学的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。 、加强教研活动,提高教学质量。 1、各老师要在新课程理念指导下,以教学活动为载体,深化课题讨论工作。连续开展组内老师一学期一节公开课、10节听课以及相应的评课活动,使老师之间相互学习,取长补短。 2、根据规范教研组达标考核的要求,协作教育处完善和落实教学常规考核。每次备课组、教研组活动有原始记录。 3、依据本校科学老师的实际状况,加强备课组的活动,不定期地开展集体备课;依据学校经济实力,做到请进来,走出去;做到取长补短,努力完成新课程的教学目标。 4、仔细组织科学老师参与市、县科学各项教研活动,引导科学老师明确科学学科课程改革
21、的方向,使老师进一步转变训练教学观念。 5、组织每位科学老师写好一学期一篇的心得或教科研论文,充实网络资源。乐观组织和参与教研室和本校的各项活动及竞赛。 6、连续抓好竞赛辅导工作,加强辅导工作。九班级落实重点对象重点辅导。 7、大力开展校本教研活动。深刻讨论教学中所发生的实际的、详细的状况,使老师的教学行为自我觉醒,自我开发,自我提升,改善教学活动,提高教学效率,促进老师专业、同学身心健全和学校的可持续性进展。确立教科研工作要为提高教学质量服务,为提高师生教科研力量服务的意识;做好组课题和老师个人课题的申报或结题工作;全面做好指导同学讨论性学习活动;做好教研组和各备课组协调工作。 三、详细工作
22、支配 周次 时间 活动内容 活动地点 参与对象 1 9.3-9.9 组员会议;制定本学期教研组方案 会议室 科学组老师 2 9.10-9.16 县科学教研组长会议 试验中学 教研组长 学校科学教研组的工作方案.(篇五) 一、指导思想: 以全民素养行动方案纲要精神为指针,以科学课程纲要为指导,以学科队伍建设为根本,以新课程实施为中心,以校本教研为平台,努力探究新课程理念下的课堂教学的目标,方式以及教学规范,评价标准,促进全市学校科学教学质量的提高。 二、常规教学 本期行课20周,时间紧,任务重,必需抓好教学管理,保证教学质量,也要从中找到多学科的契合点,为综合学科课程的讨论打基础。坚持每周检查教
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