书法社团活动总结_关于书法社团活动总结.docx
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1、书法社团活动总结_关于书法社团活动总结 书法社团活动总结.。 在书法社团里面,可以和别人一起练得一手好字。而字写得好,可以让自己在他人印象中留下良好的第一印象。下面是由工作总结之家我为大家整理的“书法社团活动总结.”,仅供参考,欢迎大家阅读。 书法社团活动总结.(一) 书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使同学能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让同学在学习过程中能丰富艺术修养,培育同学审美文化素养,提高审美力量,陶冶情操,启迪才智。在书法教学中,本着“以人为本”的教学观念,利用多种教学方式和手段,开展书法爱好小组的教学活动,为我校其次课堂的进一步丰富和进展起到了肯定的推动作用。
2、一、书法爱好小组活动稳步进展 上学期本校的同学以自愿报名的形式参与了书法小组,坚持每周星期一下午4点50到5点50的时间进行培训,同时也鼓舞同学进行日常练习。经过书法爱好小组同学的努力学习和勤奋练习,在学期末都取得了优异的成果! 二、细心辅导让同学把握正确的书写方法 书法爱好小组同学有学习书法一年的同学,有学习书法两年左右的同学,更有新加入的同学。所以在书法教学中,以分层指导为主,让同学们都有进步:三班级同学刚起步,需要着重教给同学正确的执笔、运笔方法,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中,让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布方面加以指导,让他们能够为
3、今后的创作打下基础。经过一个学期的学习,书法爱好小组的同学都有肯定进步。 三、直观教学、情感体验 在书法教学实践中,我无论从阅历的角度还是从教改的角度,都深刻地熟悉到:充分提高学校书法课的课堂教学效率,必需尽力争取使用直观教学,特殊是书法要领的叙述,名家作品演示,老师作品的示范和同学习作的展现等。依据学校生的心理特点,打算了我们的教学方法必需是生动、形象、直观。由于,剧烈的书法艺术情感体验只有在肯定的意境中才能产生;丰富的熟悉只有来源于实践才能坚固,而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之,直观教学手段的运用,有利于培育同学学习书法的热忱和爱好,提高教学效率。 四、书法教学过程中存在
4、的一些不足之处 在总结成果和阅历的同时,还必需清醒地看到存在的不足和问题,务必实行切实有效的措施,加以仔细讨论和解决。 首先,书法学习比较枯燥乏味,爱好小组同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中留意力。在今后教学中,还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次,书法爱好小组同学在创作的过程中不能好好的爱护好书法室的环境,每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下,活动结束都要重新打扫。虽然书法创作不行避开的会有弄脏环境的特点,但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。 我校的书法爱好小组活动工作得到了很好的进展,这是校领导关怀的结果,是老师和同
5、学们共同努力的结果,是兴奋精神、务实奋进、团结全都、艰苦奋斗的结果。 书法社团活动总结.(二) 本学期硬笔爱好小组活动立足培育同学的基本书写力量和进行良好的书写习惯训练,通过一学期的努力,同学在独立书写力量和书写习惯方面都得到了肯定的提高。 一、在基本笔画的基础上,提高同学对字的间架结构的熟悉 本学期的组员是新成员。他们其中有较好的书法基础,在基本笔画方面的学习已经比较成熟,所以本学期在基本笔画的基础上,着重进展同学对字的间架结构的学习。同样采纳以前的方法,每次上课,我都会选一些具有代表性结构的字,印一张练习纸。 在上课都时候,尽量让同学来分析每一个字的结构特点和书写留意点,我再作适当的补充,
6、让同学能独立地发觉字的书写规律,有助于同学对同类字的书写。在书写时讲究方法,要求同学多对自己书写的字和例字进行比较,找出不足和优点,改进缺点。 二、以临为主,提高同学独立书写的力量 今日的学习是为了明天的独立学习。同学在学习时应学会怎样去分析一个字,怎样去支配一个字。在今后的学习上必需独立学习,而字帖就成了今后书法学习的好老师。所以,现阶段提高同学临帖力量的培育至关重要。本学期,培育同学临贴力量为主。 每过一两周,我就要求同学临写钢笔字帖里的字12张,在完成作业后,进行点评,要求同学能说出你的字和字帖里的字比较相近的地方,并提出哪些地方临得不好,然后老师进行点评和补充教学。使同学明白临帖的方法
7、和技巧,在以后的独立学习中能得心应手。 三、重视实践应用 为了提高同学书法的应用力量,本学期组织同学进行了书法作品书写小竞赛。在教学中,教给同学写硬笔书法作品的方法、方式,以及书写的技巧,平常多练习,并要求同学在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。经过几次实践练习,然后组织同学进行一次书法作品写作考核,增加同学对书法的运用力量。 由于时间的缘由,本学期只进行了四个月的教学,所以许多学习内容都还没完成,在下学期的教学中,我们连续加强同学对字结构的分析和运用,进一步加强对临帖的练习。 书法社团活动总结.(三) 书法是中国所特有的一门视觉艺术,它具有语言文字所具有的有用价值,同时也具有审美的艺术价值
8、。两者构成了书法艺术的两重特性。 一、书法爱好小组活动稳步进展 在本学期开学初,重新组建了我校的书法社团,以自愿报名的形式选择了在书法方面有特长,字体美感较好的同学参与了书法社团,坚持每周四下午中午进行培训,同时也鼓舞同学进行日常练习,以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领;把握“三个一”标准,即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中,让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培育,在平常训练中严格根据标
9、准督促同学。通过严格的学习训练,使同学养成良好的写字习惯。 三、合理支配学习内容,循序渐进学书法 为让同学能够临习名家书帖在,搜集整理了大量图片,以名家真迹作为书法学习临习字帖,从入门开头,循序渐进。从最初的笔画入手,让同学先学习基本笔画的书写,再学习一些常用的偏旁部首,一些较简洁的常用汉字,最终依据同学把握的书写水平,学习一些有训练意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果,在社团开展了多次的书法作品竞赛,让一些优秀书法习作在社团中展现,起着带头调动作用。给同学供应熬炼的机会,使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华,以培育他们的竞争
10、意识和学习习惯 五、书法教学过程中存在的一些不足之处 在总结成果和阅历的同时,还必需清醒地看到存在的不足和问题,务必实行切实有效的措施,加以仔细讨论和解决。 首先,书法学习比较枯燥乏味,社团中个别同学在练习的过程中部分同学书法学习乐观性不高,自觉性比较差,不能较长时间的集中留意力。在今后教学中,还得想一些方法来调动同学的学习乐观性、主动性。 其次,再有就是同学到位的状况不是很好,部分同学因班级作业没做完等缘由人员到不齐,以至于书写水平参差不齐,给教学带来肯定的影响。 在今后的教学工作中,以乐观的工作态度去完成工作任务,把书法社团活动开展的更好。 书法社团活动总结.(四) 本学期书法爱好小组以学
11、校的工作方案为依据,根据同学的特长动身,重点培训书法尖子生,在下午其次节课以后开设了书法爱好班,让他们在学习文化学问的过程中能丰富艺术修养,以生为本,着重进展他们的个性特长。 通过这学期的爱好小组的学习,同学们的学习爱好非常深厚,很多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少同学在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法爱好小组工作作一个总结: 一、培育了同学的对书法的爱好 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学
12、介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组,特殊是三班级尤为突出。 二、培育同学的学问面 在这期的爱好小组中不仅仅限于书法的基本学问,而且更多的是让同学把握了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容,使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,书法展现活动、书法展览、区训练局等的书法竞赛给学员供应了创作的机会,特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华,赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习书法的用处,当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了
13、同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有爱好学习了。 五、学员书写习惯、卫生有了很大改善 从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具,并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有就是语文老师反映自从学了书法以后,这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步,字迹更加工整,这对今后的书法学习起了一个良好的开端。 当然,我们的工作还存在不足,期盼着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的进展。我们将本着为同学工作的思想更加努力地工作,使同学的素养更好地得到提高。 更多总结延长阅读 高校生社团活动总结:书法竞赛活动 书法竞赛活动
14、为了提高墨苑书画协会的社团影响力,促进社团进展,充实高校生活,墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“与“书法竞赛”活动,现将详细状况汇报如下: 一、活动目的:为了充实本协会会员书画方面的常识,培育其艺术鉴赏力量,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互熟悉,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法学问讲座“和书法竞赛活动,此次讲座邀请了邢台书法家张中海老师。二、活动人员:墨苑全体干部、社员三、活动过程:1、社长介绍活动目的、流程2、各部门安排任务,进行前期预备工作3、预备策划书、外联、绘制宣扬展板等活动4、收集稿件,并进行筛选整理5、进行颁
15、奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。四、活动效果:(一)优点:为举办书法竞赛活动,前期预备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团进展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作乐观性,增进了社团内部人员的感情,有利于增加社团凝聚力,促进社团进展。(二)不足:1、活动过程中执行值班任务时支配不够妥当,出现混乱现象。2、个别干事不够乐观,没有担当起自己的责任。3、颁奖过程中连接不够流畅。五、活动看法1、完善策划书细节,增加活动的规律连接。2、开展活动前发动全体社员的参加乐观性。3、提高对干事的要求。结语:这次活动总体来
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