学前资助工作方案_学前同学资助工作总结.docx

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1、学前资助工作方案_学前同学资助工作总结 学前资助工作方案。 资料包含着人类在.实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在我们的学习或者工作中，经常会用到一些资料。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？为此，我从网络上为大家细心整理了学前资助工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 文章导读学前训练政府资助对象是指在经县级以上训练行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园接受学前训练的家庭经济困难儿童。下面是我收集的关于学前资助工作方案，供您参考和借鉴 篇一学前资助工作方案 一、指导思想 遵循训练局资助管理中心工作方案，坚持“民主公开、服务同学”工作原则，围

2、绕全镇训练均衡进展工作目标，强化工作理念，创新工作方法，尽力做好同学资助工作。 二、工作目标 1、搞好孤儿、特困生、留守和残疾儿童少年以及流淌人口子女基本状况调查，为资助行动供应牢靠依据。 2、仔细完成贫困生学前训练补助发放任务。 3、加大资助政策宣扬和资助过程的监督力度，进一步创建公正和谐训练环境。 三、工作措施 1、强化熟悉，提高服务意识 进一步强化做好贫困学前资助发放和管理工作是学校稳定、进展的需要，是国家惠民政策的详细体现，是.主义制度优越性的生动体现的熟悉，把为经济困难同学服务和促进教科书有效使用当作要事来办，将各项资助工作抓好、抓实。 2、建章立制，完善工作体系 依据新的工作要求，

3、对学校原有的资助规章制度予以修订和调整，使之进一步深化和细化；建立资助工作考核评价机制，年末对学校资助工作落实状况进行考评，使学校资助工作管理体系进一步完善。 3、务实工作，优化资助过程 结合深化开展的“课外访万家”活动，分学期深化细致地对同学进行家庭经济状况摸底，建立全面的贫困生档案库，进一步为资助工作开展打下坚实基础。加强工作过程管理，连续实行“双线摸底、集中评审、两地公示、监督发放”的评审发放机制，在工作方法、工作内容上乐观探寻新思路、新举措，在进一步规范工作程序、严格要求的基础上求突破、求进展，提高工作效率，增加工作效果。乐观拓宽同学资助渠道，多方位、多途径、多形式地为经济困难同学供应

4、资助服务，做到应助尽助，尽力而助。准时搞好有关报表、材料的汇总、统计、存档和报送。 4、加强宣扬，搞好思想训练 进一步通过多种形式加强各项资助政策宣扬，使经济困难同学和同学家长对资助政策能有深化理解，做到了解办理程序，知晓政策含义，并能依据自己的实际状况申请资助。同时，加大资助工作的对外宣扬力度，不断扩大资助工作影响和深厚资助工作氛围。 篇二学前资助工作方案 一、指导思想 学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在关心更多家庭困难的同学顺当完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，仔细贯彻国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取同学资助工作取得更大进步。wWW

5、. 二、主要措施 1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动供应牢靠依据。 2、完善学前资助管理实施方法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。 3、加强学前资助的统筹支配。 4、加强学前资助政策的宣扬，本年度方案以多种途径宣扬学前资助政策，采纳宣扬栏、发放宣扬单、班级Q群宣扬等形式开展宣扬工作。 5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。 6、加强与上级主管部分的沟通，正确领悟相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理供应政策依据和技术支持。 三、工作重点 1、加大宣扬力度。 2

6、、完善审核和公示制度。 3、完善档案管理制度。 精选阅读 学前班工作方案 篇一：20xx年幼儿园学前班工作方案 20xx年幼儿园学前班工作方案 20xx年幼儿园学前班工作方案 时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定训练目标，方案好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入学校能快速、自如地适应学校生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展： (一)、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应学校的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及力量是特别重要的。让幼儿

7、学会自理力量，自主学习力量做为主要培育。 1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。 2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。 3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。 4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听力量与模范故事中有感情的朗读。 5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。 6、对行队列的训练及健身操的加强。 7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。 (二)、卫生保育管理 1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。 2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。 3、

8、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。 4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。 5、用餐能够宁静且保持桌面及地板洁净。 6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。 7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。 (三)、教学目标与要求 数学： 1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。 2、熟悉立体图形熟悉长方体、正方体、圆柱

9、体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。 3、熟悉几时半在熟悉正点钟的基础上加强增进新的学问点。 4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。 科学常识： 1、熟悉海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。 2、进入动物世界了解它们的特征与生活。 3、了解人体一些器官的用途与特点。 4、学习简洁的电路，让孩子们熟悉与了解一些简洁的线路。 美工操作： 1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。 2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。 .情感： 以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联

10、系现实生活中的事进行实践活动。 (四)、家园沟通工作 随着.的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的训练很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得 打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母盼望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。 1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与需要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合训练。 2、让家长了解我们的教学目标及训练工作。 3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩

11、子有样学样。 20xx年幼儿园学前班工作方案 方案一：幼儿园学前班第一学期工作方案 转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同学自理力

12、量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。20xx年幼儿园学前班工作方案20xx年幼儿园学前班工作方案。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼

13、儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下训练目标： 1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做

14、好各项平安、保健工作； 3乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5.带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于

15、更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1.幼儿常规的培育和训练：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2.结合老师节，对幼儿进行尊师的训练。 3.进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1.结合国庆节，进行爱国主义和民族精神训练。 2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3.进行幼小连接的第一项活动：进学校听英文教学。 4.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5.进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。 2.进行其

16、次次上门家访。 3.进行主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1.进行幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床展；排课桌等）。 2.进行第三次上门家访。 3.结合圣诞节，排练节目。 4.进行主题身边的标志的教学活动。 5.对幼儿的平安和健康训练。 一月份： 1.进行幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2.进行第四次上门家访。 3.进行主题过新年的教学活动。 4.进行学期末的教学温习和考评。 5.对幼儿的平安和健康训练。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 方案二：幼儿园学前班工作方案 学前班其次学期工作方案新学期的开头

17、意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。 篇二：20xx年学前班工作方案 20xx年学前班工作方案 1、20xx年学前班班级工作方案 新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个开心的大家庭， 一、基本状况 学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新插班

18、的12人。经过一个星期的观看，发觉幼儿的力量进展水平不平衡，普遍还存在 一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小自我爱护意识较弱。 孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，骄傲 感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小伴侣进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的进展。

19、在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于学校的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起争论、讨论，结合本班的状况共同制定了本学期方案： 二、加强幼儿习惯养成训练，促进幼儿健康活泼地成长 常规养成训练是幼儿园训练的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与进展。本学期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。 开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师生

20、定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我训练、自我管理， 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级乐观向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机训练，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 三、工作要点 1

21、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。 活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动. 2营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、*、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、形成良好班风。 （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。 （3）让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主体地位

22、，发掘创新精神。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、本期训练教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，乐观学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确 六、平安与保健紧抓不

23、懈 1、平安警钟长鸣，将平安训练渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时训练。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。盼望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。 2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体服务的美妙思想。 七、工作措施 1、我们不但要仔细制订好适合本学前班

24、的班级工作方案，而且要仔细组织实施； 2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写充实； 3、细致了解本班幼儿起居状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练； 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 2、20xx年新学期学前班工作方案 新学期的工作开头了，为了每一个孩子都有获得更好的进展，能更健康。全面的进展，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该方案，并在方案实施中不断修正自己

25、，完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养，现将本学期工作方案如下： 二月份： 通知小伴侣开学，制定班级方案，学期方案，月方案，周方案，日方案，做好开学预备工作，接待好新入园的小伴侣。 三月份： 篇三：学前班工作方案 学前班工作方案 发布时间：1028保藏本页 学前班工作方案 指导思想： 以江.重要思想为指导，端正训练思想，转变观念，加强学前班训练讨论，加强过程管理意识和质量意识，推动学前班训练改革，提高学前班训练质量。 工作目标： 1、 以规程的培育目标为指导，以素养训练的思想和理论导向，更新训练观念，面对全体幼儿，面对全体幼儿的每一个方面。 2、 连续加强学前班教研活动的管理，乐观进行幼

26、儿素养训练的探究和讨论，为幼儿作好升入学校学习的心理预备和行为习惯方面的预备。 3、 培育幼儿综合力量，学会认知，学会做人，学会共处。连续加强德育训练。 工作措施： 一、学习工作 1、 仔细学习和领悟江.七一，讲话精神，学习第三次全教会和市区训练工作会精神，端正训练思想，更新训练观念。 2、 坚持单周一政治学习，双周一教研活动制度。 3、 连续学习规程，贯彻规程精神，落实规程目标。 二、管理工作 1、 抓好各项制度管理，各项工作抓落实，抓实施，抓检查。 2、 发挥组长作用，严格落实学前班各项规章制度。 3、 加强训练过程管理，鼓舞老师针对班级活动中遇到的问题，寻求适当的解决问题的方法和措施。

27、4、 坚持学前班教研活动，了解老师训练教学状况，了解各班幼儿状况，商议制定改正措施。 5、 学前班工作纳入学校工作方案中，对于学前班出现的各种状况和问题，通过行政会争论解决。 三、老师工作 1、 支持和鼓舞老师努力学习业务学问，乐观参与各种培训和竞赛。 2、 乐观开展各种符合幼儿年龄特点的小型活动，注意幼儿个性进展。 3、 加强早操活动管理，合理编排早操结构，提高活动质量，坚持每日三非常钟早操活动。 4、 开展说一般话活动，引导幼儿在校、在家都说一般话。 学前班工作方案 九月： 1、开学常规训练、常规检查。 2、教室环境布置。 3、早操活动编排。 4、检查学前班平安设施。 5、学前班家长会。

28、十月： 1、早操活动竞赛。 2、环境创设评比。 3、幼儿体检。 4、进行我与新课程同行演讲竞赛。 十一月： 1、各班幼儿一般话抽查评比。 2、小能从竞赛，备课教案展评。 3、争当环保小卫士，预备元旦游园活动。 4、现场布画竞赛。 十二月： 1、幼儿四育进展测查。 2、新年庆祝活动。 3、小结本期工作。 元月： 总结、沟通。 2022年2、3月： 1、 开学工作检查。 2、 学前班家长会。 四月： 1、开放日活动。 2、幼儿绘画竞赛。 五月： 1、预备六一活动。 2、幼儿早操竞赛。 六月： 进行庆六一活动 七月： 总结本学年工作 20xx20xx学年度其次学期学前班班级组教学工作方案 一、指导思

29、想 以“纲要”为指导，以学校教学方案为依据，深化学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期训练讨论，乐观参加课改，统一思想，全面贯彻党的训练方针，深化幼儿训练改革，加强学前训练管理，提高保教质量，全面推动幼儿素养训练。以班级组为阵地，进行教学讨论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争论，通过再实践促进教学力量的提高。 二、班级状况分析 学前班班级组现有幼儿149人。经过学前班上学期的训练，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们喜爱学校的生活，喜爱同伴，喜爱老师，乐观、活泼、有集体荣誉感；大部分的幼儿能乐观参加班级组织的活动，自理力量有显著提高，养成了良好的学

30、习、卫生等习惯；但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从老师的自身状况看，通过上学期的理论学习，我们的老师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能贴近幼儿，依据幼儿的年龄特点进行教学活动。 三、工作目标 1、依据幼儿训练指导纲要以及学前幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康进展为目标，为入学校做好预备。 2、向幼儿进行思想品德训练，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好 ，使幼儿主动学习。 3 、向幼儿进行行为习惯养成训练，使幼儿成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。 4、乐观参与学校组织的各项活动，使幼儿在活动中受到训练。 5、仔细做好幼小连接工作，加强对

31、同学的管理，使同学的学习、生活等向学校靠近。 6、增进幼儿对自然的情感，培育幼儿的求知欲，促进幼儿认知力量的进展，培育幼儿的.适应力量，激发幼儿应用语言进行交往的乐观性，培育幼儿初步的表现美、感受美力量。 四、工作重点 (一) 加强理论学习、提升教学力量 1、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参加，将理论与实践相结合。 2、乐观利用班级组绽开“训练教学研讨活动”，捕获老师训练、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体争论、沟通、辨析和调整，最大程度地关心老师朝专业化方向更好的进展。 3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的训练观念、教学水平与训练行为，同时也了解幼儿的学习

32、常规、学习习惯、进展状况等。听课后要准时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。 4、对老师的专业素养进行培训，让曹老师对学前班的老师进行简笔画的培训，李老师对学前班的老师进行英语培训，通过培训来提高老师的专业素养和基本功力量。 （二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。 1、连续做好幼儿常规训练。老师在常规训练中要把幼儿的进展放在第一位，要敬重幼儿的个体差异。管理中为老师树立良好班级常规形象，组织老师学习沟通，提倡老师用正确的训练观给予班级常规管理以新的活力。实行对幼儿常规的互查工作，以取人优点来补己不足。连续开展主题活动，各班依据主题内容创设与训练相适应的环境，做好主题

33、与环境相融合，主题与区域相融合，主题与嬉戏相融合。 2、不断加强纲要的学习，鼓舞老师理论和实践相结合，操作和总结相结合，留意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写教学反思和教学随笔。 3、结合教学目标开展丰富多彩的活动，如口算竞赛、英语单词竞赛、识字竞赛等，提高幼儿的学习爱好。 4、按时开展丰富的户外活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的进展。 （三）家长工作 1、通过多种家校联系方式，准时反馈幼儿在校的学习、生活状况，让家长更明确学前班的训练任务，以便家校更亲密的协作。 2、听取家长合理正确的看法和建议，努力改进学前班的保教质量，做好服务于家长，训练好幼儿的双重工作。 3、

34、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、乐观的协作学前班各项活动的开展。 （四）加强班级组自身建设 1、组员仔细分析自身的状况，制定出教学方案。 2、班级组每周进行一次集体备课，商讨教学策略，解决教学中的疑难问题，共同学习，一起进步。 3、班级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、阅历共享等。 4、提高每位老师的服务意识、平安意识。 （五）每月工作重点 三 月 份 1、组员仔细分析自身的状况，制定出教学方案。 2、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。 3、 对老师的专业素养进行培训，让曹老师对学前班的老师进行简笔画的培训。 四 月 份 1、幼小连接活动一：观看学校部课间

35、操。 2、集体备课：依据教学中出现的问题进行研讨。 3、以班为单位进行口算竞赛、英语单词竞赛。 4、分析幼儿的进展状况，调整工作方案和常规并针对薄弱环节提出相应措施。 五 月 份 1、围绕“五一”节开展系列活动，训练幼儿喜爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。 2、组内老师相互听评课。 学前班德育方案 学前班德育工作方案 德育训练的重要性古人所云三岁看老，百岁瞧小，早已道出了这一时期的重要性，那么如何制定大班德育工作方案呢？下面是我收集整理的学前班德育方案，欢迎阅读。 学前班德育方案篇一 一、指导思想 德是人才的灵魂，是人才的保证。今日的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。因而，德育工作尤为重

36、要，为此，我班将德育列为工作重点，特制定以下方案： 二、工作重点 本学期，我们将本着以幼儿为本的原则，从幼儿的生活、学习中进展幼儿的闪光点，乐观参与集体活动，在活动中有任务意识和规章意识，遇到特别状况能敏捷对待，有肯定的敏捷性和机灵性。 三、工作目标 1、愿意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱四周人开头。 2、增进幼儿对四周自然环境的熟悉和喜爱科学的情感。 3、培育健康稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，能了解自己的优缺点。 四、详细内容支配： 1、爱集体训练 具有初步的集体责任感和荣誉感，主动关怀班级和幼儿园的事，知道要为班级争光，为家庭争光，珍惜集体荣誉。为幼儿园、班级、小组荣获的成果而感

37、到兴奋和骄傲。 2、爱劳动训练 敬重从事各种劳动的成人，懂得劳动与生活幸福有关系，乐观参与各种力所能及的劳动。会扫地、整理玩具、修补图书、钉钮扣，会帮老师做课前预备工作。珍惜劳动成果，疼惜学习、生活用品，爱惜幼儿园各处玩具、设备和环境设施。 3、爱家乡、爱祖国训练 敬重和爱惜国旗、国徽，具有初步的爱家乡、爱祖国的情感。了解祖国地大物博，人口众多，是多民族国家。了解一些重要的英雄人物和历史名人，知道.、港澳是中国的一部分，知道中国有悠久的历史，为有勤劳聪慧的祖先而感到骄傲。知道老师节、国庆节、中秋节等节日。 4、爱学习的训练 乐观主动参与各项活动，能选择有肯定难度的活动内容，并专注于活动中，在活

38、动和嬉戏中提出看法，参加争辩。遇到不懂的事情能进行思索，并主动向老师提问或与小伴侣争论。主动关心同伴解决困难。对新奇事物有奇怪心，能够留意四周事物的变化，把握肯定的观看方法，养成初步的学习习惯。关注身边动植物的生长变化，具有初步喜爱大自然的情感。 5、生活习惯训练 养成每日定时洗脸、准时洗手、早晚刷牙的习惯。养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣服、鞋袜的习惯。每日定时、定量进餐，不挑食、不偏食。遵守合理的生活作息制度，不长时间地看电视、玩嬉戏机。养成咳嗽、打喷嚏时用手捂住口鼻的习惯。留意保持眼睛，坐、写、看的姿态正确。生病能准时告知成人，协作治疗。遵守交通规章，不去危急的地方玩，不拿危急物品。 6、文

39、明礼貌训练 对人热忱、大方，有礼貌，在日常生活中能主动用礼貌用语。有礼貌地倾听别人说话并回答别人的提问。敬重长辈，能与别人共享物品。能关怀、爱惜比自己小的伙伴，情愿关心他们作力所能及的事。 7、遵守纪律训练 在老师指导下参加制订集体规章，会提示同伴共同遵守集体规章。有初步的自律行为，能较自觉地遵守幼儿园和班级的规定。能遵守公共场所的秩序和卫生要求，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔废物，不折花草树木，不乱涂沫等。 8、良好的个性心理品质训练 性格活泼开朗，热忱大方。能从美妙事物中获得乐观的情感体验。对不良行为表示生气、憎恨和厌恶。能大胆地表达自己的愿望和要求，主动选择活动内容，完成成人交给的任务

40、，有肯定的任务意识和责任感，做事仔细、细心，有始有终，有肯定的毅力。 能独立地进行自我评价，了解自己的优点和缺点。具有初步不傲慢，受到批判不气馁，经得起挫折。能乐观主动地与成人和小伴侣交往，有宽容心，能原谅、谅解别人。 好学、好问、好探究，喜爱听新闻，关怀、了解四周发生的事。富有想象力，喜爱独立思索，发表与人不同的想法，喜爱动手做事。肯动脑筋想方法解决生活和学习中遇到的各种困难，有肯定的敏捷性和机灵性。 学前班德育方案篇二 一.班级状况分析 我班有幼儿40名，其中男孩有16名，女孩有24名。新插入的有2名。大多数幼儿通过两年的学习生活已有了肯定的道德意识，在他们的意识中已了解了自己的成长，他们

41、中间有的能自觉遵守集体规章，正确熟悉自己和四周的环境;有能正确运用礼貌用语，主动问候别人，同伴间相互合作，友好交往;有的能辨别好坏。但也有一些幼儿由于.各种因数的影响，养成了一些不良的习惯。因此为了进一步加强他们的道德意识，使他们具有良好的思想品德，依据本班的实际状况，特定如下目标： 二.详细目标 1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时立正行注目礼。 2.和同伴友好相处，学会谦让，情愿学习同伴的优点，为同伴的进步而感到兴奋，愿意关心有困难的小伴侣。 3.敬重父母，老师和长辈，愿意和他们交往，并主动关心他们做力所能及的事，学习让吃让坐。 4.对人有礼貌，热忱待客，不说粗话，仔细倾听别人说话，不插嘴。

42、 5.讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规章，爱惜公物。 6.爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事。 三.详细措施 1.加强对幼儿的思想品德训练，着重对幼儿五爱训练，培育他们团结友爱、诚恳英勇、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德，文明行为和活泼开朗的性格，以情感训练培育良好的行为习惯为主，注意潜移默化。 2.利用每天的晨间谈话时间，对幼儿进行德育训练。 下一页更多精彩学前班德育方案 3.把德育训练贯穿于五大领域之中，并渗透于幼儿一日活动之中，充分发挥各种训练手段的相互作用。 4.依据幼儿生理和心理的特点，结合季节的变化，为幼儿创设良好的训练环境。 5.建立幼

43、儿园和家长的联系制度，实行多种形式向家长宣扬科学保育学问。共同负担训练的任务。 四.工作支配 九月份 1.主动关心新伴侣，让新伴侣感到平安、兴奋 2.老师做好事，关怀老师，懂得爱护老师，开展庆老师节活动。 3.道八月十五是中秋节，训练幼儿敬重长辈。 4.愿意和别人共享事物和其他事物。 6.训练幼儿作错事后，能承认错误，并能改进。 十月份 1.敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时行注目礼。 2.国庆活动，激发幼儿爱祖国，做中国人的骄傲感。 3.学习两人合作叠被子，动作快速，并开展竞赛活动。 4.爱劳动，能仔细为同伴和集体服务，做集体的小仆人。 5.爱学习，有探究和求知的欲望。 十一月份 1.训练幼儿向

44、科学家学习，长大做个创造家的抱负训练。 2.会主动与人交往，会与同伴合作交往，完成某一作品。 3.敬重长辈和客人，礼貌的与客人说话，不任凭插嘴。 4.懂得从小疼惜粮食。 5.培育自己能解决困难的习惯，努力完成任务。 十二月份 1.和同伴友好相处，相互谦让，上车不抢座位。 2.在活动中能出办法，想方法，敢创新。 3.关心大人做事，培育幼儿的集体主义思想。 4.进行庆元旦活动。 一月份 1.培育幼儿动手主动，有条理，有始有终。 2.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷。 3.修补图书，整理图书。 4.关怀弱小的同伴，在集体活动中，遵守规章，不抢先。 学前班德育方案篇三 一、状况分析 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)：不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、关心关怀他人。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 二、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展