幼儿园中班老师平安训练工作总结_幼儿园中班平安训练工作总结.docx
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1、幼儿园中班老师平安训练工作总结_幼儿园中班平安训练工作总结 中班老师平安训练工作总结 平安是幼儿园训练永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,无论老师怎样注意,也难以完全避开平安事故的发生。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班老师平安训练工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班老师平安训练工作总结一 在过去的一段时间中,我始终以“平安第一,预防为主”的思想指导自己的工作,仔细学习上级转发的各种平安训练、平安检查等文件,通过学习,明确到平安工作是人命关天的大事,平安工作人人有责,在思想上对平安工作有一个高度重视。同时,在周一平安会上仔细学习一些事故案例分析,与其他老师一起分
2、析争论、查找缘由,在意识上为自己敲响警钟,免幼儿发生平安事故。取得了全年无平安事故发生的好成果。 在幼儿一日生活中,我坚持把“平安”放在首位,以幼儿老师平安操作规程严格要求自己,并随时对幼儿进行平安训练及常规训练,让幼儿养成良好的平安卫生的好习惯及自我爱护意识和防范力量。 1、每天上岗之前,仔细查找平安隐患,制定防患措施,填写好kyt卡片,做到心中有数。当幼儿入园时,我能仔细做好晨检工作,防止幼儿带异物入园,主动向家长了解幼儿的心情及身体状况,对带药入园的幼儿,督促家长做好药品登记工作,防止幼儿误服。同时,也让家长做好签字工作,并核对幼儿每天的出勤状况及人数。 2、组织幼儿活动时,亲密留意幼儿
3、的一举一动,提示幼儿留意平安,做到做操时不追跑、不在教室里打闹、不跷椅子、不跑高、不将异物放入五官等,训练幼儿要相互团结,不打人、不争抢,遇到担心全的事情要报告老师等。 3、幼儿入厕、喝水、洗手时,组织幼儿分组进行,以免幼儿过多拥挤发生平安事故。 4、幼儿进餐时,我与其他两位老师相互协作,尽职尽责的照看好每一位幼儿进餐。训练幼儿吃饭时要细嚼慢咽、不讲话,宁静进餐。进餐结束后,为幼儿开展各种嬉戏,训练幼儿不做猛烈运动,以防幼儿出现意外。 5、幼儿午睡时,训练幼儿宁静午睡,并分批组织幼儿进入休息室。同时加强巡察,防止幼儿将异物带到床上玩耍。 6、在幼儿离园时,我与班里的老师乐观做好离园工作。让幼儿
4、家长协作做好签字工作。共同看护好班里的孩子,将孩子平安的交到了家长手里。 7、在平常的工作中,我还乐观主动的与家进步行沟通,让家长协作,共同对孩子进行平安训练,让家园同步进行,真正做到了“家园协作”。 当然,在这一段时间中,我的平安工作也存在许多不足之处。如:当幼儿有担心全的行为出现时,有时显得过于急躁,缺乏足够的耐心去为幼儿讲解平安学问及道理,而是只注意于告知幼儿“你应当怎么做”、“你不能做什么”。这样反而让幼儿不简单接受。在以后的工作中我将努力改正自己的不足,用一种幼儿简单接受的方式来加强对幼儿的平安意识训练。 幼儿园中班老师平安训练工作总结二 回顾这学期的工作,我们始终把平安工作放在班级
5、工作的首位。在这一学期里,我们中班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了平安训练方案,并因地制宜,有方案地对幼儿进行平安训练,看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。现总结如下: 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常
6、使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安训练融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,掌握力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小
7、椅子撞到别的小伴侣身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐平安。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患。 三、把平安训练融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识 我们依据学期平安训练方案,有的放矢,把平安训练融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的
8、一些平安,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次熬炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的平安意识,遵守外出规章,杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾争论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖,我们也会通过一些实例提示幼儿,骑摩托车要戴头盔,工地施工要戴平安帽等等,幼儿都会专心的登记来,回去甚至提示父母及叔叔、阿姨留意,幼儿在轻松、开心的氛围中树立坚固的平安意识。 四、家园沟通,确保幼儿园外平安 本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,准时提示家长确保幼儿在家时、外出时的平安。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接
9、送家进步行登记并核实,确保幼儿接送平安。 平安工作是一项长期而艰难的工作,我们将时刻警记!努力为幼儿供应健康平安的环境,确保每位幼儿健康欢乐地成长。 幼儿园中班老师平安训练工作总结三 本学期,我园以xx理论和“xxxx”重要思想为指导,仔细落实.,全面贯彻国务院关于当前进展学前训练的若干看法和省市县的详细部署精神为工作标准,明确了“健康活泼、自信礼貌、乐于探究、自主合作”的办园理念,使幼儿得到了健康进展,老师整体素养得到了极大的提高。并在上级部门的关怀,帮忙,指导和支持下,在全体老师职工共同努力下,不断强化内部管理,构成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅仅赢得了家长的赞誉还得到了领导
10、与同行的好评。现将本学期工作总结如下: 一、加强老师队伍建设,打造团队精神 1、加强学习,提高素养。为了加强师德,师风建设,提高老师的政治思想素养和工作职责感,我园组织老师仔细学习了我园的各项规章制度。为了更新老师的训练理念,提高老师的训练水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔了老师视野,提高老师修养。 2、透过多种形式的业务培训。一是组织老师专心开展园内公开课评比、美术、手工、嬉戏设计、区域角环境创设、区角嬉戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片,粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强老师礼仪的培训,让老师学问面拓宽的同时,更加清晰“为人师表”应具备的品行。 3、共同学
11、习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导,大家丰富了学问、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和讨论潜力大大的提高。 4、注意骨干老师的示范作用,立足全园老师新课改的培育。鼓舞骨干老师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高,同时提高她们自己的工作潜力。老师的成长亲密关系到后代的成长和幼儿园的进展,因此对老师的新课改严格要求。 二、加强教研力度,提高教学质量 1、加强教研活动、优化课堂教学。 (一)开展互学互评活动,透过园本课程,优质课评比活动促进老师之间的竞争、沟通,提高整体教学训练的水平。要求每位老师每学期听课不少于xx节,全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习,提高教学
12、潜力。 (二)保教结合。保中有教、教中有保,让每位老师保育员都是得力能手。 (三)由于一些局限性,我们走出去听课的次数不多,所以我们常常从网络上下载了一些优质的课堂视频,专家的讲解,让老师们不断丰富自己的业务水平和教学潜力,并进行教学反思,写出心得体会,从而到达提高训练教学水平的目的。 (四)专心组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提示老师保育员要以“爱心、耐心、信念、关怀、尽心”“五心”来切实提高办园质量,强化保障服务。” (五)实行资源共享。充分发挥每位老师的特长,让老师教自己最擅长的科目,不但教自己的班,也要教其他的班级,跨班教学。 2、规范班级管理,重视班级建
13、设。 (一)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓训练于各项活动之中,遵循幼儿身心特点,对幼儿进行训练,将品德训练渗透在幼儿一日活动中,促进了幼儿礼貌行为习惯的养成。 (二)重视幼儿的创新精神和实践潜力的培育,努力创设与幼儿训练相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力到达年龄段进展目标,让幼儿在欢乐中生活,学习中获得进展(三)严格执行一日活动作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能进展,激发幼儿对体育活动的爱好,提高幼儿的身体素养。 (四)依据教材资料,师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习,成长的过程。 (五)重视种植区、建筑区等区的创设,让幼儿的学习生活
14、更加贴近自然,增加幼儿的学问面,丰富了幼儿的情感。 (六)重视幼儿心理的训练,为幼儿创设良好的生活环境,增加幼儿的自信念,营造宽松的训练环境,促进班级幼儿健康和谐进展。 3、做好家园共育,保证幼儿健康成长 随着.的进展,家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。 (一)、定期召开家长会,让家长了解幼儿园训练的方法,指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行训练。 (二)、组织丰富多彩的亲子活动,透过亲子嬉戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。 (三)、我们每月还要电话家访,让家长了解幼儿在园学习、生活状况,同时让老师了解幼儿在家的表
15、现,加强家园联系。 三、加强规范管理,做好后勤保障 1、做好卫生保健工作,做好新生的体检和日常流行病的防备工作,加强卫生消毒工作,幼儿的活动室持续空气的流通和清洁,做到每天整理消毒,为幼儿带给一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查平安和消毒。 2、做好宣扬工作,利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣扬科学育儿的学问,学前训练的重要性,把农村学前训练入园率提高到xx%训练教学质的转变。 四、防微杜渐,强化平安管理工作 1、加强平安训练 (1)、开展消防学问训练、平安常识训练,使幼儿初步有了应变潜力,报警潜力,逃命等自我爱护意识。 (2)、强化教职工的平安意识,切实把幼儿的生命平安放在第一位。
16、任何施教中都要思索平安及平安训练平安爱护在先 (3)、严格接送卡制度“见卡放人”,切实做好幼儿来园离园的接送工作,使每个幼儿高兴奋兴来园,平平安安离园。 2、强化平安管理 (1)、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问。 (2)、定期和不定期检查各类平安设施,加强对重点场所及建筑设备的管理,对户外大型教玩具要仔细保养,避开事故发生。 (3)、实行班级平安检查上报制度,做到月月检,准时整改。 (4)、严格落实门卫职责,加强门卫管理,强化门卫的平安意识,做好对来访人员的询问和登记工作,严防幼儿独自走出园门和生疏人进园现象的发生,确保幼儿及教职工
17、的平安以及校内财产平安。 虽然本学前我园工作取得了必需的成果,但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战,要不断提高办园水平,适应新形式的进展需要,能在激烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作,在县、镇领导的领导下,向高管理水平,高师资队伍,育优秀孩童的方向前进,为幼儿园的全面进展和提升而努力工作。 幼儿园中班老师平安训练工作总结四 一段时间的时间转瞬即过,孩子们也在不知不觉中各方面都有了很大的进步,整理一下思绪,回顾一下过去,总结一下阅历,以便能更好的开展班级工作。 1、仔细开展训练教学活动 做为国际班,我们班半天的时间都是外教上课
18、,所以我们的中文教学活动时间就相应xx有所削减。但我们班仍旧将教学活动尽量支配的井然有序,稳步前行,同时还要保证幼儿的户外活动时间。而我也在尽己之所能的协作外教上课,努力发挥出自己的专业特长,令人欣慰的是,我们班参与英语考级的五个孩子中,四个优秀一个良好,这也给了我更大的激励,让我有信念有劲头连续前行! 2、加强常规培育,使幼儿养成良好的行为习惯 前半年的时间,由于自己的工作阅历不足,低估了“没有法规,不成方圆”的古训,疏忽了对孩子们常规的培育,中班后,由于阅历丰富的老师的加入,使我意识到了常规培育的重要性,经过半年的时间,班内老师的全力协作,孩子们的常规有了明显的进步。我也更加熟悉到了教学阅
19、历的重要性。 3、形式多样,促进家园互动 我始终都坚信,优秀的孩子需要的不仅是优秀的老师,更离不开家长的通力协作。所以,我通常会充分的利用早晚间的简短谈话,准时的与家长沟通,询问孩子近期在家的表现,并将孩子取得的进步准时的告知家长;也会用便签的方式跟家长沟通,让家长协作我们的工作;贴在室外的每日教学内容也很受家长的关注。 当然,我们班在工作上仍存在肯定的不足,如;个别幼儿仍有摇椅子、跪坐地板等不好的现象;个别幼儿的倾听习惯差,特别好动,难以遵守活动、嬉戏规章;幼儿的礼貌训练仍需不断改善等等。 总之,在今后的工作生活中,我会努力做到多讨论、多思索,虚心的向阅历丰富的老师学习,努力的做好自己的本职
20、工作,争取取得更大的进步! 更多工作总结.扩展阅读 幼儿园中班平安训练工作总结其次学期 对于幼儿园来说,平安训练工作是特别重要的一项工作。究竟幼儿的年龄很小,自我爱护力量特别差,很简单受到损害。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园中班平安训练工作总结其次学期”,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班平安训练工作总结其次学期一 回顾这学期的工作,我们始终把平安工作放在班级工作的首位。在这一学期里,我们中班针对本班幼儿的实际状况动身,制定了平安训练方案,并因地制宜,有方案地对幼儿进行平安训练,看着孩子们每天高兴奋兴地来到幼儿园,又快欢乐乐地离开教室,家长们满足的表情,我们感到特别欣慰。现总结如
21、下: 一、为幼儿供应轻松开心的平安环境 幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康平安的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排解担心全因素:平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺拦住,以免幼儿用手触摸,发生危急;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提示幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常使用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方,以便老师观看掌握;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否平安,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。 二、把平安训练融入幼儿的日常生活中,动之以
22、情,晓之以理 我们面对的是一群三五岁的孩子,年龄小,掌握力差,平安意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等,让孩子们观看争论,谈谈自己的看法,争论并总结应当留意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小伴侣总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小伴侣身上,或是撞到桌上墙上,发生危急,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时,有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里,我们在提示幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同
23、时,教会孩子正确使用筷子的方法,做到:不咬、不挥、不戳、不敲,确保午餐平安。孩子在生活中,常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的心情外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法,杜绝平安隐患。 三、把平安训练融入到教学活动中,坚固树立幼儿的平安意识 我们依据学期平安训练方案,有的放矢,把平安训练融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中,我们就会提示幼儿外出要留意的一些平安,这次幼儿园组织的秋游,正好是给幼儿的一次熬炼,在带领幼儿外出参观前,我们都会树立幼儿的平安意识,遵守外出规章,杜绝平安隐患。在开展“帽子”主题活动中,我们曾争论过帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼儿也能说出冬天戴
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