幼儿园个人班级工作总结_个人班级工作总结.docx

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1、幼儿园个人班级工作总结_个人班级工作总结 幼儿园个人班级工作总结。 一学期结束后，那么在工作上确定有不少的感受，那么就可以详细分析一下这一学期的班级工作。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园个人班级工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园个人班级工作总结(一) 转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结： 一、思想方面 能够乐观参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。乐观参

2、与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。乐观响应工会号召，并参加各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民老师的职业道德要求。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的训练活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。 在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，

3、有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向训练对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的训练工作奠定了良好的基础。 环境是为训练教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既快乐又好玩。 三、家长工作方面 家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长

4、特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 四、德育工作方

5、面 许多人都说，你们老师好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伴侣们的心。 爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伴侣，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别训练。 爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是敬重孩子，爱孩子就是责任，由于有了这份

6、沉甸甸的责任，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活力量差，自我爱护力量也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。 做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长! 幼儿园个人班级工作总结(二) 一学期的生活即将结束，望着孩子们健康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作，现将总结如下： 一、加强保育工作：针对我们大(x)班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块 (1)使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的

7、状况，经过我们的提示，幼儿能准时的改正，并持续良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以训练和督促的方法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜力上有了很大的提高。 二、五大领域全面进展 健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜力上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、敏捷了，对各项活动的爱好也提高了不少，每次活动都能专心地参与，并在活动中逐步构成了平安意识和自我爱护意识。 语言领域：幼儿在理解潜力上提高了，大部分孩子都养成了仔细倾听他人叙述的习惯，

8、不任凭插嘴。对阅读、识字的爱好有了很大的提高，一学期来熟悉了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增加了很多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。 科学领域：幼儿对大自然产生了探究的欲望，喜爱和同伴共同探究，并构成了初步的环保意识。爱好求知欲提高了，喜爱用多种感官探究四周环境，会发觉问题。但在学问阅历上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。 .领域：幼儿的规章意识提高了，能自觉遵守群众生活中的各项规章，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平常能主动得与大人及同伴相互沟通、合作、沟通，产生了群众意识。 艺术领域：孩子们对

9、音乐、绘画、手工等活动非常感爱好，对这些方面的表现欲也增加了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。 三、家长工作 这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作，做到了家园协作全都。平日里我们加强与家长间的联系，注意与家长间的沟通，虚心听取家长的看法，准时反思自己的训练方法。准时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况，做到了家园协作全都。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，专心得做好宣扬工作。透过以上形式使我班家长更加协作我们的工作。 经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是需要我们连续努力的，使我们的班级工作进

10、一步提高，使我班幼儿更好的进展而努力。 幼儿园个人班级工作总结(三) 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入中班，新转学来了x个孩子，其中x个男生，x个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。 一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作 仔细做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师

11、的温情的同时，检查了孩子们是否携带危急品入园，有特别状况仔细做好记录，准时上报。深秋季节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗洁净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消毒灯进行紫外线消毒等，并仔细做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工

12、作，我准时提示家长按时送孩子入园，利用xx等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们熬炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们照旧在我们蓝天班健康欢乐的成长，这是我们感到特别骄傲的。 二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力量的进展 幼儿的进展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理力量等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。 良好的行为习惯从小培育至关重要

13、，孩子们在小班许多方面已经形成了常规，升入中班以后许多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安训练，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，毫发无损，我们特别的欣慰。 三、开展丰富多彩的的主题训练活动 依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展训练

14、活动。xx老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的训练信息技术奇妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新奇而又好玩的教学方式孩子们特别感爱好。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。中

15、班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特殊是xxx等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。 四、仔细做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步 家长工作始终以来是我觉得做得特别好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师

16、绽开合作与沟通的效率。另外，我们还利用xxx、班级群、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况。 在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干洁净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了。转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关心我们，我就在放学前和孩子们说了一句：盼望小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。其次天我刚到园，xx的爸爸已经早早地来了，接着xx的爸爸，xx的妈妈、xx的妈妈、xx的妈妈等好几个家长都来

17、了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干洁净净。到了装修完打扫卫生的时候，xxx的妈妈，xx的奶奶都来了，半天的工夫就打扫的干洁净净了。当我对他们表示感谢的时候，xx的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的盼望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢乐的成长。 让每一个孩子喜爱我们每一位老师，喜爱我们的班级，更喜爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天

18、都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 幼儿园个人班级工作总结(四) 我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。 一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动 本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开拓了娃娃家、建筑工地;在活动室里设立了宝宝书屋、电话超市、自然角、益智区;还

19、利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈设出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小伴侣喜爱，同时也提高了他们的动手力量。值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃好了饭，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手力量得到了很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯 俗话说:“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的力

20、量，为今后的生活和学习打下良好基础。然常规也不是以牺牲幼儿的个性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动，比较淘气，我们两位老师步调全都，共同合作，重抓训练，使小伴侣渐渐能相互关心、关怀集体，捣乱的小伴侣小了，喜爱劳动的小伴侣多了。 中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数抓住这些细小的机会，既培育了他们为同伴服务的力量，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培育了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重，促进家园互动 我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心

21、尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，下雪的时候，带他们去看雪花飘虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，检查并关心幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺。为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病。在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比较强。 在注意保

22、教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。 为了充实家长们的育儿阅历，每月都准时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间相互沟通育儿的阅历。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还进行了一些有意义的家园合作活动，如:“家园亲子手工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能乐观参与。在我们收到的家

23、长看法反馈表中，确定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。 四、总结与反思 回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉。我们将在以后的工作中更加努力，相互协作，争取更大进步。 我推举 幼儿园班级年度个人工作总结. 随着炎炎夏日的到来,一学期繁忙而紧急的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，由于他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每

24、一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。 一、提高幼儿的自理力量，使幼儿身心健康成长一学期来，我班能协作保健医生做好每天晨检以及二次晨检工作，每天亲密观看幼儿的健康状况，并做好记录。乐观开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，熬炼活动，提高幼儿身体的反抗力量，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理力量的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿把握更多的卫生学问，两位老师一起商讨、开展一些健康训练活动，使幼儿熟悉了一些常见的疾病及处理方法，如“怎样爱护自己

25、的耳朵”、“流鼻血了怎么办”等;使幼儿把握更多的平安学问，如“阳台上的平安”、“不在公路上玩耍”、“逛动物园”等;还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，训练幼儿一些玩水的平安学问。二、不断开展训练教学工作，增加幼儿的素养训练1.加强常规训练，建立良好的班级常规习惯。幼儿的一天生活都是学习，训练教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注意加强常规训练，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求唐老师实行全都的要求去组织幼儿一天的生活，在我们的共同努力下

26、，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2.仔细按方案组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学方案，并按方案预备教玩具，仔细实施方案，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充实。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参加乐观性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，乐观发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。3.注意加强个别训练，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、

27、不守规章的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别训练，如沈熠楠小伴侣，他是我班出了名的、爱打人的孩子。经过一学期的训练,现在，他已肯听从成人的教育，讲道理，打人现象已极少，在活动中变法规多了，而且能仔细上课，乐观思索，涌跃发言。看着他在一每天的进步，我们的心感到甜滋滋的。三、班级特色工作共享阅读活动中,在循序渐进的反思再反思再实践的过程中，我们成长了,孩子的口语表达力量得到了进展;学习爱好逐步提高，能主动进行阅读活动;能与人共享阅读所带来的欢乐，并能将自己的图书、作品等与伴侣家人共享;家长对我们的工作特别的认可，感觉孩子学了共享阅读后明显感觉到阅读习惯更进了一步，学习爱好也提高了;家长对共享阅读

28、已转变了过去的观念，已经知道它并不是以认字为目的的教学，而重在享受阅读这一过程，重在培育孩子良好的阅读习惯。四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在的一些担心全因素，并让幼儿学会简洁的自我爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要连续加强平安训练工作，使孩子们安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、家园共育我们在日常生活中本着：给我一粒种子.还你一颗大树”的宗旨.尽心尽力为幼儿服务。从每个细节上去切实照看他们。训练他们，使幼儿的自理力量逐步提高。我们组

29、织的“六*一”亲子游园活动，无不留下孩子们的欢歌笑语,也让幼儿开阔视野，熬炼活动力量。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学训练组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高，本班的王泽韬和温欣小伴侣参与幼儿园的讲故事竞赛均获得一等奖的好成果,吕书帆、李想和朱天熠小伴侣均获得了三等奖。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况准时和家长联系。每周都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。我们还进行了一些有意

30、义的家园合作活动。如:家长会、家长开放日、亲子游活动、夸夸我的爸爸的亲子同乐会、数学观摩活动、“六*一”游园活动等,我们的家长都能乐观参与。当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。六、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，在区角指导时,还有听之任之的现象，个别幼儿的常规，还应加强指导，我们将在今后的工作中更加努力，相互协作，争敢更大进步。2022幼儿园买办班级总结 幼儿园买办班级总结 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生途径上的

31、第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入学校后呈现疲惫、畏惧等环境，称为艰苦期.那怎样让孩子们可以或许顺当的进入学校以及如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活呢？本学期我们从保育和教育两方面同时动手来赞助孩子形成过渡。因此本学期的班级详细工作主要落实在以下几个方面： 一、乐观做好幼小连接的筹备工作 1.赞助幼儿养成优越的学习习惯； 作业习惯：依据期初订定的班级方案本学期我们重点在进步幼儿学习爱好的根基上赞助幼儿养成优越的学习习惯。由于我们班的孩子对比生动，求知欲旺盛，学问面在赓续的坦荡，接受新的学问也快。所以在教育教授教化中，我们接受探究在前，解说在后的教授教化形式，大大激发了幼

32、儿学习的乐观性和主动性，如数学学习幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单数、双数，倒数，按规律排序、加数、减数演习等，到现在大部分孩子可以完全脱离实物，居心算演习十以内的加减，幼儿的数学思维才能获得较洪水平的成长，有时，我们也让幼儿相互反省作业，这样，幼儿即是又多了一次演习的机会，乐观性也调动了起来。斟酌到一班级孩子要学会抄录标题，听写标题，我在学期的后两个月格外看重这方面的培育，先是在黑板上出题，让孩子们照抄后再算得数，这样重复演习几回后过渡到听写标题，教给孩子每行听写几道，怎么样把标题听写正确并且书写清晰这两个本事，然后勉励孩子在规准光阴内进行盘算，看谁最快最对，每次都能赐予小小的嘉奖，

33、这样的措施使孩子们爱上了做数学题，到学期停止很多孩子会本身给本身出数学标题进行演习了。并且每星期我会部署两次简洁的家庭作业，目的便是培育幼儿的任务意识，通过一学期的尽力，班级大部分幼儿可以或许较仔细的完成先生每次交给的任务，有的孩子遗忘了，早上总是能快速补好，拖拉现象从幼儿园开头阻挡，这样学习习惯就更好的养成了。 阅读习惯：我们班有两个孩子能熟悉大部分汉字，光泽和董震豪，这两个孩子基础同人全部的汉字，甚至难字，所以我就充分施展他俩的优点，在区域运动中，在课间休息中，总能看到他们专注的身影，我让他们来当主角，他们常常是读故事的小先生，其它孩子便是忠实的小听众，很多孩子有了识字的愿望，读的面广了，

34、在相互学习沟通中熟悉了很多字，很多多少孩子都可以或许自由阅读册本了，他们的谛听才能及表达才能也逐步上升，这为以后的语文学习打下了优越的根基。 画画习惯：这一年我们班孩子的画画才能臻臻日上，很多孩子对绘画有了很大的耐心，区域运动中孩子们首选的是美术区，而且他们常常缠着先生扣问怎么画，怎么部署画面，能不能给个模型什么的，依据这个环境，我和孩子一起收集一些绘画.，模型，书本，还收集一些颜料，画纸之类的成立了一个美术小组，有欲望画画的孩子都可以在这里一起互助，一起学习，可以看着书仿制画，也可以是看着实物临摹，还可以向先生请教，和同伴互助，所以我们两个先生也是经常上网收集一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画

35、，这样的方法让孩子们的才能逐步进步，爱好越来越广了。再者由于绘画运动带了那么多学惯用具，在使用的历程中也经常会发生丢三落四，所以每一次运动后，我督匆忙幼儿用一个简略单纯塑料袋把用具放好，不要遗漏。我还让他们相互察看并看看桌子脏了吗？纸屑失落了没？垂垂的幼儿每次运动后都能这样做，光阴长了也习以为常了，课堂也变得清洁、干净了。 整理习惯：为了让幼儿更好地了解学校生活，我们在开学不久后就组织孩子们参不雅了学校，请孩子们察看学校里的课堂及设备，察看学校生是怎样上课的，从而鼓舞他们也要做一名仔细学习的学校生；我们还开展了一系列适应学校生的运动如：考试测验依照学校的作息制度来生活：上课时不入厕、不去喝水；

36、午睡后本身折叠被子；晚上少看电视，定时.休息， 幼儿每人筹备一只书包，早上背来，保管好本身的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，本身整理书包，书写本身的姓名及数字等。养成优越的学习习惯，培育自理才能。 2.赞助幼儿养成优越的行为习惯。 我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为必要重点赞助其改正，汤有辰当然心地和善，然则玩起来没节制性，常常有人告他的状，所以一如既往时刻留意察看他的行为并重点提示他不能用脚和手来办理问题，要讲事理；并且经常性的让他赞助先生和班级做一些力所能及的劳动来疏散他使不完的力气，这样他共享到的是先生欣赏的眼神和同伴确定的目光，让孩子们在详细变乱中，感想感染人

37、人在一起友爱的气氛是多么的协调美妙。让他们在这种协调关爱的班集体中，让幼儿在充溢爱的状况中学会爱别人和本身，从而削减他们的进击性行为。在与同伴的互助中可以或许用较机动的方法较好的与同伴进行嬉戏，遇到艰苦时可以或许和同伴们协作商讨办理问题的措施，班级幼儿.交往才能获得了很好的进步。另外我们还通过让幼儿本身来选择班长，餐前小警察等身份考试测验自主治理，让幼儿真正成为班级的小仆人。 3.赞助幼儿养成优越的生活习惯 本学期在运动中继承指导幼儿保持优越的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，值日生每天挂牌上岗，每天下学移交值日生牌牌，意在督匆忙幼儿知道本身来日诰日是值日生了，应当按时来园做好动植物的

38、护理，天气记录，玩具的整理和分发反省等等，这样循环进行，幼儿的自理才能提高较大，格外是在做值日生时，都能赞助分发餐具、摆放桌椅、摒挡整理好课堂、监督好洗手和入厕的平安，在日常运动中渗透幼儿平安意识和自我掩护才能的培育，老师则对值日生的工作才能进行监督和矫正，由于每个幼儿不管才能强弱都要当，当然他们在值班日中出现出来的才能是不一样的，然则在幼儿傍边养成了相互监督和相互匆忙进的习惯。使幼儿懂得在运动中如何掩护本身，爱惜别人，避开危急事故的发生。我们还结合主题运动我要上学了，与幼儿一起探究总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的器械怎样放力量更划一。我们还通过随机的变乱，与幼儿一起争论总结一些避开危急

39、和损害的措施等。在我们的提示勉励下，幼儿现在能主动自觉地依照不合需求整理好各类资料，整理好衣物，保管好本身的用品，能疼惜食粮，赓续地进步本身的进餐速度，就连环保意识也有了很大的加强，知道有垃圾立刻捡起来并扔进指定的地方。 二、深化课程主题，创设协调状况 1.创设主题状况 主题状况对我们的日常教育运动起侧紧急的作用，因此我们结合课程，结合幼儿的爱好，必要和现有的成长程度来进行创设和赓续调剂，让状况真正成整合课程弗成朋分的一部分。 2.富厚自然角状况 2022幼儿园大班班级总结 幼儿园大班班级总结 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生

40、活上的骤变以及课目的繁重，许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况，称为困难期.那怎样让孩子们能够顺当的进入学校以及如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活呢？本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。因此本学期的班级详细工作主要落实在以下几个方面： 一、乐观做好幼小连接的预备工作 1.关心幼儿养成良好的学习习惯； 作业习惯：依据期初制定的班级方案本学期我们重点在提高幼儿学习爱好的基础上关心幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活泼，求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。所以在训练教学中，我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，如数学学

41、习幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单数、双数，倒数，按规律排序、加数、减数练习等，到现在大部分孩子可以完全脱离实物，专心算练习十以内的加减，幼儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。考虑到一班级孩子要学会抄写题目，听写题目，我在学期的后两个月特殊重视这方面的培育，先是在黑板上出题，让孩子们照抄后再算得数，这样反复练习几次后过渡到听写题目，教给孩子每行听写几道，怎么样把题目听写正确并且书写清晰这两个本事，然后鼓舞孩子在规定时间内进行计算，看谁最快最对，每次都能赐予小小的嘉奖，这样的方法使孩子们爱上了做数学题

42、，到学期结束许多孩子会自己给自己出数学题目进行练习了。并且每星期我会布置两次简洁的家庭作业，目的就是培育幼儿的任务意识，通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，有的孩子遗忘了，早上总是能快速补好，拖拉现象从幼儿园开头阻挡，这样学习习惯就更好的养成了。 阅读习惯：我们班有两个孩子能熟悉大部分汉字，光泽和董震豪，这两个孩子基本同人全部的汉字，甚至难字，所以我就充分发挥他俩的特长，在区域活动中，在课间休息中，总能看到他们专注的身影，我让他们来当主角，他们经常是读故事的小老师，其它孩子就是忠实的小听众，许多孩子有了识字的愿望，读的面广了，在相互学习沟通中熟悉了许多字，好多孩

43、子都能够自由阅读书籍了，他们的倾听力量及表达力量也逐步上升，这为以后的语文学习打下了良好的基础。 画画习惯：这一年我们班孩子的画画力量臻臻日上，许多孩子对绘画有了很大的耐心，区域活动中孩子们首选的是美术区，而且他们经常缠着老师询问怎么画，怎么布置画面，能不能给个模型什么的，依据这个状况，我和孩子一起收集一些绘画.，模型，书本，还收集一些颜料，画纸之类的成立了一个美术小组，有欲望画画的孩子都可以在这里一起合作，一起学习，可以看着书仿制画，也可以是看着实物临摹，还可以向老师请教，和同伴合作，所以我们两个老师也是常常上网收集一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画，这样的方式让孩子们的力量逐步提高，爱好越来

44、越广了。再者由于绘画活动带了那么多学习用具，在使用的过程中也常常会发生丢三落四，所以每一次活动后，我督促幼儿用一个简易塑料袋把用具放好，不要遗漏。我还让他们相互观看并看看桌子脏了吗？纸屑掉了没？慢慢的幼儿每次活动后都能这样做，时间长了也习以为常了，教室也变得洁净、干净了。 整理习惯：为了让幼儿更好地了解学校生活，我们在开学不久后就组织孩子们参观了学校，请孩子们观看学校里的教室及设备，观看学校生是怎样上课的，从而激励他们也要做一名仔细学习的学校生；我们还开展了一系列适应学校生的活动如：尝试根据学校的作息制度来生活：上课时不入厕、不去喝水；午睡后自己折叠被子；晚上少看电视，准时.休息， 幼儿每人预

45、备一只书包，早上背来，保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，书写自己的姓名及数字等。养成良好的学习习惯，培育自理力量。 2.关心幼儿养成良好的行为习惯。 我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为需要重点关心其改正，汤有辰虽然心地和善，但是玩起来没掌握性，经常有人告他的状，所以一如既往时刻留意观看他的行为并重点提示他不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且常常性的让他关心老师和班级做一些力所能及的劳动来分散他使不完的力气，这样他共享到的是老师欣赏的眼神和同伴确定的目光，让孩子们在详细大事中，感受大家在一起友爱的氛围是多么的和谐美妙。让他们在这种和谐关爱的班集

46、体中，让幼儿在布满爱的环境中学会爱别人和自己，从而削减他们的攻击性行为。在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿.交往力量得到了很好的提高。另外我们还通过让幼儿自己来选择班长，餐前小警察等身份尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小仆人。 3.关心幼儿养成良好的生活习惯 本学期在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，值日生每天挂牌上岗，每天放学移交值日生牌牌，意在督促幼儿知道自己明天是值日生了，应当按时来园做好动植物的护理，天气记录，玩具的整理和分发检查等等，这样循环进行，幼儿的自理力量进步较大，

47、特殊是在做值日生时，都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、监督好洗手和入厕的平安，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育，老师则对值日生的工作力量进行监督和订正，由于每个幼儿不管力量强弱都要当，虽然他们在值班日中显现出来的力量是不一样的，但是在幼儿当中养成了相互监督和相互促进的习惯。使幼儿懂得在活动中如何爱护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生。我们还结合主题活动我要上学了，与幼儿一起探究总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的大事，与幼儿一起争论总结一些避开危急和损害的方法等。在我们的提示鼓舞下，幼儿现在能主动自觉地根据不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能疼惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增加，知道有垃圾立刻捡起来并扔进指定的地方。 二、深化课程主题，创设和谐环境 1.创设主题环境 主题环境对我们的日常训练活动起着重要的作用，因此我们结合课程，结合幼儿的爱好，需要和现有的进展水平来进行创设和不断调整，让环境真正成整合课程不行分割的一部分。 2.丰富自然角环境 个人工作总结在写作方面解决您的问题，也盼望我们的创作和收集整理幼儿园个人班级工作总结内容给您带来关心。同时，如您需更多总结.可以访问“班级工作总结”专题。