幼儿园小班的班级工作方案.docx

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1、幼儿园小班的班级工作方案 幼儿园小班班级方案 资料是每个人都需要好好去阅读的有效文件，阅读资料能够关心我们阅读更多我们没学习过的学问，那么我们应当如何写出优质的资料呢？以下是我为您整理出来的幼儿园小班的班级工作方案，供大家学习与参考，工作总结之家网的内容盼望能关心到你！ 新的学期开头了，幼儿园小班如何制定班级工作方案呢？下面是我收集整理的幼儿园小班的班级工作方案，欢迎阅读。 幼儿园小班的班级工作方案篇一 本学期我们小班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以园务方案和

2、教研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析及工作 本学期幼儿，通过入园后的观看。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1、做好新生入园的心情

3、安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： (1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种训练教学活动。 (2)老师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的标记。 (2)学会正确的洗手、漱口方法。 (3)能宁静午睡，不吵醒别人。 (4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 (5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法： (1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和

4、谐的班级氛围。 (2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服务的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。 (2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 (3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。 (4)注意感情训练和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用早、好、再见等礼貌用语。 (5)将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展

5、一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法： (1)老师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 (2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 (3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。 (4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 (二)教研工作 1、树

6、立一日活动皆课程的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面训练的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的。

7、4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德训练，通过中国传统文化节日训练，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。 (三)家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以敬重家长为原则，提高老师的服务意识，加强与家长的

8、沟通。我班将努力做好以下工作： (1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 (2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 (3)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。 (4)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 (5)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。 幼儿园小班的班级工作方案篇二 班级状况分析经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时.交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性

9、强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作方案如下： 一、总目标本学期，我们将连续仔细贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展奥尔夫音乐、的特色训练教学工作。在日常的活动中我们将从观看、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其

10、健康、自由、欢乐地进展。幼儿训练指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握我班幼儿的进展水平，乐观引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常训练教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。 2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱

11、好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备(包括活动材料的预备，阅历、学问的预备)。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。 (二)熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规;详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关

12、心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。 (四)平安训练1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。 (五)做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每两周更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，有用性，训练性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱

13、环节加以辅导，复习。 3、仔细填写家园联系手册，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。 (六)培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。 4、将共享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。 三、本学期的重要活动内容预设如下二月份： 1、完善环境布置。 2、选择主题教学内容。 3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的心情。 4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。 三月份： 1、开展主题我们吃什么。 2、开展三八妇女节活动，让幼

14、儿知道应敬重妈妈、奶奶等妇女，知道她们很辛苦，在家关心妈妈做力所能及的事情。 3、制定具体的班级工作方案、周方案。 4、对幼儿进行常规的培育和各方面好习惯的培育。 四月份： 1、开展主题青青小草宝宝和妈妈。 2、举办清明节扫墓活动。 3、开展春游活动。 4、对幼儿进行平安训练5、向幼儿宣扬奥运小学问，熟悉五福娃。 6、排练迎六一节目五月份： 下一页更多精彩幼儿园小班的班级工作方案 1、开展主题小兔儿乖乖。 2、五一放假平安训练。 3、连续排练六一节目六、七月份： 1、开展主题奇异的水。 2、庆六一活动。 3、爱好小组成果展现。 4、期末平安训练工作。 5、班级工作总结。 6、开展主题夏天到：

15、(1)夏天真热;(2)消暑方法多;(3)夏日好时间;四、特色班的实施方案本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色训练，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的音乐环境、音乐活动我们将以嬉戏的方法、讲故事、观赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的爱好。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的爱好，只要有了爱好孩子们都能学好。 幼儿园小班的班级工作方案篇三 新的一个学期开头了，大家都高兴奋兴的来到幼儿园，又开头了新的学习，本学期我们将加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需

16、要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、状况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言力量有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作力量大有提高;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规章意识。但是也发觉存在下列问题： 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理力量很差。 2、个别孩子

17、会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、奇怪、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束力量较差，不能掌握自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示督促，像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，关心孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手

18、指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放物品。 2、学习简洁的.交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习情愿和伙伴共享食物、玩具. 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、家园协作等方法关心孩子提高语言表达力量，养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、关心孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)准时订正不正确发音，养成用完整语言表达的习

19、惯。 (三)深化进行训练教学工作。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机训练，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。乐观创设以幼儿为主的训练环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、仔细预备，组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达力量。 (四)、平安、卫生工作 1、严格执行接送制度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，

20、比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿，定时定量给幼儿喂药。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好

21、每个幼儿各方面的进展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和关心，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 3、定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结;分析班级存在的不足，盼望得到家长的谅解与支持。同时，老师还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。家长

22、开放日每月一次，使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之，我会以乐观向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而连续努力！ 2、抓好班级日常性卫 2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。格执行接送制三、家长工作方面总之，我会以乐观向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而连续努力！度，要求家长带卡接送幼儿。 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患。 3、利用一日活动中各个环节，随机进行平安训练，每次活动前提出要求，比如：滑滑梯时不推不挤，排好队。逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 4、每天早上坚持进行晨检，发觉幼儿带有

23、的物品准时处理。发觉生病幼儿马上通知家长，让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作，依据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好传染病的预防工作，特殊是水痘、腮腺炎等预防工作。仔细做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。 好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展。 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时

24、重点抓幼儿的学习常规。 生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 延长阅读 幼儿园班级德育工作方案小班 建立幼儿园德育工作的各项制度是使幼儿园德育工作常常化、科学化的重要保证。一起来看看我为大家细心整理的“幼儿园班级德育工作方案小班”，欢迎大家阅读，供大家参考。更多内容还请关注哦。 幼儿园班级德育工作方案小班(1) 幼儿时期是人的基本道德品质开头形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的

25、进一步进展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作方案： 一、班级状况分析 虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以依据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育方案。 二、工作目标 1、萌发幼儿的爱心，从爱四周的人开头，培育幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念训练，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。 2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我爱护意识，不玩危急物品，遵守交通规章，有病准时告知成人，协作治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯

26、，会使用简洁的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，愿意关心同伴，遇事能谦让。培育初步的劳动爱好，知道自己能做的事应当自己做； 3、培育健康、稳定的心情和活泼开朗、热忱大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能乐观、主动地和小伴侣交往；宠爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依靠别人关心，有肯定的敏捷性和机灵性。诚恳，不说谎，做错事能承认并改正。 三、工作内容 1、爱集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练

27、。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水。 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学习的训练。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的变化，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。

28、会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、感谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，不任凭乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取

29、放东西轻。 8、良好的个性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 幼儿园班级德育工作方案小班(2) 经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育训练还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是特别重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种

30、节日，采纳嬉戏、活动、教学等多种形式，培育幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往力量，促进幼儿全面进展，我们制订以下做法： 一、重视情感训练 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度动身，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感训练放在德育的首位，通过一系列的教学活动，训练幼儿喜爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关怀他人等等。 二、重视性格培育 每位幼儿都能够保持乐观开心的心情，乐观活跃的参加各种嬉戏活动，爱好多样，情愿和小伙伴交往，情愿接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理力量和独立力量的培育 每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。协作成人

31、穿、脱衣裤等，关心老师做力所能及的事情。老师供应给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思索问题、解决问题。 四、进一步加强礼貌训练与纪律训练 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不当心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或关心会说“感谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 老师对待幼儿的情感倾向很简单影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到公平对待每位幼儿，擅长发觉和爱护每位孩子的特点，关怀和爱惜每一个孩子，对于需要关心的幼儿准时赐予关心，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚(文

32、章转贴自有用工作文档栏目) 入园，特殊需要得到关心和指导。 幼儿园班级德育工作方案小班(3) 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳起，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此方案。依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析： 1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不抱负，主要呈现以下几点：幼儿自理力量和独立性的太差(如：大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。)：

33、不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼儿遵守规章的意识和自控力量较差。 3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、关心关怀他人。 4、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随便撕，自来水任其流，等不敬重成人的劳动。 5、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。 三、措施、内容： 针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与进展。对此，我们设计以下方案： 一)常规训练，常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈，依据周方案、日方案，切实际地开展，充分发挥晨谈的训练作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开、丰富幼儿的学问，指导幼儿了

34、解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物(如：雷锋)，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的训练常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育氛围的主渠道训练作用。 (二)学习标准，培育习惯。 1、学习幼儿园训练指导纲要(试行)，对比本班幼儿水平，进行有的放矢地训练。 2、学习先进园的德育工作阅历，用于实践。 3、学习有关文章、理论，对比实践，查找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。 四、详细工作支配： 九月份 1常规训练 让幼儿熟识一日生活常规。熟识幼儿园环境，稳定心情，较快的适应集体生活。高兴奋兴的上幼儿园。 2、礼貌训练 进行初步

35、的礼貌训练学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。 十月份 小班德育方案和总结 幼儿盥洗力量的培育。训练幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。 2组织幼儿秋游，进行“十月一“爱节日训练，培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 十一月份 1、常规要求 (1)学习常规的培育：上课用心听讲，坐姿端正。(2)连续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。 2、进行爱集体守纪律训练，结合每周二擦椅子，进行劳动训练。 3、学习自己整理玩具。.“我把玩具送回家” 十二月份 1、常规培育： (1)养成幼儿爱惜物品及节省勤俭的好品质。(2)三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小熊轻轻” 2、家园联庆祝新年联欢活动，培

36、育爱父母的情感。增进家庭成员的感情。 鼓舞幼儿大胆参与集体活动，感受新年的乐趣。 一月份 1、常规培育： (1)自理力量培育。进行自理力量竞赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。 (2)向幼儿进行友爱、谦让的训练。 2进行总结。 幼儿园小班班级方案 当孩子们的假期结束，新学期即将到来时，就需要再次前往幼儿园。而幼儿园为了能够顺当绽开相关工作，就可以提前制定相应的工作方案。下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园小班班级方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园小班班级方案(一) 一、班级分析 本班共有x名幼儿，其中x名男孩，x名女孩，新入园孩子有x名，适应力量较强，已经没有哭闹现象。原

37、来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能乐观参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在老师的关心下，能完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规：上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动。但是，仍有很多不足之处需要不断完善，如：如何让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子;有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。 二、保研工作 1、通过组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对运动的爱好，重点关注幼儿动作的协调性、敏捷性和初步进展幼儿的基本动作，

38、增加其体质。 注意平常观看、进展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，熬炼幼儿的手眼协调力量。 2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。 3、加强班级消毒工作，预防传染病的发生。班级老师乐观协作，坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的平安使用，同时对班级环境卫生也定期进行xx、紫外线消毒，预防和削减各种传染病的发生。 4、加强对幼儿生活的照看。在进餐、喝水等环节，加大老师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的养分和饮水量;在午睡时，老师要巡回检查，准

39、时帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量;在户外嬉戏时，结合天气及幼儿自身状况为幼儿增减衣物，并准时为幼儿擦汗。 5、加强幼儿自理力量培育。随着天气变暖，衣物削减，午睡时，开头培育幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的力量。鼓舞个别幼儿自己进餐，并留意进餐卫生，尽量做到“三洁”。 三、教学工作 1、一般话训练。针对部分孩子家乡话比较严峻的状况，班级老师乐观协作，培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿进行一些听说练习。 2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话的习惯 3、语言及.力量养成。各个教学活动中，注意幼儿

40、个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。 4、利用各种节日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦，并学会敬重他人的劳动成果，能够关心成人做一些力所能及的事，学会关怀他人。 5、班级老师乐观协作，仔细备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注意因材施教。 6、连续实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级老师的仆人翁意识。老师以身示范，引导幼儿形成良好的常规习惯。 四、家长工作 1、通过家访、电话联系或微信等方式准时向家长反映孩子的变化和特别，了解家长的训练方式，赐予必要的、科学的引导，并达成家园共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地

41、沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在训练孩子方面达成共识。 3、依据班级活动的主题，准时更换家园驿站内容，内容的选择体现丰富性、有用性、训练性，让家长能够有据可依，依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清楚的了解幼儿在园的活动状况，引导家长在家中赐予适当的复习，共同为幼儿的成长而努力! 5、定期填写家园联系册，仔细、客观地对幼儿进行评价，让家长能准时了解幼儿的状况。 6、利用班级微信群，定期向家长公开周方案及幼儿活动状况，让家长更多的了解幼儿园训练。 7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的主

42、动协作，保证幼儿的自身平安。 五、各月工作支配 x月份 1、做好开学前的预备工作，仔细做好大扫除、师生磨合，及家访工作。 2、完成班级内环境创设。 3、从学期一开头抓常规训练，从入园开头的各流程关心孩子养成好习惯。 4、教幼儿学习新早操。 x月份 1、连续加强常规训练。 2、结合“三八妇女节”，依据幼儿园支配开展“我爱妈妈”的系列活动。 3、结合植树节，开展“爱绿护绿”训练活动。 4、着手创设主题式区域活动。 x月份 1、经过一段时间的幼儿园生活，开头学期中家访工作，对全部新生幼儿进行家访，老孩子则有选择性、针对性的进行家访。 2、组织幼儿参与“漂亮的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、

43、幼幼和谐关系。 3、连续对幼儿进行良好的生活习惯的培育。 x月份 1、结合“五一劳动节”和“母亲节”，开展系列活动。 2、策划、选择合适的节目，为“六一节”做预备。 x月份 1、开展庆“六一”汇报表演。 2、结合“父亲节”，进行“我的爸爸”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、图片等各种方式，向父亲表达爱与感谢。 3、开展家长半日观摩活动。 x月份 1、做好本学期学期总结。 2、开展班级各项测评工作。 3、完善班级各类档案整理。 幼儿园小班班级方案(二) 转瞬间迎来了新学期，我们班的孩子们又长大了一岁，自理力量有提高了许多，但是，信任我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。信任

44、我们的孩子肯定能更好的进展。现将制定以下工作方案： 一、班级状况分析 本学期我班共有幼儿x名，已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭、自己入厕;但是，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清晰，为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。 二、训练教学 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德

45、、美诸方面得到全面的进展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时，我们每月将不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延长到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延长。所开设的区域包括：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人，在布置环境中，我们也将注意孩子各方面力量的培育，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。 对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，我们将依据幼儿的年龄特点制定嬉戏方案，开展丰富的区域嬉戏和角色嬉戏，增加很多的嬉戏操作材料和半成品，让幼儿根据自己的需要进行嬉戏操作，从玩中学，获得各方面的阅历，提高幼儿之间的交往力量。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下进展目标： 生活、卫生习惯： 1、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。 2、宁静就寝，在成人的关心下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 3、学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用