学校老师体育教学工作方案及支配_体育教学工作方案.docx

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1、学校老师体育教学工作方案及支配_体育教学工作方案 学校老师体育教学工作方案及支配。 资料意义广泛，可以指一些参考素材。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。参考相关资料会让我们的学习工作效率更高。所以，你有哪些值得推举的资料内容呢？急您所急，我为伴侣们了收集和编辑了“学校老师体育教学工作方案及支配”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师体育教学工作方案及支配 一、同学分析 水平一同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，同学们已经开头了正常的上课秩序，他们喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些

2、协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性训练，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 水平一的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问（看图学习体育学问每天进行身体熬炼）、韵律体操及舞蹈（在欢快的日子里）、田径类的跳动（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑 高抬腿跑 300500跑走交替）、步法练习（跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让

3、同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义训练，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施 水平一是一二班级的教学，属于学校低班级学段，学校低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同

4、学参加体育活动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。水平一体育课是同学上体育训练课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着学校生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成水平一的教学。 延长阅读： 学校体育教学工作方案 一、指导思想 仔细贯彻落实中共.国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育 、健

5、康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到同学人人喜爱上体育课的目的，有效地改善同学的体质健康水平 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色1118工

6、程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（1118学校体育特色工程指的是，一年对同学进行一次军训，组织开展一次同学运动会，教授同学一套武术操，组织同学进行八个体育小项目的竞赛。） 三、详细工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养训练和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安训练及防范意识。 （二）强化常规管理水平，提

7、高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1.仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位老师的理论水平和训练、教学力量。 3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5.仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色项目建设，拟定专项方案，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进

8、学校工作作出贡献。 8.细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）、进展特色项目建设，抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色项目建设专项方案，全面推动特色项目建设。 2.利用好校本教研，引领武术的科学进展，快速进展，规划并实施以武术运动为中心的校内环境建设。 3.将武术运动引进体育课堂，讨论基本规律，提高武术教学的水平，适时展现观摩课 4.利用校内艺术节及大课间活动，开展武术活动。 （四）、大力开展阳光体育，打造体育文化 1.全面抓好阳光体育活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为同学的乐园。 2.连续贯彻实施素养训练，组织好校内文化活动，让同学在

9、愉悦的氛围中嬉戏、活动。 3.协作学校行政、德育组、艺术组仔细讨论，拟定方案，组织进行20xx年学校同学田径运动会。 （五）、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。 2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练方案。科学训练，严格训练，争取在区级竞赛中取得好成果。 3.注意运动队员全面进展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 总之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王学校体育之辉煌。 阅读拓展： 学校体育教学工作方案 体育教学是学校训练工作的重要组成部

10、分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的训练方针，全面推动素养训练，以新课改为标准将本学期的体育教学工作方案如下： 一、教材分析： 在学校体育教学中多以跑、跳为主，在（行政主管年终个人工作总结及小结）走和跑的练习中，主要进展同学的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高同学的身体素养；在跳的练习中，主要进展同学的弹跳力量为主要的练习内容 二、教学目的： 1.增进同学健康，增加同学体质。 2.把握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。 3.对同学的运动力量得到稳步提高。 三、教学重点： 努力提高同学的身体素养和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。 四、教学难点： 提高同学熬炼的乐观性，力争提

11、高全校同学的体育达标率。 五、教学措施： 1.从学校体育训练现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 2.学校体育训练坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作，对所学课程准时测试，以督促同学学习，提高同学熬炼的乐观性， 3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺当开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色 4.学校组织同学以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育熬炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，关心各班制定执行熬炼方案，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼

12、纳入班级训练方案，做好组织发动工作，进行思想训练，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行评比，准时总结，形成制度。 5.学校以全面熬炼同学身体保证同学每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐开足体育课程和课间操舞的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发同学爱好，熬炼同学身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。 本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，信任在领导的督促协调下我校的体育训练教学工作肯定会步入一个新的台阶。 延长阅读 学校生体育教学工作方案及准备 学

13、校生体育教学工作方案及准备优秀. 一、指导思想 仔细贯彻落实中共.国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法及学校体育工作条例精神，坚固树立欢乐体育、健康第一的指导思想，推动体育课程的改革，狠抓体育教学六仔细工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展同学体育训练工作，本着求实、创新、协作、奋进的精神连续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到同学人人喜爱上体育课的目的，有效地改善同学的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育

14、活动。 3、强化科研意识，擅长总结，老师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好学校体育特色1118工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（1118学校体育特色工程指的是，一年对同学进行一次军训，组织开展一次同学运动会，教授同学一套武术操，组织同学进行八个体育小项目的竞赛。） 三、详细工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养训练和培育全

15、面进展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时方案上好体育及活动课，并进一步加强平安训练及防范意识。 （二）强化常规管理水平，提高教学质量 体育老师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1.仔细贯彻体卫工作两个条例精神，以仔细务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育老师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位老师的理论水平和训练、教学力量。 3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育老师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5

16、.仔细开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色项目建设，拟定专项方案，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。 8.细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）、进展特色项目建设，抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色项目建设专项方案，全面推动特色项目建设。 2.利用好校本教研，引领武术的科学进展，快速进展，规划并实施以武术运动为中心的校内环境建设。 3.将武术运动引进体育课堂，讨论基本规律，提高武术教学的水平，适时展现观摩课。 4.利用校内艺术节及大课间活动，开展武术活动。 （四）、大力开展阳光体育，打造体育文化

17、1.全面抓好阳光体育活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为同学的乐园。 2.连续贯彻实施素养训练，组织好校内文化活动，让同学在愉悦的氛围中嬉戏、活动。 3.协作学校行政、德育组、艺术组仔细讨论，拟定方案，组织进行20XX年学校同学田径运动会。 （五）、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康进展。 2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练方案。科学训练，严格训练，争取在区级竞赛中取得好成果。 3.注意运动队员全面进展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 总

18、之，全体体育老师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王学校体育之辉煌。 延长阅读： 学校体育教学工作方案 以县训练局20xx年体卫艺方案工作为指导，坚持加快进展不动摇，乐观推动新课程标准试验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育训练教学质量和水平，贯彻一切为了同学进展的理论。连续坚持以学校体育工作条例为依据，以深化改革为动力，以促进进展为目标，扎实推动各项工作，推动我校体育事业的蓬勃进展。 一体育教学工作 1.加强学习,更新观念。组织相关人员仔细学习县训练局20xx年体卫艺方案，充分熟悉体育课程改革的重要性和艰难性,进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革试验的力度。

19、 2.深化探究，成立课题。要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推动体育教学改革。重视同学的主体地位，关注同学个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。激发同学运动爱好，培育同学终身体育的意识。 3.规范常规，注意实效。要让每一个孩子都接受良好的体育训练目标，我们应重视课堂教学的规范化，从仔细备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使同学养成良好的课堂常规。在教学过程中重视平安爱护措施，以科学熬炼身体为思想指南，提高同学的体能和技能水平。 二.学校群体工作。 1.体育教研组在健康第一的思想指导下，要仔细制定出本学期体育教学工作各项方案，对所订方案的执行状况要有检查、

20、有总结。 2.抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到老师落实、场地落实、器材落实，在确保同学活动开展的同时, 要强调平安训练。 3.深化开展阳光体育活动，丰富同学的课余生活。本学期我们将依据县训练局20xx年体卫艺方案，开展学校阳光体育活动，使我校的阳光体育活动进一步深化，成为同学乐于参加课余生活，培育同学终身体育意识，体验体育活动的乐趣。 4、进行新广播操竞赛，营造深厚的校内体育文化氛围。要细心组织新广播操竞赛，做到隆重、和谐、欢乐、健康，使广阔师生都能会做新操，能做好每一节新操。 三.竞赛训练工作 1.抓住重点。组建好竞赛队伍，抓紧训练，乐观参与各项竞赛，争取获得好成果。 2.统一布局。

21、体育组除仔细抓好田径队的训练外，乐观思索开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成果。 3.梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将连续抓好运动队梯队连接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队连接工作，注意培育后备运动员。 阅读拓展： 学校体育教学工作方案 一、 指导思想 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面

22、推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、对新课标理念的把握 1. 坚持健康第一的指导思想，促进同学健康成长 体育（与健康）课程的性质，打算了本课程是在学校训练中落实健康第一指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育（与健康）课程，保证了必要的课时，就自然体现了健康第一的指导思想，自然能够达到促进同学健康成长的目标；体育（与健康）课程自身也存在着以健康第一为指导思想的问题。体育（与健康）课程要落实健康第一的指导思想，就必需在课程目标的确定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正体现健康第一的要求，以促进同学

23、身体健康水平、心理健康水平和.适应力量的提高。 2. 激发运动爱好，培育同学终身体育的意识 学校体育是终身体育的基础，运动爱好和习惯是促进同学自主学习和终身坚持熬炼的前提。爱好是学习的初始动机，也是有效学习的保证。同学有爱好参加的活动，肯定要赐予热忱的支持和指导；反之，假如同学没有爱好，任何活动都会让他们觉得乏味。只有激发和保持同学的运动爱好，才能使同学自觉、主动、乐观地进行体育课程的学习。因此，在体育（与健康）课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的支配，都非常关注同学的运动爱好，非常关注同学健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证 3. 以同学进展为中心，重视同

24、学的主体地位 在传统学校训练模式下，培育科学家和工程师的模式仍旧是学术模式，科学家和工程师仅仅是他们的教授的复制品。在体育课教学中，他们只是被动地根据老师的支配进行练习以把握某种运动技能。由于不重视同学的感受和体验，这种教学方式很简单让同学感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特别性质，充分体现同学在体育学习中的主体地位显得尤为重要。因此，体育（与健康）课程标准在构建课程体系的时候，非常关注满意同学全面进展的需要和同学的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于同学主动、全面地进展动身，要求老师在教学活动中要特殊留意体现同学在学习活动中的主体地位，以充分发挥同学的学习乐观性和学习潜能，提高同学

25、的体育学习力量。 4. 关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益 让每一个同学都能从学习中受益，不但是基础训练的根本任务，而且是同学的权利，也是贯穿体育（与健康）课程的一个基本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，同学学习的结果主要体现在同学体能、技能和运动行为的转变方面。只要同学仔细、主动地完成学习要求，同学在上述诸方面的状况就肯定会发生乐观的、有利于全面进展的变化。但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和进展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从健康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽相同。因此，体育（与健康）课程依据同学身心进展的客观规律，从保证每个同学受益的前提动身，

26、充分留意到同学在身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，并依据这种差异性确定了学习目标和有弹性的学习内容，提出了有益于同学进展的评价原则；在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数同学能完成课程学习目标，使每个同学都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意他们身心进展的需要。 学校体育教学工作方案 三、各班级段的详细目标 本学期，我担当1、3、5班级的体育教学任务，以下是我依据新课标对各班级制定的教学目标： 低班级学段目标：（一班级） 一、教学目标： 1、引导同学能够欢乐的活动起来，乐观主动的参加到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采纳嬉戏的方法，让同学学会一些简洁的动作与方

27、法，如排队、 徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类嬉戏以及韵律活动和舞蹈等，培育正确的身体姿态，提高身体各种基本活动力量。 3、在教学中，老师要针对同学求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用仿照性、嬉戏性的练习方式进行教学，目的培育同学对体育的爱好，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进 度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式。 2、嬉戏和进展基本活动力量是低班级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式 进行。 3、各班级基本内容

28、的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，在详细实施时，可 以按同学实际状况敏捷把握，作一些适当的调整和选择。 4、关注趣味和体能进展，主要结合基本技术进行教学和运用于预备和结束部分。 5、了解民族民间及乡土活动，注意方案性和实效性。 6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特 色展现）。 中班级学段目标：（三班级） 一、教学目标 1、 引导同学主动、乐观的参加到体育活动中去，并在活动中表现出展现自我的愿 望和热忱，体验到体育活动的乐趣和情趣 2、引导同学通过各项体育活动内容，使同学获得一些体育与健康的基础学问，初步学习和体验运动的技术与技能，养成正确的动作姿态和良好

29、的身体形态，通过多种形式的嬉戏进展同学身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等力量。 3、引导同学形成活泼开朗、乐观向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，为同学以后的学习、生活和提高身心健康水平及.适应力量奠定良好的基础。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式。 2、在一、二班级的基础上基本动作和嬉戏紧密结合，适当提高和进展基本活动力量。 3、各班级基本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详

30、细实施时，可以按同学实际状况敏捷把握，作一些适当的调整和选择。 4、关注趣味和体能进展，主要结合基本技术进行教学和运用于预备和结束部分。 5、了解民族民间及乡土活动，注意方案性和实效性。 6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展现）。 高班级学段目标：（行政主管年终个人工作总结及小结）（五班级） 一、教学目标 1、 使同学具有主动、乐观参加到体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对 学校体育教学工作方案 体育活动的深厚爱好，并在活动中具有展现自我的愿望和热忱，体验到体育活动的乐趣。 2、使同学获得一些体育与健康的基础学问，初步学会一些运动的技术与技能如坐位体

31、前屈、肩肘倒立、急行跳远、跨越式跳高、篮球的双手胸前传接球及单手肩上投篮、足球的正脚背带球及脚内侧踢球等，通过多种形式的嬉戏进展同学身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力气等力量，促进身体的全面进展。 3、引导同学形成活泼开朗、乐观向上、团结合作、竞争进取的精神，体验参与不同项目运动时的紧急与开心、兴奋与疲惫、胜利与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的心情，为同学以后的学习、生活和提高身心健康水平及.适应力量奠定良好的基础。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理支配全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容支配表，并确定学期评价内容及形式。 2、在一至四班级的基础上，基

32、本教学内容以学习一些初步技能为主，嬉戏内容可以相对削减，但教学过程中还要将嬉戏与学习一些初步运动技术紧密结合。 3、各班级基本内容的支配是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在详细实施时，可以按同学实际状况敏捷把握，作一些适当的调整和选择。 4、关注趣味和体能进展，主要结合基本技术进行教学和运用于预备和结束部分。 5、了解民族民间及乡土活动，注意方案性和实效性。 6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展现）。 四、详细教学活动实施 一、转变老师的教学方法 传统的体育教学在学校往往都是通过传授，同学被动反复练习，从而把握学问技术的。学校生活跃乐观，这是学校生的天

33、性，老师的引导会给同学带来打算性的影响。假如同学严格根据老师的内容、方法、形式、手段、进行学与练，那么同学的天性和创新思想就得不到培育，这样会失去学校生课堂活跃的气氛。 激发热忱，开心地学习。同学认可的老师，教得很好，能引起同学学习爱好是一个重要缘由。因此，老师肯定要通过多种多样的方法，可引发同学学习爱好，激发同学的热忱，让同学不至于喜爱体育而不喜爱上体育课的可望而不行即的程度。引趣.愉悦如沐春风。有时在教学中.的音乐节奏，独特的器材能引起同学学习热忱空前高涨；有时逆向教学也会引起意想不到的效果。 二、转变同学的学习方法 体育教学应当转变过分强调单一的接受学习方法，老师要为同学制造学习环境和条

34、件，让同学丰富和完善学习方式。这里指的学习方式是指从实际动身，让同学进展需要和熟悉规律。学校生有一种天真、活泼的天性，经老师指导完全可以从嬉戏里面生成许多类似的学习方法来。同学的学习方法许多，归纳可分为下面几点。 1.鼓舞法。学校生喜爱表扬，在学校体育教学中鼓舞是不行缺少的。通过多种的鼓舞形式并结合有针对性的练习手段，来调动同学练习的乐观性，并充分发挥同学自身潜能，这在课改后的体育教学中有着很重要的作用。 学校体育教学工作方案 2.目标和观看学习法。即让同学在体育教学中依据自己实际状况，制定出某个阶段要达到的学习目标和学习方案，通过视、听器官获得体育学问、技能等有关信息的学习方法。同学在学习过

35、程中，通过以强化目标的导向和动力作用，培育他们对体育的学习爱好，提高参与体育熬炼的自觉性和乐观性。同学通过老师对技术动作的讲解、示范、了解技术动作的形象、结构、技术要领，完成动作的挨次及方法，感知教材，对所学技术动作有一个完整的概念，它是进一步理解技术动作和仿照练习的基础，是学习体育学问、技能的前提。 3.自主和合作学习法。老师依据体育教学任务和目标，结合学校场地、器材等因素，对教学内容、方法进行整体设计，在不同阶段、时间、设置不同的目标，提出不同的要求，由同学自己选择学习内容自己支配练习进度，自己选择学习方法，然后在教学中老师启发同学，大家通过相互探讨、沟通学习心得；相互观看各人完成动作技术

36、，取长补短；相互学习，进一步促进对体育学问的理解和技能的把握。这种学习方法的优点在于同学之间可以用自己的语言、自己的表达方式来对体育学问进行理解和消化，特殊是对新内容的理解力量。 4.仿照练习对比和评价学习方法。仿照练习法是同学实践仿照反复练习的一种学习方法，也是建立基本技术动作必不行少的一个途径。它是体育教学中最常用的一种方法。 5.理解思维与制造学习方法同学在听讲解、看示范的同时要开动脑筋乐观思索，带着问题学习，同学依据老师布置的任务发觉一些问题，边练习边思索，使同学在理解的基础上进一步发挥主观能动性和个人特长，加快技能的把握，从而能使同学从个人或集体的实际状况动身，充分发挥想像力、制造力

37、和制造性思维，完成具有创新意义的动作，探究符合自己实际的学习方法，从而实现学习性升华。 五、详细评价方式 体育课改革中一项非常重要的举措就是学习评价的改革。同学的体育学习评价是体育课教学中一个重要的环节，它关系到同学的进步和进展。因此，评价中要留意结合同学身心特点，认知水平和实际力量，采纳多种形式进行综合评价。依据课程标准的要求和学校生的年龄特点，学校的实际状况和季节变化，我们学校本学期是这样制订的。 一、同学对自己学习的评价 首先，老师先制定出评价的内容，让同学对自己的运动技能、学习态度、合作精神以及自己的进步过程进行自我评价，然后再根据老师制定的等级标准（好、一般、应努力）来进行自我判定。

38、 二、同学相互之间的评价 同学相互之间的评价与个人自评在内容、形式上完全相同。在开学初的几次课上，老师首先把全班分成几组，成为固定小组，以后课上、课下，小组争论、练习，都是同样的小组成员，以便相互之间更加了解，更好的进行互评。 三、家长对同学的评价 老师期末采纳问卷的形式，通过家长了解同学平常是否乐观参与体育熬炼并赐予 评价。 四、老师对同学的评价 1、制定评价内容。 （1）体能与运动技能 本学期依据各班级的教学内容，季节变化与实际状况分别制定了班级不同的考核项目： 一、二班级：广播韵律操、立定跳远 、坐位体前屈、 身高体重 三、四班级：50米跑、立定跳远 坐位体前屈 身高体重 学校体育教学工

39、作方案 五、六班级：50mx8来回跑 立定跳远 坐位体前屈 身高体重 肺活量 参照各班级国家同学体质健康考核标准赐予记分。 （2） 出勤、课堂表现 一学期以来，我们对每一位同学上体育课的出勤及课堂表现做了具体的记录，以备学期末评价做参考。 2、参照同学自我评价与小组互评、家长评价的成果。 3、了解同学是否有体育特长，如：足球、武术、田径等。 4、依据以上四项评价内容的状况，老师最终赐予同学评价优秀良好达标待达标。填入同学体育课同学成果手册。 见附表： 学校（ ）班级xxxx学年度其次学期 体育课成果综合评价记录表 学校：桥东区工人村学校 班级 班 人数： 体 能 与运 动 技 能 课 堂 观

40、察 记 录 自我评价 小组互评 家长评价 体育特长 综合评价 课堂表现 学校老师教学工作方案及支配 学校老师教学工作方案及支配有用文档 七三班是新成立的一个班级，由原来的六班级多数同学组成。来自不同班级的同学有着不同的心理特征，处于学校到中学过度的阶段，同学的心智是敏感的也是不成熟的。这就需要我们班主任一步一步的教育同学如何健康、欢乐、充实的度过中同学活。以下是我今后将要做的班主任德育方案。 一、思想训练： 本学期初一班级，以育人为本，德育为先为指导思想，以培育同学良好行为习惯和学习习惯为切入点以培育学先做人后成才为中心，着眼于同学将来进展的潜能，实行德育生活化的策略，重视对同学进行爱国主义训

41、练、集体主义训练、文明行为等训练，有效提高同学的思想道德素养。 二、设计思路： 1、作为德育工作是我初一班主任工作方案中的重点工作。进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使同学中涌现出一大批行为规范小明星,并使全体同学养成良好的文明行为习惯。 2、充分利用各种训练实践基地，有效组织同学参加学校组织的各项活动，培育同学良好的道德品质。 3、建设温馨教室,体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 4、以学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信为本学期德育的主题，促进同学核心价值观的形成。 三、详细支配： 1、用班会

42、进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为同学自我管理打下坚实的基础。 2、班级开展以下活动： （1）学雷锋活动；感恩训练活动，并列好感恩训练工作方案。 （2）同学.考察活动 （3）爱国主义训练活动； （4）抱负训练活动 除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给同学更多的指导，尤其是初一的同学，心智还不成熟，许多时候还不能够清晰的明辨是非，更有甚者会由于一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸。所以在日常生活中需要我们随时观看同学的动态，不是监管，而是观看，不以跨越同学敏感的心灵防线为前提，而是以关怀、爱惜为动身点，刚同学感受到我们的关怀。这样才能更

43、有效的处理好同学和老师的关系，同时也让同学更加的信任你 以上是我预备实施的工作方案，在详细的实践过程中，通过学校、家长、同学的协作，共同完成。在实施的过程中如发觉问题，肯定要准时和相关人员沟通、了解状况，进而准时处理，以便更好的实施接下来的工作和学习。 延长阅读： 英语老师教学工作方案 英语老师教学工作方案一：学校英语教学工作方案 一加强英语学科组的建设，做好出名师工作， 依据英语学科组老师队伍年轻化的特点，上学期，我们在加强学科组建设 和师资队伍建设方面，做了一些工作，并取得了显著的效果。本学期，我们将进一步强化学科组的建设工作，并协作学校和部门的首批学科带头人的评比活动，组织全体老师苦练教

44、学基本功，做好出名师工作。 1狠抓教学常规的落实，提高教学质量。 过去的几年里，英语组依据学科教学特点，制定了一系列的常规制度，使 学科教学工作不断规范化、制度化。但是，始终以来，这些常规制度并没有得到彻底落实。本学期，我们要趁学校工作重点向基础学科教学转移之机，狠抓这些教学常规的落实，提高教学质量。 首先，学科组长仔细组织好每周一次的学科组例会，既进行业务学习和教学讨论，又进行思想沟通，尽力使全体老师在思想上达成共识。仔细执行英语组教学常规、英语早晚读的有关规定和英语组奖金考核细则，采纳量化考核的方法，考核结果每周反馈给被考核人，从而使考核真正发挥规范老师训练教学行为的作用。 其次，进一步加

45、强备课组建设，学科组长加强对各备课组工作的督导，各班级的备课组长按学科组的统一要求，每周组织老师仔细进行一次集体备课，每次备课要有书面记录。每周星期五上午备课组长检查全组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题准时反馈给任课老师，提出指导性看法，并书面记录检查状况，交学科组长检查;学科组长每两周不定期抽查全组老师的教案、作业和听课本，把发觉的问题准时反馈给任课老师，提出改进的看法，在学科组例会上公布检查结果，并将检查结果与当月的嘉奖工资挂钩。 最终，严格执行双率达标责任制。依据我部工作方案和英语学科教学的实际，本学期，各班级的双率指标为：优班双率100%;mYp班双率100%;平行班及格率97%

46、以上，优秀率85%以上。为了达到双率指标，我们实行任课老师、备课组长、学科组长共同负责的责任制，把班级、班级和学科的双率是否达标分别与任课老师、备课组长、学科组长的嘉奖工资挂钩，并作为他们工作业绩考核的重要指标。 2深化开展教学讨论，提高老师的业务水平 学校英语教学讨论的重点是改革课堂教学。为此，我们必需进一步深化开 展优化输入，分层输出的课堂教学模式讨论。首先，通过第35周理论学习和负担轻，质量高示范老师的阅历介绍，使新老师初步把握优化输入，分层输出的课堂教学模式，并推出高质量的示范课。然后，通过第68周观摩负担轻，质量高示范课，结合新的学校英语教学大纲有关精神，深化开展争论和讨论，力争使全体老师都能娴熟地敏捷运用优化输入，分层输出的课堂教学模式，从而使英语课堂教学向负担轻，质量高的要求迈进一大步。经过一年的教