暑期实习 工作总结.docx

《暑期实习 工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《暑期实习 工作总结.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、暑期实习 工作总结 学校暑期平安工作总结 当我们的工作得以完成的时候，做好相应的总结是很重要的。工作总结之家我为大家收集了以下“暑期实习 工作总结”，盼望您在阅读过后能够有所收获。 （一）实习目的 支配教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与.的沟通，进一步提高同学的思想觉悟、业务水平，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便把同学培育成为能够主动适应.主义现代化建设需要的高素养的复合型人才。详细表现在三个方面： 1 、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，同学.实践虽然支配在一个完整的学期进行，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验

2、教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论学问，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学方案，改革教学内容与方法供应实践依据。 2 、了解和熟识机关运行。对行政管理学专业的本科生来说，实际力量的培育至关重要，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向.。近几年来，我系在教学实习单位的支配上侧重于政府机关，目的就在于让同学通过亲身实践，了解实际的行政管理运作状况，熟识机关管理的基本节，实际体会一般行政人员的基

3、本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 3 、预演和预备就业工作。通过实习，让同学找出自身状况与.实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校内走向.的心理转型期。 （二） 实习要求： 实习同学具有双重角色。他们既是学校派出的同学，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对同学提出了三个方面的要求： 1 、以正式工作人员的身份进行实习。要求同学不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，乐观争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环

4、境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2 、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，同学往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求同学自觉听从实习单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从机关工作的全局动身，了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等，这种观看和训练能够使同学在更广的层面熟识行政，增加适应力量。 1 、 以“讨论者”的身份实习。要求同学在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些讨论课题，乐观探究理论与实践相结合的途径，利用实习机会深化基层，了解.，熟悉国情，关注.热点问题，有预备地进行 12 个专题的.调研，实习结束时要完成实习论

5、文并作为实习成果的重要组成部分。 二、 细心组织，仔细做好教学实习 （一）实习的时间支配教学实习的详细时间支配经过了一次调整。 1995 年以前，严格根据 3+0.5+0.5 模式要求，支配在四班级上学期；后来发觉这段时间与同学日益剧烈的考研爱好相冲突，尤其是在取消国家统一支配就业后，它还与各地人才市场的时间支配相冲突，在征求广阔同学的看法后，调整为三班级下学期。一方面，该阶段同学已把握了相应的专业学问；另一方面，通过半年的教学实习，同学会发觉所学学问与.需求之间的距离，迫切需要有一段时间对学问结构进行调整与充实，系里可利用四班级上学期进行某些课程的设置与调整，以满意同学四班级下学期完成毕业论

6、文及找工作的需要。 （二）实习基地的选取为适应专业方向与培育目标的需要，教学实习基地多选取省内各地各级党政机关。详细如下： 时 间 人 数 实习单位分布 90 年（ 87 级） 30 人 南京、南通、扬州党政机关 91 年（ 88 级） 30 人 南京市江宁县党政机关 92 年（ 89 级） 15 人 无锡市郊区各党政机关 93 年（ 90 级） 30 人 南京市浦口区党政机关 94 年（ 91 级） 30 人 南京市各区级党政机关 您现在阅览的是，感谢您的支持和鼓舞95 年（ 92 级） 20 人 南京市各区级党政机关 96 年（ 93 级） 20 人 南京市、区级党政机关 97 年（ 94

7、 级） 28 人 南京市、区级党政机关 98 年（ 95 级） 23 人 南京市、区级党政机关 1995 年以前，实习同学全部离开学校，住在实习单位支配的集体宿舍，真实地融入机关生活中；而近几届同学多数都要在晚上副修其它专业，不能离开学校，因此，实习基地渐渐固定在南京市区，同学住在学校，早出晚归，尽可能地做到实习、学习两不误。 （三）实习前的预备 1 、作好实习前的指导工作。请熟识机关工作的老师作讲座或报告，明确角色转换的诸多要求和留意事项。 2 、要求同学做好相应的学问预备和心理预备。学问预备包括：了解机关工作的工作纪律和工作程序；把握.调查理论与方法；选定.调研的系列课题等等。心理预备主要

8、是留意角色转换，形成必要的心理预期，并依据详细状况随时做出适应性调整，力求以一个正式工作人员的身份投入实习过程。 （四）实习的日常管理参与实习的同学受双重管理。一方面，作为在校同学，要接受校、系的管理；另一方面，在实习单位，要遵守所在单位的各项规章制度。为了更好地对同学的实习活动加以必要的指导，并准时发觉问题，在同学住地实习时期，系里支配 2 名青年老师脱产参加，跟队管理。在南京市区实习期间，本系除主要负责人送、接同学到实习单位实习外，平常与各单位保持常常性的联系，定期访问，双向沟通。另外，我们还强调实习同学的自我管理，通过健全党小组、团小组的组织建设，加强同学自我管理，相互督促。 （五）实习

9、成果的评定 为调动实习同学的乐观性，保证明习效果，本系对实习同学的成果评定分为两部分： 一是实习结束时，由所在实习单位对同学的综合表现做出鉴定（部分单位实习鉴定附后）； 二是由专业老师对同学完成的实习论文进行评定，用百分制打分（部分实习论文见选编集）。 两者的结合最终形成成果以 12 学分计入同学学籍登记表。 三、 教学实习的效果与阅历1 、教学实习促进了我系人才培育方案的完善和课程设置的调整。近年来，我系为适应同学的实践需要间续增设与调整了一系列课程，受到同学的欢迎。2 、教学实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，同学普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是通过对党政机关运

10、行的了解，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合.实际存在的问题在专业领域内进行更深化的学习。一些同学写出了质量较高的实习论文。 3 、教学实习促进了同学自身的进展。实习活动使同学初步接触.，培育了他们的环境适应力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的基础。一些在实习中表现突出的同学在毕业时找到了较为满足的单位。（详见有关附表） 4 、教学实习协作了所在单位的工作。参与实习的同学在各自的实习基地乐观工作，从小事做起，直至参加本部门的重要工作，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习同学的精神风貌及工作力量受到了各单位领导与工作人员的普遍好评，在每次实习

11、欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎全部单位都表示，欢迎我系以后能连续向该单位派出实习同学。（四） 教学实习的阅历及今后需要解决的问题我系的教学实习经过多年的开展，积累了丰富的阅历，从系领导到任课老师对此都非常重视并予以必要指导，使同学在实习前便具备相应的专业基础学问；实习的组织工作周密细致，日常管理准时而有效，对存在问题能快速指导与解决。实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与同学心理预期。它作为行政管理学专业教学体系的一个环节，无论对同学成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。从实际效果看， 3+0.5+0.5 人才培育模式总体来说是很胜利的。 更多工作总结.我推举 级暑期实

12、习总结两个月的暑假悄然逝去，对艺术管理系的同学们来说，留下的是炙阳下的汗珠中包含的厚重的记忆，成熟的印证，还有百分白的成就感和充实感。假期，对一部分学身而言，是一种远离课业负担的轻松与满意，但无所事事的光阴中往往也就带有了一丝百无聊赖的失落与遗憾。我系同学并没有把自己的行踪固步于旅游中的山水，没有留恋空调下的电视节目，而是谨记我系“厚基础、宽口径、重实践”的进展方向与进展要求，充分利用假期这段可以自由支配的时间去连续学习，充实丰富自己。为了今后在.中找到自己的位置，体现出自己的价值，很多同学都走出校门去.实践中熬炼自己，学会在.中生存的技能。在今年暑假中，我系几乎全部的01级同学都进行了实习，

13、在.实践中完成了自己的观念与目光从学校到.的过渡与转换。天津电视台、山东潍坊电视台、河北电视台、胶州广播电视台都留下了我系同学的身影，在采访、制作、编辑工作中。他们都表现了艺术管理系同学特有的专业技能和良好品德，得到了实习单位的确定与好评。12名同学参与了小天使艺术中心培训教学工作，策划组织了教学成果汇报演出，用自己的所学汇报了.。企业策划服务有限公司、光纤传媒有限公司也成为同学们的实习阵地，市场策划、传媒等理论学问得到了检验与丰富。崔明先后参加了纪念太原建成2500年系列活动之“龙成放歌”古代名人咏太原古诗词诵读大赛、“.太原”广场文化系列才艺展现大赛的组织和策划工作。市委的宣扬部工作、啤酒

14、节的专题采访同学们做来也得心应手。更值得一提得是，秦聪、牛雯同学组织策划了一场“献给家乡的歌“，带领全市在各地高校的在校生向全市的父老乡亲作了一次高水平的专业汇报；姜萌同学除了参与院同学会的“阳光课堂音乐学问.大事”、天津电视台的实践以外，还随“青藏铁路采访团”深化中国的西部地区进行了跟踪采访并写下了自己的见闻、感想和收获。在进入高校后的第一个暑假中，02级同学也使满载而归。计算机办公自动化培训、英语四级学习、广告公司实习他们的学习进步也是一拍紧接一拍。刘延明、王佳颖、卢燕同学或参与“燕篁艺术培训学校“的培训工作，或自己开辅导班，都投入到了教学实践当中。杨伊环、周祉琦在四海旅行社当起了导游。去

15、面对芸芸众相挑战自己的力量与自信。于晓惠参与了东港市庆七一文艺惠阳并获汇演并获奖。此外，王晓君申报了石家庄陆军指挥学院函授本科，马萍在广播电视台和广告公司实习。短短的六十天，同学们在忙劳碌碌中收获颇丰。为了迎接英语四六级考试，我系近半数以上的同学自觉参与了英语辅导般的学习。也有大量同学参与了计算机培训并考取了证书。在我系处于重中之重地位的思想道德建设也有建树。乐观分子上交了入党申请书，作了书面的思想汇报。在全国再次掀起的学习“.”热潮下，我系同学贾雪萍写了一个高校生眼中的“.”的思想汇报，以高校生的身份与视角阐述了对“.”重要思想的熟悉与理解。在抗击非典中凝聚起来的那股众志成城、团结一心的信念

16、与斗志仍旧紧紧包围着我们，“新长征突击队”的荣耀仍在鼓舞着我们，艺管系的同学都表示要带着今夏收获的成果与惊喜，去迎接一班级的新生，共同奔赴布满挑战与攻击的新学年，再创骄绩重唱凯歌 暑期出纳实习总结 暑假到了，为了丰富自已的阅历，适应.，我想在这个假期能找个实习单位，渡过一个有意义的暑假，由于这是第一次，就不知道怎么下手。还好参考从网上找到的样板，顺当的解决了这个环节。 我应聘的岗位是实习会计，被建业公司安置到了xxx置业有现公司。xxx公司的财务部并没有太多人，设有一名财务经理，两名出纳，两名会计。此次负责我实习的是公司出纳刘xx，刘姐依据我的实习时间，主要是让我了解财务软件的使用和会计处理的

17、流程，并做一些会计凭证。公司采纳的是金碟财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。我仔细学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，把握了金蝶财务软件的操作。 开头单位不会让我干什么，观看我是否有耐性全身心的投入本行业。然后是大批量的工作，数量和难度都很大但是要求不高，这是考察我的力量，也让我找到自己的位置。单位里完全按力量来安排待遇，而不是学历。.的准则就是不能劳动的人就是废物，即便你是高校生、文化高、素养高、说话有水平、气质高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虚心向他人学习有真材实学才是当务之急。 作为学习了

18、这么长时间会计的我们，可以说对会计基本上能耳目能熟了。有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本把握。通过实践了解到，这些好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面就是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的许多道理。 以前，我总以为自己的会计理论学问还算扎实，正如全部工作一样，把握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名精彩的会计人员，应当没问题了。现在才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是实际中学会做账。 在实践中我也发觉，会计

19、具有很强的连通性、规律性和规范性。其一，每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。其二，会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间挨次登登记来的，极具规律性。其三，在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随便添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。 在登帐过程中，首先，要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最终才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等

20、年度报表。这就是会计操作的一般挨次和基本流程。 在实习期间，我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致雪上加霜，会计原来就是烦琐的工作。不过渐渐觉得只要你专心地做，反而又会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。清朝改良派代表梁启超说过：凡职业都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：马虎大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达胜利的彼岸! 总之，在这次会计实习中，我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、

21、不早退，仔细完成领导交办的工作。我可谓受益非浅。 同时，在和建业人交往过程中，我总能学到不少东西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、学问量少搭不上话。2、学问结合实际工作慢跟不上。3、在校所学学问老化、单一、片面、虚无。4、房地产企业方面的学问很少。5、财务管理、财务处理之学问肤浅。6、税法税务实务纯粹纸上谈兵。7、核对文件效率低下。8、加强对excel、用友、数据库等专业学问的学习。9、帐务处理还要细化学习。10、实践工作力量低下，不得法。11、加强金融学问的学习。14、准时对新会计准则学习。 怎么弥补不足呢?首先，结束每项工作要准时总结。其次，工作中碰上问题要准时请教他人并作做好笔记

22、。最终，在工作中不知足地学习。说说简洁做起来难，不过我信任我确定会转变一些的。 暑期顶岗实习预备 这周开头学习河北师范高校顶岗实习支教语文教学指南这本书。这本指导手册的编排挨次以教学工作的基本挨次为主线，根据听课、备课、上课、说课、评课等几个环节组织相关内容。这周我首先仔细学习了听课篇和备课篇。 听课是学校教学管理的一项常规性活动，是初为人师的起点，是进步的基石。之前以为听课就是课堂上的四非常钟，上课了来，下课了就走，现在才知道，听课远远没那么简洁：听课前要做预备，听课过程中要留意听什么，要做听课记录，听课后还要有分析，至此，一次听课才算完成。首先听课前要做的预备有：一是业务预备，二是了解教材

23、结构和学科教改信息，三是物质预备，四是心理预备，要做好心情上和态度上的预备，最终是舆论预备，避开产生抵触心情。其次，在听课过程中，一要留意“听”什么，要听老师的声音，也要听同学的声音，还要听对话声，只有这样，才会更多的知道同学学习的气息。不仅要听，还要看，听课当中的看主要指看师生的表现。二要做好听课记录，一堂课教学设计的内容很丰富，应当有的选择的做好记录。最终，听课后要从教学目标、教学内容、教学方法、教学组织形式、教学结构、课堂管理、师生关系、课堂评价等多方面入手考察，对课堂教学作出较为全面的分析和评判。 备课就是泛指为教学而做的一切预备活动，语文备课就是为语文课堂教学做预备。备课首先要进行教

24、材分析，其次要了解学情，接着制定教学目标，确定重点、难点，设计教学内容，支配教学过程。新课改以来，语文教学设计存在着重外显，轻内隐、过度重视教材、 圄于教材、轻视同学主体、重预设，轻生成、重教材，轻视其他教学资源等问题，我们需要对此进行端详和反思。编写教案时应遵循科学性、创新性、差异性、艺术性、可操作性、生成性等原则。备课时老师要担当课程的开发者，“以人为本”，更多关注同学的“学”。 通过听课，可以吸取别人的特长，弥补自己的短处，对提高自身教学力量、丰富教学手段具有重大意义。备课是提高教学质量的关键，可以关心老师取得教同学的主动权，提高老师的业务水平，保证教学顺当进行，为上课做好预备。 xx中

25、学 苏xx 2021暑期家教实习总结 暑假期间我不预备回家了，我想留在这里，参与.实践，虽然临时还没有找到工作，不过我信任我会找到的，由于暑假高校生打工的许多，需要高校生打工的地方也挺多的，我知道我会找到一份属于自己的临时工作的。 今年暑假期间，经同学介绍，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份.兼职工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感谢。兴奋的是，自己得到了一个熬炼自己的力量同时体现自身价值的机会；感谢的是，辅导员对我的关怀真是无微不至。于是，我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多，体会了很多，思索了很多。 我的同学叫xxx。第一次到他家做客，他正在书房

26、里生闷气。付叔和阿姨热忱地款待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从xxx的性格爱好谈到他的学业特长。因此，第一次了解xxx，不是通过与他的直接接触，而是通过与他父母的交谈。在交谈中，我了解到以下状况：xxx有厌学心情，懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他的成果很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点中学，将来到高校去深造。而他现在的学习状况，让他的父母感到很灰心很绝望。 在交谈中，我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远，看到了子女的将来；他们做得很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母

27、对子女的这种情义深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教阅历我来说，究竟是一个“挑战”。 这就是我的同学，一块尚未雕琢的顽石。又高又瘦的个子，高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲乏。这是他给我的第一印象。 家教的第一天，我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，不论是英文还是汉文。由字知人，我想他在学习上肯定很随便，对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中，我发觉他听讲时显得很疲乏，不时地打呵欠。如此的听讲状态，其效果可想而知。我也开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关心他端正学习态度。 其次天，我给他上了一堂思想训练课，给他阐明白同学的职责

28、和学习的目的。他好像懂得了什么。不时地点头表示同意。此后，我也常常给他上类似的课程，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。我为之而感到欣喜万分。 每天上午工作两个多小时，中间有一段休息的时间。休息时，他不会与我主动谈些事情，由于他的性格很内向。他很爱看报纸和杂志。休息时，他总要找一些报纸来翻阅，去查找他感爱好的东西（尤其是足球新闻）。间或也会在客厅里，将一个足球踢来踢去。他说，足球是他的至爱，由此也结交了好多伴侣。 看来，看报和踢足球是他很感爱好的事情，或许是由于这两者不会耗费太多的脑细胞。面对大量的习题和枯燥的课文，我想谁也不会产生深厚的爱好。在我看来，看报或踢足球事实上

29、是消耗时间的一种方式，是为躲避学习而实行的一种方式。躲避学习，本身就是怕吃苦的体现。后来，他的母亲告知我，付春雨的确很懒散，不愿吃苦。从今，我便遇到了一个麻烦的问题：如何让他克服懒散。由于我清晰的知道：他的懒散是从小养成的，学习懒散已是他的“家常便饭”，在短时间内让他克服懒散是不行能的。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大。这是可以理解的。 由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯（通常要睡到十点多才起床）。开头的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的味道真不好受！ 他家距学校并不远，但由于每天

30、起得很晚，为了不迟到，我总要风风火火地赶路。无论是晴天还是阴天下雨，我到达他家时，都是满头大汗。屁股尚未坐稳，就要开头工作。 他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理，真无情。好在我很有耐心。每当他走神时，我都会提示他，耐着性子给他讲下去。 他做题时，喜爱用眼镜观看，而懒于动手。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒散的体现。我清晰地知道：懒汉在学习上是肯定吃不开的。于是，我三番五次地告诫他，肯定要改掉懒散的恶习。但是，他实际是“阳奉阴违”，或许他不愿尝试那种转变的苦痛吧。 他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我

31、给他讲解了几道物理习题，中等难度。他听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我把那几道习题拿出来，让他去做。结果，他几乎是“全军覆没”。当时，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他的缘由？不管怎样，有一点很清晰：那几道习题，他根本没听懂。但他为什么撒谎呢？通过与马叔的沟通，我找到了答案：他的懒散思想使他遇到稍难的题目就会放弃，不懂也懒于发问，由于他懒得钻研。 面对懒散成性的他，我显得“束手无策”。学习成果的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒散是学习的“大

32、敌”。我没有什么“灵丹妙药”可以让他一下子转变过来，只得不时地督促他，鞭策他，使他渐渐变得勤快起来。分别的日子转瞬他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前端正了很多，学习也知道用劲了，以前的疑难问题基本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感谢我这段时间对他的关心，要我不定期地给他打电话来督促他。我会坚持这样做下去。 家教生活让我想起了许多东西，得到了许多感受。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地里去帮父母干些粗重的农活儿，他们能够体会到劳动的艰辛，深刻懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒散。相反，会更

33、加勤劳地工作和学习，为的是能够过上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满意，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，就很简单养成懒散的习惯。 因此，从小培育孩子的吃苦力量很有必要。城市孩子缺少像农村孩子那样多的吃苦机会，我认为这是一种遗憾。以上就是我的收获和体会。同时，家教也让我熟悉到了自身的不足。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生乐观的影响。 以后的工作中，我想我会做好的，我知道自己目前的境况还是不错的，已经考上高校的我总比考不上高校生的同龄人好一点，所以我就更不能这样下去了，我会始终不断的实践，始终不断的进步，这才是我要做的们也是我想做的，我会做好的！