电视广播主持人年度工作总结个人怎么写_电视广播主持人年度个人总结.docx
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1、电视广播主持人年度工作总结个人怎么写_电视广播主持人年度个人总结 .编辑推举 电视广播行业新进主持人年度个人总结 时间如水,在不经意间一年过去了,工作已经结束了,主持人工作过去一年后就可以做个简洁的总结,这样能够让自己更加深刻的明白自己的工作职责和重要性。主持人年度工作总结要怎么写,需要留意哪些呢?工作总结之家我收集整理了一些“电视广播行业新进主持人年度个人总结”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。 电视广播行业新进主持人年度个人总结篇一 一、加强政治思想学习。加强政治理论学习,是坚决抱负信念、与党.保持全都的重要前提,是保持奋勉向上和与时俱进精神状态的动力源泉。一年来,本人自觉提高学习乐观性
2、,以乐观的态度参与“深化学习实践.”的训练活动;仔细学习和领悟.的路线和各项方针政策,准时把思想熟悉统一到.的精神上来,并以此指导个人的言行。树立了“讲工作、讲团结、讲奉献”,“只为胜利找方法,不为失败找理由”的个人工作信念,成为自己“基础工作做牢、创新工作突破”的动力。在学习中,能联系思想工作实际,努力做到围绕主题、把握灵魂、领悟精髓。对全面建设小康.的目标更加布满信念。 二、完成本职岗位工作的状况。 在节目组,作为主持人,保质保量准时地主持好每一期节目是我的基本职责。20xx年度以来,依据单位的各项规章制度,和对我的任务要求,依照个人设定的目标,我较好地完成了这项工作,与同事合作沟通很顺当
3、很开心,在主持和配音环节保证了节目制作和播出环节有充分的时间,工作效率和工作质量得到了同事们的认同和相关领导的确定,自己的业务技能也在每次主持和配音的工作中,在工作实践和总结反思中不断得到磨炼和娴熟,有了肯定程度的提高,对本岗位的熟悉,对新闻工作的理解,对栏目在全台新闻节目中的位置有了更为清楚的推断。 今年参与的重大新闻报道活动有新中国成立六十周年报道,贯彻.系列报道,全省两会报道,金融危机环境下高校生就业系列访谈报道等等。同时高质量的完成了栏目、中心、台里支配的其他主持及解说配音任务。本年度获奖状况如下:一件参加主持配音作品获中国新闻奖一等奖,一件作品获中国新闻奖提名奖,二篇作品获得全省电视
4、新闻专题一等奖。 三、自身廉政建设和遵守纪律的状况。作为主持人,一年来能自我严格要求,能自加压力,有忧患意识,有剧烈的事业心和责任感,注意提高工作质量和办事效率,模范遵守劳动纪律和各项规章制度。在工作中严格要求自己低调做人,高调做事,求真务实,擅长与人共事,团结合作,听从领导和组织的支配,有大局意识和全局观念。 电视广播行业新进主持人年度个人总结篇二 从“内修”到“传递”有感于优秀工作室主持人的共享 本次研修,我们得以与众多优秀的省、市、区名师工作室主持人近距离学习和沟通,无论是xx附小“抱团式”的优秀团队、xx中学吴xx老师“家庭式”的工作室,还是xx学校“品牌化”的工作室;在倾听他们无私的
5、共享中,在参观个性鲜亮、特色各异的工作室时,我深深被吸引,由衷敬佩的同时,也深切感觉到自身的不足与责任。从“潜心内修”到“无私传递”是我对优秀工作室主持人的整体印象。以下共享两个印象深刻的工作室。 (一)吴向东工作室要把自己当回事 华南师范高校附属学校赫赫出名的吴向东老师其貌不扬,话语不多。他给我们共享的第一句话:“要把自己当回事,不要太把自己当回事。”给我留下了深刻的印象。吴老师的(科学、综合)工作室成员并不局限于“指派的”学员,他的鸢尾花团队成员遍布全国各地;他工作室的工作时间不只是在“跟岗期间”,而是在每时每刻。吴老师的共享就如他的形状一样朴实无华。吴老师从(学员)“学什么”、“怎么学”
6、、“如何出成果”三个方面简明扼要地向我们介绍了他工作室的运作阅历。在短短的十几分钟共享里,我们或许不能“吃透”他的阅历,但我记住了吴老师说的:“学习要开放悦纳”,“正确价值观体系的建立才能转变教学行为”,“要让成果系统化”;我更深刻理解了“学习和坚持是个人和团队成长的生命力”。 (二)吴xx工作室有思想,有幸福 xx中学吴xx老师的名字很硬(三个石头),但她却是一个松软、漂亮、知性的优雅女性。她的(历史)工作室让人留恋:不仅由于工作室内的布置充满着“历史感”红色底板金色门钉的大门、青瓦红框的陈设墙、明晃晃的“文物”陈设柜、羊皮四方灯笼、古装布衣裙、长案书桌;还由于她命名为“民师一般的、草根的老
7、师”、“明师明白的、为明天的老师”、“鸣师乐于争鸣的老师”的工作室理念;更由于她有内容、有深度、有幸福感的工作室行动。吴老师说话渐渐的、柔柔的,不张扬但透着坚决。在吴老师徒弟同样成长为名师的双学峰老师的共享中,我更深刻理解了工作室作为环境、平台的角色和责任。我们需要建一个有思想的工作室,做一个有思想的名师,带出有思想的学员;让工作室有内涵,有暖和,有幸福。 从“自话”到“对话”有感于老师的沟通协作意识 本次项目培训最具活力的课程当属“活动课程”,从第一次“熟悉他人”的拘谨,到“熟悉自己”的投入,再到“幸福你我他”的疯狂,我们这些以四、五十岁为主的学员们经受了一个不一样的课堂,课堂中伙伴及我们自
8、己的表现也让我们更清楚地熟悉自己,熟悉自己与团队的关系,熟悉团队中伙伴的意义。 在韩裕娜博士设计的“七巧板”嬉戏中,我们领会了“集体失败”的苦痛,失败的缘由有许多,没有全局观,没有对话,不擅长合作是根本缘由。聪慧如我们,在领到任务卡后,很快就明白了老师发的四片七巧板是无法独立完成任何一个任务的,必需与其他小组共享与合作;也知道一个课室相互有距离的七个小组,在不能移动座位的状况下,有效的合作是应当产生一个“指挥”。可是,40分钟的嬉戏时间里,不到5分钟时就明白的道理,却在一片嘈杂声中,“道理”、“规章”不堪一击。在“尽快完成小组任务获得加分”的利益驱动下,主动共享出去的七巧板,不肯定能归还回来;
9、盼望得到关心的,只能无助地恳求;原想规法规矩不动的,最终也加入了“抢夺战”中;最终醒悟过来的“领导组”,“号召”无力后最终放弃 这让我想起我们经常挂在嘴边的“进行小组合作学习”、“培育同学协作精神”、“学会合作”这些话,我们要培育同学学会合作,可是我们老师真的懂得合作吗?!小组中必需产生一名领袖成员,我们老师为什么不情愿去当“领袖”呢?! 又记得宋春燕博士设计的“我是谁”活动中,在题板上归纳小组类型的“优势、劣势、机遇、挑战”时,部分小组成员开头选择离场休息,只留下了几名组员完成任务。还记得北京师范高校朱旭东教授不断“追问”的课堂,朱教授始终努力与老师们“对话”,但明显老师们很不习惯甚至回避这
10、种“毫无预备”的对话,大家好像更习惯于“预备好了”再回答,习惯于“听听别人怎么说”。 我们可能会很轻易地批判同学“不会合作”、“不愿开口”、“不懂表达”,作为老师的我们今日以学员的身份,同类型的任务给我们,我们“会吗?”、“愿吗?”、“懂吗?”,我们想过这个问题吗? 或许以往的经受使我们习惯于独立思索、自说自话,或许这只是嬉戏不必太较真。但我觉得,在这开放的、多元的、新奇的,强调沟通、对话、合作的.里,不仔细对待自己的学习,不与时俱进、身体力行的老师,不行能带领出“想象中、愿景里”的乐观进取、勇于表达、创新协作的同学和团队。我们,肩负责任。 电视广播行业新进主持人年度个人总结篇三 20xx年即
11、将过去,在这将近一年的时间中我通过努力的工作,也有了一点收获,接近年终,我感觉有必要对自己的工作做一下总结。目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信念也有决心把明年的工作做的更好。下面我对一年的工作进行简要的总结。 我是去年11月份到公司工作的,在没有来到播音室工作以前,我对播音还有写POP都是没有阅历的,仅凭对播音工作的热忱,而缺乏实战阅历和行业学问。为了快速融入到这个行业中来,到公司之后,一切从零开头,一边学习学问,一边摸索途径,遇到主持和播音方面的难点和问题,我常常请教xx科长和xx等其他有阅历的同事,一起寻求解决问题的方案和对一些比较有难度的主持的讨论针对性策略,取得
12、了良好的效果。 通过不断的学习学问,收取同行业之间的信息和积累阅历,现在对播音主持有了一个也许的熟悉和了解。现在我渐渐可以清楚、流利的应对主持方面遇到的各种问题,精确的把握商城宣扬的需要,良好的与各楼层沟通,对商城文化的宣扬也有一个比较透亮的把握。在不断的学习学问和积累阅历的同时,自己的力量,业务水平都比以前有了一个较大幅度的提高,针对市场的一些变化和同行业之间的竞争,现在可以拿出一个比较完整的方案应付一些突发大事。对于一个项目可以全程的操作下来。 电视广播主持人年度工作总结重点 在过去的一年里,工作期间特别充实,虽然比较劳累,但也收获了许多,新的工作即将到来,就可以回顾上一年主持人的工作,能
13、够全面熟悉自己的优点和不足,避开犯同样的错误。怎么写自己的主持人年度工作总结呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“电视广播主持人年度工作总结重点”,仅供参考。 电视广播主持人年度工作总结重点(篇一) 经过5期节目的播出,央视主持人大赛第一赛段的竞赛已经圆满结束,至此舞台上还剩下30位在第一赛段发挥精彩的主持人,然而对于这些主持人而言,现在还不是可以兴奋的时候,究竟更加困难的挑战在等待着她们。 晋级的30位主持人中,有些选手的晋级实至名归,而有些选手能够晋级则被观众质疑节目的公正性。 就第一赛段的表现来看,邹韵、蔡紫、刘妙然等选手被观众认为是舞台上的肯定实力者,而李莎旻子
14、的晋级则让观众表示无法理解。 不过随着其次赛段的绽开,过往的成果将会忽视不计,邹韵、蔡紫想要连续保持自己的影响力,就必需在舞台上持续性展现出完善的表现,而备受质疑的李莎旻子同样能够通过其次赛段的竞赛来为自己正名。 相较于第一赛段,央视主持人大赛其次赛段在竞赛人数以及考核内容上面都出现了肯定的变化。 第一赛段是60强选手经过5期竞赛最终淘汰30名、晋级30名,而在接下来的其次赛段竞赛中,竞争选手只剩下30人。 30强选手将通过抽签打算出场挨次,三期竞赛每期每个赛道各5名选手,晋级三人淘汰两人,最终选拔主持人大赛的18强。 竞赛规章方面,主持人大赛第一赛段通过三分钟的个人展现以及90秒随机考核来评
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