高三上学期班主任工作方案.docx

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1、高三上学期班主任工作方案 高三上班主任工作总结 资料对我们了解一个新事物能起到很大的关心，资料上的学问能够更快的带我们熟悉新发生的事情，那么好的资料可以去哪里找？您还可访问工作总结之家专题，以获得更多方面的工作总结范本。 高三上学期班主任工作方案. 进入新学期，针对新学期的特点，本学期主要工作方案如下： 1、树典型，培育优良学习风气。 作为高三同学，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求同学能明确学习目的，端正学习态度增加主动学习的意识。对此本班有如下详细措施： 、召开班级阅历沟通会在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带

2、动其他同学。 、连续树立典型对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习乐观分子和三好同学，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好氛围。 2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 常常跟家长联系，就会准时交换同学的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让同学家长乐观参加对同学的训练和管理。支持班级管理工作。 、建立家校联系本，常常与家长商谈。 、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好同学的思想工作，立足本校，服务本校。 3、加强干部队伍的建设和培育，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是

3、一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。 4、做好同学的德育工作，以疏导为主线。 连续加强爱国主义训练。 狠抓文明习惯养成训练。 加强公民道德训练。 加强同学心理健康训练和青春期训练。 关怀同学的生活，做同学的伴侣，常常找同学谈心，了解他们的苦恼，尽早发觉问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。 5、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新守则行规要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动

4、常规等等。 、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。 、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。 、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。 、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、同学齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。 高二班级时承上启下的一年，同学在将自己高一的成果顺当带入高二的同时，还要为高三的紧急学习做好预备，这些都是我们始终以来教学的根本之处。现在我们国家的国情就是这样的，不能满意每一名高中生顺当的升入高校，有很大的一部分人从今就走上了工作岗

5、位，开头全新的生活。但是我想，为了同学将来更好的进展，我肯定会努力训练他们，努力训练他们考上高校，实现自己的幻想！ 高三上学期班主任工作方案.2 高三是同学高中阶段最重要的一年。作为班主任，在这比较特别的一学年里，我方案在连续规范同学行为习惯的基础上，更加关注同学的思想动态，学习状态。为此，我工作的重心主要是营造一个良好的班级氛围和学习环境，稳定同学心情，激励同学以饱满的热忱投入到高三备考中。 本学期，我方案从以下几方面开展工作： 一、守秩序，挤时间，提成果。 无法规不成方圆。要想有一个浓郁的学习氛围，良好的班级秩序、班级纪律是前提和保障。因此，每位同学应当听从班级的支配，遵守班级的规章制度，

6、把更多的时间用在同学上，而不是花费在对提升自己无用的事情上。为此，我方案再次强调以下行为习惯，并且要常抓不懈纪律： 1、全天一身校服，不能穿其他服装，佩戴自己的胸卡，也不要跟老师找借口，而不穿校服。(学校要求，不穿校服，不能进教学楼和宿舍，作为高三的学子，我们穿校服，更主要的是，不想让你们把大量的时间花在穿着装扮上，而应当以同学的身份，出现在校内。) 2、不能任凭请假，一般状况免开贵口。如需请假，需先让家长联系班主任，再彼此同意之后，再准假，这一点，希大家回家，转达给自己的父母，并且，严格要求自己，争取不请假，而是安心的在学校专心复习。 3、手机不准带进教学楼，一经发觉，无任何理由，跟家长回家

7、反思。 4、让同学不要给自己找麻烦，主要是情感问题。感情应当是甜美的，但，现在给同学带来的是麻烦。主要是学习压力不容分心，还有我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道了。但是肯定会被发觉的，接着又是一次又一次的被找去谈话。最终尽顾着烦了，什么甜美的感觉都没有了。考上了高校之后天南地北就都分手了。好多高校的同学觉得与其费心劳神的找个女伴侣还不如安心的好好学习，学一点安家立命的本领比寻求那些短暂的甜美要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年高中僧，千万不要到了最终发觉自己铺张了太多的时间和精力而自责和苦恼。 5.抓好两操。尤其是课间操，坚持每天熬炼，甚至是坚持陪

8、同学一起跑步，哪怕是下雨天，也坚持组织同学在教室做一些适当的运动。 6.尽最大努力改善同学的习惯。首先是要同学注意细节，包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事，学会掌握自己的时间。再次是要同学具备专注做事的力量，同学大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，准时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培育同学良好的卫生习惯，主要是仔细值日，管理好自己四周的环境卫生，由于干净的教室能给人轻松开心的感觉。最终，还要管住个别同学的言行举止，准时提示，准时引导，尽到老师应尽的义务。最终，要让同学养成仔细听支配的习惯，在老

9、师布置任务时，要仔细听，不要事后再问，要靠自己，不要来是依靠别人，养成一种凡事都能仔细的习惯。 7、时间是提高成果的保障。时间就像海绵里的水，挤一挤，总是有的。高三不要老是想着放假休息，把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，这就是对自己的最大的不负责任。我们应当利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。而合理有效利用时间是快速提高成果的法宝。只有足够的时间高效的用于学习，同学才会更加扎实地更加全面地把握学问，这样，才能稳步地提高成果。 俗话说：良好的开端是胜利的一半。开学初的入学训练上，我就给同学提出了这样的要求：入班即静，入座即学。要想营造这样的学习氛围，离不开老

10、师的训练督促。为此，我方案，开学初，每天尽量早进教室，在讲桌上办公，隐形地提示同学应当早进教室，这样，在教室里，同学也能尽快进入学习的状态;渐渐地，在支配值日班干部，规定合适地同学进教室的时间，让值日班干部每天定时坐到讲台上学习，顺便监督、负责同学的学习状况，在这段时间里，我以突击进教室为主，观看、关注同学的学习动态，利用课余时间，随便地与班干部、不同层次的同学了解班级同学学习状况，尽量让多有同学都可以自觉地学起来。 在高三，我会在连续规范同学行为习惯的前提下，全力营造浓郁的高考氛围，让同学尽早进入紧急而愉悦的学习状态。 二、鼓干劲，定目标，下决心。 1、充分利用班会时间，稳定同学心情，激励同

11、学以饱满的热忱投入到高三备考中。 高三是高中阶段最关键的一年，能否顺当考上抱负的高校，全靠这一年的坚持不懈的努力。既来之，则学之。既然我们选择了高三，我们就选择奋斗，我们就选择了吃苦，我们就选择了为常人所不能为，到高考之前，任何一位同学都有盼望，有机会，因此，我们要信任自己，英勇大胆的喊出:我能行。 当然，我们也不能不切实际的空喊口号，我们应当依据自己的实际状况，给自己定一个更高一级的目标，在这一年的时间里，时刻以此来鼓舞自己坚持下去，直到目标实现的那一刻。 例如： 通过主题班会、讲座，让同学了解和熟悉高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在同学心目中的重量，激发同学的参加热忱和对学问

12、的渴望。 通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退同学对高考的恐惊感、生疏感，让同学零距离地感悟高考。 通过主题班会和高考抱负的规划，激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 2、用座右铭来激励自己斗志。 为了让同学在懈怠放松时，能够有一股力气快速刺激、激励同学准时调整心态。我要求同学依据自己的爱好和努力方向，在自己桌子的右上角张贴上自己喜爱且能给自己鼓舞，督促自己坚持的名言警句，让它可以时刻督促自己应当连续坚持奋斗，激励自己的斗志。 3、文化氛围影响人。在教室粘贴一些对同学有激励性的语言，让这些正能量包围着同学，同学也能时时到处受到正能量的熏陶，一边同学也能调整、稳定自己的心情，以饱满

13、的热忱投入到学习中。 4、学习生活有节奏，有规律。 督促同学做好方案，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成学习生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。 5、关注同学思想动向，准时做好心理引导。 人有智力.低潮时，心情也同样，所以作为班主任，我会亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学，要准时做工作，让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要准时做心理辅导，使同学达到心情平稳，能够以最佳的状态连续前行。 三、找对手，寻合作，求共赢。 有竞争，才会有动力，有合作，才会更好地查漏补缺快速提升自己。在这一年，老师

14、盼望每位同学，找一位自己的合作竞争助手，在相互的督促、监督、鼓舞、关心之下，实现共赢。 1、通过座位的调配，激发竞争合作意识。高三，座位的安排相当重要，优等生盼望强强互补，以求更强，中等生盼望高人点拨，以求突破，后进生也盼望寻求关心，争取进步。针对同学的这种心理，每次考试之后，或者依据同学的表现，把进步幅度大和成果名列前茅的同学支配到优等座位，并坚持同学自选，老师调配的原则，这样，同学们就会形成一种竞争、合作的学习氛围。 2、通过模拟考试分析，查漏补缺，激励同学。 每次模拟考后，让同学分析自己的考试状况，看到自己的特长，树立信念，找出自己存在的问题，学问把握的状况，系统性，敏捷性如何，力量怎样

15、，应试心理的把握状况等方面，克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓舞为主，提出盼望，让同学感受到老师的关怀，倍增信念。同时让同学确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找缘由、以求得在下一次考试中实现突破。 四、齐抓共管，形成合力，共创辉煌。 开好两会(家长会和动员会)，常常跟家长、科任老师了解状况，协调科任、家长、同学的关系，争取做到多力合一，关心同学实现自己的高校梦。我尤其是会常常和科任沟通沟通，准时把握班级状况，商议解决方法。 我认为班级管理要落到实处，应当把工作的重心切实地放在同学身上，替同学着想，树立正确的舆论导向，营造乐观向上的学习氛围

16、。同时，要训练同学努力按要求来约束自己，形成良好的自律意识与习惯。对表现突出的赐予表彰嘉奖;对违反纪律的同学，留意批判的方式方法，同时乐观给于关心，让同学都能够朝着既定的目标奋力前行。 编辑推举 2021学年高三上学期班主任工作方案 新的学期又开头了,继高二之后我连续担当高三文科班主任工作,为此这学期的方案如下: 一班级透析 班级人数为29人,其中艺体生为12人,文化考生17人,尖子生面低,同学学习基础较差，行为习惯一般。通过高二下学期,班师生的共同努力，已形成了较好的班风和学风，有一批得力的班团干部，形成了班集体的核心，带领全班同学比学赶帮，同学学习自觉性普遍提高. 二思想指导 一方面高三的

17、同学是家长重点关注的对象,对来年的高考都同样寄予期盼,另一方面同学素养的凹凸、成果的好坏，给任课老师的教学工作带来困难,所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。 三工作措施 (一)营建高考氛围,让同学尽早进入状态。 1.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通,消退同学对高考的恐惊感、生疏感,让同学零距离地感悟高考。 2.通过主题班会和高考抱负的规划,激发同学对抱负追求的欲望和对高考的亲近感。 3.汲取优秀同学组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参加班级管理,让每一位同学都能感觉到时时有人管,事事有人做,到处有监督。 4.强化科代表的职能和作用

18、,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。 5.树立榜样和典型,激励同学奋勉向上。 (二)学习生活中,让同学保持昂扬向上的心态。 1.亲密关注同学思想动向。 人有智力.低潮时,心情也同样,所以作为班主任要亲密关注同学的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的同学,要准时做工作,让同学始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要准时请心理辅导老师,让心理辅导老师对同学进行心理辅导,使同学达到心理健康的水平。 2.引进竞争机制。 针对同学每一次月考成果,总分名次来了解同学的阶段学习状况。同时让同学确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况的比较,找差距、找缘由、

19、以求得在下一次考试中实现突破。 (三)日常生活中,关心同学解决实际困难。 2021秋季高三上学期班主任工作方案支配 所谓一年打基础，两年成规范，三年出成果，高三努力拼搏之后，应当是到了出成果的时候，毋庸质疑。高三最重要的任务就是使学习成果有所突破，在高考的时候能交出一份满足的答卷。以下是我班在高三学年的工作方案： 一、指导思想： 在学校领导下，以突出体现同学主体为中心，巩固对同学的行为规范训练为契入口，提高同学的自我训练、自主管理的力量，培育同学具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好预备。 二、主要工作： 1、全面做好同学思想训练工作，指导同学从思想、学问、心理等方面做好预备，关心同学树立

20、信念，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高三。 2、仔细上好班会课，做到有备而上。利用各种形式的班会课对同学进行思想训练，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 3、实行同学班主任轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自修课纪律。协作开展学校的各项活动，给同学供应展现平台，使人人有机会实现自我价值。 4、持之以恒地抓好同学的日常行为规范训练，培育同学的责任意识。同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明， 5、关注各类特别同学，通过谈话、家访等途径，准时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能

21、地为他们解决困难。 6、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。确定好优生的培育目标和差生的转化目标。同时，通过月考及质量监控考试，准时进行训练教学分析、思索与总结，合理调整教学策略，提高上课效率。 7、多与家长沟通。定期召开家长会，通报同学在校各方面表现。对家长会有严格的请假制度。同时，树立平安意识，遇到特别状况能准时与家长联系。 三、详细措施 1.温馨的布满.的教室能给同学营造一个良好的学习生活环境，在花费了一番心思后，教室环境焕然一新。班级口号把握今日收获明天时刻鼓舞着大家。 初三上学期班主任工作方案. 初三上学期班主任工作方案. 初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重

22、要的事情.现在的九(3)班班风比较稳定，学习成果在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上连续抓好学风建设，争取取得更好的成果.为了达到这个目标，我制定了以下方案. 一.连续抓好班风建设，带动良好的学风 1.重视五项评比. 五项评比是班风的重要体现，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定. 2.连续规范好仪容仪表. 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求. 3.狠抓课堂纪律. 课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就预备连续加大监

23、管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况. 二.加强中下生的辅导转化工作.注意对同学的学法指导 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果，九(3)班上期班主任工作方案。我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高学困生的学

24、习成果. 三.进一步提高卫生、两操水平，连续开展每月一星的评比活动 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 上个学期通过评比每月一星的活动，激发了全班同学的乐观性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用. 四.仔细抓好活动课程建设(主题班会，团队活动，活动课)，注意培育同学良好的心理素养 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学

25、们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五.加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三下学期工作方案 新的学期就要开头了，为了能巩固良好的班风，让同学在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺当开展，特制定工作方案如下： 一、本班同学状况分析： 本班共有45名同学，从上学期考试来看，其中成果优秀的同学

26、共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班同学纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束力量，但劳动乐观，能按时、仔细做好卫生值日工作。 二、指导思想 依据学校工作方案，坚持以德育为核心，以教学为中心，深化开展求学奋斗观和集体主义的训练，并依据中同学守则和中同学日常行为规范以及学校日常规范评比等来量化训练同学的言行。 二、奋斗目标： 提倡遵纪守法、团结互助、勤奋自强的德育规范，力求培育同学的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成果;连续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，连续训练、辅导后进生，以

27、使他们做到德智并举、自强进展，加强培育同学树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养训练。 三、详细措施： (一)自我充电： 1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理同学上更进一步。 2、通过训练教学，不断探究适合同学特点的训练方法。 (二)在思想训练方面， 1、规范升旗仪式，发挥同学的自主管理，增加同学的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的训练。 2、开展以自主与责任的训练，以同学进展为本，培育同学仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，从五个途径(熟悉自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我训练)实施。 3、开展尊师敬师、团结友爱的传统训练，并在同学

28、中评比乐观分子，宣扬先进事迹。 (三)班风学风建设 l、以中同学日常行为规范连续要求每位同学从一日常规抓起，连续行为规范的养成训练和管理，从而创设良好班风。 2、设立好人好事登记本，使同学从小事做起、从自我训练做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。 3、以自主与责任为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范训练，努力争当文明班、先进班。 4、在同学中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。 5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，连续利用小组力气关心学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。 (四)清洁卫生

29、1、培育良好的卫生习惯，明确在校内内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。 2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务。 (五)后进生训练 1、德育训练 常常与这些同学谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番训练。在谈话训练时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些同学，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。 2、学习辅导 连续组织关心学困生活动，以关心后进生在学习上进步，同时细致捕获后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学

30、习上的疑难问题并作耐心解答。 (六)管理措施 1、规范和改进上学期班内竞争机制(协作学校班级评比制度)。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评比优秀组 2、不断完善初三(1)班个人档案，每个同学出现的错误，每个同学受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的赐予突出嘉奖，奖惩分明。 3、与家长亲密联系。准时发觉同学的进展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使同学健康的成长。 4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行抱负训练和信念训练，使之坚决求学信念，树立远大目标。 5、建立激

31、励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成果(包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等)，班级内部给与嘉奖(有学习用具、奖状等)。 同时，协作学校做好其他工作，参与.实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。 初三下学期是很关键的时期，同学面临着升学与就业的压力，我有信念带领初三(1)班为中考打下坚实基础，使同学身心健康成长，各项活动取得好的成果。 初三上学期班主任工作方案.2 新学期立刻就要开头了，在新的的学期，我将会连续带领我的班级。通过之前和同学两年的磨合，现在我的同学已经是初三同学了，和两年前相比，同学的上升体重都有很大的变化了，青春期的同学是躁动的，以后的道路还将会

32、怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将同学带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！ 一.指导思想: 全面贯彻党的训练方针，深刻领悟把握住中同学德育大纲的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级训练工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二.工作重点: 1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体训练和班风形成训练，不断更新训练观念，紧跟训练的时代要求，以同学为主体，调动同学的乐观性、主动性，激发制造性和创新性。 2.德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3.做好初

33、二同学心理健康训练工作：关心同学过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4.针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5.运用四气练内功(壮底气树正气兴和气育灵气)，增加班级内凝聚力，创建优秀班集体。 6.进行爱国主义训练，平安训练，养成训练。 7.让同学都来参加班级管理。 8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育同学多方面的才能。 9.开展：走出去，献爱心，参加实践等活动，抓住时机来提高同学素养训练。 10.架起一座沟通的桥梁(学校同学家庭)。 三.工作措施： 1.班主任必需更新训练观念，树立新的训练观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求全求活求异求新。提高自身素

34、养： (1)职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。b：喜爱班主任工作。c：喜爱同学。d：以自身为范，为人师表。 (2)学识素养：a：扎实的专业。b：宽敞的其他学科修养。c：现代训练科学理论。 (3)力量素养：a：较强的组织力量。b：开拓创新的科研意识。c：人际交往力量。 (4)健康的心理素养： 2.做好同学心理健康训练工作。 (1)通过班主任信箱了解同学。 (2)与同学谈心，做同学的知心伴侣。 (3)开设专题学问讲座，加强心理引导。 (4)召开主题班会，加深自我熟悉。 (5)做好后进生的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同训练同学。 训练家克雷洛夫说过：现实是此岸，抱负是彼岸，中

35、间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。 3.关心孩子增加自信念： (1)要求同学每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。 (2)禁止说：我不行、我不能等带不字的消极话语。 (3)给每个同学表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 (4)制定一些同学经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。 (5)敬重同学人格，准时发觉同学的闪光点。 (6)对同学进行前途抱负训练，举出身边的实际事例结合当前.进展形势，激发同学学习的信念。 4.做好学习困难生的心理沟通： (1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当 5.让同学自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将同学带到一个正确的轨道上来的。工作力量和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的同学有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的同学，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献！