高校老师培训中心工作总结_高校老师培训中心总结.docx

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1、高校老师培训中心工作总结_高校老师培训中心总结 高校老师培训中心工作总结。 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高校老师培训中心工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高校老师培训中心工作总结一 一年来，以提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新时期新课程改革需求的老师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高老师实施素养训练的力量和水平为主线，进一步加大老师连续训练和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校老师培训

2、工作新格局为指导思想。详细开展了如下工作： 一、落实工作的措施 (一)、深化落实新课标，树立现代训练观、人才观和终身学习的理念。 1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训连续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体老师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。 2、抓骨干，树典型。 启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用。 (2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我校派昝建良老师到北京参与英语TIP学习培训，回校后又对整个英语组老师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。 (二)树

3、立培训新理念，促进老师专业化进展。 1、根据省、市、县训练局要求，组织老师参与各种培训。如：履职晋级培训、英特尔将来训练培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。 2、围绕新课程改革，组织全体老师完成好”四个一“培训任务：参加一次课改沟通与讨论;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改阅历论文。 (3)、组织老师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探究有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织老师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位老师参与校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推举参与县级竞赛。 (三)、强沟通，重实效，实行请进来，走出去的方式，使培训更具实效。 我们在

4、一年中曾多次与其它兄弟学校沟通培训。如与xx三中、xx三江口等兄弟学校进行教学沟通，我校还组织老师去参与过xx兴义市组织的课堂教学大比武活动。 “振兴民族在训练，振兴训练在老师”，一年来，我校以新课改为导向，以同学的进展和老师的专业化成长为宗旨，以提高训练教学质量和学校的可持续进展为目的，加强了校本培训工作，为每一个老师全面而具个性的进展搭建良好的平台，促进了老师队伍综合素养和专业水平的全面提高。 高校老师培训中心工作总结二 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。

5、接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在xx年，我先后担当了xx级xx专业xxx和xx级xx、xx管理及xx级与xx级xxxxx的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。 对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理

6、论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合 企业财务环境和管理要求的信息系统。 为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。 介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练，让同学尽量多动手操作;为此，

7、我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中出现的问题准时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。为了能让同学课后也

8、能练习财务软件的使用，我不仅关心同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了06级的独立操作试验指导任务，在xx年暑期带领xx级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。 另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当xx级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往的严格遵守学校的各项规章制度

9、、乐观完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面工作总结 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加强自身基本功的训练，针对自己语速较快的特点，尽量掌握语速;此外，在课程支配与设计上，力求让自己的教学风格更为简洁明快。 2、对汲取力量慢的同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步，做好教学个人工作方案。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收

10、获的却是那一份份充实。我觉得自己是幸运的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，用满腔热忱去对待自己的工作和生活。 高校老师培训中心工作总结三 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。能够被聘为骨干老师，这既是一种荣 誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、领导、家长、同学对我的厚望。回顾一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。现

11、在 我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我乐观要求上进，既能仔细履行老师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉 到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知 识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、努力提升业务水平，乐观参加教科研实践 作为一名骨干老师，我觉得提高教学水平和教科研力

12、量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类训练教学杂志中的先进训练阅历。我订阅了包括江苏训练、连云港训练、学校语文教学、学校教学讨论、学校教学设计等各级各类训练类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的训练教学水平和力量。 织梦内容管理系统 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学实践中尝试，使自己

13、的教学水平逐步提高，查找出一条适合自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、我还充分利用网络优势，学习训练教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。 三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值 课堂是老师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我乐观推广“先学后教”的教学模式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高语文教学质量。 (1) 备好课。我乐观参与教研室组织的教研活动，在领导的指导下进行听课，听讲座，领悟课改精神实质。然后

14、依据要求，撰写课后反思。回到学校，我把学到的学问应 用在教学上。备课时仔细钻研教材、教参，学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料、做教具，集 中别人的优点确定自己的教学思路，全面提高自己的教学水平，使同学能更快把握教材内容。 (2) 上课。我听了很多名师的课，发觉他们上课有.，有很深的教学艺术，也深深懂得上好一节课不简单。上好一节课是每个老师最起码的要求，我在课堂教学力求抓 住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。我还留意培育同学的 学习爱好，有难度的问

15、题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找后进生回答。做练习巡察时，我留意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步。 (3)做好课后辅导，对后进生做到从友善开头，理解和敬重他们。从学习上生活上真正关怀他们。能准时倾听同学看法，想法，与同学建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。 (4)每天我给自己一个反省的机会和时间，坚持独立地思索，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样，同学把握了吗?哪些力量得到了提高，或是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好。 四、 严格遵守学校规章制度，做好骨干老师的带头作用 我严格遵守学校规章制度，并乐观运用有效的工作

16、时间做好自己分内的工作。同时，发挥自身骨干老师的带头作用，乐观培育青年老师，通过多种渠道熬炼，提升青年老师的教学水平和工作力量，为学校培育新的教学能手。 五、反思工作，不断进取 一份努力，一份收获，我任教的毕业班在2022年小升初考试中取的优异成果，有多名同学考入实中与灌中。我写的论文敢问作文教学的路在何方获市三等奖，构建优质课堂，让同学享受生活、作文的欢乐教学之我见等多篇论文获得县二等奖，另外我制作的课件千克的熟悉也在县优秀训练资源评比中获得二等奖。 我经常静下心来想：作为一名骨干老师，我是否精彩完成了各项工作?我是否无愧于骨干老师的称号?在看到一些成果的同时，我也在思考着自己在工作中的不足

17、之处，同时提示自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 一学期来，作为骨干老师，我不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高。然而训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展，时代在前 进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，特殊是作为骨干老师，我必需时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，才能为美妙的明天奉献自己的力气。 高校老师培训中心工作总结四 时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧急劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关

18、怀和关心，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将本年度工作总结如下： 一、教学方面 在xx年，我先后担当了xx级XX专业XXX和xx级XX、XX管理及xx级与xx级XXXXX的教学工作。为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、仔细备课。中级财务会计是会计专业同学核心课程，针对同学才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际状况，我在课程预备时力求做到深化浅出;同时，在教学支配中，尽量把准则中新的内容传递给同学。对于财务分析与会计信息系统这门课程，为了给同学财务软件的使用一个直观的展现和系统的熟悉，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示

19、的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论学问介绍还有案例演示，我盼望“信息系统”不仅要教会同学怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的预备，并准时调整和补充课件，课后准时对该课作出总结。 2、增加上课技能，提高教学质量。在财务会计的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我准时与同学沟通，了解同学对这门课程的学习动态并准时调整教学内容和方法，尽可能照看到大多数同学的学习进度。介于财务分析与会计信息系统这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上留意精讲精练

20、，让同学尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，同学对用友财务软件的熟悉就更进一步。 3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 4、仔细布置作业，做到精读精练。为了做到习题有针对性、有层次性，我收集各种帮助资料，在“财务会计”的每章课程学习完后编写分章节的习题并配以具体的答案解析，力求每一次练习都起到最大的效果。在“会计信息系统”的上机课中，我对同学在操作过程中出现的问题准时进行解答和演示。 5、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的

21、同学的需求。为了能让同学课后也能练习财务软件的使用，我不仅关心同学找软件安装光盘，还多次到同学寝室指导同学安装。 二、工作方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。此外，对于系上支配下来的其他工作，本人也乐观主动地去完成：除了日常的教学工作外，我还担当了xx级的独立操作试验指导任务，在xx年暑期带领xx级会计专业的同学分2批次完成了独立操作试验。另外，在这一学期中，我依据系上的支配担当xx级会计专业3、4班新生的班主任，为了让他们对会计专业有更好的熟悉，我还制作了具体地专业介绍课件。在新学期中，我将一如既往

22、的严格遵守学校的各项规章制度、乐观完成自己的各项教学任务。 三、业务进修方面 为了能上好财务分析与会计信息系统这门课程;我在教学之余，还挤时间自学计算机数据库语言方面的学问，让自己能准时解决同学在软件使用中所遇到的数据库方面的问题。在暑假期间，我还乐观参与了学院组织的新老师培训，在培训中提升自己。 高校老师培训中心工作总结五 一学期过去了。回头看，围绕学校的工作方案和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下： 一、仔细教学，育人为本 一学期来，本人仔细备课、上课、听课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学

23、问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。下面是本人的教学阅历及体会： 1.提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语

24、言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，课堂上讲练结合。 2.提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 3.乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4.培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 二、加强学习，提高自身素养 随着训练教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应力量，不断提升自己的综合文化素养。作为基础训练的一员，要适应形势的需要，跟上时代的步伐，认清素养训练对人才培育的时代标准，就要不断学习，更新训练理念。由于良好的老师素养是提高

25、训练质量的关键，是提高课效率，落实素养训练的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应同学、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党乐观分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。 三、务本求实，做好本职工作 严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作， 本人也乐观主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校训练的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。

26、为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前预备，才能上好课，备课不仅是提高训练教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。 在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活;实：基础学问扎实;全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教同学把握基础学问的同时，注意智力的开发，力量的培育，素养的提高。并结合学科特点，向同学进

27、行思想训练。 更多工作总结.扩展阅读 2021年老师培训中心工作总结 20xx年，我县师资培训工作，在上级领导的全力支持和正确领导下，求真务实，开拓进取。县老师培训中心立足xx实际，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村老师上，把主要精力投入到提高老师的训练教学技能和业务素养的提高上，充分发挥县级老师培训机构指导、服务的职能，乐观开拓老师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，把实施中学校老师素养提升工程作为加强老师队伍建设的突破口，通过请进来、走出去的老师培训战略，以新课改精神为导向，以新课程培训为重点，紧紧围绕课改、质量、创新、提升的工作思路，20xx年我县老师培训工作做到了五个结合(集中培

28、训与校本培训相结合、本地培训与远程培训相结合、骨干培训与全员培训相结合，学历培训与训练教学技能培训相结合，自主培训与外出培训相结合)，使我县老师培训工作有效开展。20xx年共开展各类培训2824人次，详细开展了以下培训 1、20xx年2月、8月：完成老师履职晋级培训1863人。 2、20xx年3月：完成省级骨干老师20人、学科带头人5人、名校(园)长2人的培训推举任务。 3、20xx年3月：高中老师新课改远程培训94人。 4、20xx年3月：一般话培训测试51人。 5、20xx年4月：第三期农村中学校校教学骨干培训9人。 6、20xx年4月：云南省中学校骨干老师培训(省级)2人。 7、20xx

29、年6月：第一期昭通市中学校心理健康老师培训5人。 8、20xx年6月：高中新课程高二骨干老师培训3人。 9、20xx年6月：初级中学校长培训(三期)20人。 10、20xx年7月：中学校英语骨干老师培训8人。 11、20xx年7月：现代训练项目学校20xx年度暑期培训44人。 12、20xx年7月：云南省一般高中新课程改革通识培训101人。 13、20xx年7月：组织全县中学校141人参与全国语言文字基本功大赛。 14、20xx年7月：一般话水平测试专题研修班5人。 15、20xx年8月：xx县村完小校长培训191人。 16、20xx年10月至12月，全面实施国培方案，共培训老师264人。 1

30、7、20xx年6月至12月，完成高完中校长培训、国家级骨干老师培训、.曾道书院农村校长培训共10人。 老师培训中心在圆满完成20xx年工作的基础上，20xx年仍需立足xx实际，以xx届五中全会和全国训练工作会议精神为指引，把工作重心放到基层，把工作重点放在农村老师上，把主要精力投入到提高老师的训练教学技能和业务素养的提高上，连续充分发挥县级老师培训机构指导、服务的职能，乐观开拓老师培训的新路子，整合县内外优秀培训资源，实施请进来、走出去战略，紧紧围绕老师连续训练工作，在常规老师履职晋级培训工作的基础上，重点做好以下工作 1、切实做好高中新课改老师培训。 2、进一步加大中学校骨干老师培训力度。

31、3、强化校长队伍建设，加强中学校校长培训。 4、连续深化校本培训。 5、深化师德师风建设，加强新老师职业道德规范学习培训。 6、连续大力开展好送教下乡活动。 xx县老师培训中心 2021培训中心工作总结 一、基本状况 xxxx年共培训预备学员600多人，正式学员400多人，出境342人，现在校学员120多人，在岗老师10人。 二、工作状况总结 （一）、老师工作 xxxx年，由于受金融危机危机的影响，外派业务量下降，再加上国内外经公司竞争激烈，国外雇主要求越来越高，越来越严格，而我们人员储备始终不饱满，每一次招工都是牵强凑数，选拨人员素养不能得到保证，呈下降趋势，这样形成的差距越来越大，所以外方

32、雇主不满的反映越来越多。面对这样的客观形势，我们全体老师在李局长、吴局长等领导的指导下，快速端正了思想，更重要的是全体老师在面对教学和管理中存在的问题和失误时，不回避、不气馁、不埋怨、不找借口，乐观的找出不足，总结教训，困难的摸索，齐心协力，使训练教学管理逐步走上规范化。在这期间，全体老师能做到工作上既分工明确，又团结协作，克服了家庭的各种困难，做到早上班，晚下班，坚持上好夜自习，有事尽量不请假，像王志远主任从日本回来，没有休息一天，李峰老师婚假不满，就投入大三紧急的整改中；胡爱萍老师细心的备课，能从同学实际动身，对不同类型和不同个性的同学有针对性的培育，擅长将思想政治训练渗透于教学之中，形成

33、自己的特色，所教班级同学后进生转化率较高，深受雇主的欢迎；陆华有用的口语化教学、敏捷的教学方法，教学效果好；曾霞常常找同学谈话，班级管理、三对比仔细细致指导性强；李红梅克服孩子小的困难，从不请假；吴桂芝放弃节假日休息，为快出境学员补课；范莉预备班学员随到随学，造成班级同学程度不一，范莉实行分班复试教学等等，正是有了全体老师的共同努力，培训中心才快速摆脱被动局面，步入正轨。 （二）、同学工作 1、坚持思想训练第一位不动摇。现在培训学员年龄小，23岁以下占71%，没有工作经受，没有吃苦意识，家庭责任感较差，依据自己心情和喜好做事，简单冲动和不计较后果。针对学员的这些年龄特点，李局长亲自写了讲义提纲

34、大错不犯，小错少犯，有令必行，愿望可成，有禁不止，懊悔不已。在加强十大专题训练的三环节的前提下，在训练同学感恩、做事做人，引导同学创业方面，有了进一步的突破和提高，多次请邱永久、刘和智、熊有顺等优秀回国研修生作报告，到浒湾、箭河农场去参观，请李局长做报告，让学员进一步明确了出国的目的，有了长远的准备和奋斗的动力，才能保证学员分清大小，坚持完成三年的艰苦研修。 2、不断改进教学方法，坚持日语口语、会话为日语教学重中之重。日语教学本是我们的强项，由于我们有一流的师资，我们的老师都是打过硬仗，有着丰富教学阅历和教学方法的回国研修生，我们有充分的理由教好。可今年不断有日方反映我们学员日语差，事后我们仔

35、细的进行了反思和分析，在教学上我们总是过分强调以前同学好教，现在同学学习不刻苦，学习劲头不如以前，差生多，缺乏自查和反省，在教学方法上，没有创新，在教学手段上没有用足用完，在教学转化上没有跟踪究竟，缺乏足够的耐心和细心，经过李局长、吴局长的分析和引导，我们准时端正了思想，乐观改进方法，更换了教材，自备了有用性日语单词和短语，加强了口语会话练习，老师之间也加强了相互学习，教学相长。胡爱萍、陆华、曾霞等所教同学深受雇主的好评。 3、同学管理：训练与惩罚相结合，以训练为主。以前的管理硬性为主，惩罚为主，对于年龄大的学员能够理解和接受，但现在学员年龄小，没有处世阅历，对惩罚不理解，有抵触心情，甚至顶撞

36、，这在以前所没有的，也是肯定不允许的，这就要求我们平常多做思想工作，多讲、反复讲，违反后进行必要惩罚，事后老师思想训练要跟进，坚持训练和惩罚相结合，以训练为主。闫平、王煜超、余青松等学员的转变，就是很好的事例。 4、农业生加强了种植技能训练，效果显著。依据沟通中心的要求，我们创办了农业试验园，我们对农业研修生进行技能培训，在黄先道的悉心指导下，在吴局长、曹.的准时总结下，农业研修生既学习了技能，又熬炼了工作用语；既端正了劳动思想及仔细的态度，又有了吃苦和主动的意识；既有劳动的辛苦，又体会了收获的喜悦； 几个月下来，思想、技能、日语都有了长足的进步，一举多得。遗憾的是试验园规模较小，不能使全部学

37、员都能得到熬炼。 （三）、工作中的不足和改进措施 1、老师管理亟待进一步规范化。虽然我们有一支团结协作、爱岗敬业的老师队伍，但老师的管理主要是靠老师自己自觉，领导信任，缺乏科学规范的考核标准，老师工作的考核也是依据年终考绩，缺乏过程的监督和有效的管理机制。出境学员出事后，再扣奖金，造成的影响和不良后果已经出现，事后追查，于事无补。改进措施：制定老师考评表，一月一考核，加大过程管理，避开工作中的随便性和疏漏，按程序办事，这样才能保证把出事机率降低到最低限度。 2、日语教学急需进一步加强。大三研修生日语反映较差，说明我们教学还有许多不足的地方，尤其口语会话差，同学平常记得多、学得多，但不会用、不敢

38、用。怎么学以致用，把有限的日语水平发挥出来，这是最为关键。改进措施：要求学员学习、生活中尽量用日语交谈，哪怕是日中混说也好，鼓舞同学使用所学日语，创设会话情景，像李局长说的那样，会说了，自然就会了。 3、后进生转化效果不明显。这一年来老师工作中，反映最多，难度最大，最为困惑和无能为力的就是后进生的转化问题，尤其是学习后进生，大部分是综合后进生（学习、性格、纪律差），吴局长、业务部主任等也投入了较大精力，但转化不明显，自查缘由：没有那足够的精力来辅导差生；对差生缺乏足够的耐心和细心，缺乏热忱和发觉，少了鼓舞和表扬；对差生放弃不管，只惩罚，不对症下药，后果是越来越糟。改进措施：对差生分析缘由，是贪

39、玩、还是学习方法不对，还是没进预备班，再有针对性实行措施；加强辅导，实行1+1明确责任人的辅导方法，老师加小灶，不光布置还要跟踪检查。降低要求，对的确文化程度低，接受慢的，只要求把握基本的、必需的内容。总之，对后进生要热心负责，要有：爱心、耐心、细心、热心、责任心。 3、细节训练不到位，不能持之以恒。学员细节不到位，详细体现在：不主动打招呼、脸上没笑容、上下楼梯拥挤、大声喧哗，精神面貌差等。这些现象的存在，主要是我们在思想上对细节训练重视不够，认为总训练礼貌礼节麻烦，耽搁学习，这种思想作怪，导致我们在管理上，麻木、不敏感，对细节训练不到位，训练少。改进措施：首先在思想上树立培训无小事，1%的错

40、误导致100%的失败的思想意识，同时，我们将在今后培训中加大细节训练，以检查为主，发觉问题准时训练处理，通过小事情训练本人、训练本班，训练全体。并且把细节训练做到常态化。到目前为止细节训练这个的软肋，仍是培训最大的问题，改进效果并不明显，使培训的效果大打折扣。这将是我们培训今后工作的重点难点。 （四）、今后努力的方向 1、培训工作需要走出去。这几年我们许多好的方法和阅历，被别人借鉴和利用，许多公司是站在我们的肩膀上有所提高。三人行，必有我师，这其中肯定有许多东西值得我们学习。我们需要走出去看看，去感受别人的特长，用以弥补自己的不足。不能闭门造车。 2、扩大招生区域，加大人员的储备。这一年来，每

41、次招工，业务部都叫苦没人，每次都是物质加任务来完成，牵强凑数，保证不了质量，选上的不行没法淘汰，造成业务很大被动，客户不满足，人员紧缺已严峻制约着业务扩大和劳务事业的进展。我们必需发动广阔学员和职工加大招生宣扬力度，确保有足够的人员参与面试，同时也需建立试点基地，逐步扩大招生区域，以保证面试人员质量。 培训中心一年来，有领导高度重视，悉心指导，有业务部支持、协作和关心，有办公室、机关办、后勤等各部门同事热心周到的服务，为培训中心营造了一个良好的大环境，才使得培训工作紧急有序的进行。今后我们培训中心全体老师将精诚团结，一如既往的努力工作，在检查中发觉不足，在改进中不断提高。不辜负领导交给我们的重

42、任。把培训搞好。再次感谢全体职工赐予培训中心工作的理解、支持和关心。感谢！ 艺术培训中心工作总结 为了丰富中学校生校外生活，增加同学的艺术学问，我校在市教委、民政局和有关部门的关怀支持下，在.各界的鼎力相助下，年举办各类培训班班(次)，共招生培训同学人次，办学取得了较好的成果，学校管理进一步强化和规范，教学条件和教学环境有了较大改善，师资力气进一步加强，教学质量不断提高，受到.的广泛好评。总结一年来的工作，主要做法和体会是： 一、紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。 我们紧紧围绕“服务于中学校校，服务于.，以提高同学文化学问”为宗旨，以教学质量为学校的生命，全面提高同学素养。 二、严格根据市教

43、委和民政部门的规定和要求依法办学。 课程设置根据市教委批准科目；报名以同学自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有方案，任课老师有备课，期末有小结，学期有总结。 三、加强师资力气，不断提高教学质量。 年，我们着力以提高教学质量为宗旨，进一步调整充实了师资力气，对个别老师作了调整，新聘请了部分海曙、江东、江北区资格深、具有突出特长的老师执教，为了提高教学质量，我们组织有教学特长的老师有针对地编写了不同班级的教材，起到了与学校课程拾遗补缺的效果，在同学和家长中产生良好反映。在教学中我们区分不同类型的同学，对基础好、接受快的同学进行强化培训，增加一些新的学问；对于基础较差的同学则实行巩固提

44、高学校所学学问，着力培育他们提高科学的学习方法，增加接受力量。 四、建立严格的规章制度，进一步规范学校管理。 为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对学校工作人员和老师进行常常性平安训练，使各项制度真正落到实处。特殊是针对近年来.上发生的事故，留意抓好平安训练，确保师生和学校平安。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。 五、努力改善教学条件，制造良好的教学环境。 为了使同学有一个良好、平安的学习条件和环境，让师生在舒适的环境中教书、学习，我们在各教室全部配备了大功率空调。 六、建立激励和约束机制，促进训练、学习质量。 为了调动

45、同学与老师的教学乐观性及提高教学质量，每期培训结束，我们按规定评比优秀学员和优秀老师，并进行表彰嘉奖，推动了学校各项工作的开展。 回顾一年工作，我们体会到要办好业余培训，最主要的是靠上级有关部门和领导的关怀支持；其次是办学单位必需明确办学方向，端正办学指导思想，要把.效益放在首位；同时，建立一支高水平的师资队伍和一套严格的管理制度，是提高培训质量的关键。 员工培训中心工作总结 在集团公司的领导下，XX年一汽训练培训中心坚持“第一服务、精益办学”的办学理念，围绕集团公司“三年两改观”的要求，以企业人才培育需求为导向， 全面落实示范院校建设项目。 （一）主要经营指标完成状况 （1）职业培训 全年完

46、成培训任务6.5万人日，举办292个培训班，培训13028人次，完成15062学时。 （2） 招生就业 高专招生1548人，高职招生75人，技工招生426人，较上年招生人数有所提高。高职高专毕业人数1533人，就业率97%，完成年初目标和示范校要求指标，招生就业工作呈良好态势进展。 （3）连续训练 职业训练完成预定工作指标，完成讨论生、本科、专科层次招生1457人，超额完成预定指标；其中硕士讨论生入学录用率达到了80%。组织了“吉林省自学考试长春汽车工业高专考点”及吉林省制造业班组长等级证书考试。 （4）力量保障 同学管理工作锐意创新 会同体能教研中心，以体魄和职业技能训练为切入点，开展了“富

47、强校内文化，建设和谐校内，喜迎绿色奥运”校内文化体育节系列活动。在全市高校开展的“万名高校生志愿者进社区”主题活动中，与汽车产业开发区东风街道办事处结成对子，组织我校青年志愿者定期深化社区 。举办了“望家乡、游子吟”文艺汇演、文学学问大赛、才艺展现大赛、辩论赛等系列社团活动，丰富了校内文化建设，拉动了学风建设，全面提高了同学文化素养。 制定工读交替同学“工间”综合素养测评方法，为对顶岗实习、工读交替的同学进行科学合理的评价供应了制度保证。进一步改善我校以奖、贷、助、勤为主体的资助贫困同学的体系，全面提升国家奖学金、国家励志奖学金、吉林省政府奖学金、国家助学金等一系列的奖助学金安排制度。 （三）推动管理工作，提升员工素养 政企合作进一步推动，中心推出一系列管理制度文件，信息化管理建设进一步深化，推动了管理水平的提升。为关心老师实现力量素养双复合型，中心派出60余名专业老师赴德国、日本、.和国内的职业