2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案 .docx
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1、2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案 幼儿园小班第一个月工作方案 保育员可以关心幼儿健康全面的成长,让幼儿得到良好的进展,工作的好坏直接影响到幼儿的将来。新学期制定方案可以保证工作质量。以下是工作总结之家我收集整理的2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案,仅供参考,大家一起来看看吧。 2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案(篇一) 一、培育幼儿一日生活常规 对于小班幼儿来讲,培育其良好的生活习惯非常重要,本学期要培育的幼儿一日生活常规包括以下几方面: 1、留意培育幼儿良好的进餐习惯。经过上学期的学习,本班幼儿已经能够独立进餐,在进餐时也能保持宁静,但不足之处是,幼儿吃饭时掉
2、饭的现象比较严峻,有的幼儿是左手拿勺。本学期主要训练幼儿在吃饭时少掉饭粒、不掉饭粒。针对左手拿勺的幼儿,关心其改正,可以在幼儿右手腕上系一根带子,告知幼儿用系带子的那只手拿勺。 2、指导幼儿正确地洗手。上学期本班幼儿已经会自己洗手,但是不足之处是有的幼儿自己洗不洁净,本学期重点培育幼儿正确的洗手方式,可以教幼儿一些洗手歌谣,边唱边洗手,或者将洗手的步骤通过图片的形式粘贴在洗手台边,让幼儿边看边学。 3、培育幼儿良好的自理力量。上学期本班幼儿已经能够自己穿脱鞋子,本学期主要教会幼儿正确辨别左右鞋子,不穿差鞋。 二、仔细执行工作标准 生活老师一日工作流程是我们日常工作的参考,可以让工作变得更为有序
3、。在日常工作中,我要仔细做好以下几点: 1、仔细做好幼儿晨检工作。一日之始,把好幼儿平安检查关,向家长了解幼儿身心状况,做到心中有数,随时查看幼儿的健康状况,让家长放心地将孩子交给我们。 2、仔细做好餐具、教具等消毒工作。幼儿每天在园时间较长,应当准时做好各项餐具、教具的消毒工作,保持卫生洁净,避开细菌滋生,影响幼儿健康。 3、仔细做好室内卫生维护工作。教室是幼儿学习和玩耍的地方,特殊是上蒙氏操作课时,幼儿需要坐在地板上,这就要求教室肯定要保持洁净卫生,为大家营造一个良好的学习及生活环境。 4、仔细做好各类表册填写工作。生活老师需要填写的表册并不多,但是我还是要根据要求仔细填写,端正自身态度,
4、保证各项工作有成效。 三、做好家长工作 准时与家长沟通,了解幼儿的身心状况,充分照看好每位幼儿的生活。准时向家长汇报幼儿在园的生活状况,让家长放心。老师家长共同努力,巩固幼儿在园学到的好习惯。通过与家长沟通,共享好的训练方法。 四、帮助训练教学活动 一个优秀的生活老师不仅能够做好本职工作,还能够协作好教学工作。在本学期,我仍需要乐观协作教学老师,使本班教学工作能够顺当开展。在平常,我要多想方法,维持好课堂秩序,多思索,供应一些好的建议。 五、做好每月主题训练活动 生活老师每个月也有不同的训练主题,我会努力结合每月训练主题和本班幼儿特点选择合适的训练内容,让幼儿愿意接受。 总之,我会尽自己的努力
5、,在本职岗位上,做到更好,无愧于自己的工作,无愧于家长及幼儿,让幼儿健康欢乐成长! 2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案(篇二) 新学期工作开头了,为了每一个孩子都能获得更好的进展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该方案,并在方案实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名老师应具有的素养。本学期工作方案如下: 一、提高思想政治素养 乐观参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、喜爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配,仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己,
6、以身作则,细心、耐心、关怀、爱心地公正对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到进展。发挥团队精神,帮助教养员做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培育 这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小伴侣的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识,培育幼儿行为规范、生活自理力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上,鼓舞幼儿乐观参与熬炼活动,留意依据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,留意孩子
7、的饮水量,提示幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,削减幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提示,都能主动完成好。 3、训练孩子自己的事情自己做,培育幼儿自理力量。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识(1)知道爱护视力,看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不干净的食物。(4)知道天气变化和运动
8、前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 5、平安常识(1)加强幼儿平安意识的培育,不玩危急嬉戏,不去危急地方,杜绝平安责任事故的发生,确保幼儿平安。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急,培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活力量(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净,养成早晚刷牙的习惯。(2)幼儿进餐时,老师要精力集中,留意观看,细心照看幼儿,轻声和气地指导关心幼儿把握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后整理洁净,培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。(3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和
9、鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。 (4)保持仪表干净,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面干净、无死角,厕所无污垢、无臭味,节省水电,并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作方案,盼望在大家的关心下、自己的努力下,有所收获有所成长。 2022年幼儿园小班第一个学期保育员工作方案(篇三) 新学期开头了,我照旧做幼儿园的保育工作。幼儿
10、园的训练离不开保育,保育工作是幼儿训练重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的熟悉,培育自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行低估的影响。为把保教相结合并适应新趋势进展,我在校领导及园长的正确带领下,以幼儿为中心,转变以往的观念,实行保育工作与训练相结合的原则,结合本人的工作,特制定了本学期的工作方案。 一、指导思想。 1、仔细学习党的训练方针与政策以及政治学习活动,努力提高自己政治素养。乐观参与园里进行的各种详细工作,不断提高保育质量。 2、严格遵守保育员的职业守则,仔细学习保育学问,不断提高保育质量。 二、详细工作 1、清洁卫生习惯
11、 (1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾擦脸,保持衣服干净。 (2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作,杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒,毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒),垫絮、被子每月根据规定次数清洗、曝晒。 (3)搞好班级及责任区的卫生工作,每天一小扫,每周一大扫,定期接受检查。 (4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作,使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。 2、良好习惯培
12、育 (1)仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食 (2)要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,督促幼儿将碗内食物吃完,训练幼儿不挑食、不铺张,保持桌面、地面洁净,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。培育幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。 (3)有良好睡眠及穿脱力量。午睡时要训练孩子有序的穿脱衣服,鞋袜,将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿态。能宁静就寝,学习独立睡眠。 3、平安工作。重视平安,发觉隐患准时处理,如不能处理要准时上报。做为幼儿园的一员,要把
13、自己当成仆人翁,在工作中要细心、留心,将平安事故降低为零,发觉担心全的隐患要准时反应,不能视而不见,只有事事当心、时时有心、到处留心,才能杜绝一切平安事故的发生。 4、搞好幼儿的生活管理 。对孩子有爱心、细心、耐心,让家长放心。家长将孩子交给我们,我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子,冷了要给孩子加衣服,热了要给孩子脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动,留意观看幼儿,发觉状况准时处理,不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好,不要让孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能训斥,要将孩子洗洁净并换上洁净的衣服。孩子不舒适,要马上送保健室查看,如需要通知家长应马上通知。孩子年龄小,要教会孩
14、子将上衣塞进裤子里,天冷时要常常检查孩子的肚脐是否露在外面,每天放学前要将孩子的衣服整理好。 5、学会协作、突出结合。上班时间做好本职工作以后,要协作老师组织活动,不能在园内闲谈。协作老师时要留意自己的言行,不能拦住孩子的视线,影响孩子活动。协作老师开展教学活动时,做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(厕所、喝水、 适当穿衣服等)。团结协作。老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子健康成长。 6、乐观做好家长工作。准时向家长汇报幼儿在园内
15、的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务 7、注意提高自我素养。多方式、多途径学习,积累学问,丰富教学阅历,不断进行学问更新,不断调整自身的学问结构,以便适应幼儿训练需要,为自己打下良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组,努力学习,乐观进取,开拓创新。 编辑推举 幼儿园第一个学期小班保育员个人工作方案 在保育工作中保育员是照看教育的角色,特别的重要,对幼儿的影响特别的大。新学期到来后怎么制定方案呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的幼儿园第一个学期小班保育员个人工作方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园第一个学期
16、小班保育员个人工作方案篇一 新年已经过去了,迎接新生的工作也要绽开了,小班的人数每班25人。现在我的工作支配在小班作保育员。为了更好地做好迎新生工作,现在定下如下方案: 一、以幼儿园教学工作方案和教研组方案为依据,制定出以下的班级保教工作方案: 个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理力量、语言交往力量及其它力量都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展 等方面较弱。针对以上状况,本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的.交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿
17、得到全方位的进展。 1、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关怀他人。愿意招呼熟识的人,学习求助和感谢。 2、在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草 树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 3、 学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、 做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 二、训练教学工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作:开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三
18、者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。老师以亲切、温柔的态度对待孩子,消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。 熟悉自己的标记; 学会正确的洗手方法; 能宁静午睡,不吵醒别人; 培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 情愿参与各项集体活动,留意力集中; 爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; 学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; 学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而猎取各方面的阅
19、历,提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。 幼儿园第一个学期小班保育员个人工作方案篇二 一、班级基本状况分析 1.孩子参与学前训练的一个起点,幼儿入园是幼儿集体生活的开端。孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的本学期由于本园开设了一星期的新生适应班,使幼儿对幼儿园、班级环境、老师有所熟悉、熟识。开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,心情不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。 2.在观看活动中,他们持续观看时间很短,只有4分钟5分
20、钟,甚至有的幼儿更短,观看的事物,经常是零星的,还会概括和联系起来观看某一事物。 3.有意留意正在逐步增加。幼儿有意留意的水平仍旧很低,留意进展。小班幼儿仍以无意留意为主。一般只能维持3分钟5分钟。小班幼儿的留意转移、安排力量都很差,做律动时,只能听琴声两手上下挥动或双脚小跑步,而不能将身体各部分的运动有机地结合起来。 4.想象的进展。主题也不稳定。幼儿常以想象过程为满意,小班幼儿的想象是没有预定的目的受当时事物的影响比较大。想象比较被动。而不去考虑想象的目的小班幼儿还喜爱夸大想象,把没有的事说得活龙活现。由于幼儿学问阅历比较少,受心情影响大,对自己宠爱的事物经常想象得无限好,而对自己不喜爱的
21、事物就感到一无是处。 5.语言的进展。小班幼儿都已学会了讲话,但不能正确地发出全部语音,由于他们的发音器官和听觉发育并不非常完善,还不能辨别差别较小的音,不擅长协调使用发音方法,所以存在发音不清晰的状况。如以“d”代替“g”,分不清“zh、ch、sh”与“z、c、s”,将“老师”说成“老西”或“老基”,将“吃饭”说成“刺换”等等。 二、幼儿本学期进展目标 我们在制定教学工作方案的时候,遵循“观看在前,目标在后的原则,于开学初先观看评估本班幼儿的进展状况,然后参照幼儿园训练目标,确定本班本学期的目标: (一)身体的进展: 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参与活动,做仿照操。 2.练习颜色、纸
22、、笔、泥、积木等工具材料,制作简洁作品。 3.自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等,不洒饭。 4.懂得不远离成人,不跟生人走。 5.鼓舞幼儿遵守成从提出的平安要求。 6.漫步时在老师的带领下,一个跟着一个有秩序地漫步。 7.桌椅轻拿、轻放、轻抬、不拖桌椅。 8.学习一些良好的姿态,如坐姿、用餐姿态等。 (二)语言和认知进展 1.感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.喜爱接触自然,关怀和爱惜身边的支植物,观看明显的特征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小,区分前后里外。 4.听懂言语,按指示动作。理解简洁故事情节。 5.熟悉自己的座位、座位,熟悉自己的茶杯、毛巾、抽屉上的标记。 6
23、.学会动手、动脑、大胆地用一般话回问题。情愿用言语表达自己的意思,敢在集风光前讲话,能保持稳定留意时间510分钟。 (三).性进展 1.会说“请、感谢、好、早、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。 2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小伴侣和亲人。 3.喜爱与大家玩玩具,在提示下会沟通、等待,遵守简洁规章。 4.不纠缠成人,独立嬉戏,不发脾气。 5.培育幼儿初步的自我服务力量,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。 6.鼓舞幼儿愿意与同伴效,并能友好相处。 三、详细措施 1.创设良好的物质、心理环境。 开学初,室内多预备一些玩具,可操作性的材料,如积木、体操垫、摇马、滑滑梯(小型)、大滚球等。
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