高校三班级同学自我总结_三班级老师期末总结.docx

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1、高校三班级同学自我总结_三班级老师期末总结 高校三班级同学自我总结。 在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写总结，都是我们思索的绝好时机：人的力气是无求无尽的，信任自己就肯定能做到。那么我们在写总结时需要留意哪些呢？我收集并整理了“高校三班级同学自我总结”，盼望能为您供应更多的参考。 转瞬间三年的高校生活即将过去，这段经受让我受益匪浅，无论是从思想还是为人处事的力量上，从生活或者是学习上，都有了肯定的飞跃和突破。 本人思想端正，乐观向上，努力进取，成果优异。仔细学习马克思主义，通过自己的努力成为中国共产党预备党员之一。在班里担当班长一职期间，由于有

2、良好的学习作风和管理力量，得到优秀班干部的荣誉称号和青年五四奖章的获得者。并获得学校的二等奖学金和国家励志奖学金。. 有广泛爱好的我擅长管理和宣扬工作，曾加入系同学会，担当过宣扬部部长和同学会.一职。在这期间，不仅提高了我的学习力量，还有管理力量，更让我具备了较强的团队意识。 身为同学的我在修好学业的同时也注意.实践，利用暑假期间，我曾在河南省周口市钢琴培训中心兼任钢琴老师，得到很好的熬炼和提高。在大型商场的促销活动中，让我具备了较强的服务意识，良好的语言表达力量，应变力量和沟通力量。 作为一名，在结束高校生活，踏进.之际，我已经做好了充分的预备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值

3、而不懈努力! 更多总结扩展阅读 学校三班级语文总结三班级语文总结 工作总结之家最近发表了一篇名为学校三班级语文总结三班级语文总结的.，感觉很有用处，看完假如觉得有关心请记得（CTRL+D）保藏本页。 三班级语文总结 三班级上册语文工作总结 时间荏苒,蓦然回首,一学期的又要结束。回顾本学期的语文教学工作,我感叹许多,教学中的点滴涌上心头,存在的问题还需努力解决。现将本学期的语文教学工作总结如下: 一、创设公平、活跃的课堂氛围。老师在新课程中最大的是角色的变化,将不再是学问的传授者和管理者,更是进展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、画画、讲故事等,

4、我努力引导同学从传统的接受转变为探究学习,让同学养成良好的学习习惯,把握学习的策略和进展力量,创设丰富的教学情境,激发同学的学习动机和学习爱好,充分调动同学的学习乐观性。对答得好的,我会立刻表扬;有错的,也准时进行鼓舞。使同学从中受到感化和熏陶,从而激发出学习的无限热忱和制造愿望,使他们全力以赴地投入学习,对学习活动的乐观性。 二、狠抓基础学问和基本技能。由于三班级时是中班级的转折点,假如处理不好同学的力量很难提升。我班同学学问基础水平参差不齐。为了夯实同学基础学问和基本技能,我提前依据同学的平常表现把同学分为不同的小组,因材施教,不断提高同学的学问水平。比如,在书写方面,我大力强调规范性,要

5、求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字,我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字。又如,在学习生字方面,为了让同学更加深刻和留意人简单写错的字,让同学在黑板上竞赛,为了使学习生字不死气沉沉,我利用小老师教生(来自: 工作总结之家)字 的方法或领读、赛读的方法教学,这样同学学习的乐观性高涨,而且留意力也集中,当然学习效果是最佳的。 三、重视阅读教学。进入中班级同学的任务重点应有字词教学转向阅读教学,因此老师的引导时特别迫切的,必要的。我在教学中要求做到一思、二记、三理解。一思,要做到读第一遍时思索文章的主要内容;二记,要记住文章的故事情节,为理解文章主要内容做好预备;三理解,假如前两项你都做到

6、了,那么文章的中心就把握住了,各种练习题做起来就会得心应手。久而久之同学的阅读力量就大大提高。 四、做好培优扶差工作。我们班有的同学学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地引导同学好好学习,多学学问和技能。开学初进行摸底,跟着课任老师听课,逐一了解同学上课状况,对学习自觉性差的同学,共同训练、关心;支配好同学与成果差的同学结对子,负责督促、检查学习任务完成状况;实行鼓舞与表扬相结合的方式。让同学在鼓舞中发扬成果,在微笑中熟悉不足,在轻松开心的氛围中学问力量得以提高。常常与他们谈心,讲解学习的重要性,把他们树立正确的人生观和价值

7、观。 五、做好家访工作。 除了做好校内的训练、管理外,也通过校讯通与常联系,多沟通,取得家长帮助,才能把同学训练好。平常我都留意做好这个工作,以前有几个同学常常不按时完成作业,得过且过。特殊是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。因此,我准时进行家访或通过校讯通,向家长反映孩子在校表现,并于 家长共同商议解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。这些同学现在转变很大,基本能准时完成作业了,学习成果也提高了不少。 六、改进地方。作文是我们的大敌,同学无法下笔,有些同学还不会写,我真的感到惭愧!我会在下学期加强阅读训练,把阅读教学与写作教学紧密结合起来,提高语言表达力

8、量。让同学养成读书要做笔记的习惯,生养成不动笔墨不读书的好习惯。 一个学期的教学工作,很快就结束了。我得到了许多的启示,我和同学一同成长着,也让我真正体会到作为一位老师润物细无声?的内涵,在潜移默化中,张扬他们的个性,做到了教学相长;作为老师,还要再进一步走进新课程,连续体验充实的生活,专心倾听花开的声音,享受这美妙的人生! 以上就是这篇.的全部内容，涉及到同学、学习、教学、提高、家长、阅读、学问、力量等.相关内容，盼望对网友有用。 指导三班级同学写字有感 再次接班三班级，回顾我指导上一届同学写字的情景，总结阅历和教训，我在写字教学方面有了新的尝试和想法。 一、 放慢节奏，人人过关。 三班级的

9、小伴侣从二班级刚上来，由铅笔换成钢笔，需要一个适应的过程，同时他们的小肌肉还没有发育完全，理解力量也需要再培育，所以教他们写字，关键是放慢节奏。对于高班级同学而言，一个月就可以把全部的笔画练完，短时间内就可以使书写发生很大的变化，但是对于三班级的同学而言，要用两个学期来完成笔画的教学才能达到巩固的目的，然后才是部首和结构的教学。虽然上一届同学的字已经写得很美丽了，但是我依旧不太满足，总感觉最初的教学还是太性急了，没有考虑同学的接受程度。事实证明，唯有细水长流、循序渐进，每日进步一点点，才能打好基础，写出更美丽的硬笔书法。 从开学直到上周，我们班的同学才练完全部的点斜点、斜长点、左右点、相向点、

10、相背点、三点水、四点底。点虽然看起来不起眼，却在汉字中出现频率比较高，练好了点，书写已经有所变化，所以全部的点练完以后，我们又用了三天的时间复习巩固，保证每个同学的点过关。上周，我们又用了一周的时间指导同学把握长横的写法，由于长横是全部笔画中出现频率最高的，可以说，练好了横，同学的书写又是一番新面貌，所以我采纳的人人过关的方式，让每个同学跟上班级的进度，不要掉队。 二、 亲自示范，手手相传。 有的人说：写字需要悟性。的确，同样写字，班级的同学差异还是很大的，这和脾气性格、握笔姿态、做事习惯有相当大的关系。但是，我始终认为，写字是一项技艺，没有谁天生写不好字，只要方法正确了，同学都能够把握这一项

11、技术。那么，既然是技术活，指导就特别重要了，除了统一讲解留意点之外，让同学根据正确的方式反复练习是必要的（当然，三班级的同学每天最多6行就可以了）。我除了亲自给同学写范字，还手把手地教，这是目前最有效果的方式，是其他任何方式都不能替代的。 听懂了不代表能做到,不拿着同学的手写，他永久不知道一个字从起笔到运笔到收笔是怎样的感觉。例如斜点,要求先轻后重、前尖后圆，右下方顿45。同学都知道这个规章，但是一写起来，手就不当家了，唯有拿着同学的手边讲边说边写，同学才会体验到什么是用笔由轻到重写出前尖后圆的效果。 写字是一种制造、是一种享受，所谓方寸之间显乾坤,别看一个个小小的文字，真把字写好了，也是需要

12、气度、力度的。一笔一划、一字一词中尽情呈现的是修养品德、审美情趣。 三、 鼓舞鼓舞，还是鼓舞。 表扬是训练的法宝,写字教学当然也不例外，老师的严格要求是第一位的，但是适时的鼓舞肯定是同学进步的催化剂。真心的观赏、发自内心的赞美、不吝啬的画星、不定期的展览都是关心同学爱上写字的有效方式。 而最重要的，是苏霍姆林斯基的话：胜利的欢快是一种巨大的心情力气。它可以促进儿童好好学习的愿望。这种胜利不仅仅是老师的表扬，而是同学的自我发觉、自我成就，当同学被自己美丽的字惊呆了的时候，就是同学飞速前进的时候了，不需要督促他，他也会自觉地练字，从中得到欢乐和享受。为什么我们班的小王同学进步了，别人已经开头吃饭的

13、时候，他还在写啊写；别人一个字写两遍，他却一个字写一行；别人追来跑去地玩，他却心无旁骛地沉醉地写啊写写字应当是小王进步的缘由之一吧， 教同学写字，很有乐趣，每天都会看到同学的进步。当他们能写一手好字的时候，精神面貌会焕然一新，学习习惯会有所改善，宁静了、沉稳了、严谨了。而批改着书写工整的作业，对我而言，更是享受之一啊！ 三班级上期语文科总结上期三班级语文总结 本页是工作总结之家最新发布的三班级上期语文科总结20222022学年上期三班级语文总结的具体.参考文章，好的.应当跟大家共享，看完假如觉得有关心请记得（CTRL+D）保藏本页。 20222022学年上期三班级语文总结 20222022学年

14、三班级上期语文工作总结 孔滩镇杨庙学校 肖洪 光阴似箭，日月如梭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一名语文老师，我感受颇多，我越来越感觉到书上仅有的学问远远满意不了那一双双饥渴的眼睛，满意不了他们如饥似渴的求知欲，现将本学期的语文教学总结如下： 一、课堂教学中，努力体现训练新理念，提高课堂教学效率。 课堂是同学猎取学问与的主要阵地。这一学期，我在这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模

15、式，挖掘教材与同学的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高同学的力量。此外，注意鼓舞后进生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习爱好。现在本班同学喜爱上语文课，学习爱好比较深厚。 二、通过多途径培育同学各种力量与习惯，促进同学的全面进展。 （一）运用多种途径，培育同学良好的学习习惯。 三班级也是同学养成良好习惯的关键所在。针对本班同学好胜心强的特点，我运用竞争机制，每人发一本竞争本，每日由值日干部做记录，每星期评比一次，赐予星星嘉奖。一个月后评比语文学习乐观分子，这样促进同学自觉守纪，养成良好的学习习惯。此外，每日组织一位小老师领读，既培育同学的组织力量，又培育同学的朗

16、读力量。经过一段时间的努力，本班同学上课热忱高涨，自我组织领导力量都得到了熬炼。 （二）通过多种方法，培育同学爱阅读课外书籍的良好习惯，提高同学的写作力量。 三班级是同学写作的正式开头。首先为激发同学的写作爱好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三班级同学的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充分利用课前一分钟，借助故事，作文佳作，让同学边听边记好词好句。平日每天轮番，一位同学在黑板上摘录好词好句，要求其余同学读读记记。平常还常常组织同学到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班同学的词汇量大大增加，写作力量也有了比较明显的提高。在学校进行的作文评比中好多同学还获了奖。

17、 （三）加强写字指导，提高同学的写字力量。 三班级的写字教学往往被老师忽视，本学期，我重视了同学的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用文化餐对同学进行写字指导，课外严格要求同学仔细书写。在学校里进行的三班级铅笔字竞赛中，本班同学获得了一等奖。 三、加强培优辅差工作，促进全体同学得以进展。 本班同学存在着差异，为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我;抓两头，扶中间，注意培育优生的特长，同时，在班中成立;互助;小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，树立后进生的信念，培育同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。 由于自身的力量有限，教学的阅历的不足

18、，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班同学生性活泼好动，其中有一些同学在习惯方面存在着的问题写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别同学字迹潦草。还有的同学作业不能按时上交。或遇到难题没有顽强的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中同学的写作爱好比较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班同学的写作水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、在课堂中努力构建开放、民主的教学模式还不够到位。 (转 载于: 工作总结之家) 总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位同学都能真正提高自己的语文素养。 三班级上期语文科总结20222022学年上期三班级语文总结是篇好.参考，涉及到同学、力量、培育、教学、本班、学习、提高、班级等方面，盼望对网友有用。