2022幼儿园学前训练宣扬工作总结四篇_学前训练宣扬工作总结.docx

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1、2022幼儿园学前训练宣扬工作总结四篇_学前训练宣扬工作总结 2022幼儿园学前训练宣扬工作总结四篇。 幼儿园学前训练宣扬必需要到位，这是小孩子的一个接触训练的地方，给小伴侣一个良好的学习环境，那么关于幼儿园学前训练宣扬工作总结怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“幼儿园学前训练宣扬工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园学前训练宣扬工作总结（一） 为切实做好20xx年全国学前训练宣扬月主题“我是幼儿园老师”宣扬活动，进一步营造重视关怀幼儿园老师成长、支持推动学前训练进展的良好氛围，xx中心幼儿园多举措开展学前训练宣扬月宣扬活动。 一是进行启动仪式。x月xx日20xx年学前训练宣扬

2、月启动仪式在xx幼儿园进行，幼儿园全体家长、幼儿、老师共计200余人参与了此次活动，启动仪式上，领导送上了殷切期望，老师们立下了庄重誓言“我傲慢，我是幼儿老师”，家长代表对老师的辛勤付出给与了理解和支持，孩子们表演了精彩的节目感恩老师。 二是开展演讲竞赛。为增加老师的职业幸福感和成就感，展现老师风采，xx日下午，xx中心幼儿园开展了“我傲慢，我是一名幼儿老师”演讲竞赛，评比出一二三等奖，老师们在倾听与叙述中感受到了幼教事业的宏大，坚决了献身训练事业的决心与信念。 三是组织亲子活动。为让家长理解老师工作的特性，更加支持老师们的工作，我园不断加强家园共育，x月xx日家长们走进幼儿园进行了庆六一亲子

3、活动，通过孩子的表现和老师的训练行为来吸引家长主动参加训练活动，使家长感受到老师工作的辛苦与专心，并渐渐内化成训练子女的力量。 四是加大宣扬力度。围绕“我是幼儿园老师”这一主题，通过电视、广播、微信、报告会等形式，大力宣扬幼儿园老师爱岗敬业、潜心育人的良好形象，广泛宣扬科学的保教理念，充分挖掘生动案例，促使全.更加关注学前训练，关怀幼儿园老师。 幼儿园学前训练宣扬工作总结（二） 为促进学前训练事业的科学进展，营造全.高度关怀、高度重视和支持学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境，我园实行乐观措施，大力宣扬宣扬36岁儿童学习与进展指南训练理念，明确学前训练的政策方针。宣扬普及学前

4、训练的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工走出误区和困惑。详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前训练宣扬月活动的组织领导，成立了以李咏梅园长为组长，业务园长陈彩云为副组长的学前训练宣扬月领导小组。领导小组的主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德训练，同时督促协作全园学前训练宣扬月方案的顺当实施。 二、广泛宣扬动员 1、宣扬的内容：宣扬学前训练进展政策，增加.共识。宣扬学前训练管理制度，促进规范办园。重点宣扬36岁儿童学习与进展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“学校化”倾向。广泛宣扬先进的

5、学前训练理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的训练理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 三、开展园区活动 1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与进展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教力量。 2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了36岁幼儿学习与进展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于

6、孩子健康成长。 3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了训练孩子学习与进展的详细方向，树立了科学育儿的训练观念，为更好地训练孩子奠定了坚实的理论基础。 4、幼儿园乐观组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从幼儿一日生活中观看幼儿在园实际状况，感受幼儿自主个性的成长。 5、我园组织了幼儿嬉戏与课程整合的优质课评比活动。在教学活动展现中，老师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和敏捷多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯穿在一起，再依据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，自己亲自

7、动手制作卡片。一幅幅颜色艳丽的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的留意力，也充分地调动了孩子们参加教学活动的主动性和乐观性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中乐在其中！ 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿学问，宣扬幼儿训练“学校化”的危害及防止和订正“学校化”现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 总之，本次学前训练宣扬月期间我园通过多种形式，大力宣扬了国家学前训练政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前训练进展现状，让幼教工把握了科学保教保育学问，

8、家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。 幼儿园学前训练宣扬工作总结（三） 我园于20xx年5月20日至6月20日以“会玩的老师才能带出更会玩的孩子”为主题开展第七个全国学前训练宣扬月活动。 积木是一种布满变化的玩具，深受宝宝们的宠爱。在玩积木的过程中，宝宝的思维力量、手眼协调力量、精细动作等都能得到进展，更重要的是能让宝宝体验到欢乐。从构思到成型，老师们体验到了胜利的喜悦。 木质多功能爬梯组合能熬炼体能、平衡、感受空间力、熬炼胆识等。看大家一起在梯子上预备起航的样子。 在这里，老师们变成了“飞人”。 滑滑梯时像极了我们的孩子。彩虹伞能培育幼儿视觉追踪力量、手眼协调力量、躲闪力量、熬炼幼儿

9、跑跳力量和培育幼儿的仿照力量等等。玩打地鼠嬉戏时，老师们笑出了天真无邪的笑容。 童心未泯的好老师们!对于农村幼儿园来说，轮胎是即廉价又适用的体育器材。她们像孩子一样“疯”玩，和孩子一样稚嫩。 嬉戏来源于生活并为生活服务，拿玉米芯、竹筒、石头等作建构，可以让幼儿熟悉废旧物品的其他用途。“疯”玩过后，老师们能用心致志的做建构。 以“我是幼儿园老师”为题目做演讲竞赛时，到我园支教的市幼老师黄兆琼，赢得最热闹的掌声。 在本次宣扬月期间，我园树立了科学的儿童观、训练观，进一步规范了办园行为，促进了我乡学前训练事业科学进展。 幼儿园学前训练宣扬工作总结（四） 在这绚烂的六月，我们庆祝六一的同时，也迎来了第

10、xx个全国学前训练宣扬月，“嬉戏，点亮欢乐童年”主题，嬉戏是幼儿童年最美妙的记忆，童年的隐秘在于为那颗求知的心供应一个相宜的环境，只有成为嬉戏的支持者、观看者和陪伴者，才能赐予幼儿潜移默化、润物无声的有效训练，点亮孩子的欢乐童年。 活动当天，450多名孩子和家长团聚一堂，动感的灯光、喜悦的笑脸、感动的心情，使整个幼儿园成了歌声和欢乐的梦幻海洋。小伴侣们身着美丽的盛装，呈现出一派节日的气氛。 庆“六一”文艺汇演在来自青海玉树治多的客人老师们带来的舞蹈康巴姑娘中拉开演出帷幕，童话剧迷路的小蚂蚁、新蔷薇公主、笨牛学艺等表演让现场观众掌声不断，诵读弟子规、亲子T台秀等表演服装新奇，动作到位，孩子们一个

11、个劲头十足，家长们的阵阵喝彩声把庆祝活动推向.。 大合唱最好的将来、舞蹈幼儿园变奏曲、音乐剧爱上幼儿园更是让整场演出内容丰富、形式多样、精彩纷呈。最终，由大二班表演的舞蹈手牵手给本次演出画上圆满的句号。 此次文艺汇演，围绕学前训练宣扬月主题，将寓教于乐理念渗透到本次活动中，为每位幼儿供应一个展现自己的舞台，并向家长宣扬了嬉戏对孩子一生的影响，受到家长伴侣的全都好评。也让孩子们在欢声笑语中度过了一个欢乐的六一。 更多总结延长阅读 学前训练宣扬幼儿园活动总结. 全国学前训练宣扬月是训练部进行的面对公众宣扬学前训练的活动。我整理了以下内容“学前训练宣扬幼儿园活动总结.”，供大家参考！ 学前训练宣扬幼

12、儿园活动总结. 为进一步营造全.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境，5月20日至6月20日，县其次幼儿园扎实开展学前训练宣扬月活动，围绕“我是幼儿园老师”开展系列活动，大力宣扬国家学前训练政策、幼儿园保教工作。 一是加大宣扬训练力度。组织全体教职工召开“学前训练宣扬月”动员大会，让全体教职工了解宣扬内容、宣扬重点和宣扬形式，要求老师加强学习，乐观向.各界大力宣扬学前训练。通过LED大屏标语、印发宣扬单等形式开展宣扬活动，在微信公众号推出“我的学前训练故事”，向.呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景，宣扬幼儿园老师兢兢业业、潜心育人的良好形象。 二是多形式开

13、展活动。组织全园各族老师开展“童谣送给纯真的你我是幼儿园老师”原创童谣评比展现，旨在宣扬老师师德师风、喜爱幼教事业。组织园内老师开展自制玩具展，展现幼儿老师专业素养。同时，在宣扬月期间，组织幼儿开展“幼小连接”、大班毕业典礼等系列活动，通过活动的开展让幼儿身心得到健康全面进展。 三是加大家园共育。通过微信平台向园内家长宣扬正确的儿童观和训练观，组织开展小手拉大手活动，向家长宣扬学前训练政策，让家长走进幼儿园，了解幼儿一日生活。带领幼儿到喀拉乔克街社区开展活动，并向社区居民宣扬学前训练重要性，赢得社区居民的全都好评。 幼儿园学前训练宣扬月活动总结 幼儿园学前训练宣扬月活动总结（一） 2022学前

14、训练宣扬月我园紧紧围绕幼小协同 科学连接这一主题，开展丰富多彩的宣扬活动，探究幼儿园和学校双向连接、相互协作的新机制，为儿童健康成长营造良好的.氛围。依据学前训练宣扬活动的有关要求，我园乐观实行措施，大力宣扬国家学前训练政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿训练等有关学问，切实让广阔家长和老师走出误区和困惑。 详细做了如下详细工作： 1、广泛开展家长宣扬，通过亲子活动、讲座等方式，乐观宣扬学前训练政策。在宣扬期中组织全校教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬有关学前训练政策。 2、组织科学保教相关活动。活动月期间，组织3次嬉戏活动开放日；组织家长参与世纪星杯家庭公益讲座，邀请养正中心学校教科室主任施

15、妮老师来园，进行1次大班段家长一班级家长应当懂的事儿家庭训练讲座， 让家长对幼儿幼小连接阶段有全面的了解、正确的熟悉，引导家长有的放矢地为孩子入学校做预备，削减家长对幼小连接的顾虑 3、开展走进学校零距离活动，在活动中我们组织大班段小伴侣前往胜利中心学校，在胜利中心学校小导游的带领下，小伴侣们参观了学校的景观、教室、图书室。在参观的过程中，小伴侣们用心倾听了郑胜利小时候读书的，参观完学校，小伴侣们还观看了哥哥姐姐们精彩的跑操。 通过开展学前训练宣扬月系列活动，使我园在幼小协同 科学连接这一主题上为老师、家长与小伴侣制造了学习的机会，特殊是很好地解决了家长对幼小连接存在的误区。进一步端正了家长对

16、幼儿训练的观点，防止和订正幼儿训练学校化倾向，同时也让幼儿家长和老师们把握了科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。 幼儿园学前训练宣扬月活动总结（二） 为贯彻落实36 岁儿童学习与进展指南，乐观组织宣扬，深化幼儿园训练改革，努力提升学前训练质量，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深化人心。 我园乐观实行措施，大力宣扬国家学前训练政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿训练等有关学问，切实让广阔家长、工走出误区和困惑。我园详细的工作开展状况汇报如下： 一、成立领导小组，专人负责。 成立以园长为组长的领导小组，副园长、园长助理和工会.为副组长，全体老师为成员，使宣扬月工作落到实处

17、。 二、 运用各种方法全方位多角度强化宣扬效果。 1. 学园宣扬： （1 ）以工会牵头组织开展指南活动，共享学习指南的体会和训练实践阅历，全面真实地反映了老师在实施指南中存在的困惑与问题，也相互学习到了实施指南的有益阅历。在沟通探讨中对指南背景下的幼儿园一日活动组织与实施有了较好的解决思路，拉开了我园进一步贯彻指南精神，规范办学理念的序幕，真正使指南促进老师的专业化成长，支持幼儿的全面进展。 （2 ）振兴民族的盼望在于训练，振兴训练的盼望在于老师。为了进一步弘扬风范，呈现我校老师良好形象，提高师德修养，使学校训练向优质、精品训练进展， 5 月14 日我园 推选伍文君、张明丽两名老师参与安海镇我

18、爱幼教，我爱幼儿主题演讲竞赛。竞赛中，年轻的老师对神圣的训练事业有着无限的渴望和喜爱，他们对训练的意义有着独特的、深刻的理解，深深体会到所肩负的重任。最终以决对优势包揽了一等奖，以此，提高了教职工的思想政治和职业道德素养，对进一步加强全体老师的师德师风建设起到了乐观的推动作用。 2. .宣扬： （1 ）结合六一庆祝活动，开展亲子游园活动及端午粽子情亲子竞赛活动， 借此机会宣扬有关学前训练政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解， ()扩大广阔群众对幼儿园工作的知晓度、关注度和参加度，提升幼儿园的知名度，加强.对指南背景下幼儿园训练的理解与熟悉，加强家园联系，共同关注孩子成长。 （2

19、 ）在宣扬月活动期间，利用幼儿园的LED 显示屏显示宣扬，营造宣扬月氛围；同时利用家园联系栏、家校通等途径加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前训练宣扬月活动在.中的影响。 3. 家长宣扬： （1 ）向家长做好宣扬工作， 组织各班家长代表参与5 月9 日进行的全镇学前训练宣扬月启动仪式暨开展家庭训练公益讲座，出勤率达95% ; 明确学籍录入的重要性，协作学园做好学前训练管理信息系统学籍录入，确保学籍系统数据精确、全面录入幼儿学籍信息；大班开展幼小连接活动，让家长明确指南指引下幼儿训练的根本，把提早学识字、学拼音的训练理念转化为正确地引导孩子憧憬学校生活，理解孩子的学习特点，把欢乐嬉戏的

20、权利还给孩子，反对学校化倾向。 （2 ）学园开展家长学校讲座，宣扬学前训练法规政策，宣扬科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，关心家长学习理解指南，提高科学育儿力量；各班开展家长开放日活动，通过反馈表的形式与家长形成良性沟通，使家长深化学园把握指南指导下幼儿训练方式与方法， 提升广阔家长的育儿信念和力量，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。 本次的宣扬月活动，进一步引起了家长和.对幼儿训练关注和重视，进一步端正了家长和.对幼儿训练的观点，进一步引导全.树立正确的训练理念，防止和订正幼儿训练 学校化 倾向。营造了全.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好.环境，让全.

21、了解学前训练进展现状、将来，让幼儿家长和幼教工把握科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。 幼儿园学前训练宣扬月活动总结（三） 为贯彻落实训练部36岁儿童学习与进展指南，树立科学的儿童观、训练观，让训练传递爱，让爱启迪训练，营造良好氛围，我园结合实际，开展了一系列的宣扬活动，收到了良好效果，现将活动状况总结如下： 一、对宣扬活动高度重视，乐观动员，细心组织，成立了活动领导小组。 为了进一步营造.高度关怀、重视和理解学前训练的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好.环境。依据训练部36岁儿童学习与进展指南的要求，我园在园领导的组织下，于5月24日进行了有关

22、学前训练宣扬月的动员大会。依据宣扬月活动主题：倾听孩子，共同成长，结合我园实际，成立了由邹日强为组长刘星每为副组长的学前训练宣扬月活动领导小组，并制定了幼儿园学前训练宣扬月的活动方案。此次动员大会，不仅让老师明确宣扬月的内容，也为今后的工作指明白方向。 二、乐观开展园内宣扬。 在宣扬月期间，副组长组织全园教职工通过集中学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神，在学习中不断要求老师们要订正学校化训练内容和方式，要求各幼儿老师乐观关注训练部开通的育儿网。 三、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效。 我园依据实施方案，紧扣主题，开展丰富多彩的训练宣扬活动，进一步扩高校

23、前训练宣扬月活动在全.的影响，以取得.对学前训练更多的理解和支持，推动学前训练工作再上新台阶。主要活动如下： 1. 5月20日，我园进行2022年亲子活动, 活动中，各班幼儿的一个个精彩的节目，赢得了各位家长的热闹掌声。在活动结束后，各班老师发放了家长看法征询书。通过这一活动，力争形成全.共同关怀、支持学前训练的良好氛围。 2.6月1日，进行了六一儿童节庆祝活动。6月1日上午，我园幼儿伴着花的芳香，披着节日的盛装，同塘面学校少先队员们一同渡过了一个难忘的六一国际儿童节。活动中，学校领导为获得表演优胜、 小小唱歌家等称号的幼儿分发奖状。孩子们表演了3个意韵丰富、动作美丽的歌舞。各评委公正公正亮分

24、评比，中班舞蹈欢乐珍宝获得幼儿组一等奖，大班舞蹈大家一起来、小班健身操获二等奖。孩子们精彩的表演博得前来观看的领导和家长们的阵阵掌声，充分展现了我园幼儿的全面素养，受到了来宾的高度赞扬。丰富的活动内容、精彩的自我展现、默契的合作探究、欢愉的共享品尝，充分体现了倾听孩子，共同成长,让孩子度过了一个好玩、有意、有得的儿童节。 3. 6月5日6月7日，我园组织了幼儿嬉戏与课程整合的优质课评比活动。在教学活动展现中，老师们利用娴熟的技巧、亲切的语言和敏捷多样的组织形式，不仅打破了以往的传统教学方法，还把语言、音乐、美术、体育、数学等多个领域融汇贯穿在一起，再依据小、中、大班幼儿的特点和所选的教学内容，

25、自己亲自动手制作卡片，并充分利用电视、碟机开展教学活动。一幅幅颜色艳丽的图片、一段段生动形象的视频，一个个层层递进的环节，深深地吸引了孩子们的留意力，也充分地调动了孩子们参加教学活动的主动性和乐观性。精彩纷呈的示范课让孩子们学在其中，乐在其中！ 4. 6月11日，我园发放以倾听孩子，共同成长为主题的致幼儿家长的一封信，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前训练理念和科学育儿学问，宣扬幼儿训练学校化的危害及防止和订正学校化现象的措施，关心广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。 5. 6月19日，我园进行书画竞赛，更好的弘扬了中华书画艺术，推动幼儿训

26、练的提高，激励幼儿书画艺术爱好，培育孩子们从小就乐观向上的竞争意识。 总之，本次学前训练宣扬月期间我园通过多种形式，大力宣扬了国家学前训练政策及幼儿园的保教工作，让幼儿家长了解了当前学前训练进展现状，让幼教工把握了科学保教保育学问，家校联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。 幼儿园学前训练实习总结 幼儿训练是基础训练的有机组成部分，是学校训练的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。作为学前训练专业的学习者，大家应当乐观参与幼儿园学前训练的实习，进一步体验幼儿园生活，学会怎么当一名合格的幼儿老师。下面供应幼儿园学前训练实习总结，欢迎阅读! 幼儿园学前训练实习总结1 幼儿训练是基础训练的有机组成部分

27、，是学校训练的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与训练相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的训练，促进其身心和谐进展。这是国家对幼儿园训练工作的要求，也是幼儿园全部的动身点和归宿 实习目的： 作为学前训练专业的学习者，我在今年进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这次学习机会，进一步体验了幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎么当一名合格的幼儿老师。如何让孩子在幼儿园通过训练学会生活，学会做人，学会求知，学会生存，学会审美，养成自信，奇怪，坚毅，交往，合作，关怀他人的良好品质以及保持轻松开心的心情!我们时时.着自己肩负的职责，到处提示着自

28、己: 要用欢乐去迎接每一天，由于你欢乐，孩子才会欢乐; 要用真情去爱每一个孩子，由于你爱他，他才会爱你; 要专心去与他沟通，由于你是他成长中的启蒙者; 要用宽容去接纳他们每一次成长中的过失， 由于，他们稚嫩的心灵需要更多的呵护 、 实习过程： 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在学前班。通过和幼儿初步熟悉和接触，懂得如何和孩子们相处，就是要把自己扮演的角色把握好，和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。 在生活里做孩子的妈妈;嬉戏中做孩子的伙伴;精神上做孩子的伴侣;困难前做孩子的导师;为幼儿营造出一个轻松、开心的学习氛围!不要以正规学校的训练模式去要求幼儿，训练方式应符合幼儿的心

29、理，以嬉戏形式对幼儿施以各种训练，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和个性品质都得到健康进展。敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全面进展。 学会如何支配教学活动设计。活动在学前训练中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿训练理论课程中也占有特别的地位，在学校训练中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前训练中则代表着训练的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切训练都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。活动设计应鼓舞和引导幼儿玩泥、沙、石、水。这些在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更乐观的

30、意义。 总之，训练是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。 通过工作和学习我总结出了幼儿训练的三种模式： 启发式：表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 秩序式：表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿在有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 传统式：在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合

31、理的支配时间。 总之，酸甜苦辣样样都有品尝到，可品来品去，觉得酸也甜、苦也甜、辣也是甜!这并非是在作诗.这是我的切身体会!那些祖国的花朵，在我们的细心培育下,争奇斗艳，各有特色，使我们也有一份骄傲感和使命感!这是.交付给我们的责任! 让我们共同用双手托起幼教明天更加绚烂的太阳!让我们为了幼教事业尽一点微薄之力! 幼儿园学前训练实习总结2 当实习日期慢慢接近的时候，我怀着一颗期盼的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些担心了，但当我走进道外机关幼儿园时，心立刻就放下了，这里的老师和领导都很亲切。 时间如白驹过隙一般匆忙走过，每天早晨伴着丁香花的香味动身，始终到它的陨落，这一个月就这样结束

32、了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很快乐，和他们在一起过生日，在一起玩耍。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的力量，更可以找到和书本上完全不一样的学问面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以进展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 实习让我第一次置身于.活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让

33、她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。 这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的训练生涯中我会做得更好。 通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成

34、为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。 这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。 在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的

35、工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些阅历。首先，整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避开地面有水使幼儿滑到。给幼儿制造一个清洁、讲卫生的环境，同时培育幼儿留意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生状况，厕所地面要保持洁净。防止幼儿滑到。 我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做

36、幼儿老师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实学问，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不简单，光靠现在学的学问是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。 我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。 只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是

37、一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的训练工作外，如何做好幼儿老师、.在进展，对幼儿老师不断提出新的要求，优秀老师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的老师。在工作中，要不断提高自己的水平，平常遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。 在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑

38、海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，汲取得当

39、，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和进展。 我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。 本次的实习，有苦有甜，有兴奋也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿老师的自觉与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了许多路，摸索出了许多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个同学到一个合格老师的转变，然后再完成从一个

40、合格的老师到一个好老师的转变，最终完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，或许这三次的转变会花费我们许多的时间，许多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的同学，自然的教授同学，自由的与家长交谈时，就是种子开头生长开花繁盛之时。 在这里我很感谢我的带班老师她把我当伴侣一样，她教会我许多不知道的东西，还为我开导心事。 不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起慢慢的找到了弄丢的稚气。 最终盼望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。健壮成长。 幼儿园学前训练实习总结3 我是黑龙江省训练学院x

41、x级学前训练五班的一名同学，我在哈工大幼儿园实习!在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了许多,只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作阅历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧急的心理才渐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟识教材，也不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影响了幼儿

42、对学问的把握以及对我上课的爱好。所以，我每次都仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。 听课是提高自身教学力量的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是一些工作阅历丰富的老师。这期间我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧。 经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，或许是由于我在学前班。在教学上，我上过几个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言不够美丽，不够吸引小伴侣，表情、动作不丰富，不够感染小伴侣，可能是由于自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，

43、不丰富，不具有针对性。3没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。 我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1.对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4.组织活动时教态比较自然，语言清晰

44、，声音和语速适度。5.在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为动身点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。 在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：哄他们睡觉、隔毛巾、梳头发等等。我们同学谈天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做预备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有关心。 不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够

45、。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比较多的班级。 我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和随机应变。我们作为实习生，本身就应当抱着学习的态度，恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。 每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把

46、锁的仆人。真正走进孩子的世界，去发觉他们，转变他们，训练他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。 经受了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。孩子的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。实习期间最大的不足就是实际阅历的缺乏，究竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不

47、同的。我都有把实习期间遇到的一些问题登记来，这次回学校，可以好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。 一个月的实习，让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益良多，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 实习让我第一次置身于.活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这个月不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的训练生涯中我会做得更好。 在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的关念，我的心态，我的力量在渐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注意阅历的积累注意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力量，这是一