高三物理教研组工作方案_物理教研组方案.docx

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1、高三物理教研组工作方案_物理教研组方案 高三物理教研组工作总结 我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，资料是能够关心我们更快的学习学问的一种途径，怎么样才是正确阅读资料的方法？工作总结之家为您推举2022年优质范本高三物理教研组工作方案.，供参考。 高三物理教研组工作方案. 高三物理教研组工作方案.1 高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛重视，但是物理学科由于理论性强，规律推理严密，数学基础要求较高，结合生产生活实际紧密，是中同学普片认为的最难的学科。我校各班级物理学科教学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍旧存在着很大的空间，这

2、也是物理教研组义不容辞责任。 一、基本状况 我校物理老师共计43人，其中绝大部分是来自全国各地的青年老师，他们的共同特点是精力充足，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，适应力量强，专业学问较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏阅历积累，驾驭教材的力量不够强，随机应变、敏捷处理有关教学问题还有待提高。学校为有效提高课堂教学质量，花大量资金投入改善办学条件，新配备了两个班级的多媒体电子白板，现在的应届高二、高三老师有一年多的实践阅历，能够在课堂教学中运用自如，但补习班和新高一老师是新开头接触，运用还不娴熟，特殊是中老年老师，使用不是很娴熟。物理试验室配备基本完善，入柜到位，试验室的老

3、师都是新大生，没有工作阅历，工作力量还不够强，试验室的使用率不高，物理老师对物理试验的重视够，试验教学仍旧是我校物理学科的一个薄弱环节。物理教学理论的讨论不够，课题讨论明显缺乏。 二、基本要求： 1、努力完成学校各部门布置各项任务。协作教务处、教科处对物理老师进行培训指导。 2、组织物理老师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争支配由备课组推举的老师上教学讨论课相互学习，取长补短。 3、鼓舞老师参与学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一旦有机会，全组成员鼎力协作，力争取得最好成果。 4、帮助学校各班级开展物理学科的补弱提高，制造机会，给同学一个提高自己物理水平的平台，鼓舞老师进行学

4、科状况调查，准时了解同学对教学的信息反馈，依据同学提出的合理化建议，改进教学方式、方法，使每一个物理老师都成为同学心目中的优秀老师。 5、协作学校工作需要，帮助各班级备课组组织开展其次课堂活动。 6、物理组老师都要熟识多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教学中运用自如。 三、教研方式： 教研组集体教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动 四、基本措施： 1、组织物理老师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组老师明确提出必需严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六仔细”工作。 2、选拔阅历丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高物理老师的驾驭教材，敏捷处理教材的力量，使教

5、学工作少走弯路。推举物理老师参与省市各类赛课活动，力争获得最好名次。 3、组织物理老师集中学习新课砺郏芯啃驴纬探滩模芯啃驴纬滔挛锢砜际源蟾伲栽銮拷萄康男裕虾玫赝瓿杀狙谖锢斫萄挝瘛?/p 4、鼓舞物理老师撰写论文，乐观参与省市进行的教学论文评比活动。 5、鼓舞物理老师进行多种形式的教学讨论。收集优秀的课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的阅历文章，并大胆运用教学活动中。 6、鼓舞物理老师制作试验器材，课堂上多用演示试验，制造条件做好同学分组试验，培育同学动手力量，逐步形成良好的严谨思维方式、真正熟悉到物理试验的重要作用。 7、各备课组进行老师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体在

6、提高教学质量的作用。 8、帮助各班级备课组组织其次课堂活动。利用展板对同学进行科普宣扬，激发同学喜爱科学的深厚爱好。 9、培训物理老师命题力量，力争使每位物理老师都能够命好符合要求的各类试题。 10、充分利用学校物理组群、绵阳市物理老师群、四川省物理老师群作为物理老师共同沟通探讨的公共平台，提倡深厚的学术氛围，留意在各类群中的言论，保证健康，乐观向上，催人奋进。 高三物理教研组工作方案.2 20XX秋期,物理组全体老师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以同学为本,加强课题讨论,不断促进教研组老师的群体素养,提高训练教学水平和教学质量

7、。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作 一、指导思想 注意教与学方式转变、创新和实践力量的培育,采纳“三段试”教学，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学讨论和教学管理、强化师资力气、全面提高素养训练水平,整体提高教学质量和水平 二、工作目标: 以提高课堂效率为工作方向,以探讨同学的实践力量和创新意识的培育为工作重点,以大力提高全组老师的整体素养为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。 三：工作重点： 1.三段式课堂模式教学讨论，提高课堂效率. 2.开展小专题讨论

8、四、主要工作: (一)理论学习,提高理论水平 1、本学期连续要求和组织全组老师学习训练教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行沟通,通过理论学习,树立正确的思想观念,亲密联系教学实际,通过理论的运用,增加主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高老师的训练理论素养。 2、高三物理老师讨论20XX年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础学问、基本技能、基本力量的基础上,进一步加强同学综合力量的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成果。同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础学问和基本技能、基本

9、力量的培育，在会考中取得好成果。 3、组织本组老师连续讨论新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习沟通的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,连续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。 (二)物理组常规教研、科研工作工作方案 1、要提高教学质量,则首先要抓好老师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备试验、备同学、备反馈”。要求老师课前花功夫多,课中运用现代训练技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导同学乐观思维,参加教学机会多,课外有针对性地指导同学多,课中讲课少而精、课后布置作业少

10、而精,转变“学会”为“会学”。 2、本期教研活动共10次,详细时间为每周四下午第6.7节,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位老师留下具体记载和学习心得。 3、多沟通,共提高,要求组内每位老师按学校要求每期至少听课20节, ,取长补短,充分挖掘潜力。 4、收集本组老师对教学工作的看法和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作状况。 5、依据教研组工作方案所确定的教研专题组织老师学习训练学、心理学,新课程标准等理论,关心广阔老师转变训练思想,更新训练观念,形成与新课程标准相适应的训练观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。 10、抓课程改革,要

11、求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习”活动:校内学先进,校外学名师。 总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度全都,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。 扩展阅读 高三政治教研组工作方案.高三政治教研组工作方案. 高三政治教研组工作方案.1 本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，根据本学期训练教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变训练观念，提升老师的创新精神和实践力量为重点，乐观探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。经过全组老师集思广益，我们打算从

12、以下方面做好教学工作，提高教学质量。 一、加强政治老师队伍建设，提高政治思想素养和业务素养 1、政治教研组要特别重视政治理论和训练理论的学习。本学期来全组成员要仔细学习中高考考试说明，讨论中高考考试题型。利用大组学习，组内老师相互推举沟通阅览书籍，共享读书心得。 2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家沟通、学习，以提高自己的业务水平和教学力量。组织全体老师在共享资料中认真学习政治标准教案必备环节和如备好课。重点引导青年老师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。 3、狠抓教学，督促每位老师苦练教学基本功。将备课组工作从查找问题制定方案落实检查反馈一一抓实，对存在的问题准时订正，不断

13、促进本组老师的进展。 4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参加。同头课老师以同课异构进行赛课：课前由备课组长仔细审核和组员关心完成，课中全组总动员，做好课堂观看，并由相关老师将其黑板板书拍照，课后重点评课。(从不同观看角度点评，同头以学问内容为主点评，大家共同争论如何设计更有效的设计一堂课的板书。在评价完后，由同头两名老师共同完成较为合理的课堂板书，上传到政治组群由大家共享) 二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。 1、把教学方案制定的更精确、更有效。 为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到方案在先，活动在后。本学期开学初，学校、高一、高二高三三个备课组

14、均在争论基础上制定出教学方案，并仔细落实方案的实施。 2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。 教研组依据学校的工作方案制定教研组工作方案，并仔细落实方案的实施，不让方案留于形式。政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的基础上多次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的基础上形成个性教案(个性教案要求并不统一，形式各异)，并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名老师主体负责，打造本班级的精品课(内容包括ppt、导学案、课时训练)，由专人负责传入群共享里，供大家共同使用。各备课组应把每项工作真正落到

15、实处，使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。 3、把传统教学与多媒体教学有机整合，提高课堂教学实效。 在教学实践中，全组老师采纳情境导入式教学模式，通过设置情境，提出问题，让同学进行争论沟通，老师则进行启发指导，课堂中辅以练习巩固，这既充分发挥了老师的主导作用，又充分敬重同学的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。同时，全组老师还充分利用学校多媒体教学设备，乐观制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增加了教学效果。 4、依据不同的教学内容，不同学年的同学年龄和心理特点，要开展特色课堂教学活动。特色是与老师的教学风格相联系的，由老师自我选择。这些活动有：课前三分钟时事播报，以

16、案说法，哲理小故事沟通，心语小屋倾诉等。通过这些活动开阔了同学视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长。 5、细化试卷编写规章，阅卷严格规范。 本学期，我组全体老师仔细学习试卷命题双项细目表，将试卷严格按难易、题型多元化和认知领域训练目标的六个层次细化组题。阅卷严格规范，这是对老师的“教”和同学的“学”双方状况进行监控的重要手段，也是教学信息反馈和改进、调整教学的重要依据，要保证阅卷的客观与公正。因此，阅卷过程则实行流水作业，统一批改，每位阅卷老师都做了公正客观，然后做好各班级的试题讲评、质量分析。 6、各备课组在教研组的统一部署下，各具特色： 学校备课组重点以如何搞好情境设计为课

17、题讨论。 高一备课组提出优化教学方式与学习方式，加强学法指导，做好初高中的连接工作，使同学尽快适应高中政治学习。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率。建立班级每课错题集。 高二、高三备课组方案：高二班级重点针对学段生情进行有效的教学设计，并利用课堂教学观看进行诊断性听课和反馈，编制必修三导学案和课时作业;高三班级重点讨论高考考纲和精选试题上，抓好尖子生和学困生的辅导，力争20xx年高考学科贡献突出。 三、定期总结、沟通，搞好课题讨论 本学期教研组还应当在集备的同时，随时发觉问题，以问题为讨论，准时解决教学中存在的问题，并把这些问题进一步系统化、理论化，以此进一步搞好校本教研。 校

18、本教研每一个方案的实施不是一成不变的，我们都要进行准时的反思，并分阶段总结，查找问题，积累阅历，并准时修改与调整，以尽量保持教研的科学性，有用性，和推广性。而且每位老师都有自己的教学一得，我们在集体教研时，特地设置一个活动，沟通自己好的做法与阅历。这些做法与阅历包括方方面面，既有教学技巧，也有机灵故事，还有处理应急大事的做法及教训。 高三政治教研组工作方案.2 一、指导思想 以.理论和xx同志 “xx”的重要思想为指导，仔细学习、乐观宣扬党的.精神，深化学科教学改革，着力提高同学思想政治素养，引导同学逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，使他们成为.主义事业的建设者和接班人。 以校庆80周年为

19、契机，围绕学校内涵进展要求，着力加强课程与教学改革、师资队伍建设。 以校本教研制度建设为抓手，推动教研组、备课组建设，不断深化二期课改，全面提高训练教学质量。 二、加强学习 1.组织本组老师仔细学习党的.政治报告等文件。首先要通读、精读文件的原文，领悟其精神实质。同时，学习重要的辅导文章。其次组织争论、沟通。 2.连续学习、贯彻中共.办公厅、国务院办公厅关于适应新形势，进一步加强和改进德育工作的看法。 3.进一步学习、落实中共.国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算、XX区实施素养训练、改进课堂教学的若干看法。 4.学习有关思想政治学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章。 5.努力学习信

20、息化技术，逐步提高老师应用信息化技术备课、上课的水平。 三、教学工作 1.仔细学习新的课程标准，钻研教材，细心备课，仔细上课，提高课堂教学的实效性。 2.在研读党的.文件的基础上，把.的主要精神和教材中的相关内容紧密结合起来，用.的新理论、新观点统率政治课教学。 3.发扬一期课改的好教风、坚持以抱负信念为核心，着力关心同学增加对gcd的信任、对.主义的信仰，对改革开放和现代化建设必胜的信念，使同学沿着正确的政治方向前进。做好每星期全校的“时政讲评”，准时宣讲党的路线、方针和政策。 4.坚持以同学进展为本，乐观改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高同学分析说明实际问题的力量。 5 .高三教学要适当

21、调整教学进度，突出重点，统筹支配，保证完成教学任务。 6.充分发挥备课组的力气，搞好集体备课，落实听课、开课方案，团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。 7.加强校本教研，提高本组老师实施素养训练的水平和力量，把教研组建设成为学习化组织。 8.全组做好贯彻“行动训练”模式课的 研讨工作，在“两环节三争论”的过程中不断进步。工作方案 9.期中、期末考试试卷命题要以力量立意为主，留意命题的科学性。要研读今年全国、上海高考试卷及其答案、评分标准，不断提高试卷命题的质量。 10、 连续抓好本组新老师的 培育工作，关心引进老师尽快适应本校的教学环节。 四、时政训练 1.时政讲话要突出重点，内容要求政治

22、性强、时效性快、实效性好。期中考试前主要宣扬国内外重大时政;期中考试后集中宣扬党的.精神。 2.第十九周(即1月5日)进行全校时政测验。 3.电视时政讲话时，坚持对同学巡回检查督促工作，严格要求同学仔细看、仔细听、仔细记。 五、其他工作 1.上半学期做好本学科校本教材的编写工作。 2.组织青年老师学习撰写科研论文，逐步提高科研水平。 3.做好对新新老师的传帮带和结对子工作，关怀青年老师的成长。 春季学期物理教研组工作方案 为了今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，一份好的工作方案是很有必要的。下面是由我带来的.“春季学期物理教研组工作方案”，欢迎阅读。 春季学期物理教研组工作方案 本学期我校

23、物理教研组工作，将连续以研兴教精神为指针，仔细学习和贯彻基础训练课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强训练教学理论学习，提高物理老师理论素养 1.仔细学习新的基础训练课程改革纲要、物理课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2.组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、按物理课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 1.设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课

24、程改革。 本学期教学讨论内容主要是： 优化课堂教学，实施启发式和争论式教学; 构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学; 开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育; 新课程标准下的教学要求; 提高课堂教学效益的方法。 2.加强教学常规调研，做好备课笔。 记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。;切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 3.组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4.组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 三、加强毕业班物理教学工作，提

25、高毕业班教学的质量 学校毕业班物理教学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动,共同讨论历届中考试卷,沟通复习阅历,明确复习方向，努力提高物理中考成果。 高三教研组历史复习方案 一、同学总体状况： 高三1225班是我校文科班，三个班共810人，其中1215班为史生班，1621班为史政班，2225班为史地班。本届相当一部分同学历史基础学问不扎实，学习层次参差不齐，对历史的学习方法还不能比较好地把握，二卷答题不规范，历史基础学问很不扎实，理解运用力量

26、较差，与高考的要求和学校的要求还有肯定的差距。在对同学全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮整体复习中的一大挑战。 二、定好基调，做好方案： 第一轮复定下的基本基调是：“踏实、精确、稳步”。 踏实：依纲据本梳理课本学问，穿插小专题。延长和加深要适度，照看全体同学，注意夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。基础学问、基本技能要求把握讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。除了重点内容要训练外，要求重点抓好基础题和中档题的训练，狠抓错题过关，提倡“小题大做”。在基础学问的学习过程中，注意总结规律，不断提高。我们要求同学自己在复习过程中

27、总结提高，让同学通过自己的总结，探究解题规律，把老师的教学思路内化为自己的自觉意识。 精确：就是要瞄准考纲，精确定位，把准难度，讲练精确。 稳步：稳步推动，稳中取胜。不单纯追求进度，以学问是否把握到位为基本依归。 三、教学任务： 1、进行第一轮复习把握单元基础学问，巩固学问点，强化学问体系。 2、加强综合训练，讲练结合，全面提高同学的解题力量及思维力量。 四、教研组活动的主要内容： 1、仔细学习新课标和教学要求，确定教学的基本目标和要求。 2、开展重点章节、重点内容、难点内容的教学争论，轮番主备。 3、统一教学进度。 4、统一考试的要求与范围，进行考试质量分析，共同总结考试中以及教学中的问题。 5、准时学习和新高考的相关理论和最新信息与要求，做到教学目明确，有的放矢，提高实效。 6、集备要求： 第一轮复定下的基本基调是：“踏实、精确、稳步”。 踏实：依纲据本梳理课本学问，穿插小专题。延长和加深要适度，照看全体同学，注意夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。基础学问、基本技能要求把握讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。除了重点内容要训练外，要求重点抓好基础题和中档题的训练，狠抓错题过关，提倡“小题大做”。在基础学问的学习过程中，注意总结规律，不断提高。我们要求同学自己在复习过程中总结提高，让同学通过自己的总结，探究解题规律，把老师的教学思路内化为自己的自觉意识。