老师家访工作的自我总结_老师个人自我评价总结.docx

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1、老师家访工作的自我总结_老师个人自我评价总结 老师家访工作的自我总结。 我们在平常的学习与工作中，在一些状况下会需要我们写总结报告。总结写多了，我们就会发觉其中蕴含的规律。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：一个人可以被战胜，但绝不行以被打垮，就像工作一样，应当全力以赴。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？以下是我收集整理的“老师家访工作的自我总结”，但愿对您的学习工作带来关心。 20xx暑假，根据上级工作支配，同时为新学期教学工作做预备，使同学能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体老师开展老师访万家家访活动。活动期间，老师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟

2、通、了解、宣扬，对于实在难以登门家访的，老师就用自己的电话，与同学和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、.三位一体的训练网络创设了良好的.效应。 一、暑期家访活动基本状况 本次参加家访我中心学校及三所村小全部在岗28位老师全部参加，其中党员家访总结.老师8名，实际家访同学428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心学校所辖五村同学家长户。 二、细心组织家访活动 1、提早部署，要求详细。依据学校实的实际状况，学校提前动员部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和

3、科任老师根据学校要求将被访同学分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的同学家庭，行为偏差的同学家庭，学习困难的同学家庭，留守同学的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、注意反馈，加强沟通。老师携带家访登记表进入家庭，家访后仔细填写老师访万家活动登记表，开学后准时反馈到学校，学校仔细进行梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校训练工作中的要求与建议，全面听取了.各层面对我校训练的看法，发觉并弥补学校训练教学过程中的不足之处，进而推动老师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校训练教学工作的和谐进展。 三、家访反馈状况统计 本次家访征集到的看

4、法和建议累计99条，其中针对老师的看法建议数69条，针对学校和党组织的看法建议数30条；经过学校仔细梳理后，共征集看法和建议19条，其中针对老师的看法建议数19条，针对学校和党组织的看法建议数10条。通过开学进一个月时间，我们依据征集到的看法和建议，结合办创做主题实践活动和创先争优活动，学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在乐观想方法以求尽快处理。 阅读此文章的人同时还查看了自我总结以下文章： 学校语文教学的自我总结 实习老师的自我总结 更多总结我推举 老师家访自我总结 此次家访，感受颇深。我发觉孩子是大人的影子。不仅是相

5、貌上的相像，还有性格、言行上的相仿。家长说话害羞，孩子就不善表达;家长缺乏自信，孩子就底气不足;家长侃侃而谈，孩子就活泼不拘束。家长不愧是孩子的第一任老师。第一任老师的训练现状令人堪忧。 一目标过高，孩子被逼撒谎 在交谈中，我发觉了一个好玩的问题：家长无意识的逼孩子撒谎，还埋怨孩子。张的妈妈给孩子制定了较高的学习目标，并许诺达到目标便允许孩子参与小记者暑期夏令营。孩子没达到目标，又想参与活动，只得撒谎。家长说自己又训练孩子不能再撒谎。我问家长：你觉得你的目标孩子能达到吗?家长说不能。我又问：假如你是孩子你会怎么办?家长笑了，好像体会到了孩子的难处。我建议家长再制定目标肯定考虑孩子的实际状况，让

6、孩子能跳起来够到桃子。 二心急如焚，不知所措 彭的妈妈意识到自己对孩子过于严峻，孩子不擅长与家长沟通。家长急迫的盼望老师能为她出谋划策，教导迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让孩子害怕。几天前，家长在网上向我求助：孩子不好好完成暑假作业，开学后你治治她。家长对老师抱于过高的盼望，而没有考虑自己应当怎么做。家庭训练与学校训练如同左手与右手，只有双手协作才能奏出最精彩的声音。 三不急不躁，安于现状 有些家长对孩子要求不高，比较安于现状。孩子考得好他傲慢的吹嘘自己的孩子没怎么管，孩子考不好他反思怪自己没空管他。结果还是依旧如此，我行我素，对孩子放任自流。我在和他们沟通时，他们都有各种各样的理由为自己辩解

7、。不是忙这事就是忙那事。结果孩子学习习惯不好，作业应付，对自己不负责任。 通过家访，我发觉孩子们千差万别，家长也是千姿百态。每个孩子的状况不同，每个家长的训练方法和训练理念也不同。开家长会，只是针对常见问题泛泛而谈，而不能够详细问题详细分析。家访让我感到与家长的沟通沟通工作不容忽视，只有老师与家长形成合力，才能更有效地促进同学的健康成长与进展。 老师关于家访的工作总结高校毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。开头的日子踌躇满志，可是慢慢地发觉那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。洗

8、去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手高中一班级的化学教学任务，并任高一（2）班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近结束时，发生了让我最为感受的事情预收下学期的学费。在农村中学，同学交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有8位同学向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严峻。发觉了问题准时汇报后，我觉得应当有一份责任，真的交不起吗，我应当去看一看？当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初同学为我留的地址，开头了探访。去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文雅、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村

9、子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人最终找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发觉屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器或许就是14寸的黑白电视机了，天线是用铁丝围着的。我的这位同学见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一凳子让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不行能是由于交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告知我这不是她欲辍学的主要缘由。从她闪耀其词的话语中，我感受到原来主要缘由是她发觉

10、自己成果老是上不去。当听她说到此时，发觉她眼神里流露着无奈与自责。她或许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成果，三年以后还是要回家，与其铺张三年的时间，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培育我，我心理真的不舒适。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应当连续读下去。我安静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，好像有点太武断了，在自己还未努力的状况下就给自己定位在学不好，太不应当了，你应当知道坚持就是成功。我发觉此刻她的眉宇间又燃起了盼望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。

11、在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我肯定能见到他。后来间续去了几家，状况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的状况，我想农村的孩子上学太不简单了，如今只有考上高校才叫上学有用的思想太深化人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太简单被绊倒了。为人师的我应当让他们摈弃世俗，顽强地学下去，只为一份责任。老师家访记录 高一(4)班家访记录 杜 丹 家访对象：高一(4)班 周茂平 家访时间：2022.9.25 家访地点：芦墟镇明丰花园10幢105 家访人员：陈春红，杜丹，顾高玲，张丽琴 家访要点： 1.该生中考成果为607分，属于成果

12、优等生，在与其沟通中也得知该生志向在本一。 2.该生为走读生，经了解不管冬夏每天早上起来都要洗头，特殊爱洁净，而且常常在家里学习到深夜，尤其是到了考试的时候。 3.该生平常较缄默，和同学的沟通不多，性格有点孤僻。 家长：周茂平学校是在莘塔中学，中学时成果特别好，但是，中考时的成果家里认为有些不抱负。他平常有一些同学会相互聚会，但是他并不是太爱玩的人。孩子在家里很听家人的话，在外不乱花钱，家长对钱财是有掌握的。家长是外来务工人员，平常小孩在哪里读书，他们就在哪里租房子伴随，可以说是很仔细，很负责任的家长，但是，小孩和他们的沟通并不多，所以盼望在以后能多和学校老师沟通沟通。 家访心得：对于周茂平多

13、了一些了解，同时也可以对他提出比较合理和科学的管理要求，家校协作，对同学性格和学习上的成长很有关心。 这次家访也让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时还要关注同学的个别训练，发挥学校和家庭的双重训练效果，从而培育一个全面进展的好同学。 教 师 家 访 日 记 顾高玲 今日我和班主任去了周茂平家，这个孩子生活中属于成熟稳重的类型，学习特别的刻苦

14、，但是做事动作比较慢，因此在学习上适应性不是很强。这次家访我的目的是为了让家长了解我们学校的学习模式，以及高考的趋势。全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。 与他父母的交谈中得知，父母对于该同学的学习还是相当重视的。他们为了周茂平同学的学习，在芦墟租房子居住。父母虽然文化程度不高，但很懂得训练孩子，使该生在学习和品性上都进展的比较好。但是他们由于忙于工作平常很少有时间与孩子在一起沟通，缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成果的好坏比较重视。通过了解，周茂平同学晚上比较晚睡，早上又很早起床，可能在睡眠上不是很充分。我们建议家长能够让同学渐渐养成早睡的习惯。究竟只有有了充分的

15、精力才能应付其次天繁重的学业。 训练孩子需要耐心和恒心，需要家、校、.三结合。而家长是孩子的第一任老师，因此更要对孩子进行准时、必要的训练。我们与父亲聊了很久，对孩子进行了比较全面的了解和分析，让我们了解到了该同学在学习上遇到的困难。通过家访加强了家长对学校的信任，盼望能够通过家长与老师的努力，能够让该同学发挥到最佳水平。 了解同学，有点放矢 陈春红 想做好班主任工作，就应当全面的了解同学的各个方面，这需要加强学校家庭之间的沟通协作。所以我组织任课老师一起走进同学的家庭，了解同学的心灵。 在我走访的孩子家庭中，许多家庭的特别环境背景，对同学的性格习惯的形成产生了深刻的影响。有的家庭和谐，文化氛

16、围好，父母训练方式恰当，孩子也表现得彬彬有礼，喜爱学习，举止高雅。有的家庭父母常常吵架，家庭对子女的训练简洁粗暴，孩子在与同学相处时也喜爱用暴力去解决问题。有的是父母忙于生意，把小孩放在寄宿学校，或者交托给爷爷奶奶抚养，孩子与父母的沟通很少，比较叛逆，不会自我约束，并且也不够成熟。所以在高一阶段老师需要了解这些状况，才能更好地因材施教并加以更好的引导。 在家访中我发觉绝大多数家长对小孩训练还是挺重视的，有一家孩子在哪上学父母就租房子到哪，坚持孩子带在身边培育，所以孩子的习惯很好，礼貌、洁净，爱学习，但可能太习惯于按部就搬，在做作业上的速度比较慢，由于转学的缘由英语基础不怎么好，家长盼望老师多关心他。当然也有家长劳碌得顾不上孩子的训练，有一个同学从学校开头就在寄宿制学校读书，所以在性格上比较自我，当然他可怕老师说他表现不好，他也会做一些事让老师留意他，但他不在意父母的管教，而且脱离老师，他就没有自制力，也有点不自信，父母现在想订正他比较困难。所以通过了解我们老师会有的放矢，来订正孩子的不足之处，鼓舞孩子的优势之处，使他们适应于高中生活。 家访工作要做到实处，它是老师与同学沟通的一条有效途径。作为老师通过了解同学，运用科学的方法引导同学，针对不同的同学实行不同的训练方式，尽量挖掘同学的潜能，提高学业成果，关心同学完成自我的进展。