高中生的阅读作品笔记_高中阅读笔记.docx

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1、高中生的阅读作品笔记_高中阅读笔记 红岩是全部人公认的好书，一睁眼就看到了它那鲜红的明晃晃的书皮，一看到封面上的那句话“用鲜血染红我们的旗帜”，我的心就震撼了，就马上进入那战火纷飞的年月，与先烈们并肩抗敌。 在红岩中，塑造了一个个誓死坚守党的隐秘，坚贞不屈的革命先烈。面对酷刑不屈不挠的江姐，勇敢斗敌的许云峰，团结全都的渣滓洞难友，以及那刚满10岁的“小萝卜头”。 红岩一开头，我对江姐的敬佩之情就油然而生，正如她对革命人的评价。她正是一个钢铁般的人。当她观察自己丈夫悬挂着的头颇时，为避开暴露身份，她不得不强忍内心的巨大苦痛，镇静自若的走过。她始终穿着那身蓝色的旗袍，给人以洁净的感觉。当敌人严刑拷

2、问她党的隐秘时，她无所畏惧，敌人要用竹签钉她的手指时，她却道“竹签是竹子做的，共产党的意志是钢铁做的。”最终勇敢就义。 他们特务只能熬煎着共产党员的肉体，却永久熬煎不了他们的精神。“我们愿把牢底坐穿”这些个慷慨激扬的名句，激励着一代又一代革命党人奋勇向前。那一首首铁窗下的心歌无不表现了革命先烈们视死如归的革命乐观主义精神。 想到自己，我自觉惭愧难当，不时做作业时，遇到一些难的题目，就撂到一边，帮父母做一点点家务事，就连声叫“苦”。比起革命先烈们的抛头颅、洒热血地上战场拼死战斗，我这就是幸福中的幸福生活。 革命先烈们用鲜血染就了今日的五星红旗，换来了我们今日的和平与幸福。当然们享受今日幸福生活的

3、同时，是否还会记起当年革命先烈们苦痛的历程？是否会记起那段血腥的历史？又是否会记起那断残酷的战斗呢？但这些早被掩埋在了历史的长河中，随风而去了。在升国旗时，当我们站在五星红旗下，是否都怀着隆重而庄重的心情呢？ 可是现在不管我们如何地歌颂勇敢的革命先烈，人却已逝去，再怎样歌功颂德亦无益，我们现在唯一能够做的就是发奋努力，把我们的国家建设得更加现代化，让五星红旗更加艳丽！ 高中生的阅读作品笔记(篇二) 呐喊是鲁迅先生自狂人日记后其次本超经典的小说集，它是本名著，是中国的，也是全世界的。 在呐喊中刻画了一个个“从昏睡中步入死亡”的不幸者。鲁迅先生他“哀其不幸，怒其不争”所以他以这些人为例子，写成文章

4、来警醒世人。不要让他人也成为那种可怜又可悲的沉睡的人。 孔乙己的仆人公：孔乙己，便是一个沉睡之人的例子。孔乙己他好吃懒做，成天无所事事。可他自身家境贫寒，科举制也已废除，他赖以生存的环境不存在了。为人抄书来赚钱，却由于好吃懒做，“坐不了几天，便连人和纸张笔砚，一齐失踪”连请他抄书的人都没有了。可就这样，还常常来酒馆喝酒，成为了“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，且不拖欠酒钱“虽然间或没有现钱，临时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字”。对于一个不干活的人，这些钱从何而来?从文章子句中我们能发觉，这些钱竟是偷来的!一个读书人，为了仕途，为了将来的生活，读了那么多书，学了那么多

5、年，最终的结果竟是这个样子!连做人最基本的道德也无了!真是不行谓不悲伤!我突然间就有个一种鲁迅先生在日本，看影片中一群中国人围看击毙中国人，还一脸麻木，甚至是喝醉酒般的喝彩!那是鲁迅先生的那种“哀其不幸，怒其不争”的心理了。 呐喊中的另一篇文家乡也是学校时学过的课文。从小在一起玩耍的戴银项圈的闰土长大了，再见到仆人公时，已不复年少时的天真无邪。再见到“我”时的那高兴又凄凉的神情，以及到后面的“他的态度最终尊敬起来了，分明的叫道：“老爷!”这体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击的情形。 呐喊不愧为历史名作，是中国和世界的文化珍宝!鲁迅先生的文笔里带着淡淡的幽默和讽刺意味，却又带着生气和

6、鼓舞的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，也鼓舞着现在的中国人。鲁迅先生不是唯一一个醒悟和站起来的人。在他之前，更多的是在他之后，有越来越多的人醒了过来，站了起来!即使是死也不能转变他们转变中国的信念!正是他们的努力，成就了我们现在的名字中国人。 高中生的阅读作品笔记(篇三) 在读完骆驼祥子这部老舍笔下具有悲剧颜色的名著之后，我的第一感觉是抱负与现实的不相符。祥子一生梦寐以求的洋车，也就是他的抱负，在很多坎坷中破灭了。的抱负与现实的不相符造就了很多的遗憾。 多少学子由于家境缘由不能升入抱负的高校；多少各方面的人才由于内外在的缘由不能进入各自专长的领域。幻想光靠幻想是不现实的的，但幻想不靠幻想却只

7、会一事无成。即使像祥子那样不知疲乏地追求，幻想最终还是破灭了。这是一个不折不扣悲剧。 同时，祥子最终的堕落与.之堕落是分割不开的。因此，若想在现实.中立足，充分的学问、良好的生活背景必不行少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。现实中的机遇也打算着抱负的实现与否。抱负和现实并存才能不虚此生。 与此同时，通过祥子所反映出来的有关人格转变的问题，也给我留有很深的印象。祥子迫于生活的压力一步一步堕落为.垃圾，假如环境不是这样恶劣，那么祥子肯定不会是这样的。可是事实是这种事情即使是在现在的.也在不断发生，每天都有许多人为生活所逼，失去了一开头的宏图壮志，失去了一开头的那股劲

8、道，成为和祥子一样的行尸走肉。 而这种问题好像也越来越多，大多数人和祥子一样，为了生活抛弃品行。其实祥子一开头也在努力地与生活斗争，只是他失败了。而他的失败就败在他所诞生的时代与环境，假如他生在任何一个时代的富人家庭，那么事情就不会是这样，但这都是不实际的。当诞生的那天起就没有了假如，所以我的同学们，既然我们生在这样一个良好的环境中，还有什么理由让自己在将来回头的时候有所绝望呢？ 高中生的阅读作品笔记(篇四) 时间飞逝，岁月如歌，我已经长大成人，读的文章已经不少。其中朱自清的匆忙令我难忘。 文章以美丽语句成文。匆忙一文主要表现在对时间飞逝的无奈，把自己八千多个日子消逝形象的说成：“如轻烟被微风

9、吹散了，如薄雾被初阳蒸发了”表达了时间匆忙稍纵即逝，表达了不甘虚度光阴的情感。 是啊，四年时间匆忙逝去，我想抱，抱抱住；想留，留不住。我从一个牙牙学语的小调皮，长大成一名少先队员。四年时间，无声无息，在这几千多天中我们做了什么呢？玩电脑，看电视，睡觉有多少放在学习上，我们课外除了吃喝玩乐，还做过什么呢？ 同学们一起珍惜时间吧！虽然时间有限，但假如你们能合理支配时间，在抽出时间学习，你肯定会收获很多。古人云：莫等闲，白了少年头，空悲切 让我们抓住时间的尾巴，不要让他毫无意义地消逝。 自从上了朱自清的著作匆忙之后，我的心里感到了一丝紧急和恐惊。 由于我上六班级下学期了，再过三个多月就要学校毕业了，

10、看了朱自清的一番描述后，的确感受到了这时间的飞速和无情。再加上爸爸妈妈总是说上学校要分班考试，而且作业许多，假如不好好学习成果就会直线掉落，可不能像学校那样只顾着玩。被爸爸妈妈这样一说，我更加紧急了，神经蹦的更紧了。不过我也时常自我劝慰一下：我写字在班上不算太慢，作业应当没什么问题，而且光阴似箭，岁月如梭，学校加高中也就六年，学校六年一下子就过去了，中学确定也很快。上高校就更好，我哥哥说过，高校上午上课、下午自习。有可能还能到国外看看眼界！我听着他说，就已经爽死了！ 假如时间能慢一点就好了，那我就可以晚一点上中学，和伴侣们多呆在一会儿；假如时间能倒转更好，变回小baby，不用上学，那才好！ 正

11、犹如文中所说的一样“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可我们的时间却是一去不复返的。叹惜间，时间就静静地溜走了。时间的价值是无论再多的金钱都无法衡量的。 既然时间是如此的有限，我们就更应当好好地应用它，让有限的生命焕发出无限的价值，而不是随便去铺张时间，在人类历史上留下痕迹，为人类的进展做出贡献，关心人类更好地向前进展，做一个活着有意义的人，让自己的人生不留遗憾！ 所以，请大家从现在开头珍惜身边的一点一滴，向朱自清先生一样，做一个对人类而言布满价值的一个人。 每天马马虎虎过日子，唉！ 时间消逝得过么快，我每天早上看一会儿电视才上学，中午我疯狂的大玩，晚上

12、玩3小时的电脑，七八点才写作业，然后倒头大睡。 我不禁头涔涔而泪潸潸了！ 时间消逝极快，谁也挡不住，谁也挽留不住，谁也不去珍惜它，谁去叹息、流泪也没用。从现在起，我们要珍惜时间，做时间的伴侣。 珍惜时间吧！ 高中生的阅读作品笔记(篇五) 一叶轻舟，孤独地漂泊在水面上，而水面却被阳光晒的金黄，抬头才发觉阳光上还有团团乌云。 摆渡人，是岸与岸之间的相接，更是灵魂与灵魂的相拥。当他们直面生存、死亡与爱，哪一个会是最终的选择？假如生命进行再次轮回，他们又愿为此付出怎样的代价。 克莱儿。麦克福尔，摆渡人的，一个极其平凡的人，却写出了不平凡的作品，塑造出来的仆人公崔斯坦和迪伦都是那样的令人深省。这是一个史

13、诗般动人的故事，它令人激奋、恐惊、暖和、回归人性、引人深思。 上帝为了关心孤苦无依的灵魂，找到回家的路，便为每个灵魂支配了一个摆渡人，陪伴他们一起走过这段困难的路程。崔斯坦，迪伦的摆渡人，他不知道自己为什么活着，没有属于自己的相貌性格，唯独摆渡人的身份能证明他的存在，护送灵魂是他的职责也是他的使命，历经千辛万苦后，只为一个灵魂得到归宿，而自己却没有归宿，周而复始地完成宿命的轮回。或许也正是他这样，后来才会有一个女孩出现在他的生命里，转变他，让他感受到生活的美妙，也让他找到了自己最终的归宿。当他为了自己所爱的，所想要得到的东西时，他可以奋不顾身甚至舍弃生命，只为守护一个无形的承诺，坚持不懈地追求

14、，直到最终。他也得到了他最初憧憬的幸福。 但，崔斯坦和迪伦之中究竟谁才是真正的摆渡人？是崔斯坦还是迪伦，没有定数，记得有部电影中说：“怯懦囚禁人的灵魂，盼望令你感受自由。强者自救，圣者渡人。”而迪伦用生命和灵魂的不懈追求告知我们：禁锢我们的从来不是有形的铁链和枷锁，而是来自我们心中无形的害怕和对将来的恐惊与担忧。你的信念打算你自己的人生，只有无所畏惧的自由灵魂，才能抵达漂亮的彼岸，才能拥有美妙的结局。或许，在过程中有多么的不尽人意，多么的坎坷，但想想总是美妙的，当场最终拥有了圆满，你会感谢那些挫折，由于是他们让不行能变成可能，让幻想照进了现实。 假如命运是一条孤独的河流，谁会是你灵魂的摆渡人？

15、 高中生的阅读作品笔记(篇六) 深春的阳光慵懒地照进我的房间，在小书桌上留下了一方天地，空气里的午后的暖意.我悄悄地合上了书，这本令人回味无穷的书风之王，它以自身独有的魅力感染着每一位品读的读者 风之王恰似一泓清泉，在浊流之中，以每一文，每一字句洗濯读者的心灵。是的它没有过多华丽的语言去修饰，可是，字里行间无处不洋溢着一股温情.说实话，有时读着读着，一向不爱笑的我，怜悯的泪水会在眼眶里转悠转悠 这是发生在两百多年前的一个传奇。迅疾如风的阿拉伯骏马“闪”是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿意外的机遇使它来到了法国，又辗转到英国.然而命运一再戏弄它，它被埋没于嘈杂的市井之中。而这一切都不断转变“闪”名贵的血

16、统，在不断抗争中，它最终成就了英国有史以来最优秀的赛马品种。 这本书使我回味无穷，我无法遗忘阿格巴在“闪”诞生时许下那庄重的诺言.那虽然是一句很平凡的话，但是却有着辉煌的那一刻。 无论命运有多苦、多累、多难过，阿格巴和“闪”总是顽强地去面对，去证明自己，无论以什么样的方式。即使是命运不公正，也要抗争! “闪”在苦痛当工作马中，它没有自暴自弃.这种顽强的信念，使我热泪盈眶！ 读完这本书，它使我想到四班级时老师送给我的一句话：“风雨之后见彩虹。”书中“闪”在一次次地鞭打之后最终成为了英国有史以来最优秀的赛马品种。我佩服阿格巴，佩服“闪”，他们让我懂得了先苦后甜。以后我每次读书很累时，阿格巴和“闪”总会鼓舞我在一条坎坷的道路上，一步步向前走去，最终，我会实现自己的幻想。 我盼望全部想证明自己才华的孩子读读这本书。我心得一句话：“学会忠诚与坚守，才华最终能呈现！”