一班级语文科组长工作总结_语文科工作总结.docx

《一班级语文科组长工作总结_语文科工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一班级语文科组长工作总结_语文科工作总结.docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一班级语文科组长工作总结_语文科工作总结 一班级语文科组长工作总结。 语文教研组在平常工作期间要乐观进取，提高教学质量，赐予同学良好上佳的学习环境，此外在一个学期结束后还可以做个总结，那么语文科组长工作总结怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“一班级语文科组长工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 一班级语文科组长工作总结一 回顾20xx20xx学年度第一学期，我们一班级x位语文老师团结协作，兢兢业业。我们以新课程标准的基本理念为指导，以培育高素养人才为目标，以提高训练教学质量这根本，加强课堂教学改革讨论，全面提高本组语文教学水平及教学质量。现将本学期工作总结如下： 一、仔细学习先

2、进教学理论，切实更新训练教学理念 新课程要求我们语文教学必需要以促进同学的个性进展为重点，转变传统的教学方式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。一班级是起始年段，了解现阶段同学的年龄心理特点，了解本年段的教学目标和要求，学习先进的教学阅历方法，成为我们的迫切需要。因此，这学期我们仔细研读了语文新课程标准，并经据自己的实际阅历进行月沟通。 在校本研修的其次阶段，我们又一次研读语文课程标准并针对某一方面进行纵向比较再次进行沟通。两次的研读，让我们对新课程标准有了更深的熟悉。平常，我们还通过杂志、训练教学书籍等进行学习。我们还有较强的资源共享意识，通过共同学习相互沟通，使大家对课改对本学段的要求

3、熟悉有了很大的提高。 二、严格教学常规，努力提高课堂教学质量 开学初，我们教研组的老师都仔细学习了教务处的语文大组教学方案，并对制定本组的教学方案提现了自己的见解，我们在充分争论下制定了一班级语文组的教研方案，并努力按制定的方案去做。平常，仔细上好每一节课，努力提高课堂教学效率。 1、重视良好习惯的培育 良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用，一班级是习惯养成的基础阶段，因此我们在训练教学中要求每位老师对同学的听说读写等学习习惯严格训练到位。经常抓，抓经常。我们还在每次集体备课的时候沟通一些好的做法，其实在第四次集体备课的时候着重沟通了同学学习习惯的如何养成。一学期下来，我们取得了良

4、好的效果。 2、“统一”作业本的批改和订正样式 学校领导在以往教学常规的检查时发觉了作业本批改上的一些问题，如批改符号不明显、同学订正后没有订正符号。为此，我们一班级段经商议后对各项作业本的书写格式及批改作了统一要求。现在同学一看到批改符号就知道自己的作业是否完成，错误的地方是否订正好。 3、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度 本学期我们重视集体备课制度，每周三下午第三节课为我们的集体备课时间。在这节课中，主讲老师和大家一起对上周上过的课进行反思沟通，在反思沟通中摸索提高。主讲老师还会对下周要上的课进行教材解读及目标定位。完善的集体备课让我们对所教的本册教材有了更为全面的熟悉。平常，我们也

5、坚持组内听课、评课，并在各自的教学中扬长避短，注意反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。 转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组工作，是劳碌而充实的。我们努力把教学教研工作抓紧、抓细、抓实，从点点滴滴中求进步。虽然我们一班级组没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏踏实实，仔细工作。在今后的教研组工作中，我们将连续努力，多反思，多总结，调动教研组内全部老师的乐观性，开展多种有效的活动，促进工作效率的提高。 一班级语文科组长工作总结二 时间荏苒，忙劳碌碌中一个学期的工作又将接近尾声。我们一班级语文教研组的x位成员热忱好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工

6、作态度较为精彩的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、老师方面 开学初，为了保证教研组方案实施的可行性，我们教研组老师都仔细学习了教育处的教学方案，对教研组方案的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组方案，并努力根据制定的方案去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。 我们基本上每两周一次集体教研，本学期共教研了x次，每次的主题都不同，其中x次主题活动分别是xxxxxxxxxxx，x次集体备课xxxxxxxxxxxx，x次读书沙龙，x次校级公开课，分别由xx老师在一x班上xx，xx老师在四x班上xxxx。教研时候的气氛浓，每一位老师都把自己在教学中的问题提出来，

7、都能介绍自己处理每个问题的不同方法。我们组除了每两周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开争论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课x节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。 一班级孩子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引同学，激发同学的学习爱好。我们组进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。 3、批改作业方面做到人人面批。 一班级的同学就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人全都都能做到课堂作业和家庭作业面批，

8、这样做虽然我们辛苦一些，但是同学能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，同学的成长很快。可见我们的作业面批工作效果明显。 4、大力提倡亲子阅读。 新教材要求同学从学校到学校期间要达到x万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要达到x多万字，每周阅读量要有x万多字，平均每天x字以上。为此，我组在全班级开展了“亲子阅读”的实践，并取得了阶段性的成效。我们这学期整个级段x个班共读了xxxxxx本、xxxxxx，x班级参与了全国的百班千人读书活动。并开展主题活动xxxxxx，有xx老师主讲。为了将这项活动做好，老师首先向家长提出倡议，给家长讲解

9、孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的同学的课外阅读更有方案到进行，让不喜爱阅读的同学喜爱上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚印，家长发觉优点准时鼓舞，看到不足准时订正。老师可以通过阅读记录了解同学的阅读状况，适时赐予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让同学觉得是无关紧要的琐事。为了提高家长和同学参与的乐观性，组内老师出谋划策，定期对孩子的“亲子阅读”进行检查，评出每期的阅读小博士。 培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野，让他们在畅游书海中拥有才智，让每一位同学都能与好书交伴侣，与才

10、智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而达到导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打下文化底蕴，为人生奠定幸福基石。训练孩子，需要才智。让我们多一份细心和耐心，用才智点燃孩子成长的盼望!我们将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行究竟。 二、同学方面 1、注意培育同学良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了，注意同学良好写字习惯的培育上。每班的校本课程基本都用来指导写字时间，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间详细指导，同学不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养

11、成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽同学的学问面。 这个学期的x月份我校开展了漂书活动，我们引导孩子乐观参与，提倡“你捐一本我看千本”的理念。利用每天的午读和周五下午的读书时间，指导每位同学沟通。带动全体同学主动读书，激发同学的读书爱好。还可以发动同学平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。老师每天抽时间让同学说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达力量。 转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反

12、思、多总结，调动本教研组全部老师参加教学改革的乐观性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 一班级语文科组长工作总结三 我们一班级语文教研组共有x位成员，虽然在教龄上和性格上各不相同，但却有着共同的特点，那就是爱岗敬业，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度完成了本学期的教研任务。为了保证教研组方案实施的可行性，我们教研组老师都仔细学习了教育处的教学方案，对教研组方案的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组方案，并努力根据制定的方案去做。 一、合作探究，共同提升 1、潜心钻研新课标和新教材。 学期伊始，我们组老师们仔细学习领悟新课程标

13、准，对课程的性质与地位，课程的基本理念，课程标准各阶段的目标等有了初步的熟悉。老师们发觉语文课程标准关注语文训练的丰富内涵，注意提高同学的人文素养，强调实践性、自主性和整体性，提倡自主、合作、探究的学习方式。今年的一班级语文课本为全新版部编本人教版教材，为了能更快更精确地理解新教材的.编排特点和编写意图，开学前，教研组的成员就进行了相应的网上培训和学习。开学初，我们相互沟通自己培训和学习的体会，一起探讨新教材的教法学法，这为随后的教学工作的顺当有效开展奠定了基石。 2、乐观参与各种课堂教学活动。 本学期中，我们组共有x位老师执教组内教研课。xx老师执教了xxxx，xx执教了xxxxx。每一位老

14、师在课堂设计的时候都是以“情趣课堂，欢乐学习”为重点。每节教研课执教前，都会在组内开展集体备课说课。低班级组的每节教研课，我们组的每位老师都会自行调课参加听课议课，研讨中我们本组的老师都乐观的预备，针对教学过程提出自己的想法和教学中的困惑，大家畅所欲言，教研活动研讨的气氛特别深厚。通过有效的教研活动老师们发觉了自己教学中存在的问题，真正做到了共同进步。 二、关注同学，共同成长 1、让课堂妙趣横生，效率提升。 一班级孩子天性好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调好玩的教学方式，强调直观形象的教学手段的运用，要求老师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的形式去吸引同学，激发同学的学习爱

15、好。我们组进行资源共享，大大提高了课堂教学效率。 2、面批作业，关注每个个体。 一班级的同学就像刚学走的孩子，很多事情需要老师手把手教。所以，我们组每个人都要求自己尽量做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是同学能当面了解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，同学的成长很快。 3、大力提倡亲子阅读。 为了让同学从小就爱上学习，爱上阅读，我组在全班级开展了“亲子阅读”的实践。为了将这项活动做好，我们首先在家长会上向家长提出倡议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白亲子阅读的意义。每到双休日或节日假期，我们都会向孩子们推

16、举亲子阅读书目，并利用每周阅读课开展不同形式的读书沟通活动，评出每期的阅读之星和书香家庭。训练孩子，需要才智，我们组的每位老师都将义无返顾，勇往直前地将“亲子阅读”进行究竟。 4、注意培育同学良好的书写习惯。 作为一班级的老师，本学期我们把工作重点放在了同学良好书写习惯的培育上。每天的中午静息时间基本都用来指导同学书写拼音或汉字，我们每一位老师都能做到黑板上范写，行间详细指导，同学不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到“三个一”，渐渐养成了良好的书写习惯。 转瞬一学期又很快过去了，回顾本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学

17、期的教研组工作中，我们将在不断学习中发扬优点，克服缺点，对自身的教学工作多反思、多总结，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的提高。 一班级语文科组长工作总结四 现将本学期的教研活动总结如下： 一、教研组大事记 1、文本细读，促进教学。 本学期我们的教材改版了，我们一班级教研组全体语文老师发挥团队精神，集集体才智，提高备课和集体研讨质量。在活动中大家分工明确，团结合作，活动开展得比较顺当。 全组老师也通过对相关的理论书集的阅读，学习到新的内容，并将学到的理论学问融入到平日的教学中，真正做到一花开时满园香。 2、建立评价机制，促进教学 同学有着自己的个性思想，如何让他们有个表现的机会呢?在

18、教学中，适当的小组合作学习、“我当小老师”、“你能我也能，你行我更行”等教学手段让我们的教学如鱼得水。 每个人都渴望着别人用欣赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，孩子你读得特别流利，假如他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”或同学们的一片热闹的掌声，会让他觉得上课是一件开心的事情。我们一班级x个班，可以说每个班都有自己的班级特色文化，有的是“夺小红旗”;有的是“班级小明星”评比;还有的是“争星星”。评价机制的建立和敏捷运用，能充分调动同学的乐观性和学习热忱，活化课堂，让同学的情感得到认可，在评价中促进成长。 3、集思广益，研讨氛围热闹 平常，我们教研组的几位老师在一起沟通的话题常常是围围着我

19、们教学中的热点问题绽开争论，比如，刚开学时的拼音教学，如何使刚入学的孩子对枯燥的拼音产生爱好呢?识字量那么大，一篇课文十几个生字，如何巩固消化呢?当开头写字教学时，课文只有两课时，可是写好两个字就得花上一节甚至更多的时间，怎么办呢?这种种问题常常在我们的相互探讨、沟通中得到了解决，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这话一点没错，大家一起“拾柴”，集思广益，“火焰”自然就高了。可以说，这些好点子凝聚着大家的才智，体现出了我们教研组和谐、团结的良好氛围。同时，我们也清醒地熟悉到我们需要学习的东西实在是太多了，因此我们常常把自己平常在网上阅读到的好文章相互推举给同组的老师一起学习，这些文章使我们在拼音教学

20、、识字教学和阅读教学中受到了不少启发。 二、抓好课外阅读 课外阅读，是提高语文素养的很好途径。同学在课内学习了很多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高同学的语文素养。因此课外阅读是一种有效的教学补充，其好处是不言而喻的。除我们依据学校的统一支配，背好x首古诗，背熟三字经之外，我们现在使用的拓展阅读是一本与课文相配套的课外阅读教材。依据几年的使用状况，我们认为，这本书比较详细、有用，符合一班级同学的年龄特点，是一本具有推举价值的课外阅读书集。我们平常每天让家长监督孩子阅读，取得了肯定的实效。 三、反思与建议 教学工作苦乐相伴。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业

21、绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，悄悄无闻地奉献，但也存在一些不足，这也指明白我们今后努力的方向。 1、平常教研气氛活跃，却没有撰写教学方面的论文。今后的工作中要留意积累阅历，为撰写论文，案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成方案的任务外，还要制造性的开展教学教研工作。 3、忽视了对同学的口语训练。虽然是一班级同学，但也应当结合各班同学的实际状况，要多开展同学说话写话的训练。作文教学的起步应从一班级开头。 一个学期又快结束了，在这个教研组，我们学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担困难困苦，学会了

22、合作中的共同提升。今后，我们教研组将一如既往，再接再厉，把工作开展得更好。 更多工作总结.延长阅读 一班级班级组长工作总结及方案 弹指之间，根据学校领导的支配，我们需要好好写一份一班级班级组长工作总结，工作总结可以关心我们从工作实践中去总结成果与阅历，找出不足与教训，工作总结应当包括工作内容，遇到的难点，还有解决问题的方法，那么你知道一班级班级组长工作总结应当怎么写吗？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“一班级班级组长工作总结及方案”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 一班级班级组长工作总结及方案篇一 一、做好新生接收工作。 一班级的同学，由于刚入学，同学和家长对学校的工作了解不是许多，我

23、们老师在接收新生时，对家长都进行了准时的沟通，是家长了解学校以及老师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子的入学做好各方面的预备。 二、抓好养成训练。 好的习惯将让人终生受益。我们把抓好同学的养成训练作为重点，结合学校每个月“文明班”评比，向同学进行常规训练。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有方案、有步骤地对他们进行常

24、规训练，为保证养成训练的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求小伴侣记清记牢，坚持不懈。 三、准时做好与家长的沟通勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭训练存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，耐心地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持

25、和协作，共同探讨训练的有效方法，取得了家长的乐观协作，实效明显。 四、努力提高教学水平 我们级组的几位老师，通过相互听课，相互学习，力争使自己的训练教学水平有所提高。同时，我们班级组仔细开展集体备课活动，每一次的备课我们都首先充分地把握教材，然后通过多种途径查找各类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反思，不断的提高自己的各项水平与力量。预备充分地上好每一节课，尽可能让每个同学都学好、好学。 在工作中，我们还有很多的不足，还有很多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一

26、班级的同学更欢乐健康的成长。 一班级班级组长工作总结及方案篇二 弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢班级的全部同学对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、关心我的领导老师和伴侣们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一班级的健康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一班级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课老师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一班

27、级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名班级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展班级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好班级工作的重要保证。 二、团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师沟通、谈心，关心老师们解决工作、生活中的困难，思想上全都

28、，心灵上沟通，班级组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论同学、分析同学，具有特别强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一班级的详细工作进行总结。不妥之处，敬请指正。 初一班级组是一个团结向上、欢乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在班级组长的带领下，提倡欢乐训练，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足

29、每一位家长、进展每一个老师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻老师有活力，有干劲，有创新。中年老师以身作则，一丝不苟。科任老师乐观帮助班主任做好班级管理工作，常常与同学谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一班级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 班级管理稳步推动 班级组是学校的一个基层团体，为确保整个班级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使训练和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对同学进入学校以后，学习上处于

30、突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注同学的健康成长，乐观创设适合青春期同学进展的训练。关心同学迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出同学的主体性、实践性和参加性。班级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、亲密协作，协同作战，准时分析班级所取得的成果，指出各班所存在的问题，共同协商处理同学中最麻烦的事情。同学干部自主管理，参加监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。

31、通过活动，同学可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高同学各方面的素养进展。本学期，依据学部的要求，班级主要开展了以下各种活动，并将班级的建设思路融合到活动中，达到全班级的整体提升。开学初，班级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力气”主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让同学共同参加物化形态和观念形态的环境建设中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到训练。“进步就是优秀”“进步与欢乐同在”、“书香四溢读书的三种境界”“读书是人生最大的欢乐”等文化长廊应用而生。 在“

32、文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让同学学会敬重，学会赔礼；“我进步了”主题活动，让同学查找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推动校内文化，一展青春风采”主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁；我给班级命个名”活动中，各班乐观组织同学参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让同学们依据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加凝聚力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增加了同学的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的

33、4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全班级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将班级的优势发挥到最大。 同学的和谐引发了老师间工作的和谐。为了进一步提高班级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们老师的进展通过各项活动融入到同学的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建设彰显特色 班级是学校训练的基本组织形式，是班级工作的一个宿影，也是联系老师与同学，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是班级工作的重中之重。 初一2班班主任xx老师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的同学，以自主管理为目标，以制度建设

34、为抓手，通过对问题同学、同学干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最观赏的名言”、“我的抱负”、“我的优点”、“期末目标”、“我追逐的同学” “实现目标的详细措施”等方面入手。有同学家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有同学自己的仔细思索，目标力争合适、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让同学从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任xx老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和班级的每项活动都细心组织，同学参加

35、的乐观性很高，特殊是运动会上获得了运动成果和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为老师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉同学在各个方面的优势和存在的问题，家长能对同学一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和同学更好的沟通。在x老师的带领下，三班全面进展，成效显著，各科成果稳步攀升。 初一4班班主任xx老师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让同学在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，同学仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好

36、带中的方法，为转移同学青春期关注点，把同学引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题改进工作 一、我们工作中的不足 1、本班级老师对学校的管理理念、管理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强沟通，加强沟通，共同积累阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，同学的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是同学的个体差异比较大，问题同学居多，部分同学由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、老师群体的建设还比较薄弱，需要作为班级建设中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们训练的方式方法有时还较简洁急躁，亟待

37、改进，还需我们专心用才智去工作，与同学、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中同学最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”，实现班级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深化讨论本地同学的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的训练。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类同学都有充分展现自己的机会，让更多同学在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善老师群体的例会制度，加大老师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂

38、要质量、要效益，各位任课老师在熟识教材、熟识同学的同时，细心设计适合同学的训练方法，形成自己的教学风格。使同学想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止同学分化的工作。 回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一班级的老师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一班级正逐步走向健康进展、高品位进展、可持续进展。 一班级班级组长工作总结及方案篇三 大家好。很荣幸能够代表二班级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科老师共计19人组成的老中青

39、兼备的团队，完善的年龄结构，注定了这个集体是一个既具有丰富的训练教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们班级在主管领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法叙述详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进行小结： 训练以德为首。班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓同学在校行为规范训练做起，以此带动训练、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规训练活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”等，关注了每一个同学的心理健

40、康，任课老师也乐观协作班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二班级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低班级同学的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了同学的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了同学的情操。 训练教学方面，组内各位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深化讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低班级

41、的写话教学，备课，磨课，评优点，说不足，总结阅历与教训。语文老师们想方设法，多渠道地指导同学，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延长，切实提高了同学的写话水平，同学在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学老师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富同学的感性熟悉、以细心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、乐观教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，准时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。同学的各科成果稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露

42、出我们对生活的喜爱；课间对教学现象的热闹探讨体现了我们对工作的负责；老师之间的相互关心见证了我们彼此的关怀。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让我们感到温馨。在这个小家里，大家相互关怀，相互关心，我们情同手足。 回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增加着，我们欢乐着，我们的同学也不断享受着我们的赐予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 一班级班级组长工作总结及方案篇四 转瞬间，紧急、繁忙的一年又结束了。 回顾本学年的工作，我们教研组的15位老师立足岗位，团结协作，在学校教育处的领导下，严格执

43、行学校的各项训练教学制度和要求，顺当地完成了各项训练教研任务。现将本教研组一学年来的教研教学工作状况总结如下： 一、制定切实可行的教研方案。 本学期的教研活动方案以教育处工作方案为指导，依据本班级、各学科特点，在征求了其他老师的看法后制定了切实可行的教研方案。方案本着务实的原则，力争有效指导本学年组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过争论，制定了详细的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人、有记录。 二、开展扎实有效的教研活动。 1、沟通探讨本册教材。开学初，全组老师仔细学习教材、大纲、教法，全面把握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了各自的教学方

44、案，全组教学进度统一，教学要求统一，保证了教学的顺当进行。教研活动中，我们除了制定方案、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平常教学中严格要求，训练到位，常常抓，抓常常，并且常常沟通，相互借鉴一些好的做法，培育同学良好的学习习惯。如我们组的几个班主任在开学初，都把培育同学的上课习惯摆在首位，有时还停课进行训练。一学年下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平常教学、听课以及日常的学习生活的状况看，本班级组的孩子在很多方面仍旧做的

45、不够好。比如：上课有的.同学不仔细听课、课上任凭说话，早读学习不主动，做操时集体观念差、打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培育孩子的好习惯? 2、搞好每周的教研活动。在每双周周一的教研活动中，我们都结合自己的实践，沟通心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商议计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和讨论，一起争论编写教案，预备教具。我们教研组在单元备课时采纳中心发言人说整个单元的教学目标，课时安排，重难点，教学教法等，然后大家各抒己见，一同争论讨论教学方法与策略，在争论中提高熟悉，在争论中促进教学。在争论中确定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到

46、了特别有利的指导作用。教学中，我们采纳实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够乐观仔细地进行单元教学反思。 3、上好活力课堂。上课之前老师们深钻教材，细心备课，制作课件，乐观转变教学观念，将新课标理念贯穿于教学实际中，都上出了自己的风格。每位老师在这次活动中都能乐观参加，大力帮助。信任在今后的训练教学活动中大家会更加努力，取得好成果。 4、仔细听评课。无论是组内教研课还是听其他老师的学习课，每位老师都仔细的听课、记录、反思、总结。详细指出每一节课的胜利与不足之处，从而取长补短，收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，仔细观看优秀老师的录象课，及本校老师的公开课，并

47、仔细记录，仔细研讨，领悟、学习他们精湛的课堂教学艺术，并结合自己的教学实际不断总结反思，也使本组老师的教学理论业务水平有了质的提高。 三、今后努力方向。 1、合理支配工作、学习的时间，提高学习和工作的效率。 2、更好地做好对同学学习习惯的培育，提高训练教学的质量。 3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。 4、针对班级及同学的个别差异，抓好培优补差工作。 四、 教研活动中存在的不足。 作为一班级教研组的组长，我力量有限，教研活动水平和阅历不足，在各位老师的支持和努力下完成了半学期的各项教学教研工作，很多地方还不尽如人意。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，仔细地工作，教学工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将在不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。让教研组工作上一个新的台阶。 一班级班级组长工作总结及方案篇五 紧急而繁忙的一学期训练教学工作已经全面结束。回顾这学期的工作，在学校各级领导的教育中，我们班级全体老师依据校领导的要求，乐观协作学校，顺当的绽开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实