2022五班级上学期班主任工作总结.docx

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1、2021五班级上学期班主任工作总结 班主任工作总结 当一学期结束后，班级里面的同学都会离开班级，回家。班主任的工作也临时告一段落。为了使下学期的工作做得更好，班主任就可以对这学期的工作做个总结。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021五班级上学期班主任工作总结.”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2021五班级上学期班主任工作总结.(一) 本学期顺当地完成了训练教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学期的班主任工作小结如下: 一、常抓常规管理，初步养成良好习惯 首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。我利用班会课学习规章制度，并且在课后留意观看同学的行为，

2、依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息的好习惯。我常常亲近同学，讨论同学，呈现自我，树立威望。作为班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 二、让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，他们是班主任的左右手。所以，慎重地选拔、培育小干部，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松

3、。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育。在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面，以面带面。开学初，我在班内进行了班干部竞选，并依据个人特长明确分工，使每位班干部各负其责，提高同学的工作乐观性。同时，发动同学在班内找一个为大家服务的岗位，使同学们人人能为班级这个大家庭出力。 三、注意了后进生的转化工作 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由

4、，对症下药，长期不懈地去辅导训练他们，感觉都有了不同的进步。 四、加强家校联系 做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的关心支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和关心。同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，如：电话、面谈等形式。面对家长我尽量多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。这种面对面交谈效果特别好。但是对于那些顽皮的、学习不专心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。 五、乐观开

5、展好文体活动 进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。因此，在大课间的时候，我常常和孩子们一起跳绳踢毽，并进行竞赛，一方面可以更贴近孩子，另一方面也熬炼了我自己的身体。在学校组织的“吉尼斯“竞赛中，我班女生取得了优异的成果，这样更加增加了班级的凝聚力。 回顾这一学期来的生活，我感到很欣慰，欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，有敬重的领导、热忱的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的暖和。在将来的工作中，我会更加努力，信任我会用我的努力换回更好的成果。 2021五班级上学期班主任工作总结.(二) 开学到现在，这个学期已经快要结束了，在这学期的教学工作当中，

6、我的收获不少。当我真的站在了讲台上，给同学讲课的时候，我才渐渐的体会到了一个人民老师，谨记自己身上的责任。现在将我这学期的工作总结如下。 一、训练教学方面 1在训练教学方面，我存在的问题还是比较多的，还有很大的提升空间。 在教学质量方面，首先，我认为关键是备好课。只有把课备好了，才能上好课。由于每周的课时比较多，所以在备课这一方面，我所下的力度还是不够的。今后肯定要多在课下的时候仔细钻研教材，对教材中提到的基本概念，基本现象，原理，都要逐个弄清晰。 1)在讲课的时候，各个学问点之间不知道该以何种方式串联起来，这是作为一个新老师来说所存在的不足。要了解学问之间的联系，将学问链接起来，这一点也是应

7、当进一步挖掘的地方。 2)对学问点中的重点，难点，突出不明显。因此有时一节课下来，重点难点完全没有了区分。一次，在课堂教学过程中，多留意重复重点难点，并放慢语速，让同学更好理解。 2课堂管理方面 课堂管理当中所存在的问题是，由于为了完成一节课的教学任务而忽视了对课堂秩序的管理，关注不到全部的同学而有所忽视。其次，就是课堂气氛的调动。大部分的课上，气氛还是比较活跃的，同学们也很乐观，但是讲到一些内容比较枯燥的章节，同学们就缺乏了学习的乐观性。 3课下辅导 相比其他方面，我的课下辅导还是做得比较充分的。每周一个班都有一节地理自习。由于一些同学的地理基础学问比较差，自习课就成了他们学习和补充地理学问

8、的一个很好的时间。 4课后作业 讲完每一节课，我就让同学们把绿色通道上的相关习题做完，这样可以对上节课的学问点进行巩固。没节课的练习，我都会将部分作业收上来，看看他们的作业状况，以便在讲习题课时有针对性。 二、工作考勤方面 xxx中实行的是“坐班制”，每天都要签到和签退。在这学期的时间里，我都做到了不迟到，不早退，乐观完成工作任务。除此之外，有时候还会负责做一些学校除教学之外的工作，虽然很累，但的确是一个特别好的熬炼的机会，关机时在人际交往方面，受益匪浅。 三、班级管理方面 开学初学校就给我们支配了见习班主任工作。对于我来说真的是具有挑战性的工作。我们班是一个气氛特别活跃的班集体，要管理好这样

9、的班的确有一点的难度。在这学期的工作中，我还是摸索出来几点阅历：一是对于同学不能来硬的，要用真诚的心去感化同学。无论是学习还是生活方面，肯定要多关注同学，关心同学，这样才能使班级工作顺当的开展起来。二是要公平对待同学，不能由于同学成果的好坏或者是家庭条件的好坏而存有偏见，不能由于自己是老师就高高在上。三是要专心去了解每一个同学，尤其是淘气的同学，更要关注他们。 教书育人，是老师的职责。作为一名老师，不仅要有渊博的学问，更要有较高的道德修养。在今后的实习工作中，我肯定会在上述几个方面努力，不断地完善自己，提高自己。 2021五班级上学期班主任工作总结.(三) 时间过得真快，一转瞬，2021学年第

10、一学期又将结束了。今日，在这里让我做班主任总结，我真觉得很惭愧。由于，这一学期，我的班主任工作只有x个多月。所以，我就把这x个月的工作做一下小结。 一、注意培育班干部 虽然，我是跟班的，但对于班干部的选举，我还是实行“竞选制”。开学初，我就告知孩子们，我们现在是五班级了，所以班干部要重新选举。假如你想做班干部的，请预备好竞选稿，我们将实行班干部竞选，然后由同学民主评议，最终选出本学期的班干部。在竞选的过程中，我发觉，有几个孩子的竞选稿写得还有模有样的。这不仅熬炼了同学的写作力量，还熬炼了同学的口才和力量，更重要的是，让他们更加珍惜自己的这份来之不易的工作。经过一段时间的观看，我觉得班中有几位班

11、干部工作非常负责。比如，我班的xx同学，她是我们班的副班长，负责卫生工作。每天，她都会很早来到学校，带领值日生一起打扫卫生。中午，一吃完饭，又会看到她打扫的劳碌身影。有时，几个值日生没有空，她就一个人打扫。一天，一个星期，一个月，她总是这么仔细负责，从来没有一句怨言。在她的带领下，班级卫生有了明显好转，她的工作也得到了同学的好评。再有，xx同学，她美术和书法都不错，所以，担当了宣扬委员，负责黑板报出刊工作。这个孩子比较特别，始终以来，身体很不好。但是，每一次出黑板报，她都是非常仔细乐观。从排版到美化到书写，她都是带着其他几个孩子一起完成。有时，我对她说：“xx，你身体不好，就在旁边说一说吧，其

12、他的，让同学们去做。”而这孩子却说：“x老师，没关系，我行的。”每当看到一期期精致的黑板报，我真的很感动。 二、开展“阳光少年”评比活动 带这个班，今年已是第三年了，对于班中的孩子，我都比较了解，班级中，淘气的孩子比较多。在知道还是跟班的时候，我就在思索该用什么新方法管理班级。开学初，我从x老师那里得知，他们开展了一周阳光少年的评比活动，觉得不错，就向x老师学来，再结合自己班级的实际，实行“加分扣分，一周一评”的阳光少年评比活动，这个评比将与期末评比挂钩。开展此项活动后，我看到许多孩子都特别努力着争做“阳光少年”，在学习、纪律上都有肯定的进步。 三、重视发挥同学个性特长 作为班主任老师，我时刻

13、关注着每一位同学的成长。非常重视培育同学的爱好，发挥同学的特长。学校的每一项活动，我都鼓舞孩子们乐观参与。因此，在学校开展的各项竞赛活动中，我们的孩子都取得了不错的成果。同时，作为语文老师，我非常注意阅读和写作。每周开展一次“好书推举会”，让更多的孩子喜爱阅读。并鼓舞孩子们多写作，关心孩子们把好的作品向各级各类报刊杂志投稿，这学期，也有好几篇同学习作在报刊杂志上发表或获奖。作品的发表或获奖，让孩子们体验到了写作的乐趣，使他们更爱写作了。 当然，作为一名班主任，我还有许多地方做得很不够，要学的，要做的还有许多。育人无止境，管理无边际。作为班主任，累并欢乐着。李镇西说过：“实践、思索、读书、写作是

14、每位老师自己培育自己的最好方式。”我情愿在班主任工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更才智的舞者。 2021五班级上学期班主任工作总结.(四) 本学期，我担当五班级x班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结： 一、培育良好的班集体 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特殊是五班级比较特别，一些同学开头以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培

15、育班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： (一)注意教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使同学行有可依，激发同学的上进心。并设立评比栏。为准时反馈同学状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育。由同学民主投票，产生了一支力量较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，留意培育他们的工作力量，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，讨论解

16、决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)留意养成训练和传统道德训练的结合。同学由于熟识了校内环境，个别同学纪律开头松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的状况，假如不留意引导或引导不当，同学简单在这个特别的学习和生活阶段学坏。 我的详细做法是： 1、加高校习、执行学校生守则、学校生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导同学学习，执行学校生守则和学校生日常行为规范，严格要求同学佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立

17、榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人的主要言行举止特殊重要，要求同学不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求同学讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常留意严于律已，以身作则，时时提示自己为人师表。 为此，我先后开过多次主题班会中xxxx，xxxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx。还开过优生学习阅历沟通会，举办说故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等，效果都很好。 二、严格要求的、最大的敬重 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个特别淘气的同学，常违反纪律，屡教不改。在训练转化他们的时候，我曾有过失败和教训和胜利的阅历，从前，我对他们时常板着一副面孔，严加

18、管教，结果同学表面上对我产生敬畏感和听从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的训练和管理。一段时间后，我转变了方法，对他们赐予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，查找解决问题的良策，向有阅历的老班主任请教，明白了对同学应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要赐予最大的敬重。 三、“三位一体”的互促法 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任

19、工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。 三、“三位一体”的互促法 训练是一项艰难的任务，单靠班主任明显是不够的，而要先靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能

20、在班主任工作上迈进新的里程碑。 更多工作总结.我推举 五班级班主任上学期工作总结. 篇一、五班级班主任上学期工作总结. 全面实施素养训练改革，其素养包含了思想品德素养、科学文化素养、劳动技能素养和身体心理素养。作为学校训练，班主任工作是实施素养训练的重要途径。由于在同学成长过程中，班主任起着相当重要的作用。班级是同学学习成长的土壤，而班主任则是班级工作的组织者、，是班级训练的主帅。他既是同学的长者，又是同学的伴侣。在训练过程中，班主任要扮演好这双重角色，做到深化情理，促使同学行为习惯和思想品德的养成。 下面就谈谈在全面实施素养训练中所做的班主任工作。 一、进行因材施教，提高思品素养 同一班级的

21、同学，受遗传、.环境、家庭、个人主观能动性等因素的影响，各方面的进展也不尽相同。对待不同类型的同学，就要针对个别同学的特点和问题准时进行训练，让同学扬长避短，得到全面和谐的进展。 优秀生的训练 “优生”由于学习成果优秀、品德良好而备受老师青睐，他们的各方面都处于顺境。这类同学往往因学业成果特殊优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美，而偶有一句批判会翘起嘴巴，听不进去。因而，我们有必要在学习过程中，培育他们坚韧的意志，学会驾驭自己的感情，受挫后能冷静分析，我班同学曾宇在四班级时曾获现场写字竞赛二等奖，于是“小尾巴”翘起来了，自以为是，学习成果也明显退步，那该怎样训练呢？我实行了一系列的措

22、施：先确定了他的成果，与他分析现在的成果和当时的勤奋是分不开的。但如再不努力，就会退步，于是帮他确定了相宜的目标，每上一篇新课文，至少有两个字是细心揣摩过的，平常不断给与鼓舞、督促，关心他来完成这一目标。在确定目标的同时，培育他独立、自觉的意识。在班中，特意成立了写字小组，由他担当小老师讲解每个字的结构等，并有意支配另一个与其不相上下的同学和他竞争，促使他独立、自觉地去练习。“功夫不负有心人”，从那以后，曾宇更加仔细练字了。 后进生训练 后进生的学习和品德有严峻缺点，表现比较落后，这类同学在班中人虽少，但不抓紧训练，就会成为班集体健康进展的“害群之马”，老师应准时补救他们的学习缺陷，矫正不良的

23、品德。如沈杰同学，老师不喜爱他，同学们也不情愿和他多交往。遇到这类同学，可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应当对他加紧训练、监督，对他这种行为找出根源，对他的生活更加关怀，主动和他交伴侣，让沈杰同学消退心理戒备。在师生相互信任下，沈杰改了。差生姚文章登报，虽然有肯定的水份，但全班为她敢投稿的自信和士气而喝彩。这时，抓住训练契机，准时赐予真诚的表扬和激励。 中等生的训练 中等生是班中的大多数，在他们身上乐观因素和消极因素同时并存，存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的训练不行忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信念；向优生学习跟优生竞赛。班中可设简洁易行的竞赛，如查字典竞赛，看

24、拼音写汉字竞赛等，让每次的冠军上光荣榜。还可开展各种活动，千方百计为中等生创设抛头露面的机会。 二、心理素养训练，促进健康成长 爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比才智和博学更加重要。”因而，健康的心理是训练工作绽开必不行少的条件，班主任和同学接触最多，责任，观看要深化儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对同学存在的心理障碍，能象心理医生一样作出推断，准时处理治疗。 班中经常会有这么一类同学，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不仔细完成，对学校、老师、家长都很厌烦，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观力量性强，自我

25、表现欲望剧烈，家里父母对他不够关怀，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交伴侣，由于我和他比较亲近，同学们都渐渐地喜爱上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。 还有一类同学，凡事难提起爱好，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上经常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也经常不完成，老师用完了好话、坏话都无济于事。在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓舞同学门给他暖和，送他文具，给他生活上，

26、学习上的关心，为他制造一个良好的学习环境。在各方面的关心下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。 在进行心理训练时，班主任要满怀热忱，反复抓，矫正同学的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要敏捷处理，区分对待、稳定、强化良好的行为习惯。 三、健全班级集体，提高整体素养 班级也是一个小小的.，班级中同学的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而，建立正常的常规，是同学受训练的保证，让同学“通过集体”，“在集体中”受到训练。刚一接班，让同学细细学习、争论规范，明确规范要求， 依据一日在校的学习、生活状况制订可行的班级公约，如每天带红领巾、戴黄帽子、勤剪指甲、集队静齐快等。老师不定

27、期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，“一批又一批的同学合格了”。良好的班风也慢慢形成了。 班干部的榜样示范，带动了班级工作的开展。 班干部的推选：老师光对班干部提出当选的条件，让同学推行自己信任的班干部，也可以毛遂自荐。利用班会课全体同学通过，老师考核，这样，班干部不仅自己明确了重任，而且还要不负大家厚望。 班干部的培育：在管理班级工作中，要不断培育班干部自己学会管理班级。常常召开班干部会议，给干部们提出合理的建议，让他们去关心一个差生，让他们为班级多做一点实事。老师趁机抓住典型来训练大家，这时的班干部也能从被动化为主动，没有老师的督促，也能为同学，班

28、级做事。这样，班干部心中有同学、有集体，他的威信也就树立起来了。他们管理班级也就无须再狠“抓”、狠“管”。同学们的意识、行为在不知不觉中也要以某一干部为楷模。在班干部的组织下，同学能完成相当一部分的自动作业，如练钢笔字，听写词语，对批作业等。 有了良好的班风，一批训练有素的班干部，还须开展丰富多彩的班队活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能，同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。 总之，班主任在工作中到处要以身作则，为人师表，使所教的每一位同学都能得到和谐全面的进展。 篇二、五班级班主任上学期工作总结. 本学期我担当五（1）班班主任工作，主要做到了

29、以下几点： 一、练好内功 俗语说“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身。这正是班主任产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种，在工作中起到“不令而行”的效果。 （1）不断用新的学问充实自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科

30、，还熟识所学专业的许多学问。 （2）是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。前苏联训练家申比廖夫曾说：“没有老师对同学直接的人格影响。就不行能有真正的训练工作。”马卡连柯也说：“老师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。” 二、切实做好同学工作 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，

31、那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为四有新人。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之 一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想

32、，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选自尊等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工

33、作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖 再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判

34、。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 班主任工作任重而道远，我将连续努力，五（1）班建设的更好。 篇三、五班级班主任上学期工作总结. 现代训练理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、愿意为同学服务的同学担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和训练，使之成为同学的榜样，带动其他

35、同学不断进取。由于五（3）班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 一、发觉选拔班干部 由于全部的同学都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让同学完全自决，一些同学往往会倾向选举自己的好伴侣，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。 为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规

36、定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委组合。陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织力量都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，连续出任班长，毫无疑问；徐维娜，中队长，她思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个同学平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我打算让她当宣扬委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成果突出、组织力量强的付文坚同学出任体育委

37、员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 二、训练培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行训练和培育。我常常训练他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的陈雅洁、冼曼婷俩同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清

38、洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她们重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、增加班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强班干部之间

39、的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2022年五班级上学期班主任工作总结 时间过得真是太快了，一刺眼一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。在本学期我担当五（2）班班主任工作。接手这个班虽然有一年了，随着时间的进展，我和孩子们由生疏到熟识到相知这其中的苦辣酸甜只有自己体会。慢慢熟识本班的同学的性格特点，也和家长常常联系，建立了深厚的友情。但是我们班的男生较多，而且大多数很活泼淘气，现在开头处于叛逆期，小错不断，让人很头疼。现对本学期

40、自己的工作小结如下： 一、加强同学纪律性 一个人假如没有纪律，没有组织的习惯，就不行能有精彩的学习，将来也不行能有精彩的工作。纪律训练不单单是保证同学们在学校里遵守纪律，也是每个同学道德品质中最重要的品性之一。这学期，我们开头制定各科的学习规范。在班会上我特意把学习规范在班会上学习强调。这就要求同学最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得老师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。老师布置的作业，按时独立完成等等。开学初，我就发觉班上做值日总有人逃跑，而且学校门口的包干区总做不洁净，特殊头疼。于是我请教刘小慧老师，依据同学关系，住宅

41、的远近建立值日表，并且常常找劳动委员和劳动小组长谈话，让每个同学都对自己的职责有所了解。而且常常与家长电话或短信沟通时，让家长和我一个老师协作，还可以让家长更加了解自己的孩子在学校里做什么事情。我们班同学做事需要老师提示、监督，只要老师一不在教室，他们就开头吵闹，玩耍，从不会仔细学习，所以我尽可能的呆在教室里，利用中午午休的时间常常去班上转转，还给自己订下时间表：和他们一起学习，并给每个同学明确分工，让他们知道自己应当做的事情。经过观看，我认为这种方法有肯定的效果，值得在以后的日子中连续使用，信任经过长时间的培育，可以提高同学自主学习的力量，可以增加同学的纪律性。为提高课堂学习效率，提高课外的

42、学习气氛，提高同学的学习成果制造了肯定的条件。 二、 培育同学良好的习惯 “良好的习惯”是指一个人的行为符合于合理和有用。一个人的行为越是符合合理和有用，他的生活也就越加有意义和有成果。通过学习学校各规章制度，学习中同学行为规范，每个同学自己制定奋斗目标，平常加强督查，培育同学良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。班中李周锐同学，平常比较散漫，常常惹是生非，而且任性、无理取闹，我准时与家长沟通，得到家长的理解和协作，一方面约束他的不良行为，一方面发挥他热心、肯做事的特点，对他的优点准时表扬，依据他好动的特点，总是点他到黑板做作业或回答问题。对于同学来说，最重要的工作是学习，

43、依据同学实际，培育同学主动、仔细的学习习惯，提高每个同学的学习乐观性。协作课任老师，抓好班级课堂纪律，创建良好的学习环境，形成争当优秀生、合格生、进步生的学习氛围，本学期，有几个同学有一点进步，但是在班中同学学习的整体氛围还是没有形成，还需要连续努力！ 三、 做好家校联系工作 孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们通过电话，短信保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。这学期，孩子迷上了一些危急的玩具，甚至带枪到学校来

44、。其中有个叫曹刚和李周锐的孩子特殊叛逆，对他们批判训练时，他们当着全班的面顶嘴并屡教不改。于是我找他们的爸妈来学校，并常常跟他们电话联系了解状况。平常尽量多给他们一些机会去表现，尽可能赞美他们，放大优点。记得有次李周锐当着我的面骂我，我心里特殊难过，觉得在他身上付出许多，却换来他的不敬重，于是，我给他爸爸发了一条很长的短信。后来他爸爸告知我看了这短信后很感动，跑到他爷爷奶奶家找李周锐谈心并给我赔礼。我信任不管孩子的赔礼是不是发自内心的，但是我至少赢得家长的敬重和信任。 四、 乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。 我是一个没有什么阅历的老师，所以平常常常和谈老师及

45、其他任课老师沟通，凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己 的良伴、知己。谈老师常常给我提一些建议，让我受益匪浅。我觉得能够慎重地处理学 生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到 多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的训练生涯中，我将连续耕耘属于我们的那片园地。在这一学年的工作中，有得有失，我将吸取阅历，取长补短。在以后的日子里，我要连续努力，争取削减工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成

46、 关于学校五班级上学期班主任工作总结 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“乐观参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校内、爱护环境从我做起的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性

47、的训练。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关心小班委树立威信；其次.在鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活

48、动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝聚力和动力。同时乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，努力关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的位置和学习方向。 四、乐观开展好文体活动，做好