分管教学副校长工作总结_副校长工作总结.docx

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1、分管教学副校长工作总结_副校长工作总结 分管教学副校长工作总结。 作为校长，是学校的主要负责人，在工作中应当以身作则，给下属做个好的榜样，在劳碌了一段时间之后，我们也应当做好总结来对过去的工作划上一个完善的句号。下面是由工作总结之家我为大家整理的“分管教学副校长工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 分管教学副校长工作总结一 一、学师德，塑师魂 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，

2、课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、求真务实，抓好常规教学工作 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。 2、严格执行县训练局教学常规管理，抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高。 3、切实发挥教学管理和指导作用，定期深化课堂听课评课。 4、开展全员听课。 5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和文字进行总结。 6、抓好老师备课评课技能课前操练工作。 三、乐观参与教学讨论活动 一年来，我主动组织老师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。 1、组织骨干老师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实

3、施新课程，我组织骨干老师上好讨论课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进行，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。 2、组织老师参与县进行的各项教学竞赛活动。 3、组织老师开展常常性的教学阅历沟通活动，以老师之间相互听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要具体，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。 4、本人乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 四、勤学苦干，抓好班级教学工作 我身为副校长，但还担当四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰难。平常，多看资料，钻研教材、教法，细心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在训练

4、教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对同学因材施教，因势利导，提高同学力量的同时使个人力量得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民老师的神圣职责，得到了学校领导的好评和同学的普遍赞誉。 一年来，我从严要求自己，抓好学校的训练教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、关心年轻老师，使他们成为工作乐观上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。 分管教学副校长工作总结二 转瞬间将送走了一年，在这一年里县委县政府的正确领导和上级训练行政部门的指导及大力关怀关心下，

5、我校全体老师的共同努力下学校的各项事业有了长足的进步，为浪卡子的训练事业做出了不行磨灭的贡献，自己作为中学的一份子值得骄傲，现将对本学年的个人工作作如下总结： 自己身为一名分管教学副校长，明确职责，当好助手，乐观投入到分管内的各项工作并取得了较好的成果。努力贯彻执行党的训练方针政策，乐观推动素养训练;仔细履行党的义务、大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮、加强民族团结，为创建漂亮、和谐校内乐观献计献策;自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人。 1、做好校长的助手。 一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校训练教学工作运作正常。忠诚于人民的训练事业，坚持原则，出以公心，协作校长开

6、展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常训练教学秩序。 2、抓好老师管理。一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面老师队伍不是特别的稳定，刚成熟起来积累了肯定的教学阅历后不断地调走，又很难准时补充新老师，就算新增了一些老师也缺乏责任意识和教学阅历，使出现任课老师相对不足的局面。另一方面老师年龄结构偏小，一些年轻老师虽有肯定的干劲，但缺乏阅历，不能很好地了解同学的实际状况，不能胜任一线的教学工作。为了克服这种困难我们想了许多方法。为了让年轻老师尽快进入角色我校采纳岗前培训，岗前培训包含了学习学校制度，目的在了解学校方方面面，其次开展远

7、教应用和课件作制培训，目的是学会应用远程训练资源，通过训练信息化技术来提高课堂效率，而后对每一名新增老师支配听评课活动，使他们尽快融入大集体，积累肯定教学阅历。通过多年的尝试，对年轻老师的成长有很大的关心。 3、搞好教学讨论工作。一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题讨论活动我总是乐观参与，常常亲临课堂听课,准时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。 4、仔细抓好检查、考核工作。平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检

8、查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后准时总结，准时与相关老师交换看法。在学年末把平常的检查状况量化，完成对老师一年的综合考评。只有给每位老师一个公正、公正的评价，让老师干多干少不一样，干好干坏不一样，才能充分了挥评价的乐观作用，学校才能可持续进展。 5、强抓毕业班的教学工作，我带领教务处工作人员狠抓毕业班教学工作，坚持进行四次模拟考试，并没考试有总结分析、表彰会议，为调动同学的学习乐观性实行各种方法;年年坚持召开三动员一分析会议，一是召开动员毕业班老师，二是召开毕业生动员大会，三召开毕业班成果优秀生座谈会，;一分析是分析每年的我校中考成果，表彰和鼓舞取得优异成果的师生，查找存在的问题，分

9、析缘由。总之，身为学校分管教学的领导倾注了自己的一切，当然也会存在很多不足或没有干好的地方。 其次，作为一名任课老师，年年带两个教学班，课务量上与一般的一般老师没有一点区分，照常干好一般老师的教学任务，切做好一般老师的表率，不管是备课、完成教学任务、作业批阅等方面能走在一般老师的前面，教学成果不落后在一般老师之后是我一生的奋斗目标。在平常的教书工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在学习实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住教学副校长这个岗位切机常常深化课堂进行听课，虚心学习他人的特长，不耻下问，准时消化，吸取

10、别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断反思，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学年里自己所带两个班在中考中取得了很好的成果。在今后的教学工作中，我将连续扬长补短，不断努力。 回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。 分管教学副校长工作总结三 不知不觉间，我担当界河中学副校长已有一年半，详细分管学校德育、平安卫生、同学管理、宿舍管理等工作。身为学校领导，工作之余，我努力学习党的

11、训练方针及各种训练理论。用全新的训练教学理念来充实自己，努力提高自身训练理论素养。在业务学习中，不断提高自己的专业素养，提高自身的工作力量和管理水平。 近年来，我以高度的事业心和责任心来抓好德育、平安工作，确保学校训练教学工作的正常运转。我的工作原则是“干工作就必需做到精细化、高标准、严要求”，日常工作以嘉奖机制为主，准时激发老师团队精神，从而高标准完成德育、平安工作。为了学校的生存、进展努力工作，为了同学的一切不辍耕耘。下面我就将半年来的工作总结如下： 1、努力学习，提高熟悉和见解。 随着.的不断进展，作为一名学校领导，就必需始终站在.进展的前沿，而德育工作更要求紧跟.形势的进展。我每天坚持

12、网上扫瞄新闻、训练动态，不断学习学校管理方面的业务学问，提高对训练的熟悉和个人品德修养，不断提高自身的推断力量和管理力量。这些都为我更新训练理念、加快德育创新供应了扎实的基础。工作中，我坚信：“身正为范”，因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展。 2、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处。 健全德育领导机构，加强班主任队伍建设，为了准时便利的与班主任沟通，我们建立了“班主任微信群”，简洁高效的完成各项沟通工作。对于学校管理中的共性问题准时召开班主任阅历沟通会，以使问题在最短时间内完成。 建立德育长效机制，注意活动

13、育人。开学后通过班会和级部活动先后进行了校内文明语言训练、环境卫生训练、爱校爱家训练、平安人生训练以及同学个人行为习惯的养成训练等，紧紧围绕“养成训练”这根主线，狠抓同学常规管理，养成良好习惯。 开学之初，政教处就下发试行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中学同学在校一日常规、政教处一日工作常规等的印发，做为班主任工作和学校德育工作的导向，学期初准时制定德育工作规划和政教处工作方案。按德育工作目标层层分解、层层落实，各项检查内容准时公布，仔细做到每日公布、每周小结、每月汇总，学期末总评嘉奖，加强德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬业负责、工作仔细、团结互助的班主任德育队伍，不断加强班主任队伍建

14、设，挖掘典型，鼓舞创新，完善管理制度。通过讨论和探讨，依据实际状况，不断调整工作要求，使班级考核和班主任工作既有机结合，又有所区分，从肯定程度上促进了班主任工作的责任心和乐观性，使班主任在工作中充分发挥个体作用，乐观开展工作。 3、加强学校平安管理，完善平安管理机制。 校内平安无成果，有的只是无穷的责任。这是我分管德育工作以来的深切体会。师生的平安大于天，校内平安工作是学校各项工作的重中之重，始终坚固树立“平安第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。每日坚持巡查校内各个地方，发觉问题，准时解决。不断充实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，努力做到：外来人员进出严格把关;学校xx小时

15、有人值班;教职工出校严格登记;每月对学校的平安设施进行检查;同时加强与派出所、消防队和疾控中心等校外力气的合作，基本上形成了学校平安管理上的“内外合力管理模式”，确保学校无重大平安事故的发生。在我们全体教职工的共同努力下，我校在上学年被评为滕州市德育示范学校，枣庄市平安和谐校内复评顺当通过。 总之，目前学校各项工作都布满生气和活力，这些成果的取得是全体教职工团结一心、扎实苦干的结果。我们也清醒地看到，学校进展过程中还存在着很多问题和不足。但随着学校和时代的进展，我们工作的不断调整，更有上级领导的正确领导和大力支持，依靠广阔教职工的共同努力，我校的各项工作肯定会更上台阶。而我更应当在校长的不断指

16、导下，干好本职工作，自觉坚持知行统一的原则，以身作则，努力把自己造就成为一名既有正确的管理理念，又能勇于实践的训练管理专家。用自己不懈的追求对领导的信任、同事的关心做出最好的回报。 分管教学副校长工作总结四 本年度我分管学校的平安、教学和德育工作。回首一年来的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在校长直接带领下，在全体教职工的热忱支持和关心下，各项工作得以顺当的进行。现就我一年来的工作，向领导、老师汇报，恭请指正。 一、 加强学习、以身作则、同心协力，不断提高自身素养 在训练不断改革创新的今日，只有加强学习，才能适应自己分管业务的工作需要，才能更好

17、的指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、管理力量及理论水平。因此，坚持学习训练管理理论和训练教学理论学问。去年11月参与深圳市校长资格培训班的学习，通过学习深深体会到，在训练教学领域，有许多好的可操作性的方法值得我们学习和借鉴，学校的进展还有很多可探究之路要走，使自己的观念得以更新，业务学问不断丰富，管理水平得到有效的提升。 从任职起，就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则。因此，在工作中，总是踏踏实实、勤勤恳恳地落实完成上级、学校的各项任务。常常早出晚归，把学校大大小小的工作，都当作自己的份内事，凡事以学校、老师、同学利益为动身点去思索问题，说真话，做实事，当好校

18、长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。 我把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则，时刻以师德规范要求自己，充分发挥模范带头作用，对上为学校为校长负责，对下为老师、同学负责。和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的训练教学工作落实在于富有制造力的群体中的每一位老师，充分发挥老师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从老师中来，到老师中去，努力营造行政与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、敬重老师，与领导、老师团

19、结协作。重大活动能准时征求校长、各部门和老师们的看法，形成共识，使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。 二、抓好平安工作，为训练教学保驾护航 平安工作是学校全部工作的保证，坚持把平安作为学校的首要工作来抓，以预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，强化管理，健全制度，建立平安领导小组、制定各项平安意外事故处置预案制度和制度落实，签定平安责任书，实行“岗双责”，进一步夯实平安责任，过去的一年，在全体师生的共同努力下，特殊是在各级长、班主任和值日师生的努力下，做到学校平安无空隙的防患与排查，从校内建筑物立体式排查到师生的课堂、课间排查;依据学校实际状况，利用班会、广播、升旗仪式等时间，开展

20、平安预防训练，自护自救训练，提高广阔同学的平安意识、防范力量和自我爱护力量，加大安防设施投入，保证训练教学工作正常进行。 三、健全德育机构、强化队伍建设 学校德育工作的顺当开展，最重要的是培育一支有敬业精神、力量强，工作有特色，团结互助的以班主任和班级组长为主的德育队伍。加强班主任和班级组长队伍的建设，拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制;在管理制度上，发挥班级组的作用，大胆放心地发动班级组长担当起组长的职责。各个班级组长依据本班级的状况，对本班级的重要活动，制定了详细具体的工作方案，使各类活动能顺当开展，班级组在自主管理的基础上，发挥了个体作用和主动性，乐观开展工作，形

21、成了各个班级的工作特色;建立了学校德育工作领导小组例会制度，商讨学校近期工作，讨论同学进展状况。本学年的德育工作主要围绕如下几方面绽开： 1、坚持定期召开班主任阅历沟通会和例会; 2、迎接各类检查、验收，打造学校品牌。 3、建立德育长效机制，注意活动育人，开展“感恩训练” 等系列活动; 4、召开形式多样家长会，加强家校联合; 5、抓同学常规管理，重养成良好学习习惯; 6、全面开展迎大运会五色花系列活动， 7、加强德育工作实效的探究与讨论。 四、坚持依法办学，规范办学，全面提高教学质量 在教学上，全面落实义务训练，严格根据上级训练主管部门的要求，开展学校的各项工作。仔细贯彻、执行学校的教学工作方

22、案，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，注意以改革的眼光，创新的意识来思索工作。一年来，在开展教学教研、课题讨论、学科竞赛、常规教学检查、新青年老师培育、校内文化系列活动中，乐观深化教学第一线，尽职尽责，使工作一步一个脚樱组织开展教学讨论活动中，坚持教学、科研的常规化作为学校工作的主线，走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，进行学校课堂教学模式改革试验，探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高和全面进展，归根究竟就是把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。 本学年虽然

23、面对很多挑战与困难，但在全体教职工共同努力下，同心协力，知难而上，最终苦尽甘来，训练教学成果丰硕。从参与区质量监测抽查的班级和科目中，我校各科均取得较好成果，获区教研室的确定和表扬;特色学校的创建中，学校获市科技特色创建学校和市足球传统项目创建学校;同学男子篮球队获街道、区篮球竞赛冠军，男子足球队获区足球联赛冠军，同学田径队获区田径运动会竞赛团体第三名并代表龙岗区参与市田径竞赛，并获得有史以来龙岗区的最好成果;同学参与“中华经典诗歌诵读”大赛获市二等奖，同学诗歌少年中国说朗诵获市第一名;同学合唱团参与市学校艺术展演和合唱节竞赛，从街道、区、市一路过关斩将，以其雄厚的实力制服在场的观众、评委，获

24、得市一等奖。同学美术书法摄影大赛，有xx人获得省一、二、三等奖，科技创新大赛有14名同学分别在国家、盛市竞赛中获金、银、铜奖，有三名老师在区组织说课和专业技能竞赛中获区一、二、三等奖。学校德育科研课题学校班级科技特色文化的讨论获20xx年广东省德育科研立项讨论的课题。 五、存在的不足 1、工作的主动性还不够，在思想上存在肯定的包袱和顾虑，不能大胆地开展工作。在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性，对老师的思想工作还不够深化，关怀也不够。 2、怎样有效发挥副校长岗位的作用，推动班子工作合力的有效形成以及解决当前学校管理过程中反馈出来的问题，进而推动学校工作的稳步进展，是一个值得

25、我深思的问题。 3、由于我校地处城郊结合处，平安保卫工作的难度越来越大，学校平安保卫工作的形势仍旧比较严峻。 六、努力的方向 1、领导力量有待进步提高，特殊是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素养。 2、不断提高自己改革创新意识，特殊是新课程改革下的训练该怎么做有很多值得探讨的问题。进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识、“科研兴校”意识，不断提高学校办学质量。 3、 努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。 回顾一年工作，问心无愧，但也有不足与感慨，有得也有失。我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能把工作做得更好。 以上述职，敬请领导、老

26、师批判指正。感谢大家! 更多工作总结.编辑推举 中学校教学副校长工作总结 第1篇：教学副校长工作总结 作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，制造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练，自觉遵守职业道德，当好老师的带头人，同学的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。 一、抓教学常规管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。 1、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类

27、方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。使各类方案清晰地反应学期各项工作。我们共制定如下方案：学校教学工作方案、学校训练科研工作方案、校本教研工作方案、教育处工作方案、各教研组工作方案、老师业务学习方案、老师个人工作方案等。 2、抓住教学环节，保证训练教学质量逐步提高学期开学，我组织一线老师召开训练教学工作会议，落实工作方案，明确工作目标，提出训练教学详细目标。（1）。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高老师备课质量是上好每一堂课的关键。

28、开学初，学校依据本校工作实际，明确提出备课的详细要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求老师把握课标，吃透教材，挖掘到位，学问精确。每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并赐予嘉奖。（2）。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：主导作用到位，主体全员参加，讲究课堂艺术，师生协作默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。此外，老师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。老师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起

29、推敲、点评和说长道短、评头论足。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课状况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课老师要开展：相互听课，相互评课活动。听课这一环节，给全校老师制造一种改进，提高的机会。同时，对于提高老师队伍的根本素养会其到重要作用。（3）。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：开放性习题。老师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由同学自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由同学自主选定。ab卷。每次小考、反馈、测验都采纳ab卷。两张试卷，是按同学层次具有梯度性。分值相同，由同学自主选答，不同的同

30、学答不同的试卷各有所得和心理满意感，这在很大程度上也掌握了流失生，营造了一种同学乐学，老师乐教的校内气氛。月考制。为了准时反馈教学状况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月进行月考，内容都是近期所学学问，试题由任课老师自拟。体现双基，侧重技能。留意培育同学分析问题和解决问题的力量。质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科老师各自分析所教同学各类状况。同学科老师对比成果。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。 3、抓师资队伍，保证老师综合素养的提高。学校的训练教学质量取决于老师的教学水平。老师的教学水平取决于老师的综合素养。几年来，我在抓老师队

31、伍建设上采纳了以下几点做法。（1）。抓培训几年来，我校始终把老师培训工作当作一件大事来抓。XXXX学年度学校在组织老师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干老师参与县级以上培训。通过外出学习和培训，老师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学。成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。（2）。抓学习我校在抓老师业务学习，校本培训，连续训练上投入之大，力度之大是空前的。为了使老师在极短的时间内快速提高个人素养，学校细心制定业务学习方案，每名同学每个学期也自拟自修学

32、习提高方案。XX年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又方案购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高老师现代信息技术的应用力量。学校为老师定了大量的刊物和资料。同时，还为老师个人购买了大量书籍。学校每周三组织老师集中学习、业务辅导、业务讲座。老师人人有自学笔记和体会文章，XX年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校老师7人的论文被收集发表。XX年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内老师论文集，共收集全校老师精品论文28篇。 二、抓新课改工作实施，保证训练教学质量逐步提高XX年秋季我校开头了基础训练课程改革工作，历时5年多的时间，我主抓了此

33、项工作，取得了飞跃式的进展。我们的详细做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定5年规划，启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心：以基础训练课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的训练理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在老师，深化的关键在评价。3、制定5年规划：我们结合学校详细状况，提出了实施新课改的整体框架，制定了5年进展规划，明确每个阶段的进展目标，提出了创四个一流的雄伟设想：三年内实现一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。4、启动四项工程：（1）。抓学习与培训，促老师综合素养的提高；（2）。抓课改教学模式的改革，促龙头环节

34、作用的凸显；（3）。抓评价机制的改革，促师生个性化的进展；（4）。抓校内文化活动的开展，促师生整体素养的提高。 第2篇：学校副校长工作总结 一年来，在上级训练部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领老师仔细履行职责，克难进取，深化讨论，努力创新，取得了肯定的成果。学校的教学走上了规范、有序的轨道；学校的教研教改氛围渐渐深厚；以校为本的教学讨论制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推动；同学良好的习惯正在逐步形成。这些成果是来之不易的，这里包含着领导的支持、关心；包含着老师们的才智、心血和汗水。 一、乐观主动加强思想政治学习。 一年来，自

35、己通过自学和组织支配，结合共产党员先进性训练活动，我学习了xx大、xx大的精神；学习了xx同志关于两个务必的重要讲话和在.第三次全体会议上的重要讲话；学习了.和正确政绩观；学习了公共管理、领导科学、现代科技；通过对党的路线、方针、政策的不断学习，自己对xxxx重要思想和党的xx大、xx大精神有了更进一步的理解和熟悉，进一步增加了党性修养，更加坚决了建设有中国特色.主义事业的抱负信念，宗旨意识更加坚固；通过学习，较为全面的提高了自身业务素养和领导水平，增加了全局观念和宏观意识，增加了勤政廉政，永做人民公仆的自觉性；通过学习，提高了自己的政治鉴别力量、创新思维力量、依法行政力量、组织协调力量和拒腐

36、防变力量，尤其是提高了对驾驭.主义市场经济的力量、进展.主义民主政治的力量、建设.主义先进文化的力量、构建.主义和谐.的力量、应对国际局势和处理国际事务的力量的熟悉。总之，对政治理论的学习，使自己在思想熟悉和业务管理力量方面取得了巨大的收获。 二、摆正角色，制造性的开展教学工作 （一）、与时俱进，完善自我，努力学习，乐观思索。 （二）、很抓常规教学管理，保证训练教学工作顺畅有序。训练教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。管理出效益，管理出成果。作为分管教学的校长，我乐观组织学校的教学管理工作。一年来，我和班级组的同志一起，做好训练教学的常规管理，学校校致力于新课

37、程实践与讨论，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探究与实践。我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解训练教学的实际状况，有针对性地指导老师的训练教学，从而促进我校训练教学的进展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。 1、坚决执行党和国家关于训练的路线、方针、政策，乐观帮助主要领导依法治校、依法治教。 一是确保课程方案仔细实施，开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品准时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。 二是对学籍管理，组织好同学的入学、编班。组织好同学的各种考试和学科竞赛，严厉考风考纪。 三是建立同学综合素养的科学评价体

38、系，适时表彰优秀同学。 2、抓各类方案的落实，保证训练教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和方案性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类方案的制定，保证训练教学工作具有科学性、方案性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类方案时。留意和加强可操作性，保证目标明确，方案合理，管理到位。通过各部门反复讨论协调。使各类方案清晰地反映学期各项工作。 3、加强老师队伍建设，以德治教，努力培育高素养的老师队伍。一是有方案地组织老师学习训练理论，学习业务学问。二是采纳走出去，请进来的方法，进行沟通观摩听课，取人之长。 4、大力推行素养训练，乐观开展讨论

39、性学习活动。加大了图书室和试验室以及信息技术训练电脑室的开放力度，使同学的讨论性学习活动得以顺当的开展。 5、留意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关怀训练、喜爱训练事业的家长参加学校训练管理工作，成立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参加对训练、教学的管理起到监督作用，受到.的全都好评。 （三）、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长，必需做好校长的助手，当好配角。我特别重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律。平常能顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不相互推诿。工作中肯动脑筋，讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公

40、正、坦率真诚，发觉问题能准时地提出自己的看法和主见，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对老师同学负责。 （四）努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业，喜爱中学化学教学。在教学中既注意学问基础培育和力量训练培育，又注意加强对同学进行.主义、爱国主义、集体主义训练，培育同学形成正确的世界观、人生观和价值观，发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情，分析教法、学法，不断改进教学。三是注意合作学习的培育，努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围，开展互动探究活动，拓宽教学互动空间，达成相互提高、相得益彰，让同学真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、沟通。 第3篇：中学

41、副校长的工作总结 本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中学担当中学政治教学工作。作为一名在高校就光荣地加入中国共产党的青年，靠着对党的训练事业的忠诚；靠着年轻人特有的朝气和热忱；靠着自己的勤奋努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热忱关心下，在训练教学及学校管理工作方面取得了肯定的成果，现总结如下： 一、思想上追求上进，师德上不断提高 作为一名政治老师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。乐观学习先进的理论，尤其是.理论、.重要思想和.以及.主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，乐观宣扬并在自己的岗位上贯彻党的.精神，不断提高思

42、想素养，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党.保持高度全都，抵制各种不良思想侵蚀，增加拒腐防变的力量，不断提升自己，完善自己。 育人必先修德。一个合格的老师首先应是一个品德高尚的老师。在训练教学及训练管理中，我任劳任怨、无私奉献，喜爱同学，关怀群众，想老师所想，急老师所急，努力为老师办实事，解决老师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注意言传身教，示范育人，赢得了师生的全都确定。 二、训练教学上，勤于钻研，成果显著 所谓打铁还须自身硬，作为一个领导干部，他本人必需具有过硬的专业素养。在教学中，我更新观念，大力推动课堂教学改革，勇于尝试多种教学

43、模式和方法，广泛采纳情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培育同学的学习爱好和探讨问题的力量、引导同学关注.、探究.，增加.责任感和民族骄傲感。所教同学对政治学科产生了深厚的爱好，并取得了良好的成果。在高XX级的的三次市统考中政治平均分均为全市一般中学中第一，单科入围人数在高考全部科目中是最多的。我所担当的高XX级在期末统考中平均分均在全市全部中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位，远远超过一般中学，并且所教同学获得了全市政治单科最高分的好成果。在高XX级的教学中也同样取得了显著成果，在全部学科中入围人数第一。 工作以来，我连续四年担当班主任工作，以自己的爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得

44、了广阔师生的全都认可。班级管理中我实行正面训练、乐观评价为主的训练方式，努力发觉同学的闪光点，通过组织一系列活动来培育同学的成就感、骄傲感，通过主题班会及个别谈心等方式来增加同学的信念。同时，在生活上给同学以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校先进班集体，攀枝花市优秀团支部等荣誉称号。 作为一个合格的老师，不仅要具备丰富的学问，能科学的设计和有效的实施课堂教学，还必需具备肯定的教学科研力量。七年来，我非常重视对平常训练教学阅历的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。减负素养训练的题中之义在端正训练方向，明确训练思想，减轻同学负担，提高训练教学质量论文

45、评比中，获市二等奖，并收录于中学历史教学参考特刊；浅谈中学教学的重要任务获全国二等奖，并收录于号角素养训练精短论文集。撰写的巧解图表题论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了谈谈对住校生的管理、浅谈班级管理、谈谈师生关系、教改，改什么等一系列文章，有的在全校进行沟通。XX年参加攀枝花市市级课题民族生素养训练与探究的讨论，并担当了该市级课题之下的一个子课题民族生日常行为规范，作为子课题的详细组织实施者，我圆满地完成了讨论任务，并撰写了课题实施方案、课题讨论报告、课题工作报告等。同时担当了另一子课题民族生科学文化素养的政治科目部分。该课题已于XX年5月圆满地结题。在指导同学科研方面也取得了肯定

46、的成果，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，我指导同学写的社科类论文彝族火把节探源获得攀枝花市三等奖。 三、训练教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高 能够乐观仔细学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广阔教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素养训练。 首先，坚持以人为本的管理理念。管子说政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心，重人人和是我国传统管理思想的精髓。 学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的胜利与失败也取决于人。学校管理归根究竟是对人的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多沟通、在生活上多关怀、在工作上多关心。特殊是对年轻老师

47、在管理上做到宽、严结合，在工作中既严格要求又耐心关心，促使年轻老师很快融入训练教学。 其次，乐观组织教职工开展政治业务和理论学习，提高老师素养。有方案、有步骤地组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、同学损害事故处理方法、中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的力量和水平。 再次，做好榜样示范，坚持正人先正己，所谓其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，要求老师做到的自己首先做到，给老师们树立了良好的榜样，使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。 第四，狠抓常规教学管理，努力提高训练教学质量

48、。依据素养训练的要求，依据所教同学的实际状况，坚持面对全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。加强教研组、集体备课本组建设，充分发挥集体的才智和力气，努力提高老师的理论水平和业务力量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把训练教学质量作为衡量老师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。 在课堂教学上进行大胆的创新和探究，把以培育创新和思维力量为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把备的重点放在对同学的了解和教材的分析上；把教的重点放在同学的学法指导上，把改的重点放在分层要求、分类提高上，把导的重点放在同学的心理、思维的疏通上；把考的重点放在同学自学力量和创新