中级老师职称述职报告年末从德能勤.docx

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1、中级老师职称述职报告年末从德能勤 有创意的老师中级职称述职报告 时间一溜烟儿的走了，新的一年正在不远处等着我们，许多单位都要求进行老师的工作年度整体回顾和分析，通过总结上一年，下一年的工作就可以避开重复踩“坑”。在老师中级职称的年度述职报告中，我们需要重点陈述哪些方面呢？以下是工作总结之家我为大家细心整理的“中级老师职称述职报告年末从德能勤”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 中级老师职称述职报告年末从德能勤(篇一) 敬重的领导，友爱的同事们： 你们好！本人20xx年毕业于Xx理工学院化学训练专业，参与工作后为协作教学需要，又于20xx年取得英语函授本科学历，现具备双本科学历，学士学位。 毕业于

2、Xx中，任教于Xx中，工作在曾经培育我的母校，我怀着感恩之情，打算将毕生托付于训练事业。今日是第四次参加中级职称评定，现将我近十年的工作总结如下： 踏踏实实教学，勤勤恳恳工作是我的座右铭。对待同学，我平易近人，严中有爱，坚持原则，公正公正，耐心细致，师生关系融洽；对待同事，我彬彬有礼，虚心谨慎，乐于助人，心胸开阔，不斤斤计较，相处和谐。 在教学中，我埋头苦干，任劳任怨，潜心钻研，准时反思，勤于总结创新并能将自己的教学心得应用于实践中。并利用课余时间研读训练教学相关书籍，提升自身素养，与时俱进。 无论是担当任课老师还是班主任工作，都始终把教学和同学放在第一位，特殊是20xx年接任班主任工作时，公

3、婆二人接连做大手术长时间住院，20xx年母亲又入院手术，我都能和任课老师主动协调，不请假，不向学校添麻烦，不耽搁同学一节课。 十年里，我也取得了一些成果，现陈述如下： 1.我所任教的班级英语学科成果十年来始终在一般班位列第一，连年荣获校教学先进奖，校文明老师，校优秀老师； 2.市优质课两节，均获市一等奖； 3.论文近20篇，分获省市一，二等奖； 4.独立和参加课题三个，分获市一，二等奖； 5.辅导奖7个，分获省市一，二等奖； 6.荣获“市教学先进老师”荣誉称号； 7.乐观进修，参加“班主任培训”，“三级心理询问师”，“远程训练”，“函授进修”等学习； 8.任班主任以来，我所带的班级在校组织的各

4、类竞赛中荣获一等奖7次；二等奖2次。班级班级总平均分始终位列一般班第一我。班三位同学参与市中同学运动会，取得较好成果。 成果属于过去，立足当下，面对将来，我会更加努力。不论此次职评结果如何，我都会一如既往地勤奋工作，努力克服工作上的困难，力争把教书育人的工作做到更上一层楼！ 中级老师职称述职报告年末从德能勤(篇二) 自任教以来，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务力量，新的时代，新的训练理念，训练也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案

5、，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课，备课中我不仅备同学而且备教材备教法。 依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理

6、化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并

7、经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提

8、高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和

9、求知欲也会随之增加。 六、乐观推动素养训练。 新课改提了的，要以提高同学素养训练为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会连续努力丰富自己，提高自己，为祖国的训练事业努力奋斗。 中级老师职称述职报告年末从德能勤(篇三) 我叫高凤霞，自20xx年任中级职称以来，始终从事中学物理教学工作。 在训练教学工作中，严格遵守老师的职业道德，引导同学

10、树立正确的世界观和价值观，培育同学崇高的抱负、情操、博大的胸怀，关心同学用自己的头脑进行思索和学习，从而形成健全的人格。 由于多年的教学工作，自己大胆认真探究训练教学改革、班主任工作以及同学德育工作的新路子，并取得了如下成果： 1、20xx年7月论文利用电教媒体提高教学效果发表在现代中学校训练属国家级。 2、20xx年3月论文简述物理课的味获唐山市中学优秀老师教研论文一等奖。 3、20xx年5月论文素养训练与物理课堂教学获唐山市优秀论文评比二等奖。 4、20xx年6月论文如何加强同学的德育训练发表在当代训练。 5、20xx年7月论文打算电灯光明程度的几种争论发表在当代训练。 下面就自己的学习状

11、况向领导汇报： 1、20xx年在河北高校法律系本科毕业(自学考试)。 2、20xx年任美国国家高校攻读训练管理硕士讨论生、工商管理硕士讨论生毕业。 以上成果的取得，应感谢上级领导和大家的关心支持，我会在以后的工作中连续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品行影响每一位同学，为国家输送更多的栋梁之材。 20xx年5月18日 中级老师职称述职报告年末从德能勤(篇四) 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师职责的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热忱、高度的职责心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、

12、学高的老师才能训练出合格、优秀的同学。下方我分别从四个方面来汇报我的工作： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党持续高度全都。努力学习法律法规，训练理论和业务学问，不断增加法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，专心进取，为人师表。以学校工作为重，从不计较个人得失，敬重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在三次年度考核中被评为优秀。 二、训练教学潜力和工作业绩 1、信息技术教学工作 老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开头担当了3年的信息技术教学工作，新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、

13、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我专心投身于学校教科研，帮助教科室开展教学讨论工作，平常都专心参加各项教学讨论竞赛和各种论文的评比活动，我撰写的突破信息技术训练的瓶颈一文在中国训练教学讨论会主办的“中国训练系统（基础训练）年度论文”评比中荣获二等奖，同年被参与衡阳市电子教案制作竞赛荣获二等奖，在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。 2、语文学科教学工作 我担当了5年语文学科教学工作，5年来，我专心投入新课改实践，依据当前教学目标和教材资料，了解同学的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备同学。

14、力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培育自我严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，调动同学探究、合作和自主学习的专心性，提高同学的综合潜力，体现同学的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促进展，让同学学得简单，学得开心。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。 此外，我力求适量、科学地布置作业，准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成果名列前茅。共计获得期末考核同班级同学科前三名3次。最近5年来成果尤为突出。在完成教学工作之余，我专心参与业务潜力竞赛，上示范课6次，青年老师优质课竞赛2

15、次，计获得青优课竞赛一等奖1次，二等奖2次。 2、班主任工作 我连续5年担当班主任。在班主任工作中，我能始终持续一颗“爱心”，理解同学，敬重同学，准时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。我透过推行班级民主，培育得力有效的班干部队伍，改革班级管理体制实现班级精细化管理这三点来努力实现优良班风的构成，培育同学的群众荣誉感，与同学建立“师生伴侣”的关系，坚持以生为本，尽力以丰富的班级活动着力培育、提升同学的心理素养、抱负情操和道德品质，注意同学行为习惯、学习方法的培育。这些年来，我所带班级有必需凝聚力，学习成果能持续稳步提高，学风和班风较好，获校级优秀班级四次，并两次在学校班主任工作阅

16、历沟通会上作阅历沟通培训发言。在文艺活动、体育竞赛等方面也表现不俗。20xx年被评为“先进工”及“优秀班主任”称号。一向都受到校领导及同学家长的一向好评。 3、教学科研和连续训练 在平常的工作中，我注意训练教学理论讨论，专心参与学校组织的教科研课题讨论。我注意理论和业务的学习讨论，阅读了不少素养训练和新课程改革的书籍，撰写读书心得，努力使自我的训练教学理念得到更新，更好地服务于训练教学工作，多篇训练教学论文获奖。几年来，国家级二等奖1次，市级一等奖1次，市级一等奖1次，市级二等奖1次等。 8年来，由于本身不是师范专业毕业，所以专心参与各类老师连续训练学习培训。参与初级中学信息技术老师资格考试并

17、获得资格证书，参与一般话培训测试达二级乙等；参与了训练基本功培训，新课改老师上岗培训，老师信息技术高级培训并获得高级证书，班主任培训，心理训练学培训等均考核合格。 回顾这几年的工作，假如说我取得些进步和成果，那也是在各位领导的关怀指导下，在老师们的帮忙支持下取得的。我还存在很多不足，如：眼界还不够开阔；对新问题、新大事敏感度不够高；事情做得多，总结得少等等，我会努力克服这些缺点，不断超越自我，本着对同学的爱心、对训练事业的职责心、对将来的信念，一如既往地努力工作、学习，争取更大的成果。基于过去的一些成果和阅历，我认为自我贴合学校高级老师的任职资格。期望各位领导和老师赐予支持和透过。 扩展阅读

18、中级老师职称述职报告德勤绩能 共享 光阴匆忙而过，旧的一年即将在我们身后关闭，写好老师的年度工作述职报告，圆满地为今年画上一个句号，只好很好地复盘上一年工作，才能对将来进展进行客观预期。您知道老师中级职称的年度述职报告需要留意哪些方面？下面是工作总结之家我细心整理的“中级老师职称述职报告德勤绩能”，供您参考，盼望能够关心到大家。 中级老师职称述职报告德勤绩能(篇一) 敬重的各位领导、友爱的各位老师： 您们好！ 首先感谢你们把xxx校今年唯一的这次升职的机会给了我，现将我的简述如下： 本人xxx年x月投身xxxx训练事业，分别在xxx的三贤、光明、花房子、凉风等xx任教。xxxx年调至xxxxx

19、中学，分别从事过xx、xx、xx的教学，后因工作需要，学校支配我从事了xx教学至今。 从教以来我始终严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成训练教学工作任务，尽到了一个老师应有的职责，受到上级、同行和同学的认可和好评。 在政治思想上，坚持党的四项基本原则。能仔细学习党的路线、方针和政策，喜爱本职工作，忠于职守，追求进步，团结同志。我乐观参与各级组织的一系列学习活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。 在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，仔细备课、上课、试验，

20、不计个人得失，忘命工作，XX年病倒在讲台上，通过华西开膛破肚手术，花了6万元，我从死神手中逃了出来，虽然从新熟悉了生命的珍贵，但为了工作，在没有完全康复的状况下，参与了到渔水村小的支教工作，受到了好评，也使自己收获了不少东西。 在训练教学中，听从支配，乐观探究教学方法，努力提高自身的业务水平，自学了有关专业技术、教学科研等方面学问。乐观参与了一系列的业务培训，使我在教学基本功上了有了较大的提升，能很好的完成各项工作任务，在大家的关爱下取得过不少的成果，质量评估的一、二、三等奖几乎年年都有，并多次取得任现职的职称优秀。 在教研工作中，我长期担当xx教研组组长，我乐观组织xx组的活动，参加讲课、听

21、课、评课、学习新课标、探究升学命题的规律、支配xx教学方案、布置试题探究、组织集体备课等活动。曾有多篇教学获xxx课改优秀论文一等奖。 总之，我做一行爱一行，在训练教学的园地中，仔细耕耘，以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在任职期间取得了一些成果，这是大家的关怀，领导的关怀所至，但这些都已成为了过去。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于人民老师这个光荣称号。 回顾过去，可圈可点；有胜利，有失败。再次感谢在座的各位领导对我的关怀和指导，感谢老师们在工作中赐予的巨大的关心和支持！我的述职报告完了。 中级老师职称述职报告德勤绩能(篇二)

22、 我叫xxx，自XX年任中级职称以来，始终从事中学物理教学工作。 在训练教学工作中，严格遵守老师的职业道德，引导同学树立正确的世界观和价值观，培育同学崇高的抱负、情操、博大的胸怀，关心同学用自己的头脑进行思索和学习，从而形成健全的人格。 由于多年的教学工作，自己大胆认真探究训练教学改革、班主任工作以及同学德育工作的新路子，并取得了如下成果： 1、XX年年7月论文利用电教媒体提高教学效果发表在现代中学校训练属国家级。 2、XX年3月论文简述物理课的味获唐山市中学优秀老师教研论文一等奖。 3、XX年5月论文素养训练与物理课堂教学获唐山市优秀论文评比二等奖。 4、XX年年6月论文如何加强同学的德育训

23、练发表在当代训练。 5、XX年年7月论文打算电灯光明程度的几种争论发表在当代训练。 下面就自己的学习状况向领导汇报： 1、XX年在河北高校法律系本科毕业(自学考试)。 2、XX年任美国国家高校攻读训练管理硕士讨论生、工商管理硕士讨论生毕业。 以上成果的取得，应感谢上级领导和大家的关心支持，我会在以后的工作中连续努力并不断塑造自身的个性品质，完善人格，用良好的品行影响每一位同学，为国家输送更多的栋梁之材。 中级老师职称述职报告德勤绩能(篇三) 我叫XXX，女，现年33岁，1999年6月毕业于甘肃省联合中专，20XX年8月参与工作，2022年7月取得学校一级老师资格，2022年6月取得宁夏高校音乐

24、训练专业本科毕业证书。从教13年来，我不仅担当过班主任及语文学科的教学任务，还连续担当了几年的数学教学任务。在工作中，我坚持“训练即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下： 一、思想熟悉 任职以来，我思想上乐观上进，政治上立场坚决。在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，乐观参与学校各种活动，加强师德修养，听从领导支配，留意与同事、同学搞好团结，虚心向老老师学习。 二、教学工作 我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺

25、术。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了训练教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。 三、教研工作 我乐观参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，细心上好课。活动中乐观参加，大胆提出自己的观点与同事们沟通争论，努力向更有阅历的老师学习，深化反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织力量和个人的教研

26、力量。 四、出勤与业绩。 参与工作以来，我从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还乐观担当繁重的训练教学工作，精彩的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、同学和家长的全都好评。多次受到上级部门的表彰，20*年被学区评为优秀老师，20*年9月被评为区级优秀老师。 回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成果是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务同

27、学，回报.，为美妙的明天奉献自己的力气！ 中级老师职称述职报告德勤绩能(篇四) 20XX年9月参与工作。20XX年7月取得高校专科毕业证书。20XX年12月被评定为小教一级职称，工作至今始终在xxx中心学校从事班主任和语文教学工作，现任二班级（1）班班主任。下面将本人的工作状况向评审组做如下汇报： 记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧急。没有教学阅历，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的奇怪、信任与敬佩。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们绝望的！我要力争做一名优秀的老师！”这7年来也始终为之探究努力着。在工作的7年里，始终坚持党的训练方针，坚持依

28、法执教，喜爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，乐观做好本职工作，乐观参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，顺当完成训练教学任务。 在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、敏捷多样的授课方法，提高同学的综合力量，努力在教学中求创新，在活动中促进展，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，课堂教学重视同

29、学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了.家长学校的好评。 在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立“师生姐妹伴侣”的关系，在日常管理上坚持“三个一”（每天和一名同学谈心、每周和一位家长电话访谈、每月开展一次自我批判）和“三到位”（课间操到位、同学间产生冲突到位、集体活动到位），使班级工作顺当开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得很多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想训练工作，先后获得学校优秀班主任、优秀训练工

30、等荣誉称号。 在训练教学实践中，我大胆改革、乐观投身教科研，结合教学实践、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇训练教学成果，取得了肯定的成果。在20xx年训练工作中成果较突出，荣获“优秀老师”称号；撰写的农村学校怎样培育同学的提问意识在第四届全国“良师杯”训练教学优秀大赛评比中荣获二等奖；撰写的论文连续训练二期培训要实而不华在中华训练教学优秀论文评比活动中荣获一等奖；并入选中华训练书库系列丛书中华创新训练论坛三卷中，由中国计量出版社出版。 7年多的训练教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事情意的话，不做有损老师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职

31、守。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有很大的距离；或许我的事业永久也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作布满着盼望，打算着将来，所以我会始终坚持专心去做好每一项工作，用爱心耕耘终生。信任不久的将来，我的目标会距离实际越来越近乃至实现。 针对本人任现职以来的工作表现，符合申报学校高级老师资格。因此，本人特申报学校语文高级老师，恳请各级评审小组和有关批阅并提出珍贵看法。 中级老师职称述职报告年终简短. 时间是一条金河，一年365天就要画上句号，许多单位都要求进行老师的工作年度整体回顾和分析，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。年度老师中级职称的述职报告，需要重点写哪些方面呢？请您阅读工

32、作总结之家我辑为您编辑整理的中级老师职称述职报告年终简短.，但愿对你的学习工作带来关心。 中级老师职称述职报告年终简短.(篇一) 当老师的的第五个年头，我开头担当班主任工作，作为新班主任我的优势是 熟识教材熟识同学，劣势是思维定势和作风偏软。于是请教了许多老班主任，他们告知我班级管理要“多观看、多谈话、多反馈”，要“准时了解，坚决处理”，我知道了，做好一个班主任首先是要了解自己的同学。那年去旁听省教改工作会议，有专家在讲教改的思路时提到了一个词“倾听”。这个词启发了我，专心倾听，认真辨别，渐渐的就会了解自己同学最真实的想法得到第一手资料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁琐，事无巨细，好在

33、我还算是一个细心的人，所以有苦有甜，乐在其中。这一年我得到了平生第一个“优秀班主任”的嘉奖，真的特别感谢学校和领导，让我在收获里得到了提高。 班级管理不能放松教学，班主任在教学上是有优势的，在其他任课老师的协作和同学的努力下，我所带的那个一般班，各项成果都还过得去，班级比较稳定，得到了领导和其他老师的确定，让我感到很幸运也很兴奋。 中级老师职称述职报告年终简短.(篇二) 我叫xxx，xxxx年7月毕业于xx师范高校，xx学院，xx专业，本科学历。毕业后在xx县xx中学任高二数学老师，xxxx年9月起始终到现在在XX中学任教，并始终担当班主任工作。现申报“骨干老师”资格，下面我就个人在任职期间的

34、政治素养、训练教学、班主任工作灯方面述职如下： 一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民老师，首先应当有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，仔细学习和领悟党的.和.。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学。我乐观参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要训练好同学，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师，自身的师表形象要时刻留意，在工作中我乐观、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务

35、力量都得到较快的提高。在日常工作中我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中班级同学特点，以开心式教学

36、为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的.教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 （二）调动同学的乐观性。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段

37、，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 （三）做好后进生转化工作 作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用进展的观点看同学。 应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因

38、势利导，化消极因素为乐观因素。 首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争论。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 三、考勤方面 自参与工作以来，我

39、坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是打了预铃就进班，检查班内同学到校状况和卫生状况，发觉问题准时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想训练常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

40、。 3、常常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在.、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，共同培育好青少年一代。 通过以上工作，

41、本班同学纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的训练教学工作打好了基础。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 中级老师职称述职报告年终简短.(篇三) 诞生于19XX年10月我， 20xx年毕业于湖南*高校*训练系，同年6月获得师范训练学士学位，20xx年8月到浙江省*中学担当科学教学，转瞬间已经12年了。20X1.8年被定为中学科学二级

42、老师，同年底取得*市初*学科老师资格。20xx. 7年取得*市高级中学化学老师资格证书。参与工12多年来，始终担当*教学工作。20xx年8月在*市中学校青年老师业务考试中获得二等奖，论文完全具备，计算机、一般话等各项指标都符合申报中学科学一级老师条件。 其次将本人任职多年来的主要工作状况向大家汇报如下： 一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。 我在担当现职期间，不善言辞的我，自始之终始终爱岗敬业，悄悄奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，喜爱祖国，喜爱人民，立场坚决，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的训练事业，爱岗敬业，把训练好同学视为神圣的使命，视为自己人生的抱负，安教、乐教。我虚心进取，事

43、业心强，讲原则，待人热忱大方，关怀集体，关怀他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为训练事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能敬重、关怀、爱惜同学，公平对待同学，努力工作，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，肯定做到个人利益听从集体利益。在同学和老师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。 二、班主任工作方面， 在XX中学工作12多年来，做过多年班主任。乐观贯彻教书育人的原则，针对班级的实际状况，实行切实有效的措施进行管理。关怀爱惜同学，对待同学一视同仁，强化同学的思想训练，注意个别训练。同时自己留意对班级管理理论的学习，乐观虚

44、心向管理阅历丰富的班主任请教，乐观参与班主任业务学问学习培训，并在实践中、积累了自己的一些阅历，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德、智、体、美、劳、心理等全面进展的人才，必需做好同学的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性，乐观协作学校各项工作。我所带班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理，长见识。避开单调重复的批判说教而引起同学的

45、反感，简单被同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。开班会不肯定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的个性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的喜爱和信任。 三、教学方面，努力钻研教学，乐观参与教研教改活动

46、。 担当科学教学工作以来，在教学中不但传授文化学问，而且大力推行素养训练，注意渗透爱国主义和集体主义训练，严把教学质量关，努力培育全面进展的.主义接班人；同时主动参与各级各类教研教改活动，取得了较好的成果，教学力量显著提高。 把握科学训练的特点，注意力量的培育，切实提高同学科学素养。在教学过程中，我注意培育同学的自学力量，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给同学操作的技巧，并采纳分小组争论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动，激发同学学科学的爱好，使同学从动手中学到学问，调动其学习的乐观性，并养成良好的学习习惯

47、。课堂提问是科学教学的一个重要手段，我联系同学的实际状况，提出能激发他们乐观思索的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随便性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究的欲望，培育了同学的思维力量。同学回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。现在的同学动手力量不强，因此我在教学中很留意培育同学的动手力量。我遵循由简到繁、由浅入深的熟悉规律对同学进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的方法去分析、解决问题，既避开了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了同学学习力量。 工作10多年来，本人乐观参与*市、*学校进行的各项训练教研培训活动。如20xx年学校举办的细心设计课堂环节努力构建高效课堂校办研训，20xx年*市科学核心学问在课堂教学中的运用90课时集中培训等，还参与*市关于国旗国歌意识训练课题讨论。 总之，我将在今后的工作中再接再厉，连续