2022最新感恩班会教案内容.docx

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1、2022最新感恩班会教案内容 滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩.是中华民族的优良传统，然而在当今.，新时代下中国不停的进展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，忘却了感恩。下面是我为大家整理的关于感恩班会教案，盼望对大家能有所关心，感谢大家的阅读与支持 感恩班会教案1 活动主题：母亲，生命因您而绚烂 活动目的：多侧面熟悉母亲，学会理性地思索母爱及其内涵，培育孝敬母亲的情感，从而加强同学对家庭、对.的责任意识训练。活动过程：课前导入：播放歌曲懂你，营造气氛。一、了解生命的起源，感受母亲的困难。 1、引入：

2、据世界科教文组织统计，全世界平均每秒钟都会有一个新生命诞生，你们听：“嘀嗒”，又一个新的生命诞生了，你们知道这个可爱的小生命是从哪儿来的吗？（妈妈的肚子里） 2、郑老师课前曾请大家回去问一下自己的妈妈，肚子里怀着你们时，最大的感受是什么，现在谁来说一说。 3、都说是“十月怀胎”，要想知道这十个月中胎儿在母亲肚子里是怎么成长的，为什么妈妈会有这种感受，我们不妨先来看一段录相。 4、播放录相。5、听了妈妈的介绍，又目睹了一个生命的形成与诞生的过程，你有什么感受吗？二、进一步明理，体验孕育孩子的艰辛。1、不知道平常同学们平常有没有留意过孕妇平常走路时都有什么特点呢？2、想不想体验一下？ 3、小组四人

3、合作，相互帮忙，将书包绑在腰间，学着孕妇的样子，走一走路，然后弯弯腰，捡捡东西。 4、请几人上台，走走路，弯弯腰，做做简洁的动作。 5、沟通感受。三、体会为人父母抚养子女的辛苦。1、要知道，你们仅仅是瞬间的辛苦，一刹那的不简单，而妈妈却在十个月中每天如此，还得坚持洗衣、烧饭、干家务，不仅如此，她们还得面临生产是那难以忍受的苦痛，然而尽管这样，可当过妈妈的却都说抚养孩子的艰辛远甚于孕育一个孩子。2、师叙述真情故事，激发同学的感情。 出示杨云飞照片。 你们看，我想照片上的人大家都应当很熟识了，她就是自强不息、勇于奋斗的杨云飞，我们大家都知道她是一个残疾人，如今她通过努力取得了一系列的成果与荣誉，然

4、而在鲜花与掌声背后，我们还不能抹杀一位母亲的功劳。要知道，杨云飞实际上从8岁就已经是个残疾人，母亲每天都坚持背着她上学、放学，无论是刮风，下雨还是酷暑寒冷，从来都没有中断过，十四年如一日啊。 母爱的力气往往是超乎想象的，这是一则真实的故事，一个捡破烂的妇女，在经过一条小巷时，遇到了一个歹徒，当歹徒抢走她的钱袋时，她不顾一切地扑上前去，劈手夺下了钱袋。不管歹徒如何用刀威逼，她死活不松手。当歹徒被绳之以法后，她的手指已经被歹徒掰断了。宁可手指被掰断也不松手放掉钱袋子，可见那钱袋的数目和重量。可是当民警打开袋子时，那袋子里总共才只有8块5毛钱。是什么力气在支撑着这位妇女，使她能在折断手指的剧痛中仍不

5、放弃这区区的8块5毛钱呢？ 令人更为惊异的是，妇女走出医院大门不久，就拿这8块5毛钱买了水果，一分也不剩，而后又来到郊外的公墓前，喃喃自语着：“儿啊，妈妈对不起你。妈没本领，没方法治好你的病，竟让你刚13岁时就早早地离开了人世。还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀。然而为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了。可是，孩子，到昨天，妈妈最终将为你治病借下的债都还清了。妈今日又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨、有苹果，还有香蕉.都是好的。妈一个一个认真挑过的，孩子，你尝尝吧.” 3、同学回忆，沟通。

6、 我想，不仅仅是她们的妈妈，我们全部人的妈妈都一样，为了我们能健健康康地成长，她们付出了许多许多，回忆一下，在你的成长过程中，有没有最令你难忘的，或是你看到过的有关母亲的感人故事，说出来与大家一同共享一下。4、采访在座的老师。 大家的故事着实令人为之动容，然而，我敢说，我们所说的远不如父母为我们所做的之一二，接下来，让我们走到“父母”中间去，你可以离开座位，采访一下在座的已为人父人母的老师们，请他们谈谈抚养孩子过程中的感受。师生沟通、汇报5、.沟通，与父母的互动。 真是可怜天下父母心，孩子的点滴都牵动着父母的心，课上到这儿，有没有什么想对爸爸妈妈说的？（附：你预备怎样报答他们？假如他们现在在场

7、的话，你预备怎样跟他们说？）请说得好的现场打电话给父母，把心里话告知自己的妈妈。 6、小结：我想：孩子的健康便是做父母最大的欢乐，因此，让我们珍惜现在所拥有的一切，学会关爱自己，或许就是对父母最好的回报，在歌声响起之时，让我们全体起立，向自己的爸爸妈妈，向在座的爸爸妈妈，向全世界的爸爸妈妈，说一声：辛苦了，生命因您而绚烂。结束：播放歌曲母亲，再次点题，呼应开头，连续活动目的意义。 感恩班会教案2 一、班会背景 自古以来，中华民族就有“知恩图报”的优良传统。在我们人人为“走复兴路 圆中国梦”各显身手之时，在为感动中国、和谐.、幸福民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应当具有的最基本的道

8、德准则和优秀品行。然而，目前我们训练教学部门面临的训练难题即：在相对优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报!对于同学而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报.!对我们训练者而言，感恩训练意味着一种责任感的培育过程和健全人格的塑造过程。 二、班会目的 认知目标：通过本班队会的学习，同学能够深刻体会感恩品行的深刻内涵，熟悉感恩父母、感恩老师的重要意义。 力量目标：反思自己的日常态度和行为，唤醒对父母、老师的感谢之情。培育自主合作、自主探究的学习意识。 情感目标：使同学懂得感恩，情愿付出。能够做到爱家、爱校、爱国。并且产生努力学习、回报父母，回报

9、老师、回报.的剧烈责任感。 三、前期预备 1.制作班会活动设计 2.制作多媒体课件 3.选取经典感恩视频文件苹果树、 学会感恩 开快乐心、手语版歌曲感恩的心;音频文件亲亲我的珍宝 4.同学预备玩具娃娃与“婴儿被” 5.同学学习演唱感恩的心手语版、背诵唐诗游子吟。 6.同学提前预备“如何感恩父母、老师、.”。收集同学成长经受中的一些感恩大事。 四、班会流程 (一)导入 主持人a：同学们，在实现“中国梦”的共同抱负指引下，我们正处在中华民族走向宏大复兴的崭新时代!我们因父母的全心哺育而健壮成长，由于老师的谆谆教导而全面进展，更因祖国这个大家庭的富强昌盛、日益强大而傲慢骄傲。也会因身边平凡人的服务和

10、关心而感到万分致谢!这就是感恩。那么，我们能不心存感谢吗?我们能不思回报吗?下面我宣布潍坊外国语学校五班级八班 “学会感恩 与心同在”主题班会现在开头! (二)品行嬉戏，玩中感悟 1.嬉戏规章： (1)当心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。 (2)每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。 (3)班主任老师作出评价。 2.调查汇报： (1) 第一次嬉戏感受- 简洁、简单、好玩 (2) 重复做的感受- 单调、乏味、不喜爱 (3) 汇报调查结果:父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作! (4) 对父母最想表达：感谢。 (引导同学逐步绽开情感升华，体会到父母哺育自己的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦!) 主持人b：

11、同学们，在生命之中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿用一生去爱你;这一种爱，可以任由你自由索取、享用，却不需你的任何回报同学们，在平淡的日常生活之中，我们的爸爸妈妈为我们付出了许很多多，这其中蕴涵着何等深沉厚重的爱! (三)观赏体会父母师爱 1. 观看视频苹果树和我的故事 2.分组争论，回答问题。 3. 引出课题:学会感恩 开快乐心 班主任：下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱! 4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。 班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的宏大! 5.唐诗游子吟 主持人a：孔子曰：“仁者爱人”。日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出，要知道“

12、以恩报恩”!事实上值得我们珍惜和感谢的远远不只这些! 请同学们上台，叙述一下你们与父母之间的感恩大事。 (四)学会感恩一切 1. 观看视频 学会感恩 2.回答问题 深层感悟 (1)视频中小男孩的生活状态怎样? 对比男孩缺吃少穿的童年生活 (2)视频中孩子们在什么条件下上课? 对比在破旧的教室里跪着上课的孩子们 (3)视频中小女孩 所用“作业本”是什么样的? 对比在砖块上写字的小女孩 (4)视频中扛自行车的叔叔怎样过江? 对比在高悬状态下, 扛自行车滑锁道过江的叔叔 3. 分析总结“我的感受”-感恩行为 (1)分析导出感恩行为 对比视频中儿童的学习、生活条件，我们应感到 感到满意 当埋怨妈妈买的

13、鞋子不够时髦时，我们却发觉有人已失去了双脚甚至双腿，我们要学会 不埋怨 得到父母的关爱、老师的教导、同学及他人的关心时，我们要准时表达 感谢 (2) 总结感恩行为 1.我们要对拥有的一切感到满意。 2.我们要学会不埋怨。 3.我们要准时表达感谢。 (五) 感恩品行定义: 为一切所拥有的而对他人或环境心怀感谢。 主持人b：只有懂得感恩才会懂得回报，才会增加.责任感。让我们从小就播下“爱”的种子，更懂得如何把这份爱传出去。 (六)品行日常用语 everyday expressions 1. “妈妈(爸爸)，感谢您的辛苦付出!” “ mum (dad)， thank you for your har

14、d work!” 2. “ 感谢你的关怀!” “thank you for your concern!” 3. “感谢你的关心!” “thank you for your help!” 主持人a：同学们，“感恩不待时”，让我们付著行动，向父母、老师及全部疼爱、关心我们的人感恩吧!请同学们小组争论谈谈自己的详细做法。 (七)小组争论，如何感恩? 1.图片 提示 2.小组争论 3.小组发言 4.班主任总结 (八) 英文歌曲:感恩的心 (九)我们的收获： 1.感恩品行:为一切所拥有的而对他人或环境心怀感谢。 2.从今日起做一个感恩的人! (十)班会作业： homework 1. 品行反思： 我离感恩

15、有多远? 2.品行方案： 我怎样做一个感恩的人? 主持人合：同学们，让我们人人立即行动起来，满怀感动之情，诉说感谢之话，尽全力做感恩之事。哺育之恩来自父母，教导之恩来自老师，关心之恩来自同学、伴侣、身边的人，关爱之恩来自.!让我们感恩一切、善待他人，感恩全部的全部!行动起来，心存感恩，信任“只要人人都献出一份爱，世界将变成美妙的人间!”让我们在my thankful heart 感恩的心的歌声中结束今日的班会活动。 感恩班会教案3 班会目的： 1使同学了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。 2丰富同学的生活和情感积累，激发同学的亲情意识，由己及人，培育对亲人，对他人，进而对祖国的感情。 活动

16、预备： 1预备节目， 搜集相关的文章，歌曲，主持人 预备串联词。 2制作相关课件。 3营造 班会氛围：装饰教室，张贴 （对联）等。 4邀请同学家长参与班会。 活动过程： （班会正式开头前播放音乐懂 你 主持人在音乐声中入场） 主持人 开场白： 甲：一曲懂你把我们带到 母亲身边，带到 母亲 暖暖的情意中。 乙：是啊，人生在世， 谁无父母，谁 没有沐浴过父母的哺育之恩。人从 呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教导，影响和扶持？ 甲：子女的一个个脚印，那一个 不印记着父母的深深情意；子女的一步步 成长， 哪一步不浸透着父母的殷殷心血？ 乙：父母哺育子女，并 不仅仅是 为了 传宗接代，连续

17、生命，更主要的是 还是后浪推前浪，一代省一代的厚望 甲：父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你读懂这份感情了吗？ 乙：你读懂这份盼望了吗？ （合）： “懂你”主题班会现在开头。 第一篇，创设情境，走进亲情 1配乐散文：奇迹的名字叫父亲 甲：有一个朴实但宏大的名字叫父亲。 乙：有一种朴实但真诚的情感叫父爱。 甲：他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。 乙：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。 甲：父爱无言，却博大深沉。 乙：父爱无语，却真挚长期。 甲：下面请观赏配乐散文奇迹的名字叫父亲 2听后随感 甲：读一篇好文章照实甘甜的奶酪，越品越有味道

18、。 乙：读一篇好文章如茵醇香的美酒，历久弥香。 甲：好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。 乙：好文章是睿智的大师，可以导航思想。 甲：这篇奇迹的名字叫父亲让你的心动了吗？让你的情动了吗？ （乙提示同学随便谈感受） 3情景剧：握住母亲的脚 甲：母情的爱如一条奔腾不息的大河，永久不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。经常会停滞和断流。 乙：母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾很多次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？下面请观赏情景剧：我住母亲的脚 甲：可怜天下父母心！父母对我们的复出，一辈子都嫌不够，我们对父母的回报，一瞬也会成为永恒。同学们，今日晚上，让我们也握一握母亲的脚，为母亲洗一次脚吧。 2022最新感恩班会教案内容