2022年高考全国乙卷语文试卷.docx

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1、2022年高考全国乙卷语文试卷 为了关心大家全面了解高考全国一卷语文卷，下大家就能知道高考全国一卷语文难不难?有哪些题型?考了哪些学问点?下面是我给大家带来的2022年高考全国乙卷语文试卷及答案，以供大家参考! 2022年高考全国乙卷语文试卷及答案 2022语文高考必背篇目 高中14篇 劝学逍遥游师说阿房宫赋赤壁赋诗经氓蜀道难登高琵琶行锦瑟虞美人念奴娇永遇乐离骚 学校50篇 孔子语录鱼我所欲也生于忧患，死于安乐曹刿论战邹忌讽齐王纳谏战国策出师表桃花源记三峡马说陋室铭小石潭记岳阳楼记醉翁亭记爱莲说记承天寺夜游送东阳马生序关雎蒹葭观沧海饮酒送杜少府之任蜀州使至塞上行路难望岳春望茅屋为秋风所破歌八月

2、秋高风怒号白雪歌送武判官归京早春呈水部张十八员外酬乐天扬州初逢席上见赠观刈麦钱塘湖春行雁门太守行赤壁泊秦淮夜雨寄北无题李商隐相见欢渔家傲浣溪沙登飞来峰江城子密州出猎水调歌头游山西村破阵子过零丁洋天净沙秋思山坡羊潼关怀古己亥杂诗 22022高考语文必背重点诗词 1.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(荀子“劝学) 2.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。(荀子”劝学) 3.故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻先王之遗言，不知学问之大也。(荀子“劝学) 4.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。(战国策”邹忌

3、讽齐王纳谏) 5.今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!(战国策“邹忌讽齐王纳谏) 6.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(战国策”邹忌讽齐王纳谏) 7.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密陈情表) 8.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密陈情表) 9.臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。(李密陈情表) 10.时维九月，序属三秋

4、。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序) 11.层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。(王勃滕王阁序) 12.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。(王勃滕王阁序) 13.云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(王勃滕王阁序) 14.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序) 15.古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。(韩愈师说) 2022年高考语文万能答题模板 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法

5、：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次 .、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状

6、貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、进展、.、结局 十五、小说三要素：人物、情节、环境 十六、环境描写分为：自然环境、.环境 十七、谈论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证) 二十一、谈论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二.、破折号用法：提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。 阅读理解答题技巧 一、句子含义的解答 这样

7、的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比方、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 二、说明挨次 1.时间挨次：历史挨次、年月挨次、四季交替挨次、早晚(先后)挨次 2.空间挨次：留意表方位的名词 3.规律挨次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。 三、修辞手法的作用 (1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1.比方、拟人：生动形象。 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2.排比：有气概、加强语气、一气呵成等。 答题格式：强调了+对象+特性。 3.设问：引起读者留意和思索。 答题格式：引起读者对+对象+特性的留意和思索反问：强调，加强语气等。 4.对比：强调了突出了 5.反复：强调了加强语气 四、段意的概括归纳 1.记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。 2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)。 五、某句话在文中的作用 1.文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文。 2.文中：承上启下;总领下文;总结上文。 3.文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(谈论文、记叙类文章文、小说)