学校班级组长个人年终述职报告简短_学校班级组长述职报告.docx

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1、学校班级组长个人年终述职报告简短_学校班级组长述职报告 学校班级组长个人年终述职报告简短。 时间快速消逝，一年12个月即将过完，工作了一年的时间了，是时候写一份有关学校班级组长的年度述职报告了，看看自己这份工作做得如何。一篇属于自己的幼儿园园长年度述职报告要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的学校班级组长个人年终述职报告简短，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校班级组长个人年终述职报告简短篇一 一学期在不知不觉中又悄然而之。回顾这一学期以来，在学校领导的关怀支持以及低年段各位老师的支持协作之下，低年段的各项工作有条不紊，顺当进行。 在学校这个大集体中，低年段工作只是其中微不足道的一部分而已，

2、但是，从这微不足道的工作中，我学到了很多在课本上学不到的学问，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、协作是班级工作顺当开展的坚实基础。 本学期依据学校德育处工作方案，制定了本年段的思想训练工作方案，并组织本年段班主任、科任老师贯彻实施。低班级组长负责本年段的工作，德育、训练两头抓。我结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并帮助学校德育处检查、督促班主任、科任老师完成学校的各项任务和工作要求。详细工作小结如下： 一、依据低年段同学特点，落实同学日常管理，促成好习惯的养成。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定同学学习生活环境，使同学养成良好行为习惯的保障，也是组织和

3、开展少先队活动的必要前提。因此，落实同学日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。 由于低班级的同学年纪较小，自觉力量较差，需要老师们花更多的时间和精力来提示他们、要求他们，使他们养成好的习惯。 而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。因此开学伊始，便提示班主任、科任老师能够时刻留意对同学的各项行为习惯严格要求，并与班主任乐观协作，加强对各班同学的巡察、监督、检查，准时发觉问题、反馈问题、解决问题，促成同学各项行为习惯的养成，着力于培育同学的良好道德行为规范。 二、增加服务意识，为年段老师营造良好的工作氛围。 在这一学期的时间里，整个低年段的老师队伍显示出了良好的精

4、神风貌，焕发出强大的生命力。从学期的工作中，我体会到了，要当好管理者，就要先做好服务者。因此在本学期初，我将自己定位在“服务第一位”上，团结段内全体老师，仔细听取段内老师的看法，关怀每一位同事，协调各种关系，做好对年段老师的服务工作。 本年段的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。老师之间相互理解，通力合作。班主任与科任老师的协作显得更加默契、愉悦了。在教学管理上，各班老师也更能相互取长补短，在训练同学时，也能相互沟通阅历，畅谈得与失。 三、做好回顾及反思，展望更加美妙的将来。 回顾一个学期里，虽然年段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成果，如低班级小伴侣的良好学习习惯、生活习惯正在乐

5、观的养成，同学的学习乐观性也在不断提高，老师的团结协作在不断加强，工作热忱不断高涨等。但是，仍有很多地方需要以后的进一步改进。例如，在年段团结协作、为家长和同学服务的意识上仍旧有待进一步提高，与家长沟通的方式、方法也还有所欠缺，还需要进一步学习。 另外，在多组织、多开展同学、老师活动，增进班级间的良性竞争，创出年段特色，组建特色班级、班级方面还需进一步努力。盼望本年段的全体老师能更加齐心协力，发挥团结协作的精神，创特色、创精品，把教学质量提高到一个新的台阶，同时能够促进同学的全面、健康进展。 总之，一个新的学期又是一个新的起点，一个布满盼望的将来值得我们共同期盼，我们将一如既往的踏实工作，奋勉

6、进取；我们将在创新中求实，在求实中创新；我们将乐观前进，迎接挑战。 学校班级组长个人年终述职报告简短篇二 一学期以来，我们班级组全体老师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，乐观进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头

7、人，年轻老师虚心好学，在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。乐观学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班级

8、组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范训练做起，以养成训练作为德育工作的切入点，以此带动训练、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规训练月活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”“对违纪同学的处分规定”，以确保行规训练活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育同学的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“同学进展为本”的思想，管而不僵。通过这一训练活动，我们班级全体同学的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气

9、一扫而光，各项管理、工作也在处于良性进展态势。 2、组织好一次同学大会题为学法守法，走好人生每一步的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫同学法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。训练意义深远，使同学感受颇深。 3、开展“责任心”争论充分发挥同学主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让同学对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解同学，联系家长的又一途径。班级组老师乐观参加“德育动态”论文评比，用自己的体会书写德育心得。 5、关注每一个同学的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也乐观协作班主

10、任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 学校班级组长个人年终述职报告简短篇三 敬重的各位领导、老师： 大家好！一转瞬，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关怀、关心、支持与协作下，我们顺当地完成了一学期的训练教学工作，进入了紧急而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批判指正： 一、主要工作: 1、我们班级组是一个团结，奋进的班级组，作为班级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。 2、在“三课”活动中，本班级组的推动可谓形式多样，甚而有点别出心栽。在集体备课中. 3、学校有各种规章制度

11、，平常组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课支配，确保每位老师自觉遵守。组内还制定了“黄金制度”以早来为荣，以迟到为耻；以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻；以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻；以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻 4、平安工作是学校的中心工作之一，也是我们班级组经常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得特别全面而细致了，然而面对防不胜防的平安问题，仿佛只有宣扬训练，在我们组内的老师看来，较好的做法是教会同学生存的本事，学会一些基本的防损害技巧。一句话，学习与平安同样是同学自己的事，就让同学自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔

12、”就是这个理呀！ 二、存在的问题 对待同学普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀同学发言机会多，有礼貌的同学得到老师关怀多. 三、今后努力的方向： 1.加强同学日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。 3.重视同学和家长的信息反馈，乐观改进工作，提高训练教学的层次。 4.相互听课，取长补短，缩学校科间的差距，使班级总体水平得以提高。 当然，由于自己也是第一次当班级组长，没有什么阅历，组内还存在着很多问题。我会努力去转变的，以争取让同学的行为规范过硬、同学成果更优异！ 学校班级组长个人年终述职报告简短篇四 弹指间一学期过去了。回顾一学

13、期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢！首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢班级的全部同学对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、关心我的领导老师和伴侣们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一班级的健康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一班级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课老师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、作为班级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一班级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先

14、垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名班级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展班级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好班级工作的重要保证。 二、团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师沟通、谈心，关心老师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，班级组的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。每个班

15、都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论同学、分析同学，具有特别强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一班级的详细工作进行总结。不妥之处，敬请指正。 初一班级组是一个团结向上、欢乐和谐、有凝聚力、有责任心的团队。在班级组长的带领下，提倡欢乐训练，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个老师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻老师有

16、活力，有干劲，有创新。中年老师以身作则，一丝不苟。科任老师乐观帮助班主任做好班级管理工作，常常与同学谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一班级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 班级管理稳步推动 班级组是学校的一个基层团体，为确保整个班级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使训练和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对同学进入学校以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注同学的健康成长，乐观创设适

17、合青春期同学进展的训练。关心同学迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出同学的主体性、实践性和参加性。班级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任老师、亲密协作，协同作战，准时分析班级所取得的成果，指出各班所存在的问题，共同协商处理同学中最麻烦的事情。同学干部自主管理，参加监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最佳途径，也是最佳过程。通过活动，同学可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高同学各方面的素养进

18、展。本学期，依据学部的要求，班级主要开展了以下各种活动，并将班级的建设思路融合到活动中，达到全班级的整体提升。开学初，班级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了“团结就是力气”主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建设，让同学共同参加物化形态和观念形态的环境建设中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到训练。“进步就是优秀”“进步与欢乐同在”、“书香四溢读书的三种境界”“读书是人生最大的欢乐”等文化长廊应用而生。 在“文明礼仪伴我行”主题活动中，设计了“我要自尊，我要尊人”主题活动，让同学学会敬重，学会赔礼；

19、“我进步了”主题活动，让同学查找自己的闪光点，通过“扬长”激发补短的内驱力。“推动校内文化，一展青春风采”主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁；我给班级命个名”活动中，各班乐观组织同学参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让同学们依据本班的特点，提出彰显个性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加凝聚力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建设，进一步增加了同学的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主管理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全班级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形

20、成班级间相互竞争的局面，将班级的优势发挥到最大。 同学的和谐引发了老师间工作的和谐。为了进一步提高班级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们老师的进展通过各项活动融入到同学的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建设彰显特色 班级是学校训练的基本组织形式，是班级工作的一个宿影，也是联系老师与同学，学校与家庭的重要环节，加强班级管理是班主任的重头戏，也是班级工作的重中之重。 初一2班班主任xx老师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的同学，以自主管理为目标，以制度建设为抓手，通过对问题同学、同学干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得

21、到了较好的落实。期中考试后，实行目标管理法，从“我最崇拜的人”、“我最观赏的名言”、“我的抱负”、“我的优点”、“期末目标”、“我追逐的同学” “实现目标的详细措施”等方面入手。有同学家长的期望、老师的指导、同学间的互助，更有同学自己的仔细思索，目标力争合适、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让同学从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任xx老师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建设上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和班级的每项活动都细心组织，同学参加的乐观性很高，特殊是运动会上获得了运动成果和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为老

22、师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉同学在各个方面的优势和存在的问题，家长能对同学一周的表现了如指掌，充分利用周末时间和同学更好的沟通。在x老师的带领下，三班全面进展，成效显著，各科成果稳步攀升。 初一4班班主任xx老师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让同学在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，同学仪表、作业检查、行为规范、课堂纪律等方面进行检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移同学青春期关注点，把同学引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题改进

23、工作 一、我们工作中的不足 1、本班级老师对学校的管理理念、管理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的基础上加强沟通，加强沟通，共同积累阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，同学的思想品德、行为习惯、学习成果都有所提高，但是同学的个体差异比较大，问题同学居多，部分同学由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、老师群体的建设还比较薄弱，需要作为班级建设中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们训练的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改进，还需我们专心用才智去工作，与同学、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、

24、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中同学最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”，实现班级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深化讨论本地同学的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的训练。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类同学都有充分展现自己的机会，让更多同学在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善老师群体的例会制度，加大老师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课老师在熟识教材、熟识同学的同时，细心设计适合同学的训练方法，形成自己

25、的教学风格。使同学想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止同学分化的工作。 回顾一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一班级的老师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主动工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一班级正逐步走向健康进展、高品位进展、可持续进展。 我推举 班级组个人述职报告学校班级组长 日月如梭，我们即将跨入新的一年，“凡事预则立”，作为学校班级组长，年度述职报告需要尽快支配在方案表中，通过年度述职报告自己的工作来改善不足，提高自己的工作力量。学校班级组长年度述职报告要怎么写，需要留

26、意哪些呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“班级组个人述职报告学校班级组长”，仅供参考，欢迎大家阅读。 班级组个人述职报告学校班级组长(篇一) 敬重的各位领导、老师： 大家好！一转瞬，一学期的工作又将结束了，在学校领导和同仁们的关怀、关心、支持与协作下，我们顺当地完成了一学期的训练教学工作，进入了紧急而又有序的复习阶段，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做如下汇报，不足之处，请大家批判指正： 一、主要工作: 1、我们班级组是一个团结，奋进的班级组，作为班级组一份子的我，仅仅只是起到了一个纽带和桥梁作用。 2、在“三课”活动中，本班级组的推动可谓形式多样，甚

27、而有点别出心栽。在集体备课中. 3、学校有各种规章制度，平常组织老师仔细学习学校各项规章制度，特殊是考勤制度和请假制度，如有老师请假，做好顶课支配，确保每位老师自觉遵守。组内还制定了“黄金制度”以早来为荣，以迟到为耻；以齐心协力、忠心耿耿为荣，以离心离德、貌合神离为耻；以躬身亲为为荣，以甩手掌柜为耻；以笑脸相迎为荣，以马脸相对为耻 4、平安工作是学校的中心工作之一，也是我们班级组经常谈讨的课题，这方面的工作，学校做得特别全面而细致了，然而面对防不胜防的平安问题，仿佛只有宣扬训练，在我们组内的老师看来，较好的做法是教会同学生存的本事，学会一些基本的防损害技巧。一句话，学习与平安同样是同学自己的事

28、，就让同学自己去体悟习得吧！“授人以鱼”不如“授人以渔”就是这个理呀！ 二、存在的问题 对待同学普遍存在厚此薄彼的现象，诸如优秀同学发言机会多，有礼貌的同学得到老师关怀多. 三、今后努力的方向： 1.加强同学日常行为规范的管理，使班风、学风在原有基础上有较大的提高。 2.加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。 3.重视同学和家长的信息反馈，乐观改进工作，提高训练教学的层次。 4.相互听课，取长补短，缩学校科间的差距，使班级总体水平得以提高。 当然，由于自己也是第一次当班级组长，没有什么阅历，组内还存在着很多问题。我会努力去转变的，以争取让同学的行为规范过硬、同学成果更优异！ 班级组个人述

29、职报告学校班级组长(篇二) 一、组内工作概况： 一学期的一班级工作即将结束，顺当且圆满地完成了期初所制定的各项方案，并取得了较满足的成果，让我们班级全部老师为之感到兴奋和傲慢。回顾这半年来的忙劳碌碌，点点滴滴，立刻觉得育英老师之宏大。下面就对这半年来我们一班级组所做的工作做如下总结： 一班级组共有11位老师，5个班级的班主任却有三位是男的，这也是育英学校办学以来第一次有三位男老师同时担当班主任工作，学校开学初还有些担忧，实践证明白一切。五位班主任工作实实在在，在一种和谐的氛围中共建一个上进、愉悦的班级大家庭。 周老师虽是这个学期刚刚担当班主任工作，班主任的工作是千头万绪的，特殊是对于一个新班主

30、任来说，更有些手忙脚乱之感，但是我们看到的是周老师荆荆业业的身影，曾经多少个夜晚，她一人在办公室里忙着一些琐事；记得在开学不久，周老师的女儿生病住院了，孩子渴望爸爸的到来，可周老师对女儿说：爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸，听了这句话，你们有什么感想呢？ 许老师可以说是一位“老育英”，更是我们这五位班主任中最资深的老师。许老师对自己的同学就犹如是对自己的孩子一样，每一个在班上的孩子都有一种家的归属感。由于有了“新课标试用教材”第一届同学的教学阅历，许老师工作起来更是有条不紊，不急不躁，踏踏实实，而且每天早出晚归。 章老师是一位年轻而又散发着青春活力老师，做起事来，干练得很，在班级管理中更有自己

31、的“杀手锏”。章老师很注意个性化班级的建设，同学学的轻松、学的开心，同学的动作和章老师一样。 林老师虽很年轻，但她很有阅历，管里班级有条不紊，不急不躁，踏踏实实，细致到位。很注意班级同学的礼貌训练，个个孩子都那么热忱，个个都那么爱护，无论是在操场上，还是在寝室里，只要有一班孩子在的地方，你都能听到孩子那亲切的问候声，这与林老师平常的训练是不行分割的。 徐、杨老师，虽说是刚来育英，但她们很快容入了育英，很快进入了工作，对孩子细致入微，生怕自己哪里做不好，常常问这问那，虚心好学。两位英语老师年轻而有朝气，小孩子们特殊喜爱上英语课，英语歌曲更是他们的最爱，她们特殊注意英语优生的培育，在两位老师的辛勤

32、训练下，一批能说能唱能组织的同学出现了。张华老师是一位很有教学方法，擅长与小孩子沟通的老师，每次上美术课听到的都是孩子们的一片喝彩声。 二、常规工作： 我们是一个团结的班级组，是一个上进的班级组，全组人齐心协力，风雨共济，为这半个学期的工作，划上了一个较为完满的句号。 1、实抓常规工作。 一班级同学刚刚入学，由于年龄小，自制力差，再加上受.或家庭环境的影响，形成了许多不良的行为习惯，这将直接影响着同学今后的进展、成长。为此，在学初，我们班级老师就商议打算把同学的“常规训练”作为本学期的工作要点。五位班主任都加大了要求力度，特殊是在开学初的两个月里，只要有孩子们在的地方，就可以看到班主任老师的身

33、影。教室里，除了告知孩子们该如何上课外，还每天教孩子如何扫地？如何拖地？如何整理抽屉？如何摆放桌椅？如何扔垃圾？并在自己的课堂上一次次地实践，一次次地校正，课后提示同学怎样做好课前预备，可以做哪些有益的嬉戏；餐厅里，告知同学该如何坐，如何吃，每一餐饭都要等到同学坐稳了，才急赶忙忙地吃上一口饭；寝室里，早晨和孩子们一起叠被子，一起摆放衣物，晚上，直到看到每一个孩子都睡实了，才能安心地离开。跟得紧，抓得实，所以一班级的同学很快就进入了状态，接下来的工作中，班主作老师又不断地强化常规要求，常常开展一些以“常规”为内容的班会活动，就是靠这种不间断地训练，同学们做得越来越好了。当然，这其中更有各位科任老

34、师的协调协作，共同努力。经过一个学期的努力，孩子们的行为习惯有了明显的转变。 2、实抓教学工作。 一班级是一个基础阶段，行为习惯的养成对于孩子来说非常重要，同样也要让孩子打下坚实的学问基础。从同学入学的第一天开头，四位班主任没睡过一个午觉，每个中午都呆在教室里陪着同学，特殊是对一些不懂学习方法，接受力量慢的同学加强了辅导力度，缩小了同学之间的差距。钟老师项老师还特殊注意同学书写方面的指导，将橡皮筋收起，果真收到了较好的效果，孩子的作业写得洁净而工整。马老师从早晨踏进学校的大门开头，一呆就是一天，几乎没有出去过，这对于我们这种不坐班制的学校来说真是难得啊。连老师和费老师也常常牺牲中行的休息时间，

35、为同学批发作业，进行单独的辅导，有时晚上批改到九点多才离开，正是由于各位老师严抓实管，给一班级同学打下了坚实的学问基础，为同学迈向更高的台阶奠定了基础。 三、开展丰富多彩的活动，让同学感受校内生活之精彩。 我们组的工作目标是：“致力于每个同学的进展，为同学的进展做好服务工作。”尽力让每位同学在学校都能快欢乐乐、高兴奋兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到喜爱同学、关怀同学，并且让同学在猎取书本学问的同时，又熬炼了同学的力量，既教会了同学学习，又教会了同学做人。 1、九月份，每班进行美化教室，让自己能在宽敞、光明、舒适的环境里学习。开展了庆祝老师节，同学也受到了一次敬重师长的训练，很好地给他们上

36、了第一堂思想课。为迎接国庆节，我们还进行了庆国庆“体育乐”活动，家长和同学参加热忱高涨，虽在活动中秩序有些乱，但是为我们下次活动支配提了醒，同时也告知我们，家长对孩子的活动特别在乎，我们应多开展。 2、十月份： （1）校运会”前夕，各位班主任放弃了休息时间，和孩子们一起熬炼体育项目，鼓舞孩子们的斗气。在“校运会”的开幕式上由一班级孩子组成的气球队非常引人注目，一个个精神的样子却离不开头一天晚上各位班主任的加紧训练。在运动会其间，各班有序地参与体育项目，力求让每一个孩子体验到熬炼的欢乐。 （2）、十月末协作学校的“体检”工作，在各位班主任及生活老师的组织带领下，为一班级同学做了体检工作。 3、十

37、一月份，带领同学到东塔公园秋游，熟悉乐清的巨大变化，观赏秋天漂亮景色。培育同学喜爱大自然，喜爱家乡的训练，外出时加强了同学平安、卫生、文明、纪律等训练。孩子在公园自由自在地玩耍，虽然带了许多零食，但我们走时候没有留下一片垃圾，同学们的公共道德意识也在提高。 4、十二月份，在学校“文化节”期间，各班更是进行了乐观地预备工作，有效地进展了同学的思维，培育了同学各方面的力量。 （1）、在古诗文诵读表演中，我们表演了弟子规和诵唐诗显真情，每一个孩子都上台一展风采，当然这背后所浸润着的是班主任老师的辛勤汗水。 （2）、为了更好地进入学校“我心中的百灵鸟”的复赛，各班乐观地排练，让孩子们一一亮相。不简单的

38、是我们们一班级有7个孩子胜利进入决赛，并在决赛中取得了肯定的好成果。 （3）、趣味体育活动是孩子们第一次参与，许多孩子不知道该怎么玩，但是整个活动是在一种轻松愉悦的气氛中进行的，孩子们真正体验到了体育的魅力。 （4）、在“育英好少年的颁奖晚会”，一班级的10个活泼可爱的孩子第一次登上舞台领奖。当晚一班级同学表演感恩的心，这一节目经过了近一个月的预备排练，收到了很好的演出效果，并将晚会推向.。 （5）、同学还参与了现场绘画和捏面人竞赛，同学参加的热忱特别高，特殊是捏面人，班主任、生活老师与孩子一起捏，一起玩，拉近了老师和同学的距离。 5、20xx年元月，进行了一班级儿歌诵读竞赛，共20个节目支配

39、的特别紧凑，在一个小时内就顺当完成了。同时，每个节目质量、形式都有所不同，反映了老师对这次活动的重视。每个来的家长都掌声不停进行期末评优，让同学熟悉到只有平常仔细学习、听老师的话等等，才能评上先进。 6、此外，我们班级组还依据同学的特点，支配了一些具有自己特色的活动。如每个月一次的“最佳表现奖”的评比，极大地调却了同学的学习乐观性，约束了同学的行为习惯；十一月中旬，进行了“拼音之星”的评比活动。 存在的问题及改进措施： 由于新课程，学习任务比较烦重，平常各班对学习抓得比较紧，忽视了给同学制造更多可以消遣的时间和空间。我想：下个学期，各班努力争取更多的时间，尽量与生活老师协作好，在12：40之前

40、每个同学都能到操场上去活动，让每个孩子在学好的同时，也能玩得好。 班级组个人述职报告学校班级组长(篇三) 二班级组组长:张思媚本学期，由本人来负责二班级的班级组长工作。我们二班级组是由语数英体音美各科老师共计15人组成的团队，这个团体是一个既具有丰富的训练教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们班级在学校领导的带领下，发扬了“勤学、善思、团结、实干”的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。在此我将二班级组的工作进行小结： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 本组共有老师15名老师，每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，喜爱训练事业，工作听从支配，努力做

41、到教书育人、为人师表，喜爱同学、关怀同学，发扬奉献精神。 我们组有10位班主任，她们在教学上业务力量强，在班级管理上阅历丰富。如:林燕兰、陈碧玉、王郑会三位老师是特别优秀的老师，她们工作负责，班级工作开展得井然有序。庞美、刘林萍两位老师是这个学期刚接手新班级，为了对班级同学有一个全面的了解，她们乐观与同学家进步行沟通，从家长那里了解到了每一个同学的状况。廖彩仙、陈妙芳、杨惠娴三位老师虽然年轻，但工作很勤恳，走进他们的班级，就犹如走进了一个温馨的家，在他们的细心设计下，班级布置特别有特色，为同学营造了一个舒适、漂亮、温馨的学习场所，工作上仔细负责，班主任工作细致、耐心，得到了家长的好评。 本组内

42、的其他科任老师也仔细负责，乐于奉献。曾和生、曾卫平、候丽萍、彭克彪四位老师虽然工作特别忙，但只要班级组开展活动，她们都毫不迟疑地担当起任务，并尽心尽力地去完成。正是有了这乐于奉献的集体精神，本组本学期的各项工作开展得这样有声有色。 二、训练以德为首 本班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓同学在校行为规范训练做起，以此带动训练、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规训练活动，各班仔细学习了学校生日常行为规范和同学一日常规等，关注了每一个同学的心理健康，任课老师也乐观协作班主任做好同学的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二班级各班良好的班风和

43、学风正在形成。我们还依据低班级同学的年龄特点开展了丰富多彩的大课间活动，提高了同学的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了同学的情操。 三、训练教学方面 本组内每位老师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进行深化讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，老师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低班级的写话教学，备课，评优点，说不足，总结阅历与教训。 回顾过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实

44、。我们的老师不断进步着，我们这个团队的凝聚力不断增加着，我们欢乐着，我们的同学也不断享受着我们的赐予。展望新的一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！ 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标 春去秋来，今年的大门即将关闭，作为部门的每一个员工，都需要开头预备今年的学校班级组长年度述职报告，能够从中吸取阅历教训，提高自己的工作质量。学校班级组长年度述职报告要怎么写，需要留意哪些呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校班级组长个人年终述职报告学期初目标”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校班级组长个人年终述职报告学期初目标篇一 一学期以来，我们班级组全体老师都能做

45、到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，乐观进取，不但如期实施了本级组学期方案中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和谐相处。 本班级组有20多位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论班级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师虚心好学，在教学训练过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组乐观创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。乐观

46、学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广阔老师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔老师团结全都，共商训练教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加蔚然成风。老师与老师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好氛围，使整个班级组的全期工作得以顺当绽开。 二、 以德为首，齐抓共管。 训练以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗班级组的老师高度重视德育工作，乐观创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓同学在校行为规范训练做起，以养成训练作为德育工作

47、的切入点，以此带动训练、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1、开好一个头，协作学校的行规训练月活动，各班仔细学习了“学校生日常行为规范”，“同学一日常规”“对违纪同学的处分规定”，以确保行规训练活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培育同学的“三自”意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现“同学进展为本”的思想，管而不僵。通过这一训练活动，我们班级全体同学的精神面貌有了较大的改观，原来部分同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项管理、工作也在处于良性进展态势。 2、组织好一次同学大会题为学法守法，走好人生每一步的讲座。从近期发生在我市的一次凶杀案及在他办案过程中接触到未成年人犯罪案件，告诫同学法律是人生的爱护神，只有知法懂法守法，才能走好人生的每一步。训练意义深远，使同学感受颇深。 3、开展“责任心”争论充分发挥同学主体活动，重新制定体现班级特点的班级公约，让同学对自己有了更高的要求，约束力更强。 4、写好每一次的成长录，班主任把它作为了解同学，联系家长的又一途径。班级组老师乐观参加“德育动态”论文评比，用自己的体会书写德育心得。 5