中同学暑假学习方案_中同学暑假学习方案.docx
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1、中同学暑假学习方案_中同学暑假学习方案 中同学暑假学习方案.。 资料包含着人类在.实践,科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。在日常的学习工作中,我们都会用到各方面的资料。资料对我们的学习和工作有着不行估量的作用。所以,你是否知晓资料究竟是怎样的形式呢?经过搜寻和整理,我为大家呈现“中同学暑假学习方案.”,仅供参考,欢迎大家阅读。 中同学要为自己的暑假制定哪些学习方案呢?下面是的我为大家整理的“中同学暑假学习方案.”,仅供参考,盼望对大家有关心,欢迎阅读! 中同学暑假学习方案.1 很多中同学在刚放假后的前几天不能安心学习,给自己找个理由“学了半年了,放松几天总可以吧,七天后我再开头学习”。但是,往
2、往一玩起来,就收不住心了,离开学还有几天的时候,发觉作业还没做一半。更可怕的是,许多孩子在假期玩散了心后,开学后也很难进入状态,成果下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子“玩”,更不要放任孩子“玩”,重要的是让孩子科学的支配时间,真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以,暑假期间,关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩方案”,最好是每天都有玩和学的时间,即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩,最开头的几天也要严格根据固定的时间表先调整生物钟。 选择课外辅导机构要留意“对症下药” 针对很多孩子不会支配自己的学习,自学力量不强,以及有些偏科的状况,有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班,或者报
3、一些夏令营,提示家长,课外辅导机构众多,鱼龙混杂,即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色,给孩子选课外辅导机构,肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长,为孩子方案暑假的详细支配时,找一个孩子信任的人,并且有肯定的学习或教学阅历,帮孩子制订暑假的学习方案,做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。 学习以外的支配要给孩子肯定的“自主权” 在一些孩子眼中,不管什么时候,只要自己玩,家长确定不兴奋。“虽然他们不说,我也知道他们不想让我玩”,一位同学向老师如此说。在暑假里,家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点,偷空能玩就玩会的状态。
4、一名初三的孩子与老师聊的时候谈到:“我看电视的时候,手始终拿着遥控器,门一响我就立刻关掉,假装上厕所。”有这样一个故事,两个城市处理垃圾的政策不同。A城市处处贴着“此处不准倒垃圾”,结果市民常常偷偷地处处乱倒垃圾,搞得城市特别的脏乱;B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”,市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方,城市的绝大多数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是,家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。” 1.看数学书,尽量把基础的学问懂透。暑假时间比较多,自主学习的时间久较多,所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫
5、 2.学数学,不做题是不行的,数学讲究见多识广,有些别个见都没见过的题,你做过的,就很简单。 3.数学,假期补课可以适当支配,究竟初一,不用太紧急,补课要有针对性,对自己不懂,或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习也是有必要的,初二的重点应当是一次函数和四边形,可对较基础的东西进行预习。 当然,力量不同,要求不同语文语文学起来应当比较轻松,主要是背诵下期的一些古文,这个很重要,为开学的学习打下号基础。 英语记单词尽量不前250个单词登记来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读,很有用。复习就是记学过的单词,尽量都会写。还有就是背课文,增加语感很重要。物理物理是初二新加的,有爱好可以预习,物理我觉得很
6、简洁,只要老师上课仔细听就oK了。 中同学暑假学习方案.2 暑假的到来意味着初二班级的结束,也标示着初三班级的开头。每门功课都将在下学期紧锣密鼓的学完,初三的节奏相对前两年会更快。因此对于大部分同学来说,必需好好利用这个暑假进行学习,一方面补足自己的薄弱科目,另一方面,预习初三的课程。在这一个假期中,同学们的自我方案、自我复习与超前预习是最重要的。盼望同学们要依据自己的学习状态分析自己的特长与不足,进行合理的补差补缺。可以自我进行有方案地复习,也可以请老师关心辅导,依据自己的个人状况制定切实有效的学习措施。 语文:开卷有益 由于初三新课进度快,初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的
7、时间。 1、利用暑假做好两大块的工作,一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文,由于初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著,这次暑假布置的任务是阅读格列夫游记。 2、预习初三的语文课本,不但可以获得新的学问,而且通过总结还能找出自己不懂的地方,进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译,朗读课文直至会背诵。 3、暑假里多读优秀作文,留意作文的开头和结尾,多背一些经典的句子。 数学:做题巩固预习效果 初三上学期基本上结束教学进度,课业量比较重。有力量的同学可以利用假期进行数学课本的预习。依据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面
8、可以培育自学力量,另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行,依据自己的力量,了解下学期将要面对的学习内容。同时,在了解的基础上可以选择一本练习方面的书,边自学、边检测。 在预习过程中,同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主,不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数,分清重点、难点,上课时可以有针对性地听课,提高课堂效率。 从学习方法上,要培育自己学会归纳总结,常常对自己所做的练习进行反思,对在哪里,错在哪里,准时反思自己在做题过程中的得与失,在反思过程中学习力量解题技巧都会有所提高。假如同学们感觉学习枯燥,可以实行单独学习和合作学习相结合的方式,和一些学习态度端正的同
9、学一起学习,能有效地提高自己的学习效率。 英语:各个环节都不放松 暑假中英语的学习应当遵寻循序渐进的原则,各个环节都不能放松。 1、单词 英语学得很好的同学假如再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了,应当侧重于初三课本第一其次单词的预习,同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下,在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习;英语学习程度差的同学不能急于求成,要对所学过的单词进行系统的归纳总结,做到稳扎稳打。 2、作文 作文与阅读的联系最为亲密,所以阅读水平的凹凸直接影响到作文的水平,这就需要同学们加强自己的阅读训练,通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。
10、对经典的.也要进行背诵和记忆,从而把握美丽的句型结构,为作文打下坚实的基础。 3、口语 中考的人机对话考试是初三英语学习的重点任务之一,包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要留意语速,语音和语调。这次我们抄写了3个话题,其余的话题也会在我的博客间续呈现。 物理:先了解自己再学物理 1、利用暑假,总结得失 经过一年的学习,对物理这门学科的特点有所了解了,利用假期,要好好总结自己的得与失。哪部分学问学得最好、哪些学问学得不扎实;自己学习物理的优势或劣势是记忆还是理解?解答试验题还是计算题时自己比较吃力怎样才能把自己的学习现状分析清晰呢?一是回忆以往的测验考试
11、;二是分析一下自己曾经积累的错题(或分析收集试卷中的错题),弄清是哪一类习题常常出问题,那这类学问就是自己学得不扎实的内容或“弱项”。此外,同学们可总结自己的学习方法,看看哪些方法是合适自己的,哪些方法对自己没用。对于好的学习方法要保留,而不好的就可以抛弃。 2、提前预习,把握要点 俗话说“温故而知新”,在对初二物理进行复习的基础上,有精力的同学可提前预习初三物理的内容。预习应当以课本为主。预习时,遇到不明白的地方,要做一个记号。开学后,对于有记号的地方,要重点听老师讲解,力求弄明白透彻。预习完每一节后,应做一下课后的练习题,这样可加深自己对所学内容的印象,提高自己利用物理学问解决物理现象的力
12、量。 化学:把握技巧提前起步 同学们可利用暑假这段时间,对化学课本进行翻阅,了解一些基本的化学概念,熟识一些化学试验的基本操作。化学是“理科中的文科”,因此记忆的东西比较多,尤其是刚开头接触化学时,需要同学们把握的基本概念和学问点较多,这就要求同学们去扎实记忆,为以后的学习打下好的基础。 体育:坚持熬炼,丝毫不放松 体育的熬炼贵在坚持。熬炼不仅仅是为了体育中考,更主要的是强健体魄。暑假要坚持进行跑步,跳绳,仰卧起坐,俯卧撑等,也可以进行自己喜爱的体育活动如打篮球,游泳等。要保证每天至少运动半个小时。 中同学暑假学习方案.3 1、早上起床时间掌握在6点至6点半左右,然后立刻去做一下运动,也许持续
13、到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后吃一下早餐等等的。 2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合学校生的),那样有助于培育语感、积累词汇;然后(也许10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。 再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书 3、下面说说下午的任务(遗忘说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的一般留意力不太简单集中,那么你可以做一些暑假作业,注意理解。由于下午背的东西,一般都不太简单记住。 4、晚上,你不必太紧急,假如略微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上
14、大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散漫步。到8、9点时就可以睡觉了 5、总的来说,你一天要有910小时的睡眠时间,劳逸结合,才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧!加油! 中同学暑假学习方案.4 一、方案实施的目标: 1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动,提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、详细措施: 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思,调整。 2.在家长的指导下,写好自己切实可行的暑假生活、学习方案。(支配好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进行整理,确认自己已经把握了哪些学问,具备了哪些运用力量,树立自己对
15、本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录,打开教科书,逐题进行分析,找到错误的关键之处,进行仔细的订正后,再到教材上找到相关类型的题目,进行练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难,按教科书的学习挨次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点,然后可以请老师一起关心解决。 6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习,填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次,切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正,将错题订正的全过程,牢牢地记在脑海里(背出),慢慢地形成解题方法的量的
16、积累。 8.一星期打两次球,游三次泳,增加运动,提高体能。(也可以听音乐等,做自己有爱好的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜,如炒茄子,蒸鱼之类,再做一些力所能及的家务。 三、时间支配: 1.一星期学习五天,上午2.5小时,下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以支配一些合适的消遣活动) 3.双休日去看一些有益的展览会,或参与一些有益的.活动。 四、家长督促: 1.设计好每天的生活、学习评价表,对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查同学的暑期生活、学习方案执行的状况和进度,准时关心解决执行中的困难。 3.家长在关心同学执行方
17、案时,也要敬重同学的要求,切不行急躁。要重视同学学习态度的调整和学习爱好的提高。 我推举 高中同学暑假课时学习方案 共享 不知不觉,学校都快要放暑假了,暑假是对于酷暑的天气不利于同学学习而放的假,暑假漫长的时间里,不能散漫挥霍时间,需要好好利用起来。对于动笔写暑假方案有什么灵感呢?工作总结之家我特地为大家细心收集和整理了“高中同学暑假课时学习方案”,盼望能对您有所关心,请保藏。 高中同学暑假课时学习方案(篇一) 暑假是一个很重要的假期,时间长,能够做的事情特殊多,所以制定一个暑假方案是特殊重要的,而作为一个高二即将上升三的同学,我们更应当做一个方案,而我的暑假方案如下: 一、努力学习学业 1、
18、 语文、数学课本仔细阅读,并且购买一些适合的复习资料以及模拟试题进行自我测评,以便回校后老师讲课时候,自己能了解自己的水平,并且依据自己的不足进行高三复习。 2、 英语的学习无疑就是词汇量的拼比,所以争取在暑假这60天左右每天扫瞄60个单词,每天最少记住20个之前不会的单词,这样高三总复习就能够直接做题,削减了阅读方面的障碍,并且购买模拟试题,测试自己的水平,查找不足,查漏补缺。() 3、 购买一套综合科的试题,文综就需要作题之后发觉自己记得不牢的部分,然后连续背书,而我是理科的,自然是要连续钻研不会的题目,并且尽量弄清晰自己不会的学问点,这样就可以开学后向老师提问。 二、参与一些必要的.实践
19、 去参与一个小兼职 三、学习一些课外学问 1、 阅读一些课外书,例如科技、文学这类型的书,这样可以让自己的学问面更宽阔,事业也更宽阔。 2、 常常看新闻,了解时事和世界形势,尤其是要了解高考方面的资讯,而增长时事学问,对于文科生的高考复习也是很有好处的。而理科生了解军事方面并且思索也是有利复习的。 高中同学暑假课时学习方案(篇二) 1、目标 列方案的目的无非是通过白纸黑字,使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。 初三学年,应把重点放在课本上、课堂内。由于中考虽强调淡化课本的考查,其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否则无法完满地解答课外考题。当
20、然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯穿课本学问,培育力量。 初三学年,既是学校时代的最终一年,也是复习迎考的关键一年。初三学年的方案是完善学问系统树,“牵一发而动全身”,做到由一个学问点可以拎起一串,提起一面。系统地把握学问后,技巧也就“水到渠成”了。 2、知己 作战讲究“知己知彼,百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案,必需要“知己”。“知己”包括三层含义:明确学习奋斗的目标,了解自己的学习状况,明确地估量自己的力量。做到“知己”后,我们就可以制定方案了。 3、要求 列方案本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字“详、实
21、”就足够了。 首先,要让自己知道,每天你详细干些什么,知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份方案上只出现时间和科目是不够的,最起码还要有详细的章节的支配,包括做哪些习题,看哪些笔记都应当有,这样才能真正地发挥方案的优势。所谓“实”,就是肯定要符合自己的实际状况,适当地高一些也可以,但绝不行过高或过低。太低了,方案的内容松松垮垮,反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高,开头还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案,经常完不成,那么时间一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高,而在于它是
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