学校老师学期末个人总结及自评_学校老师学期末个人总结.docx

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1、学校老师学期末个人总结及自评_学校老师学期末个人总结 学校老师学期末个人总结及自评。 作为一名学校老师，在一个学期结束之后就可以对自己本学期做个总结，对自己做个自我评价，看看自己本学期的表现如何，那么学校老师个人总结及自评怎么写比较好呢?下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校老师学期末个人总结及自评”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校老师学期末个人总结及自评一 回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同

2、学为主体”，“以培育同学主动进展”为xx的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，喜爱训练事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应.进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着.的进展，学问的更新，也

3、督促着我不断学习。所以，本学期，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，仔细学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作，训练教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材

4、，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学力量，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记

5、录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并乐观与其他老师在博客上进行沟通、争论在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学习还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、训练科研在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的乐观性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继

6、往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是： 1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学力量的训练。做到精讲精练，注意对同学力量的培育。 2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强同学行为习惯方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。 学校老师学期末个人总结及自评二 一个学期结束了，现对本学期做个总结。

7、一、在思想上：加强学习，提高修养 我乐观参与各种学习培训，仔细学习政治、业务，做好笔记，并撰写了心得体会。我还深知，要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学、家长能接受我、喜爱我。为了适应新课改要求，我仔细学习新的教学理念，用它指导教学实践。在新课程改革中转变自己的角色，用中学校老师职业道德规范严格要求自己。，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。乐观参与学校组织的校本教研和网络教研并撰写论文。学习点击陶行知并写读书笔记。在工作中，我乐观、主动、勤恳地完成了学校布置的各项工作;我还注意文化学习，参与了xx学校的网络教研上传许多

8、文章篇，与同行沟通探讨教学阅历，学习他们先进教学理念和教学方法并结合自己实际状况设计教学方案。感受到：在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都有了提高。 二、在训练教学上：敬业爱岗，严谨治教 不断学习新的教学理念，并在网上收集相关资料，结合本校本班状况和同学实际状况设计符合自己实情的教学方法和教学策略。要让同学学会数学，对数学产生爱好，乐观参加到教学活动中，自主学习。我主要从以下几个方面做起。首先，备好课。备好课是上好课的前提条件。先学习大纲，把握大纲要求，结合中同学心里和认知水平，设计好教学方法和策略，并仔细写好教案。其次，上好每一节课，力求向45分钟要效率。努力创设问题情

9、景，从同学熟知的和身边事情入手，激发同学学习爱好。力争做到精讲多练。教会同学学习方法。在例题讲解，尽可能从多方位，多角度讲解，进展同学思维，拓展同学学问面，训练同学举一反三力量。强化同学数学力量。再次，做好课后辅导，老师光是课讲的好不够，还需做好辅导。做好尖子生的提升，又要做好学困生辅导。我常常利用自己休息时间为同学辅导，从不较个人得失，同时做好作业批改，做到全批全改。把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让同学如何喜爱自己、听从自己的教学模式。我注意讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂

10、教学效果优化。得到同学和家长认可和好评。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向青年老师学习信息技术，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。在这一学期中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。 三、今后努力方向 在各位领导和老师的大力支持、关心下，本学期，我在工作中虽然取得了肯定的成果，但我平常工作中出现需改进的

11、地方也较多，理论学问不够，电脑学问进步不快。文化学问有待进一步强化，特殊是要不断提高理论水平和业务水平。进一步完善自我。连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光。仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，创设一种和谐教学课堂，使同学在轻松愉悦环境下学习。 学校老师学期末个人总结及自评三 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我认仔细真教学、踏踏实实工作，下面将这一年中的工作状况总结如下。 一、政治思想方面 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠诚党的训练事业，听从学校的工作支配，办事

12、仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的训练教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;带头与同事讨论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应训练进展的形势。 二、训练教学工作 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新

13、、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 三、出勤方面 我在做好各项训练教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成果 在这一学年里，我班同学在省级刊物上发表作文x篇，讲故事竞赛中获得一等奖，在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成果。在本学期期末调研中语文合格率为x%，优秀率为x%，位列同轨班级

14、其次名。撰写三篇论文在省级刊物发表，x多篇稿件被报刊录用，德育工作活动案例xxxxx获得市级一等奖，xxxx教学设计获得省xx杯三等奖，论文xxxxxx获得市级二等奖，案例闲逛童话林获得市级优秀奖，在市绿色家庭评比中被评为绿色家庭。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。 五、努力方向 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高训练教学水平和管理力量，为学校的进展作出更大的贡献。 学校老师学期末个人总结及自评四 一个学期结束了，现对

15、本学期做个总结。 一、尽职尽责，为人师表 本人坚持四项基本原则，喜爱党的训练事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的支配，对训练教学事业具有高度的事业心和职责感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结老师，关怀爱惜同学，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自我，起表率作用。 二、终身学习，只为训练 .在进展，时代在提高。我深知当一名老师假如不重视更新自我的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出贴合.要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，进取参与青年骨干老师培训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新

16、课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和学校语文老师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的珍贵阅历，更新自我的教学方法和训练观念，从而不断提高自我的理论水平、实践本领和工作效率。 三、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际情景，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的训练理念，以“激活课堂气氛，激发同学爱好”为起点，实行“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进行教学，把学习的主动权交给同学，

17、真正体现同学的主动地位，使同学想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还进取参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验项目的公开课，并依据自我制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的全都好评。 四、日常管理，倾注爱心 训练应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。所以，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有训练”的信念，给同学一颗真诚的爱心，用爱心点燃同学心中的期望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是

18、，我针对这些情景，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造简便开心的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情景下流露出自我的内心世界，使自我准时真实地了解同学的思想动态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任老师一齐去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，x%的进生的成果提高超显，之后都能考到x分。 另外，我还从同学的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好礼貌班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务

19、管理制度，民主理财，悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来，我校同学都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步构成了一个校风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。 五、正视成果，展望将来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，20xx年本人被评为镇“优秀老师”，20xx年年度考核获优秀等次。 本人还有许多不足之处，如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清晰等，今后还要加倍努力，为训练事业贡献自我的力气。 更多 精选总结阅读 学校老师学期末个人总结2021 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。 学校老师来写一份个人总结吧。下面是我搜集整理的学校老师学

20、期末个人总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 学校老师学期末个人总结一 紧急而劳碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结： 一 、加强学习，努力提高。 本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。乐观参与政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他老师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了乐观参与政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高自己的工作力量和业务

21、素养，使自己能够更好的胜任老师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发觉了自己在教学中的许多不足，为自己教学实践和教学力量的提高做好了预备。 二 、仔细备课，上好课。 训练教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我仔细通读教材，语文学科以提高同学阅读力量作为教学重点，数学力争提高同学解决实际问题的力量。仔细制定好集体备课方案。课前，我仔细钻研教材，依据教材的特点和同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观运用远程训练资源，运用课件以及多种训练方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同

22、学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的预备，绝不打无预备之战。课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，准时反思，找出自己教学中的不足。本学期参与了学校的教研示范课活动，讲的是21课乡下人家，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高班级同学同样重要。作业能做到准时批改仔细纠错准时查缺补漏。同时对待不同同学实行不同的训练帮扶方法。特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。对他们的点滴进

23、步赐予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关怀，树立起他们的自信念和激发他们学习的爱好。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成果提高不少。另外，我还把自己在教学中比较胜利的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累阅历。 三 、 班主任工作 1、仔细做好同学的思想工作 四班级孩子的一般年龄是911岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在学校训练中正好处在从低班级向高班级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培育学习力量、心情力量、意志力量和学习习惯的最佳时期。同时，四班级孩子开头从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转

24、变，虽然开头有了一些自己的想法，但是，辨别是非的力量还极其有限，.交往阅历缺乏，常常会遇到许多自己难以解决的问题，是担心的开头。假如经过正确的引导，孩子可以安稳度过这个担心的时期，综合力量得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从今踏上胜利的人生之路。因此作为班主任我乐观引导同学朝正确的方向进展。 2、以身作则 给同学做榜样 班主任要用个人的魅力制服同学，时刻.身正为范。要用自己的热忱和朝气去感染同学，无论是授课还是平常言谈，都会对同学产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是早到校，

25、一到学校就帮助同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 3、培育同学的良好习惯 四班级同学自控力不强。我从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强一个学校生的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外留意培育同学勤俭节省的好习惯。我班同学独生子女多，再加之大多数同学的家境较好，同学中存在铺张的现象，吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐心和热忱来对待我班的同学。我特地利用班队课进行训练，给他们讲革命故事，想想战斗年月人

26、们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子。 4 、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理力量的班干部队伍。为了培育同学班干部的威信，我常常在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点

27、带面;培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即以面带面。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 5、注意家校联系 本学期，为了更好的与家长协作，我召开一次家长会，特地针对家长在孩子四班级这个转折阶段期间，如何帮助同学学习和支持学校工作，并给家长供应了关于如何训练引导同学的方法，组织沟通，沟通中，许多有心得的家长叙述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发. 6、乐观参与学校的各项活动 加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读竞赛等，展现同学各方面的才能，进展个性，逐步形

28、成一个健康向上、团结协作的班集体。 7、关怀爱惜每个同学 用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心,没有爱就没有训练。特殊是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热忱。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心， 往往会增进师生的感情，使同学觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班

29、内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的士气，树立起他们的自信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班同学无卑视他人现象，班风良好。 在这学期中，虽然每天都是忙劳碌碌的，但我忙得兴奋，忙得快乐，今后我将更加努力工作，不断提高自己。 学校老师学期末个人总结二 “做一名好老师”是很多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的训练教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下： 一、在思想

30、上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参与各种学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，我深知要训练好同学，老师必需先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，也努力使同学、家长能接受我、喜爱我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对.这一大气候和同学这一小气候，我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。 二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨执教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师拥有自来水。在工作中，我深知学习

31、的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的训练教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的看法和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向电脑询问，常常把纂写论文，请同学同事修改，常常阅读关于教学类的书籍，常常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也把握肯定应试技巧，让同学在有效的时间里有最大的提高。 三.在学校工作上，听从支配，乐观主动 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、

32、开心的，所以工作上比较主动，盼望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。 回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在肯定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成果。但是，我信任在我今后会更加仔细、更加努力，我的训练工作也会迎来一个绚烂的春天。 学校老师师德师风建设个人自评总结 对于一名老师而言，除了教学力量特别重要以外，师德师风也是特别重要的，只有这样，才能更好的教出品德兼优的优秀同学，培育出国家的栋梁。那么你是否在查找关于学校老师师德师风

33、总结的模板呢？以下是我为大家细心整理的“学校老师师德师风建设个人自评总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 学校老师师德师风建设个人自评总结一 本学期的工作以近尾声，在师德师风方面，我有很多值得总结的地方，其中有阅历，也有教训。 在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，并严格根据中学校老师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守老师公德。为人师表。 在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织力量和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待同学。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”的老师育人理念树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，与每一

34、个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。在训练教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想训练，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习乐观性，努力提高训练教学质量。 本学期，我有幸参与了区举办的骨干班主任的业务培训，在学习中，我更加深了师德对同学的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。当老师最重要的就是要做到诚信、

35、守礼。受训练者要得到的不仅仅是学问，更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到同学的成长。 本学期我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的。平常做到平易近人、严中带慈、公正待人、勤奋好学。严峻并不是苛刻，不把同学当作发泄的对象，事实到处讲原则。在班级建设中，虚心听取同学和家长的看法和建议。真正使师生关系发生重大的变化。以前的同学对老师要肯定听从，但现在则要求老师对同学也应敬重，这是个进步。因此，新时代的老师在关爱和严格要求同学上要提出新的标准。 本学期我还加强了自身的品德修养。我国古代的训练家早就说过，人者，德为先。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学

36、好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民。一个人的品德好坏往往能打算他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今提倡和谐和文明，我在师德培育方面不能再满不在乎于品德素养的培育。自由进展不等于要忽视个性素养。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局。 本人还存在的问题：工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态了解把握的不够好，因此解决同学的思想上的问题和应急问题是措施经常不能得心应手。 今后的改进方向：准时把握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以同学为

37、本，加强心理学和训练学的学习，提高自己的业务力量。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育训练。 学校老师师德师风建设个人自评总结二 我通过重温中学校老师职业道德和中华人民共和国老师法以及中华人民共和国未成年人爱护法，对师德师风训练的重要意义有了明确的熟悉，对师德师风道德规范有了更深的了解，对比中学校老师职业道德规范要求，我深深的熟悉到老师职业的荣耀和重要性。下面从三个方面进行自我总结。 一、上学期工作实绩 上学期我带初三毕业班。我的工作态度和以往一样，我努力尽一名一般老师应尽的义务，全力做好教学工作。对待工作勤勉，仔细。每天起早搭黑，哪里是朝九晚五，应当是朝五晚九，或者朝五晚十一才对

38、。我感到自己上班期间其实是很辛苦的。 二、存在问题 1.虽然辛辛苦苦，虽然兢兢业业，但是结果却不尽如人意。今年中考我班的成果尽人皆知。尤其是复读生的成果令我惊异。面对这样的窘境，我也只能用“没有辛苦，也有苦劳”这样的话来劝慰自己了。 2.教学没有创新，教学方法不够新奇，先进，不能够激发同学学习的主观欲望。做着教书匠的活，而不是训练者的活，令人惭愧。 三、今后改进措施及努力方向 针对自己存在的问题，我准备竭力从以下方面进行改进。 1.作为英语老师，上课不愿，也没有热忱用英语组织教学，在课堂上始终用汉语。致使同学缺失学好英语的环境。新的学期，盼望自己转变态度，认清自己的职业特点。在课堂上给同学创设

39、英语环境，使同学自然的习得语言。 2.在人际交往方面，由于性格使然，与各科老师的协调方面做得不够好。总是各自为营，各干各，彼此互不照应，没有协调协作。本学期，我要努力改善自己的性格。尽量多的与同行沟通，听取他们代课的阅历。和代课老师协调协作，共同营造温馨的校内氛围和班级氛围。 3. 关怀同学。严格说起来，虽然做了这么多年的老师，但是与同学真正的交心很少很少。师生之间就像两条互不相交的平行线。有人说：老师是“人师”，训练是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。俗语说：浇花浇根，教人交心。彼此之间假如有了心灵的真诚沟通，那一切工作就都好开展了。从塑造同学的灵魂这方面讲，我不得不说我的的训练大

40、部分是失败的训练。因此，从本学期开头我要关注同学的心灵。虽然这些是看不见的，是隐形的，或许是出力不讨好的，甚至是看不见它的成效的，但是它却更接近真实的训练。 4.讨论英语教学方法，博采众长，为我所用。我最担忧的还是英语这门课。新的教材对我来说是一次挑战。不是我不会，而是担忧教不会同学。在我看来，新课本不但单词多，语法多，而且乱。到现在为止我自己的头脑里还是一团乱麻。我想同学一下子接触它会有些受不了，会得消化不良的。依靠原先给初三毕业班讲课的方式去教学，效果可想而知。因此我需要学习和讨论探究新的适合初一同学的教学方法。 5.注意班级管理。今年的新班级同学人数达60人之多。和往年的40多相比，增加

41、了十多名。这给班主任和代课老师带来了巨大的麻烦，换句话说是全新的挑战。同学多，作业就多，问题就多，纠纷就多，大事就多。而处理这些都需要时间和精力。把自己的时间和精力分给40个同学和分给60个同学是不一样的。或许因此老师们的教学效果会大打折扣也说不定。人数增多，班级管理就成了老大难的问题。在班级管理方面我又没什么阅历，只能是摸着石头过河。因此，我不愿给自己找台阶，我只想尽自己的最大努力，做到无愧于我心。 学校老师师德师风建设个人自评总结三 转瞬间，一学年的训练教学工作已经结束。现将本学年师德状况总结如下： 老师的天职是教书育人。因此，必需要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能

42、获得良好的进展，并能对同学严格要求。做一个同事满足，同学满足，家长满足的好老师。在这一学期中，本人自觉严格要求自己，在各方面都力争做一个好老师。 一、仔细教学，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习请教，提高自己的训练教学水平。 要提高自身的师德修养，首先要提高自己的训练教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优秀的教书先生，也就不行能成为一个优秀的老师。老师要有进行训练所需的扎实而宽厚的基础学问和专业学问，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟识教学大纲和本学科内容是不够的，老师的学问应比这宽广得多。以前说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。现在要求老师要给同学一杯水，自己必需有远远不断的水。

43、二、关怀同学爱同学是老师的天职，也是师德的核心，力为一个人师。 我作为班主任，除了在学习上对同学严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让同学感觉到我很关怀他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批判训练时也敬重同学的自尊心，不轻易损害。利用一切机会鼓舞同学参加竞争，增加他们的自信念。对同学既严格要求又热忱关心，让同学通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。喜爱同学是训练同学的感情基础，老师对同学的爱的情感，能转化为同学接受训练的内部力气，能赢得同学的爱戴和敬重，激发他们对老师的亲近感，信任感，通过各方面的努力，以及学校其他老老师的言传身教，自己的老师职业道德水

44、平有了很大的提高。得到家长和同学的信任。 三 、对同学所授的学问负责。老师所传授，对同学来说都是新学问，对学问的第一印象会给同学留下根深蒂固的影响。 老师的教授内容必需精确科学。教书育人是一项职责重大的严厉工作，来不得半点虚假，敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证同学把握真正学问，作为老师不能用照本宣科，满堂灌等方法来教学同学。这样，就要求老师自身应当有渊博的学问，通达的学识，应当能够对科学学问的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远，游刃有余，学问才能被同学所接受理解，内化为同学的学问结构，并转化为同学解决问题的力量，才能完成了学问传授的过程。 学校老师教学期末

45、工作总结例文 又到了期末总结时间，这学期本人在训练教学工作中，始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成训练教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新

46、的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握

47、的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分