学校数学老师年度个人工作总结上学期_学校数学老师个人年度总结.docx

《学校数学老师年度个人工作总结上学期_学校数学老师个人年度总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校数学老师年度个人工作总结上学期_学校数学老师个人年度总结.docx（76页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校数学老师年度个人工作总结上学期_学校数学老师个人年度总结 学校数学老师个人年度总结 时间一去不复返，一年的时间已经消逝，新一年即将到来，许多单位都要求进行学校数学老师的工作年度整体回顾和分析，我们则可以通过一篇年终个人来看到自己有哪些成长，那么学校数学老师年终工作总结要怎么写呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“学校数学老师年度个人工作总结上学期”，仅供参考，欢迎大家阅读。 学校数学老师年度个人工作总结上学期(篇一) 本人在学校的工作支配下，担当了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中

2、，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研

3、教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的进展。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。 总之，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了肯定的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需连续虚心向各位老

4、老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的力量。 学校数学老师年度个人工作总结上学期(篇二) 我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养训练”的教学思路。我们将训练科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。 一、领导重视，亲临课堂指导。 校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间参与各学科的听课、评课，提出教改看法，指导学

5、科开展工作。校长在繁忙的工作中，还不断关怀各科组的工作，了解教学教研状况，培优扶差状况。有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的训练思想、教学方法快，促进我校训练教学工作的开展。 二、仔细抓好教学的常规管理工作。 1、订好方案。在学期初每个数学老师能依据学校的教学工作方案，结合数学科的特点，同学的实际，仔细订好各班级各学科的教学方案，并按方案开展预定的活动。 2、坚持教研活动。 （1）加强理论学习，努力提高数学老师的教学理论水平。根据科组方案，在学期开头全体老师以科组为单位，仔细学习学校数学大纲，让老师们明确自己所教班级的教学要求。组织老师学习有关训练科研的文章。如组织老师学习国家新课程标准以

6、及新课程标准解读本等有关新课程的理念学问，老师们通过深化仔细的学习争论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。同时，乐观组织老师学习校本课程开发的理论，如从化市太平镇学校校本课程开发指导看法、校本课程开发与管理等的理论学问。 （2）定时组织集体备课，仔细钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并常常探讨教学问题，沟通教学方法。留意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。 （3）加强备、讲、批、辅等教学环节的管理，每月进行一次备课、作业的检查，并准时反馈，进行小结，不断促进老师教学各环节的提高。特

7、殊是同学的作业布置与批改，数学组老师都能依据同学的实际状况和教学内容，作业的批改准时、仔细、细致、规范。 三、连续深化数学教学改革，全面推动校本课程的开发。 伴随着新世纪的脚步，我国基础训练课程改革已全面启动。新一轮的基础训练课程改革由原来的两级管理走向三级管理，使学校这个真正发生训练的地方有了肯定的课程权利，并担当了相应的责任。我校在11月8日召开“从化市太平镇学校校本课程开发研讨会”后，抓住这个契机，乐观组织全体老师学习有关会议精神，学习有关理论学问，明确校本课程开发的意义、形式等。我校领导班子、中层干部经过反复讨论、学习，明确我校的校本课程的开发工作如下： 1、校长是第一责任人，是身体力

8、行者，校长负责开展专题讲座，组织全体老师理论学习，转化老师的思想观念。 2、学校鼓舞老师订购书籍，并赐予老师外出学习机会，鼓舞老师“充电”学习。 3、学校对现有图书室、阅览室、电教设备等进行调整，统一部署，妥当支配各功能室的使用，保证同学有较好的活动空间和条件，并为课程资源开发制造条件。 4、形成由多个层面的组织管理系统：学校课程开发领导小组教育处校本课程实施老师。 5、完善课程实施的有关的规章制度，对课程实施全过程的每个环节提出工作任务和质量要求。 四、我校在实施校本课程的过程中也遇到了一些问题： 1、肯定程度上，我校的校本课程实施还缺乏规范性、制度化管理，学校没有就校本课程的执行提出详细而

9、明确的要求，活动辅导老师还没有系统的有方案的备课，肯定程度上还表现出随便性。 2、还没有形成系统有效的评价和鼓舞制度，因此使得老师们在实施工作持续开展上显得信念不足。 3、教材的内容方面相对缺乏，师资比较薄弱，理论学问不够丰富，专业技能不够扎实等。 4、管理阅历缺乏。由于对校本课程的实质把握不够准，尽管我们已经开头行动起来，但由于是新的问题，缺乏实践阅历的积累，故而在执行过程中，尚未形成系列化、制度化；相对有效的实施阅历。 校本课程开发不是一次就能完成的，而是长期的、反复的过程。实践出真知，实践是校本课程形成的沃土，实践是检验真理的唯一标准，通过实践不断修改、补充、完善校本课程。 五、我校训练

10、教学工作的设想： 1、抓老师队伍建设。训练大计，老师为本。没有高素养的老师队伍，就不会有高水平高质量的训练，没有一流的老师，就不行能有一流的学校，提高训练教学质量，办好人民满足的训练，打算性因素是学校老师。因此，号召老师要努力学习，不断进取，以新时期现代老师的标准加强自我修养，提升自己当老师的品质。第一，充分利用政治、业务学习及其他学习培训方式，提高思想、业务水平；其次，加强老师连续训练，全方位的转变训练理念、训练行为。第三，加强班主任培训，坚决班主任的抱负信念，提高育人力量，提高工作艺术。第四，发挥骨干老师作用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引导全体老师把才智和力气都凝聚到实现学校整

11、体工作上台阶的目标上来。 2、推动同学行为规范的养成。强化同学的纪律、平安、文明、礼仪的训练，以学校生日常行为规范严格要求同学，自觉遵守和执行，要求同学遵守学校各项规章制度，团结互助、爱惜公物、爱校如家，努力实现同学思想、学习、生活行为规范化。 3、加强教研工作，校本教研的开展。由于校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深刻而全面的熟悉，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，我校在校本教研中还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 我们数学科组还有部分老师的教学水平和教学成果不是很抱负，但我们信任，在上级领导的关

12、怀和支持下，我校全体数学老师会不断努力，耐心学习，肯定会使训练教学工作重新上一个台阶。 我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养训练”的教学思路。我们将训练科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。 学校数学老师年度个人工作总结上学期(篇三) 对于农村学校同学来说，学好数学谈何简单，所以数学后进生也越来越多。争对这一问题谈谈我的一些观点。 数学后进生表现出意志薄弱，自由

13、散漫，学习成果较差，无进取心的现象，他们往往是拖拉作业，上课不集中精力听讲，爱做小动作。其实他们也有进取心、自尊心，也渴望进步。只不过由于没有一个好的学习习惯，这些同学失去了肯定的自信。因此，转化后进生工作重点放在转化同学的自信念及制造性上。我想通过本学期的转化，让七班级后进生能把握基本的学习方法，能端正学习态度，对于把握基本技能起到推动作用。在工作中，我肯定重视对同学一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出如下转化方案： 后进生假如丢失了自信念，成果长期跟不上，得不到老师和同学的爱与关心，自暴自弃，对老师对学习还会产生逆反心理。自信念是后进生转化的基石，只有树立起后进生的自信念，转化工作

14、才找到了起点。人人都有优点，犹如人人都有缺点一样。再好的同学都有缺点，再差的同学也有优点。在班级多开展一些活动，以便给他们供应展现才华的机会，这样有利于让后进生呈现自己的闪光点，还可以受到别人的敬重。 由于大多数后进生厌烦学习，要转变同学的厌学心理，必需调动起同学学习的爱好，由要我学变成我要学，才能达到真正意义上的转化。 家庭的协作是转化学困和的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。我将通过家访形式与家长相互沟通，沟通信息。要用身边的最典型的事例去感染他们，使家庭训练在同学成长过程中起到乐观作用。 总之，让我用真诚的心，真诚的爱，去善待每一位同学。使每一个同学都得到全

15、面进展。俗话说得好：人非草木，熟能无情。由于后进生经常被遗忘，要想使他们在短期内由后进变先进不大可能。它是一个过程，只要我们多接触他们、了解他们，找到他们身上的闪光点，给他们讲清道理，留意他们的点滴变化，用爱心、用真情去感化他们。使每个后进生真正感到班集体的暖和，感受到老师的关爱，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面进展。我想：精诚所至、金石为开。 延长阅读 幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期 在过去的一年里，工作期间特别充实，虽然比较劳累，但也收获了许多，作为大班老师，是时候对这一年的工作做个总结了，总结是复盘，复盘是为了避开重犯错误。有没有比较好的大班老师的年度

16、工作总结模板呢？以下是工作总结之家我为大家收集的“幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期”，欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。 幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期篇一 雪花飘舞的季节，放飞的盼望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，紧急、劳碌、充实而又开心的20_年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的关心下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取

17、阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。 一、思想方面 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。我喜爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念，乐观参与各种培训与观摩。新的训练形式要求我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习认真体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也

18、是提高训练管理水平、提高训练教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关怀每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、训练教学方面 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会永久

19、留给有预备的人！我仔细反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和_老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物布满着奇怪心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的奇怪心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学方案，仔细备课，力求做到传授学问

20、的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，乐观采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充分的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的把握学问。我始终坚持重力量培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入学校，我要成为他们的伴侣，多和他们沟通，使他们消退入学前的紧急心情。在日常的训练活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上学校有一个正确的理解

21、，使孩子能够轻松、开心的升入学校。 作为老师关怀、喜爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要公平对待每个孩子。每个人都盼望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很愿意接受，也很兴奋。我把孩子们当成伴侣，他们也把我当成了伴侣。 四、个人学习 乐观学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。乐观进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向 1、

22、加强自身的训练，注意对孩子力量的培育，提高自身随机训练的力量。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中中，我会不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。 .在进展，时代在前进。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献

23、给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期篇二 在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介绍一下本班的基本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯

24、需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 现在我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)训练教学方面 在训练教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求突破，以“人文训练”为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。幼儿渐渐乐观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集

25、中留意力了。当老师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的眼光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我供应各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的基础上有所提高，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 本学期训练的主要目标体现在以下几方面： 1.娴熟把握各项常规，有良

26、好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2.主动、乐观地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信念，有鲜亮的辨别美丑的力量，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断提高对自己的要求。 4.对四周环境及更大领域进行探究，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。 了解“世界”及当今进展的实事，有爱国主义情感。 5.努力探究动、植物常识，有良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特别词组，能组织语言完整地

27、叙述一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过熟悉的字揣测短文大意，能边看边叙述，有生动的表现力。 8.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。 9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行推断、推理。 娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10.为入学校有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。 11.娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。 12.能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上训练目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与敏捷性，这样有利

28、于形成秩序，又能满意幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们老师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反应。 (二)班级管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少部分幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的个性、良好的生活习惯及生活自理力量的提高这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进行重点培育，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有

29、了很大的提高。 1、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐心地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我服务力量都有了很大的提高。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现特别突出，这一点

30、对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选举自己在自己签.上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，立刻会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小老师的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违反纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小老师了。慢慢地，老师制定的规章被幼儿接受，成为他们

31、内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 3、平安和卫生保健工作方面 本学期树立了平安第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培育幼儿的自我爱护意识，避开了幼儿平安事故的发生。同时坚持正面训练。把平安工作放在第一位，并不能由于任何缘由而放松警惕。严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率始终很高。 (三)家园共育方面 家长工作也是我们训练的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法

32、有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作老师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们通过“贝贝心语”家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。 (四)不足之处 1.在各项活动中不能保证训练面对全体及注意个别差异。 2.主题活动的产生

33、和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少。 区域自选活动开展不够，目标落实不够。 3.没有准时对个别幼儿赐予适当的指导，在某些活动中老师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、引导者。 4.创设幼儿参加科学小试验的机会不够。 制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。 5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。 6.老师与老师之间平常的沟通与争论还不够，老师必需提高自身素养。 (五)努力的方向 1.加强班级常规的培育，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。 2.训练方案和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行仔细实施与反思。 3.活动中要留意兼顾群体需要，也要留意个别差异，使每个幼儿都得到进展，

34、都有成就感。 4.努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面进展。 5.班级中、英文老师平常要多沟通、探讨教学活动。 通过各种方法给自己多“充电”。 幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期篇三 时间如白驹过隙，一学期就这样匆忙的过去了。在繁忙中在幸福中，我们不断的努力着进步着。在这里我学到了太多东西，对我以后的生活产生重大影响。 记得自己初到这里的时候，那是的我状况百出，是着时间的积累，我开头还融入其中，虽然有时候还会犯些错误，但是正是我们不断的订正身上的缺点错误才能让自己变得更完善更加进步。回想刚开头来的时候，内心很多次的纠结，夜晚的辗转反侧，最终我还是选择留在这里。由于这里的学习氛围和园里乐

35、观向上的精神，让我信任我们幼儿园今后会更好，因此给自己一次机会让自己学好做好。在园里的领导和熏陶下让自己获得更大的进步。 四个月来我收获了满满的东西。人生的背囊里满是财宝。虽然和老老师想比和他们还有肯定的差距，但这是我得到的从未获得的学问财宝。在这里老师关系非常融洽，我们一起交谈、沟通、沟通、共享，没有别处的勾心斗角、私下的耳语。喜爱这里的环境，这种融洽的人际关系，让我身处其中感到幸福和舒适。一开头我接受不了董老师的思想和看法，挣扎着留还是走，一次次沟通让我明白了董老师想让幼儿园更好，想让老师更棒，让我们共同赢得幼儿园的明天 我坚信幼儿园的将来前景一片光明。 在本学期我针对自己的训练教学工作做

36、了如下总结： 一备课方面。来到这才发觉自己的不足以往的教学是不求甚解，对数字和拼音的书写要求不是很规范，现在通过学习我知道要做就做最好。改掉了以前自己的缺点。仔细的学习，严格要求自己仔细备课，依据教材和同学实际设计所教课程拟定采纳的上课方法准时穿插嬉戏和故事吸引幼儿爱好。 每堂课都做好充分的预备，准时做出总结，好的吸取，不好的仔细反思，避开同样错误和不足的出现。一堂预备充分的课会让老师和同学受益匪浅。例如一开头我上平安训练的时候不知怎样让课堂连接顺畅吸引幼儿爱好。通过仔细讨论教材和观看我班老师上课，我找到重点和难点针对性的讲，并收集这方面的故事案例，故事表演让课堂不在沉闷课堂愈加活跃丰富，这样

37、既充实了课堂老师也可以轻松上课。 二教学。进入大二班，郭老师的课堂生动、活跃、好玩。我觉得还真喜爱我也喜爱。这也是我所欠缺和应当学习的。每个老师身上都有闪光点，我应当多听多看多记。多看别人身上的优点。 每一次考试我都会把孩子的成果登记来，看那些孩子进步了，退步了。仔细的仔细认真的观看试卷，找出多数人错的问题陪你过似的作业和练习。多看多练。书读百遍其义自见，做问题也是如此，做的多了遇到同样的问题也就会了。 我们把两次的成果放在一起。找出底子较弱的孩子，多加督促，课堂多提问问题。重视他们的家庭作业，做错的准时订正讲解。不会的拼音字母我们一遍遍让他们写渐渐的他们也就理解了明白了。课堂让他们规范书写准

38、时指出不足、成果进步的我们就会提出表扬鼓舞孩子大胆踊跃的回答问题。 三平安卫生方面。平常做好自查自检，发觉平安隐患准时清除。日常中严格要求孩子，不在楼梯教室内追赶打闹，发觉问题即使训练孩子，在平常生活中向幼儿灌输平安学问，让孩子意识到平安问题存在的危害。卫生方面，每天用84消毒老师，每周刷洗毛巾和儿童口杯。保持老师空气清爽通畅。 通过这段时间对本班孩子的观看结合实际也为了在新的学期做的.更好我制定以下工作。 一我班幼儿的基本状况。我班幼儿大多数聪慧活泼学习力量强，但男女比例不平均，自制力较差在守纪律和懂礼貌等方面有待加强。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。 二训练。从幼儿爱好入手，鼓

39、舞幼儿多乐观参加各类嬉戏和活动，培育爱好多家表扬，合理支配组织幼儿一日活动动静交替准时发觉问题准时订正在新的学期成果更加进步。 三家长工作方面。父母是孩子的第一任老师，训练好孩子离不开家长的协作。所以要努力做好家长工作，热忱接待每一位家长，主动乐观的向家长反馈幼儿的表现，让家长准时了解幼儿园里所学学问准时督促孩子完成作业。培育孩子良好的学习和生活习惯，取得家长的理解和信任，拉近家园之间的距离。 四个人素养。老师的一言一行直接影响孩子，所以在新的一年里，努力学习专业学问，勤练基本功，多看多思索，多向阅历的老师学习管理阅历和，不断追求更高更好的理论阅历。 总之我会不断努力做到关爱每一位幼儿，做好本

40、职工作。让孩子喜爱让家长认可，不断提高自身价值，总结阅历反思教学，品尝工作的苦与乐，专心体验生活与工作。感悟其中的欢乐。每一次的进步都会让我感到欣喜。我知道我会专心去品尝。 至此！向全体老师致敬！ 幼儿园大班老师期末年度个人总结上学期篇四 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，乐观思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下： 一、思想方面 本人能乐观参与政治学习，关怀国家大事，喜爱人民，喜爱.主义祖国，坚持四项基本原则。坚持保育和训练并重的原则，忠于

41、职守，严于律己，为人师表。坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。平常乐观参与全校教职工大会及教研活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不迟到早退。听从支配，人际关系融洽。 二、训练保育方面 1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，谈天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿状况进行了家访。 2、在教学上，针对大班幼儿心理状况，我开展了网络式主题教学活动，以进展幼

42、儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的乐观性和制造性思维，培育幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。由于我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，擅长心中有孩子的老师才会不断提高。 3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作小王姐姐一起抓好幼儿

43、在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师和保育员每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，常常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 三、在家长工作方面 我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我们在开学初就召开了家长会，请专家开展“幼小连接”的学问讲座，让家长对幼儿将要进入学校的这一转折期“大班”做好预备。我们也设立家园联系窗，进行家园共育。让家长准时了解本

44、学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们乐观协作我们开展主题活动，家园联系亲密，仔细填写各类调查表，按时发放亲子手册，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。 四、自身的进步 在本学期，我乐观学习各种训练理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学。感谢领导的关爱，给我机会，到其他姐妹园进行活动观摩，使我受益非浅。同时也感谢我们的园长老师赐予我多次的主持机会，让我的个人主持水平有了较快的提高，如：参与xx街道办事处“xxx”大型活动现场司仪；全园幼儿去xx远足活动主持；欢高兴喜迎新年家属联欢晚会主持；此外由于是年轻

45、老师应当有更多的学习、熬炼机会，这学期共开了三节公开观摩课取得了在场老师和领导全都好评。这些成果的取得和园领导的关怀、爱惜是分不开的。本学期，园领导还特别的信任我派我到xx参与“青年文明号”培训，让我在学习消遣的同时思想上也得到了升华的体验，乐观参与团委活动，如布置宣扬栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认仔细真，一丝不苟的完成。 当幼儿老师是很累，特殊是大班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你训练下有了很大的转变，当你被孩子围着欢乐的谈笑，当孩子把你当成最好的伴侣，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了

46、那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的伴侣，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出许多的心血：用个人的魅力制服幼儿，要用自己的热忱和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个漂亮的童心世界！ 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结 (5篇) 一转瞬，一年立刻就过去了，不管这一年过得如何，我们都有必要对本年度的学校数学老师工作进行一个全面总结，总结过去，不管是苦是甜，我们都需要直面。那么学校数学老师年终工作总结要怎么写呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整

47、理的“秋季学期学校数学老师个人年度工作总结”，仅供参考。 秋季学期学校数学老师个人年度工作总结篇一 本人在学校的工作支配下，担当了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个同学的思想动态。严格管理，乐观与家长协作，讨论训练同学的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担当班主任工作期间，针对同学常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育同学养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻九年义务训练数学教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。乐观参与市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习，