幼儿园大班老师工作方案及工作重点_幼儿园大班老师学期工作方案.docx
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1、幼儿园大班老师工作方案及工作重点_幼儿园大班老师学期工作方案 幼儿园大班老师工作方案及工作重点。 时间如水,又是一年过去,工作临时告一段落。大班老师的年度工作方案需要启动起来了!能够关心自己做好新一年工作,得到领导的赏识。如何突出重点来写大班老师的工作方案呢?为了让您在使用时更加简洁便利,下面是工作总结之家我整理的“幼儿园大班老师工作方案及工作重点”,仅供参考。 幼儿园大班老师工作方案及工作重点篇一 一、班级状况分析 本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做榜样,有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异,有一部分幼儿的自觉性和求知欲
2、及动手记录的力量都相对较好,另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的力量都相对弱些。现分析如下: 1、语言表达的连贯性比较好,但在自编故事的叙述方面较欠缺,思维不够广。 2、在音乐活动中,幼儿表现出开心的心情,唱歌的声音基本统一,对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要连续培育,在舞蹈动作的协调性还要加强。 3、在美术活动中,幼儿的自己想自己画的力量有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要连续丰富些。 4、幼儿在体育活动中,参加的乐观性高了,但跳绳等技能的培育须加强,幼儿的体质也须增加。在探究活动中幼儿的奇怪心大大增加了,喜爱提出问题。 本学期将连续开展丰富多彩的活动,培育幼儿
3、的自信念,加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动,培育幼儿初步的操作的力量。对幼儿自我爱护意识上还要连续加强,幼儿的自控力量、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫,培育做事的条理性和学习的主动性。在训练活动中,老师还要连续学习有关训练改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,连续加强老师之间的互动。家长工作开展较好,家长能主动关心老师收集与主题相关的资料,乐观与孩子进行探究,并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将连续发扬好的方面,并在幼小连接上与家长沟通,共同努力,协调全都地把有关的工作完成好。
4、 针对以上状况,和结合本班实际状况,为了更好地做好幼小连接的工作,制订了本学期的工作方案。 二、五大领域训练目标 (一)健康 1、在群体生活中,保持开心心情。准时来园,不任凭缺勤。 2、形成爱惜公共卫生的意识,做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。 3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我爱护的力量。 4、能关注自己的健康,会准时、精确地表述自己的健康状况,愿意接受医生的治疗。 5、有关怀他人的意识。 6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 7、乐观主动参与体育熬炼。 8、自觉遵守规章、纪律,具有英勇、合作、勇于克服困难的品质,学会掌握心情。
5、 9、基本动作达到灵敏、协调、姿态正确。 10、开展跳绳等技能的活动。 11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 (二)语言 1、大方、愿意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的看法和需求,同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有肯定的、口语表达力量。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问,丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等 5、把握肯定的词汇量及常用句子。 6、能观赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式,有情感
6、、有情节地表演。 7、学习单韵母和部分声母,能把握简洁的一口呼和双拼的方法。 (三)科学 1、乐观、主动地参与数学活动,能初步运用在生活中的数学。 2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义。 3、学会10以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题。 4、会用标准单位进行测量和比较。 5、熟悉圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 6、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心,喜爱提问,情愿用试验工具去探究和体验。 7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的.科学方法。 8、会收集、分析、比较资料,并大胆地推论。 9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境,树立环保意识
7、和责认。 (四). 1、正确评价自己和他人,树立自信念。 2、开心、主动地参与各类嬉戏活动和.活动,并关怀.重大大事。 3、待人有礼,理解接纳他人,熟悉、敬重.人物。 4、有爱心,关怀、爱惜自己、他人及动植物。 5、了解不同地域、各族的风俗和文化。 6、学习一些自我的爱护方法和增加自我爱护意识。 7、养成今日的事今日做的好习惯。 (五)艺术 1、乐观参加音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、感受不同风格的音乐。 3、用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指挥方法。 5、精确地按音乐的节奏做各种
8、基本动作(跑跳步、秧歌十字步)及舞蹈组合动作,随音乐变化较快速地创编动作。 6、能用不同的乐器进行合奏,学习尝试制造新的节奏型,并用乐器进行演奏。 7、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样,颜色丰富独到,布局合理新奇。 8、了解、把握各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。 9、能正确评价自己和他人和作品,并能共享和沟通。 10、观赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不同风格及形式。 三、家长工作 1、依据训练活动有方案地向家进步行半日活动和亲子活动及训
9、练环境的创设。 2、有针对性地召开家长会,协作幼儿园有关的家长学校和训练研讨会。 3、准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,准时取得家长的亲密协作。 4、对生病幼儿能准时进行家访和电话联系,必要时在幼儿园进行个别照看。 5、定时向家长发放联系手册,加强互动。 6、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通,共同训练幼儿,使其有所进步。 7、在幼小连接工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。 四、卫生保健 1、仔细搞好班级卫生,定期消毒、清洗。 2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸洁净。 3、对生病幼儿准时处理,个别对待,必要时进行隔离。 4、协作医生做好体检及疾病预防工作
10、,避开传染病的发生。 5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识,和爱护视力的意识。 6、加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 7、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和力量。 五、幼小连接工作 1、加强幼儿阅读、认字,书写汉字。学习拼音书写拼音和简洁的运算力量。 2、培育幼儿能独立思索的力量。 3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。 4、在活动中适当地延长活动时间。 5、与家长共同协作,提示幼儿在家里早睡早起的好习惯,做事情有方案性。布置适量的作业。 幼儿园大班老师工作方案及工作重点篇二 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我连续以幼儿园训练指导纲要
11、的基本精神为指导,结合本园详细的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐的进展。 一、指导思想 1、 幼儿进展目标 本人一 来以都是持着同一种态度,关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热忱、敬重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺当的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、相互关心的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会,与班级老师沟通班级的幼儿状况。发觉问题,准时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。 经过中班一学年的训练,幼
12、儿对音乐,语言,数学等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面:幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情,能朗诵诗歌,复述简洁的故事等等;在艺术方方面:幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较匀称,学会初步的构图技能,能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作;在健康方面:懂得了很多健康学问,喜爱参与体育活动,特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步,还把握了单手拍球、踩高跷等技能。在数学、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题: (1)常规不稳定,多数
13、幼儿喜爱大声讲话,插嘴现象严峻,自控力量较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好。 (2)大多幼儿能乐观、集中留意力参与各种活动,但缺少主动性,比如不喜爱动脑举手,或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。 2.制造性的进展 经过一学期有方案的培育和幼儿自身年龄的成长,幼儿的制造力进展地特殊快,不管在艺术还是语言上,幼儿制造力的进展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的制造性。如在制造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编,即一些艺术活动上,如唱歌、舞蹈、绘画都有肯定的制造性。 3.性的进展 幼儿的生活独
14、立力量有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章,学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的辨别是非力量,能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差,不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻,不大喜爱参加集体活动; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的力量,培育自信念,这些都是本学期训练重点。 二、工作目标。 1 、连续仔细学习新纲要,结合新教材,不断探究新方法、新思路,积累阅历,方案组织好幼儿的一日活动。 2、 从幼儿进展需要和幼儿感爱好的事情动身,通过多种形式、途径开展主题活动和特色训练。本学期我班以
15、“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进行讨论,促进幼儿身心健康地进展。 3、加强幼儿平安训练,老师间亲密协作,防止事故发生。 4、乐观探究家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。 5、有针对性的了解幼儿的进展状况,使幼儿欢乐的成长 三、保健工作 1、加大平安训练工作力度,把平安放在首位,用“心”去观看孩子,把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我爱护的意识和力量。 2.仔细做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3.重视体育熬炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能准时整理和整理区域。
16、 4.尝试开展值日生工作,培育幼儿的初步动手力量及服务意识。 5.连续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯。 6.定期在家长园地栏目上宣扬有关的卫生保健学问,家园共同做好卫生保健。 四、训练工作 1.连续以主题活动形式组织开展教学活动,留意各领域的渗透。 2 、结合我园各项训练活动,加强幼儿信息力量方面的培育。 3、连续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育,并做好平常的渗透训练。 4.在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话,提高运用一般话的力量。 5.在日常生活中留意渗透爱心训练和
17、共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质,鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 6.能主动地、用心地进行数学操作活动;观看、比较、推断10以内的数量关系,逐步建立等量关念。 7.进一步加强良好训练环境的创设,注意体现幼儿的可操作性和参加性。 8.保证幼儿的嬉戏时间,依据孩子的爱好,生成各嬉戏活动,关心孩子形成初步的合作力量,大胆表现交往的力量,初步解决问题的力量。 9.结合园务工作方案,有条理地完成各项任务。同时结合本班特点,以班级为主,开展各类小主题,写出有质量的经典个案等。 10.连续发挥本园多媒体教学的优势,乐观在各幼教网站搜集协作主题活动的有关课件,提高幼儿学习的主动性与有效性。 11.为幼儿供
18、应多种可供操作探究的活动材料,为幼儿创设探究的相关环境,培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。 五、家长工作 实现家园共育,老师和家长必需建立公平合作的伙伴关系,家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持全都的训练目标和要求,才有可能获得较好的训练效果,否则孩子们就会无所适从,而导致训练作用的相互抵触,甚至起到反作用。 1.充分利用社区、家长资源优化训练活动,开展家长助教活动。让家长为幼儿园的训练工作出谋献策。主动、乐观地参加到幼儿园的训练教学活动,形成良好的家园共育氛围。 2.通过家长座谈会,与家长在训练思想和训练行为上达成共识。连续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成
19、员主动准时地带动其他家长参加幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。 3.实践过程中,激发家长、老师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、熟悉到新的训练 观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育达到应有的效果。 4、晨间接待与放学时,常常性地与家长在取得联系,做到家园了解。 六、平安工作 1,坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护训练,(每两周进行一次平安训练活动).同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2,留意对班内特别儿童的特别护理,如对体质较弱简单惊厥的小伴侣颜佳明老师就会赐予特殊照看,并训练小伴侣关怀他,关心他. 3,训练幼儿在玩滑梯时
20、要学会简洁的自我爱护力量. 七、班主任工作基本要点 1.支配班级活动。依据学校德育工作支配,引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题训练的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、.实践活动等。 2.营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点,努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让同学参加班级管理,培育同学的组织力量和责任心,使每个同学都有胜利的机会
21、和成就感。培育同学的参加意识,供应显示同学才华的机会,在潜移默化中渐渐形成自理自治力量,体现同学的主体地位,发掘创新精神。 3.指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,关心小干部树立威信;其次,鼓舞小干部大胆工作,教导他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4.通过多种途径,实行多种方法,对特别同学开展训练。 通过观看、与同学
22、谈心、听取各方看法,建立起丰富的信息网络,随时把握与调控特别同学的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对同学有全都的要求和态度,并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的乐观性,取得共识,协作稚嫩园训练好孩子。 幼儿园大班老师工作方案及工作重点篇三 一、班级介绍 本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将连续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观看四个有序,培育幼儿良好常规,构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想,依据时展的需要和纲要的精神实质,培育主动适应将来.的人,为实现这一目标,
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